cách gõ các kí hiệu toán học trong word 2010

Ngày tải lên: 13/07/2014, 08:00

... thuyết toán học ngày càng phụ thuộc vào việc sử dụng các ký hiệu toán học và sự cải tiến các ký hiệu đó. Ngày nay, chúng ta đã có đầy đủ căn cứ để khẳng định rằng, các ký hiệu toán học không ... thống ký hiệu và công thức toán học do các nhà toán học đưa ra. Giải thích việc sử dụng hệ thống này, các nhà triết học duy tâm cho rằng, đối tượng của toán học mang tính trừu tượng cao, trong ... phát triển của toán học lại rất phức tạp, ngôn ngữ ký hiệu thì ngày càng được sử dụng nhiều trong toán học, nên các chân lý toán học không có tính khách quan. Từ đó, họ coi toán học chỉ là một...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 05:10

Ngày tải lên: 06/07/2014, 20:21

Ngày tải lên: 23/07/2014, 17:20

... cho bài toán trên trở thành khó hơn bằng cách thay đổi câu hỏi như sau. “ Tìm m để giá trị lớn nhất của hàm số trên nhỏ nhất” Với cách làm tương tự trên ta có thể ra thêm những bài toán có dạng ... và các hoán vị. Qua đây chúng ta thấy xuất phát từ một định lí đơn giản nhưng nếu chúng ta biết cách nhận xét và khai thác những tính chất đặc trưng ta có được những kết quả thú vị. Hi vọng các ... đoạn đồng thời trở thành một hàm bậc nhất theo ẩn . Đối với học sinh khá ta có thể xét thêm các ví dụ về Bất Đẳng Thức. Ví dụ 6: Cho các số thực không âm thỏa mãn . Tìm giá trị lớn nhất và giá...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 12:11

Ngày tải lên: 26/01/2014, 09:11

Ngày tải lên: 19/06/2014, 16:30

Ngày tải lên: 24/07/2014, 09:20

Ngày tải lên: 23/10/2014, 06:00

Ngày tải lên: 24/11/2014, 23:19

... Hướng dẫn gõ công thức toán trên diễn đàn onthi.com Các công thức toán trên onthi.com đuợc gõ dưới dạng mã latext theo các quy định sau. Tất cả các công thức đều phải được viết bên trong [ct] ... hỗ trợ cách viết mã [tex][/tex] như các diễn đàn khác Ví dụ [ct]\sqrt{x^2+1}[/ct] sẽ hiển thị là : Dưới đây là một số dạng công thức thường được sử dụng và cách viết mã Tham khảo thêm các viết ... \\ 4x^2+x+6 =5 [/ct] Các ký tự tương quan [ct]\sim \; \approx \; \simeq \; \le \; < \; \ge \; > \; \equiv \; \not \equiv \; \ne \; \propto \; \pm \; \mp[/ct] Các ký tự logic [ct]p...

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:25

... Từ các kết quả trên. hÃy tính các giá trị của I, J và: T = 5 3 3 2 cos2 cos 3 sin xdx x x Tử bất học, nhi sở nghi 125. (ĐH Y Dợc TP. HCM 01- 02) Gọi (D) là miền đợc giới hạn bởi các ... bởi các đờng: , 0, 1, 2 x y xe y x x= = = = 110. (ĐH KTQD 2001- 2002) Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi đờng Parabol 2 4y x x= và các đờng tiếp tuyến với Parabol này, biết rằng các ... đoạn [0 ; 1]. Chøng minh r»ng: 2 2 0 0 (sin ) (cos )f x dx f x dx = b. Bằng cách đặt 2 x t = , hÃy tính các tích phân: 2003 2 2003 2003 0 sin sin cos xdx I x x = + và 2003 2 2003...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:26

... ra: B = C = 30 0 , A = 120 0 . Bài toán 5.(ĐH&CĐ- 2002- TK1) Gọi x, y, z là các khoảng cách từ điểm M thuộc miền trong tam giác ABC có ba góc nhọn đến các cạnh BC, CA, AB. Chứng minh: ... 0. M = 0 cos ⇔ 2 B C− = 1 và sin 2 A = 1/ 2 . Cách 4. Từ một điểm trong tam giác ABC vẽ các véc tơ đơn vị hướng ra ngoài và vuông góc các cạnh BC, CA, AB lần lượt là 1 e JG , 2 e JJG , 3 e JG . ... sinC Bài toán 8. (ĐH&CĐ- 2002- TK6) Cho tam giác ABC có diện tích bằng 3/2. Gọi a, b, c lần lượt là độ dài các cạnh BC, CA, AB và ha, hb, hc tương ứng là độ dài các đường cao kẻ từ các đỉnh...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 23:15

Ngày tải lên: 06/06/2014, 16:05

Ngày tải lên: 21/11/2014, 10:13

... chim. Hoạt động 2 : Giới thiệu dấu”<” và cách viết Mt : Học sinh biết dấu < và cách viết dấu < . -Giới thiệu với học sinh dấu < đọc là bé -Hướng dẫn học sinh viết vào bảng con < ... -Học sinh viết vở Bài tập toán -Học sinh làm miệng -Học sinh nêu yêu cầu bài -Học sinh tự làm bài và chữa bài -Học sinh nêu yêu cầu của bài -1 Học sinh lên thực hành -Học sinh nhận xét -Học ... số trong dãy số từ 0  10 , sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định . So sánh các số trong phạm vi 10 . -Nhận biết hình đã học II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 14:00

... bao gồm tất cả các tổ hợp tuyến tính của các vector trong S. Các không gian hữu hướng: {}       ∈∈= ∑ = SxRCxSSpan i i ii ,/ 1 1 αα 2.3.1.4. Tích trong: Một tích trong trên không ... () ∫ ∞+ ∞− = j j st dtesF j tf σ σ π2 1 (2.11) Kí hiệu của cặp biến đổi Laplace: ( ) ( ) sFtf ↔ Biến đổi Laplace với các ROC khác nhau thì tương ứng với các tín hiệu trong miền thời gian khác nhau. b) ... NGHIỆP TRƯỜNG ĐHBK TP.HCM-năm 2007 25 Biến đổi Z có các ROC khác nhau sẽ cho các tín hiệu khác nhau trong miền thời gian. Trong ROC, cặp biến đổi tương ứng là f(n) ↔ F(Z), Z ∈ ROC...

Ngày tải lên: 01/04/2013, 16:14

... 19 Phòng Y tế YT 20 Viện Sinh học nông nghiệp SHNN 21 Viện nghiên cứu lúa NCL 22 Trung tâm thực nghiệm và CGCNSXNN (Trại cũ) TTTN 23...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

... khi dạy các yếu tố hình học trong môn Toán lớp 2 tôi nhận thấy học sinh có nhiều tiến bộ. Với cách dạy và học trên học sinh chăm chú say mê học toán, các em không ngai khi giải các bài toán có ... SKKN :Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 Lời nói đầu Tên đề tài Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 Môn toán là một trong những môn học có vị trí quan trọng ở bậc Tiểu học. Trong ... SKKN :Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 Cho học sinh tự làm. Học sinh nêu cách làm: Con đếm số hình tứ giác đợc 4 hình tứ giác, nêu khoanh vào chữ D. 19 SKKN :Các yếu tố hình học trong...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 19:10

... real player -Chèn công thức toán học: chèn các ký tự đặc biệt trong toán học một cách dễ dàng. -Chèn đồ thị: nhập các hàm toán học sẽ thu được đồ thị của chúng một cách tự động. 4.Chức năng ... (DHTML, FLASH, AVI). ã Đối với học viên: Các học viên sẽ được học sử dụng phần mềm một cách đa dạng và hiệu quả nhất, học viên có thể học qua tài liệu, nghe giảng, học thực hành trên bài mô phỏng ... tự tâm M tỷ số DC/(DC + ED). 12 Ứng dụng các phần mềm Tin học trong dạy học môn Toán ở trường THCS ỨNG DỤNG CÁC PHẦN MỀM TIN HỌC TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG THCS A.ILCBUIlDER CÔNG CỤ...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 19:10