... đáp án các phần thiThầy giáo: Ngô Thế ChiêmCô giáo Vũ Thị Hải và các thầy cô giáo trong nhóm sử.Cô giáo Đinh Thị Lập và các thầy cô trong nhóm văn.Cô giáo Đặng Thị Hồng Thắm và các thầy ... văn.Cô giáo Đặng Thị Hồng Thắm và các thầy cô trong nhóm ngoại ngữ.Thầy giáo Nông Quốc Tuấn và các thầy cô trong nhóm GDCD. 611b14...
... bảng. Các ý tưởng chỉ được đánh giá sau cuộc họp . Nhìn lại một vài điểm chính: • Vận dụng trítuệtậpthể – tạo ra các ý tưởng cấp tiến • Không có chỉ trích phê phán các ý tưởng ... khi chia sẽ ý tưởng. Vận dụng trítuệtậpthể – hãy làm những việc sau: Xác định vấn đề Có các tiêu chí nào cần đạt được? Giữ cuộc họp tập trung vào vấn đề đó Không phê ... sẽ có thể giúp bạn nhìn nhận tốt hơn sự liên hệ nối liền các ý tưởng. • ý tưởng tậpthể • Sẽ rất hiệu quả nếu nó rút ra được từ tất cả các thành viên của nhóm. • Một người có thể khích...
... Tròchơi khi chơi phải đi từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp, không nên làm ngượcđặc điểm đó.- Phạt trong lúc chơitròchơi nhỏ là cách nhắc nhở nhau đồng thời qua đó động viênngười chơi ... của trò chơi, không lành mạnh, không trí tuệ. - Tránh mọi hiện tượng chê bai, xem thường các quản trò khác khi họ chơi không thànhcông. Cần có thái độ từ tốn, động viên khuyến khích để họ chơi ... quản trò phải có đủ khả năng để nắm bắt đối tượngđể tác động 1 cách tích cực đến người chơi tạo ra một giá trị định hướng về giáo dục trí tuệ, thể chất và tính cách của con người. Quản trò phải...
... đầu.VI. TRÒCHƠI TĨNHLUYỆN TRÍ NHỚ:- Mục đích: cáctròchơi này nhằm bồi dưỡng cho các em tính tập trung chú ý, sựnhanh trí và linh hoạt1. Tròchơi gọi tên:- Cách chơi: tròchơi này có thể tiến ... bị thua.45III.TRÒ CHƠI RÈN LUYỆN SỨC KHỎE:- Mục đích: Cáctròchơi này nhằm rèn luyện sức khỏe cho các em, tính ham thích,vui thú.1. Tròchơi đua xe ngựa:- Cách chơi: Tròchơi được tiến ... quản trò khi hướng dẫn chơi. 5. Chơi : - Khi chơi ngươi quản trò nên cùng chơi với vòng tròn để tránh khoảng cách và động viênkhích lệ người chơi cần trọng tài.- Khi chơi ngươi quản trò phải...
... Lựa chọn tròchơi phù hợp với tâm đặc điểm tâm lí lứa tuổi, văn hoá vùng miền, giới tính để các em đều có thể tham gia tròchơi mạnh dạn tự tin hơn. - Bố trí thời gian tổ chức tròchơi hợp ... a)Mục đích, ý nghĩa: Giáo dục các em thực hiện tốt Luật Giao thông b)Cách chơi: Chuẩn bị: Cho các em tập hợp vòng tròn quay mặt vào trong nghe phổ biến trò chơi. Quản trò cho đơn vị quay phải hoặc ... tắc, một gậy dài độ 8 tấc. Treo vòng tròn trên vào một canh cây cách mặt đất độ một thước 50. Cách chơi: Các bạn thay phiên nhau chơi. Mỗi bạn đứng cách vòng tròn khoảng 5 thước, xoay quanh người...
... tiêu, nội dung các loại trò chơi, thời gian chơi, đồ dùng, đồ chơi. Góc chơi cần đợc trang trí hấp dẫn, cùng với tên gọi và hình ảnh phù hợp, giúp cho trẻ nhận biết góc chơi một cách dễ dàng. ... dụng trò chơi học tập nhằm giúp giáo viên dễ dàng lựa chọn tròchơi để dạy trẻ.3. Đối tợng nghiên cứu và khách thể nghiên cứu3.1. Đối tợng nghiên cứuSu tầm và hớng dẫn sử dụng tròchơi học tập ... tâm, ở các góc chơi này trẻ đợc chơicáctròchơi nh: Xây dựng, lắp ráp, ghép hình, vẽ, nặn Đây là hoạt động mang tính sáng tạo, đặc biệt ở góc chơi phân vai trẻ đợc tham gia vào tròchơi ĐVTCĐ-...
... tập thể từ từ nhổm lên, khi cây ra một cành thì tậpthể đưa một chân ra phía trước, cây lung laytrước gió thì tậpthể lắc qua lắc lại, đến khi cây ngã thì tậpthể điều phải ngã xuống. Tập thể ... Đây là trịchơitập thể, dùng âm điệu đồng dao để giải trí, giúp người chơi vận động, luyện kỹ năng phản xạ nhanh, có ích sau các giờ lao động, học tập căng thẳng. Trị chơi được cách điệu hố ... ngoài vòng tròn là thua . Đua vịt+ Đặc điểm tròchơi : Tập thể, luyện dẻo dai đôi chân và phối hợp đồng đội + Đối tượng chơi : Thanh thiếu niên+ Cách chơi :Tuỳ theo số lượng chơi mà chia...
... đặt29+ Hướng dẫn: Quản trò vẽ sẳn các vòng tròn nhỏ trên đất,số lượng vòng tròn ích hơn sốngười chơi, chơi1 .Khi chơicác bạn nắm áo tạo thành một hàng đi quanh các vùng tròn và cùng đọc “dung ... người đầu tiên vừa hát vừa chỉ các nắm tay các bạn chơi. Cuộc chơi cứ thế tiếp tục đến hết các nắm tay thì trìchơi kết thúc.6. NHẢY BAO BỐ* Cách chơi: Người chơi chia làm hai đội trở lên thông ... người thứ hai.60. KEN CON VẬT* Cách chơi: Gồm một nhóm nhiều người chơi , một người sẽ đứng giữa và dí bắt các bạn chơi khác. Nếu các bạn chơi bị huy hiếp thì có thể đứng lại và nói 2 chữ về một...
... dụng.1.2.3.1 Tròchơi đối khángTrong cáctròchơi đấu trí như cáctròchơi cờ Vua, cờ Tướng, cờ vây, cờ caro (go-moku), có một cây tròchơi bao gồm tất cả các nước đi có thể của cả hai đấu thủ và các ... tròchơi có một cách phân loại cáctrò chơi thành hai loại: tròchơi có tổng bằng không và tròchơi có tổng khác không. Trong những tròchơi có tổng khác không, lợi ích thu được của người chơi ... của các nước đi đó. Ta có thể tìm kiếm trên cây này để có được một chiến lược chơi hiệu quả. Cáctròchơi này còn gọi là cáctròchơi đối kháng, diễn ra giữa hai đấu thủ. Nói chung, cáctrò chơi...
... 84% Tôi nhận thấy đa cáctròchơi ngôn ngữ vào phần kiểm tra từ vựng hoặc cấu trúc đều phù hợp , đặc biệt là các bài ôn tập của lớp 6 và 7 giáo viên có thể sử dụng cáctròchơi phù hợp cho yêu ... giáphần b: nội dungi- ý nghĩa của cáctròchơi ngôn ngữ: tất cả cáctròchơi ngôn ngữ đều có một mục đích hớng tới , tròchơi ngôn ngữ giúp ngời học có thể tham gia hoạt động cùng với ngời ... bỡ ngỡ với cách tiến hành tròchơi , thầy giáo có thể là ngời đố , trả lời các câu hỏi của học sinh , để làm mẩu trớc .Sau đó sẽ chọn một học sinh khác đố các bạn các câu hỏi có thể nh sau...