cách đánh đề mục trong luận văn
ĐÁNH GIÁ NGUỒN SỬ LIỆU TRONG LUẬN VĂN: VĂN MIẾU - QUỐC TỬ GIÁM VỚI CHẾ ĐỘ HỌC HÀNH THI CỬ THỜI LÊ 1428-1788
... nay.II. ĐỂ HIỂU RÕ HƠN VỀ NỘI DUNG CỦA LUẬN VĂN CHÚNG TA TÌM HIỂU SƠ QUA MỤC LỤC CỦA BẢN LUẬN VĂN Luận văn gàn 3 chương và phần phụ lục.. Chương 1 có tiêu đề “Bối cảnh xã hội thời Lê”. Tác giả ... tìm ra những nét rất mới mẻ trong luận văn tìm hiểu về Văn Miếu - Quốc Tử Giám” gắn với chế độ học hành thi cử thời Lê trong khoảng thời gian từ 1428 - 1788”. Luận văn trước hết là những trang ... viết: Khâm mục việt sử thông giám cương mục, Kiến văn tiểu lục - Lê Quý Đôn, Đại Việt sử ký toàn thư. Trong đó Khâm mục Việt sử thông giám cương mục được sử dụng nhiều nhất với cách trích dẫn.Nguồn...
- 15
- 1,904
- 0
muc luc luan van
... SWOT trong phân tích hoạt động đại lý của các NHTM Việt Nam 362.4.1. Ưu điểm 36 2.4.2. Nhược điểm 402.4.3. Thời cơ 42 2.4.4. Trở ngại 46 2.5. Định hướng phát triển quan hệ đại lý trong ... NHẬN XÉT & KIẾN NGHỊ ĐỂ PHÁT TRIỂN QUAN HỆ ĐẠI LÝ CỦA CÁC NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI VIỆT NAMKẾT LUẬNSVTH: Hùynh Minh TuấnHệ thống ngân hàng đại lý tại Việt Nam GVHD: Phạm Hải Nam2.3. Phân tích ... ngoại giao với mạng lưới ngân hàng đại lý 542.7.2. Xây dựng chiến lược marketing hiệu quả cho mục tiêu phát triển quan hệ đại lý dài hạn 55 2.7.3 Tham gia vào các mạng lưới thanh toán quốc...
- 4
- 1,484
- 26
mục lục luận văn
... Kim Vui Khóa Luận Tốt Nghiệp v MỤC LỤCTrangLời cảm ơn iNhận xét của cơ quan thực tập iiNhận xét của giáo viên hướng dẫn iiiMỤC LỤC ivDanh mục các ký hiệu, chữ viết tắc xDanh mục các bảng ... xiLời mở đầu 11. Lý do chọn đề tài 12. Mục tiêu nghiên cứu 23. Phương pháp nghiên cứu 24. Phạm vi nghiên cứu 25. Giới thiệu kết cấu đề tài 3CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG VỀ NGÂN HÀNG VÀ ... Chuẩn bị và hoàn thiện hồ sơ vay 252.2.5.7 Kiểm soát nội dung các hợp đồng văn bản 262.2.5.8 Ký kết các hợp đồng văn bản 262.2.5.9 Hoàn thiện hồ sơ giải ngân và lập tờ trình giải ngân 262.2.5.10...
- 4
- 1,133
- 4
mục lục luận văn
... 2:……………………………… Luận văn được bảo vệ tại hội đồng chấm luận văn Khoa kinh tế - Quản trị kinh doanh ngày…. Tháng…. Năm… MỤC LỤC CHƯƠNG 1: MỞ ĐẦU 11.1 Cơ sở hình thành 11.2 Mục tiêu nghiên ... công tác thẩm định trong việc hạn chế rủi ro 92.7.1 Khái niệm thẩm định tín dụng 92.7.2 Vai trò công tác thẩm định trong việc hạn chế rủi ro tín dụng 92.8 Một số chỉ tiêu đánh giá chất lượng ... số chỉ tiêu đánh giá chất lượng công tác tín dụng 294.5.1 Tỷ lệ thu nợ 294.5.2 Tỷ lệ rủi ro tín dụng 304.5.3 Tỷ lệ NQH trên tổng dư nợ 30kiến thức còn hạn chế, nên bài luận văn này khó...
- 9
- 781
- 0
mục lục luận văn
... 2.8: Kết cấu nợ quá hạn.Biểu đồ 2.9: Hệ số rủi ro Tín dụng.Trang 5 MỤC LỤCLỜI CẢM ƠNLỜI MỞ ĐẦU 1CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ RỦI RO TÍN DỤNG 51.1. TỔNG QUAN TÍN DỤNG 51.1.1. Khái niệm cơ ... 52• Đối với Ngân hàng: 53• Đối với nền kinh tế: 532.4.3 Kết quả đạt được trong công tác quản lý rủi ro Tín dụng 542.5. ĐÁNH GIÁ CHUNG 552.5.1. Những điểm mạnh của Chi nhánh Ngân hàng 552.5.2. ... phía khách hàng 10•Nguyên nhân thuộc về môi trường kinh doanh. 111.3. QUẢN LÝ RỦI RO TÍN DỤNG TRONG NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI 111.3.1. Khái niệm quản lý rủi ro Tín dụng 111.3.2. Hoạt động quản...
- 5
- 746
- 2
Vấn đề Đề tài trong nền văn học Việt Nam trước và sau năm 1975
... hơn.Chương II: Vấn đề Đề tài trong nền văn học Việt Nam trước và sau năm 1975 2.1. Đề tài trong văn học Việt Nam trước năm 1975 2.1.1. Vài nét về hoàn cảnh lịch sử, văn hóa –xã hội Cách mạng tháng ... cứuỞ đề tài này tôi chỉ đi sâu vào nghiên cứu về vấn đề Đề tài trong văn học Việt Nam trước và sau năm 1975. 2.2. Phạm vi nghiên cứu Đề tài trong văn học Việt Nam trước và sau năm 19751MỤC ... chung 1.1.Khái niệm Đề tài văn học Trong văn học, đề tài được biểu hiện rõ rệt trong những tác phẩm tự sự hoặc kịch. Trong khi đó phần lớn các tác phẩm trữ tình, khái niệm đề tài gần như đồng...
- 16
- 3,194
- 27
các nghiên cứu thực hiện trong luận văn về công nghiệp giấy
... raThùng chứa nước ra Luận văn tốt nghiệp GVHD : NGUYỄN TẤN PHONGNghiên cứu và thiết kế hệ thống xử lý nước thải Công ty giấy Tân Mai 4.1 CÁC NGHIÊN CỨU THỰC HIỆN TRONG LUẬN VĂN Nội dung các nghiên ... 1000'30×MLSSV(mL/g) Trong đó : V30’ : Thể tích bùn lắng sau 30 phút, mL/L MLSS : Nồng độ bùn lơ lửng trong dung dịch, mg/LSVTH : ĐẶNG THẾ CƯỜNG Trang 47 Luận văn tốt nghiệp GVHD : NGUYỄN ... =XSθ0 Trong đó • F/M : Tỷ số thức ăn chia vi sinh, ngày-1• S0 : Nồng độ BOD hoặc COD đầu vào, mg/L• θ : Thời gian lưu nước trong bể thổi khí, ngày• X : Nồng độ chất rắn lơ lửng bay hơi trong...
- 13
- 403
- 0
Ôn thi TN - Đề 2 (Lý luận văn học)
... ngòi bút trong hầu hết các sáng tác của mình. Đọc Nam Cao, ta được tiếp nhận một phong cách nghệ thuật thật là độc đáo, mới lạ: độc đáo từ cách phát hiện đề tài, xử lý đề tài đến hành văn, giọng ... “lẽ ra” mà Aristote đã nói và bao nhiêu nhà văn đã từng khao khát nhắn gửi trong sáng tác của mình. Tuy nhiên, mỗi nhà văn có cá tính sáng tạo, sẽ có cách thức thể hiện khác nhau, tùy thuộc vào ... người… Chủ nghĩa nhân văn của Nam Cao rõ ràng sâu sắc hơn các nhà văn cùng thời với ông. Các nhà văn khác thiên về phản ánh nỗi đói khát bần cùng. Nam Cao đi sâu hơn vào vấn đề tha hóa, biến chất...
- 3
- 738
- 11
Ôn thi TN - Đề 3(Lý luận văn học)
... ÔN THI TỐT NGHIỆP THPTChủ đề: LÝ LUẬN VĂN HỌC Đề 3: Trong truyện ngắn “Trăng sáng” (1943) nhà văn Nam Cao viết: “Nghệ thuật không cần phải làánh trăng lừa ... giải thích và bình luận ý kiến trên. * BÀI LÀM: Nam Cao không chỉ là một nhà văn hiện thực kiệt xuất mà còn là một nhà văn thường hay băn khoăntrăn trở về quan điểm sáng tác văn học. Trải qua ... đangchịu cảnh lầm than đau khổ, thì thứ văn học chỉ đi tìm cái thi vị, tìm cái đẹp trong thiên nhiên thuần túy, trong ảo ảnh của ánh sáng vay mượn,chỉ là thứ văn chương thoát li, hưởng lạc, thi vị...
- 2
- 665
- 12
Ôn thi TN - Đề 4 (Lý luận văn học)
... TỐT NGHIỆP THPTChủ đề: LÝ LUẬN VĂN HỌC Đề 4: Vì sao có thể nói văn học chân chính có khả năng nhân đạo hóa con người? Liên hệ với thực tế văn học. * BÀI LÀM Văn học là trong những loại hình ... nhân đạo mà văn học chân chính có thể mang lại cho con người. Ở đây có mấy vấn đề cần lưu ý: 1/ Sở dĩ nói văn học chân chính chứ không phải văn học nói chung vì trong sự tồn tại của văn học nhânloại ... những khát vọng sâuxa của nhà văn trước cuộc đời, trước những vấn đề có ý nghĩa thân thiết đối với con người. Dù văn học viết vềnhững sự cố lớn lao: bão táp cách mạng, chiến tranh, hay chỉ...
- 3
- 700
- 14
Ôn thi TN - Đề 5 (Lý luận văn học)
... sau bài thơ: ít gắn với trực tiếp cảm xúc, biện luận lịch sử hơi dài dòng…), bài thơ vẫn là một trong những tác phẩm trội nhất của Huy Cận sau Cách mạng tháng Tám. Trên cái nền cảm xúc tinh ... niềm bao la của tâm tưởng… Sự suy nghĩ trong thơ Huy Cận không có dạng sắc sảo, đập mạnh vào trí tuệ, mà thường là thâm trầm, bàng bạc như chất men thấm dần, trong một âm điệu thơ khoan thai, trầm ... tác giả gom chung cả quần thể tượng. Ở đây dùng bút pháp tả bao quát kết hợp với suy tưởng bình luận. Đây là “ cuộc họp lạ lùng trăm vật vã”, là hội tụ của những khổ đau, trăn trở, quằn quại...
- 2
- 534
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008