các trang web ôn thi đại học trực tuyến

... cơ và B tác dụng với NaOH hay H 2 SO 4 cũng điều tạo thành khí vô cơ. Xác định các CTCT của X,Y,Z và viết các PTPƯ. 3 hợp chất hữu cơ X,Y,Z 3 hợp chất hữu cơ X,Y,Z dd AgNO 3 /NH 3 Lấy ... R(COONH 4 ) n + NH 4 NO 3 + Ag↓ 2n  Cách 2: 2n 2n 3n n CHO CHO COONH COONH 4 4  Cần nhớ 2: n Ag n hchc(pư) =2n = 2. Số nhóm -CHO  Ví dụ 4: Viết các pứ a. HCHO + Ag 2 O ddAgNO ddAgNO 3 3 ... Viết các pứ a. HCHO + Ag 2 O ddAgNO ddAgNO 3 3 NH NH 3 3 (dö) (dö) b. HCOOH + Ag 2 O ddAgNO ddAgNO 3 3 NH NH 3 3 (dö) (dö) c. Glucoâzô + Ag 2 O GV. NGUYỄN TẤN TRUNG (Trung Tâm Luyện Thi...

Ngày tải lên: 08/06/2014, 14:29

... (III) với các kim loại trong dãy điện hoá thì điều không đúng là: A.ion Fe 3+ bị các kim loại từ Fe đến Cu khử thành Fe 2+ . B.ion Fe 3+ không oxihoa được các kim loại Ag trở đi. C .các kim ... HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC LIÊN KẾT HÓA HỌC A. Lý Thuyết Câu 1. Anion X - và cation Y 2+ đều có cấu hình electron lớp ngoài cùng là 3s 2 3p 6 . Vị trí của các nguyên tố trong bảng tuần hoàn các ... hợp chất cao phân tử thi n B. Chúng đều có trong tế bào thực vật C. Cả hai đều không tan trong nước D. Chúng đều là nhứng polime có mạch không phân nhánh Câu 17: Tính chất không phải của xenlulozơ...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 13:44

... đặt ẩn phụ thông thường. -Nếu bài toán có chứa ( )f x và ( )f x khi đó đặt ( )t f x= (với điều kiện tối thi u là 0t ≥ . đối với các phương trình có chứa tham số thì nhất thi t phải tìm ... Chúng ta đã biết cách giải phương trình: 2 2 0u uv v α β + + = (1) bằng cách Xét 0v ≠ phương trình trở thành : 2 0 u u v v α β    + + = ữ ữ 0v = th trực tiếp Các trường hợp sau ... + . Đến đây bài toán được giải quyết . Các em hãy tự sáng tạo cho mình những phương trình vô tỉ “đẹp “ theo cách trên 3. Phương pháp đặt ẩn phụ không hoàn toàn  Từ những phương trình tích...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:26

... bằng không và gia tốc bằng không B. vận tốc bằng không và gia tốc cực đại Sở GD & ĐT Hà tĩnh Trờng THpT cao thắng (Đề thi gồm 5 trang) Đề thi thử đại học cao đẳng Môn thi: Vật lí - không phân ... đơn vị MeV/nuclôn là: Sở GD & ĐT Hà tĩnh Trờng THpT cao thắng (Đề thi gồm 5 trang) Đề thi thử đại học cao đẳng Môn thi: Vật lí - không phân ban Thời gian làm bài: 90 phút Đề thi có 50 câu Họ ... laứ: MÃ đề thi: 122 Sở GD & ĐT Hà tĩnh Trờng THpT cao thắng (Đề thi gồm 5 trang) Đề thi thử đại học cao đẳng Môn thi: Vật lí - không phân ban Thời gian làm bài: 90 phút Đề thi có 50 câu Họ...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 13:10

... GIA IIĐỀ THI KHẢO SÁT ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2008-2009 MÔN VẬT LÝ LỚP 12 (KHỐI A) Câu 1. Chiếu lần lượt các bức xạ có tần số f, 3f, 5f vào catốt của tế bào quang điện thì vận tốc ban đầu cực đại của ... 120 2 cos(100πt)V và điều chỉnh R để công suất điện tiêu thụ trên đoạn mạch cực đại. Công suất cực đại đó bằng bao nhiêu? A. 360W B. 180W C. 270W D. không tính được vì không biết giá trị R 33. Người ... 120 2 cos(100πt)V và điều chỉnh R để công suất điện tiêu thụ trên đoạn mạch cực đại. Công suất cực đại đó bằng bao nhiêu? A. 180W B. 270W C. không tính được vì không biết giá trị R D. 360W 12. Tại...

Ngày tải lên: 10/09/2013, 02:10

Ngày tải lên: 23/09/2013, 23:20

... Tìm quỹ tích giao điểm các tiếp tuyến đó khi m thay đổi. c. Khảo sát hàm số khi m = 3. d. Gọi đồ thị hàm số vừa vẽ là (C). Hãy xác định các giá trị của a để các điểm cực đại và cực tiểu của (C) ... của M vuông góc với nhau. 2. Viết phương trình của (E) có các tiêu điểm trùng với các tiêu điểm của hypebol và ngoại tiếp hình chữ nhật cơ sở của hypebol. 3. Viết phương trình các tiếp tuyến của ... Trong không gian với hệ trục toạ độ Đề các vuông góc Oxyz, cho bốn điểm A(1;2;2), B(-1;2;1), C(1;6;-1), D(-1;6;2) a. CMR: ABCD là tứ diện có các cặp cạnh đối bằng nhau. b. Tính khoảng cách giữa...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 23:10

... cho các thầy cô giáo dạy bộ môn Sinh học. Chúng tôi trân trọng giới thi u tới các em học sinh, các bậc phụ huynh và các thầy cô giáo bộ sách hay Tự ôn thi Tốt nghiệp, đại học môn Sinh học, ... yêu cầu học sinh học công thức, nhưng anh lại “cấm” học sinh học công thức. Anh đã hướng dẫn một cách tỉ mỉ, bản chất sinh học của các công thức giúp cho học sinh vừa nhớ lý thuyết, thông qua ... có tối thi u 2 cặp nu. Không chỉ vậy với các cơ chế các em nên tập vẽ lại. Không quan trọng xấu đẹp, quan trọng là em nhìn vào em hiểu em đã vẽ Tự ôn thi Tốt nghiệp, Đại học môn Sinh học Th.s...

Ngày tải lên: 12/01/2014, 00:34

... C π − + − + = b) 1 3 5 7 2 2 sin 4 n n n n n n C C C C π − + − + = 5 các CHUYÊN ĐỀ ôn thi đại học Bài 1 : Gi i các ph ng trình :ả ươ a. sin 2 3 / 2=x b. 0 cos(2 25 ) 2 / 2x + = − c. tan(3 ... các CHUYÊN ĐỀ ôn thi đại học Bài 10 : Vi t ế 1 i+ d i d ng l ng giác, tính ướ ạ ượ ( ) 1 n i+ và CMR : a) ... đ/ki n đ/v i a,b,cệ ớ C∈ sao cho : ( ) 2 ; 1f t at bt c R t C t= + + ∈ ∀ ∈ = 4 các CHUYÊN ĐỀ ôn thi đại học A - Ph ng trình – b t Ph ng trình ch a d u giá tr tuy t iươ ấ ươ ứ ấ ị ệ đố Bài...

Ngày tải lên: 16/03/2014, 07:20

Ngày tải lên: 01/04/2014, 04:10

Ngày tải lên: 30/04/2014, 06:42

... III: Giải các ph-ơng trình: 19. x x x 3 4 5+ = 20. x 3 x 4 0+ - = 21. 2 x x x (3 2 )x 2(1 2 ) 0- - + - = 22. 2x 1 2x 2x 1 x x 1 x 2 2 3 5 2 3 5 - + + + + + = + + Bài IV: Giải các hệ ... 50 x= - 12 87. Tìm m để tổng bình ph-ơng các nghiệm của ph-ơng trình ( ) ( ) 02log422log2 22 2 1 22 4 =-++-+- mmxxmmxx lớn hơn 1. 88. Tìm các giá trị của m để ph-ơng trình sau có nghiệm ... ) )4ln(32ln4ln32ln 22 xxxx -+-=-+- 123. ( ) ( ) x xx x xx x 2 log2242141 2 1272 22 + Ê ữ ứ ử ỗ ố ổ -+-+ 124. Trong các nghiệm (x, y) của bất ph-ơng trình ( ) 1log 22 + + yx yx hÃy tìm nghiƯm cã tỉng x+2y lín...

Ngày tải lên: 13/05/2014, 17:58

Ngày tải lên: 13/05/2014, 18:01

... CO CO không pứ với ddCa(OH) ddCa(OH) 2 2 GV. NGUYỄN TẤN TRUNG (Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN) GV. NGUYỄN TẤN TRUNG GV. NGUYỄN TẤN TRUNG (Trung Tâm Luyện Thi Chất ... Cần nhớ Công thức viết phản ứng nhiệt luyện Oxit KL A +  H 2  CO  Al  C t o KL A  H 2 O +  CO 2  Al 2 O 3  CO 2 ;CO  Điều kiện K L A phải đứng sau Al trong dãy hoạt động hoá học BêKêtôp (K, ... Lượng Cao VĨNH VIỄN) (Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN)  Bài tập áp dụng 1 Khử hết 6,4 gam M x O y , thấy cần 2,688 lit CO (đkc) Tìm công thức của oxit ? Pứ: M x O y + CO...

Ngày tải lên: 08/06/2014, 14:29

... pháp hoàn thi n công tác quản lý chất lượng giáo dục cho Trường ĐHKT - Đại học Huế 3.1. Quan điểm thực hiện giải pháp 3.2. Mô hình quản lý chất lượng đề xuất cho Đại học Kinh tế - Đại học Huế ... Đại học Huế Phan Thị Minh Lý MỤC TIÊU TỔNG QUÁT: Tìm ra những giải pháp nâng cao động lực làm việc của giảng viên Đại học Huế góp phần thực hiện thực hiện thành công sứ mạng của Đại học ... làm việc của giảng viên đại học. 1.1. Động lực làm việc của nhân viên và của giảng viên trong các trường đại học. 1.2. Các hoạt động QTNL trong trường - Sản phẩm khoa học: + Bài báo đăng TC...

Ngày tải lên: 08/06/2014, 14:31

... nguồn, không sử dụng trong mục đích thương mi. ã Email: nguyendunghus@gmail.com. ã Mathematical blog: http://nguyendungtn.tk 1 & ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 ĐỀ DỰ BỊ 1 MÔN TOÁN ... hình chiếu vuông góc của S trên M C. Tính thể tích của khối tứ diện EHIJ theo a, α và tìm α để thể tích đó lớn nhất. 2 ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 ĐỀ DỰ BỊ 1 MÔN TOÁN KHỐI B PHẦN ... và SA vuông góc với mặt phẳng đáy. Tính theo a thể tích khối tứ diện SACD và tính cosin của góc giữa hai đường thẳng SB, AC. 4 ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 ĐỀ DỰ BỊ 2 MÔN TOÁN...

Ngày tải lên: 08/06/2014, 14:31

Ngày tải lên: 02/07/2014, 11:20

Ngày tải lên: 02/07/2014, 22:00

Ngày tải lên: 05/07/2014, 08:00

Ngày tải lên: 09/07/2014, 00:01