các thư viện trong ngôn ngữ c

... C pháp Kiểu dữ liệu Danh sách tên biến; ) Kiểu dữ liệu: 1 trong c c kiểu ở m c 3 Danh sách tên biến: gồm c c tên biến c c ng kiểu dữ liệu, mỗi tên biến c ch nhau dấu phẩy (,), cuối c ng ... lệnh… Trong C có c c từ khóa sau: asm const else for interrupt return sizeof void break continue enum goto long short switch HanoiAptech Computer Education Center Thanghv case cdecl char ... rõ ý nghĩa trong chương trình mà c n dùng để x c định c c đại lượng kh c nhau khi th c hiện chương trình. Tên thư ng đư c đặt cho hằng, biến, mảng, con trỏ, nhãn… Chiều dài tối đa c a tên là...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 08:20

... (biến toàn c c) : Vị trí biến đặt bên ngoài tất c c c hàm, c u tr c C c biến này c ảnh hưởng đến toàn bộ chương trình. Chu trình sống c a nó là bắt đầu chạy chương trình đến l c kết th c chương ... C pháp Kiểu dữ liệu Danh sách tên biến; ) Kiểu dữ liệu: 1 trong c c kiểu ở m c 3 Danh sách tên biến: gồm c c tên biến c c ng kiểu dữ liệu, mỗi tên biến c ch nhau dấu phẩy (,), cuối c ng ... báo biến trong (biến c c bộ): Vị trí biến đặt bên trong hàm, c u tr c . Chỉ ảnh hưởng nội bộ bên trong hàm, c u tr c đó…. Chu trình sống c a nó bắt đầu từ l c hàm, c u tr c đư c gọi th c hiện...

Ngày tải lên: 02/10/2013, 09:20

... ph c vụ m c đích tra c u ho c tìm kiếm trên tệp. - Nghiên c u và xây dựng c c thuật toán tìm kiếm văn bản trên c c ngôn ngữ kh c nhau. - Nghiên c u và bư c đầu xây dựng c c chuẩn thư viện cho c c ... thông tin thư viện, - Phân tích c c chuẩn sử dụng trong thư viện: Chuẩn biên m c MARC21, C c chuẩn khung phân loại, C c chuẩn giao th c truyền thống, Bộ gõ và chuẩn lưu trữ dữ liệu, - Phân tích hệ ... viện cho c c đơn vị trong Viện KH&CN Việt Nam trên c sở tham khảo c c chuẩn qu c tế hiện đang đư c sử dụng tại một số thư viện lớn trong nư c. - Nghiên c u c c hệ thống hỗ trợ tra c u, tìm...

Ngày tải lên: 31/01/2013, 17:24

Ngày tải lên: 08/08/2013, 00:16

Ngày tải lên: 16/04/2014, 17:24

Ngày tải lên: 12/07/2014, 21:20

Ngày tải lên: 17/02/2014, 22:48

Ngày tải lên: 14/03/2014, 11:20

Ngày tải lên: 09/05/2014, 15:42

Ngày tải lên: 28/06/2014, 01:20

... ph c tạp thì tất c c c c u lệnh không thể đư c đưa vào một chương trình, chúng c n đư c chia ra thành một số chương trình nhỏ hơn. Tất c c c chương trình này cuối c ng đư c tích hợp lại để chúng ... tin và c c lệnh khỏi phần c n lại c a chương trình để dùng cho những t c vụ riêng biệt. Ðiều này c thể th c hiện qua vi c dùng c c hàm hay c c khối mã lệnh (Code Block). C c hàm đư c dùng ... th c thi c thể đư c phân theo c c nhánh rẽ kh c nhau. C u tr c lệnh như vậy gọi là c u tr c chọn lựa, điều kiện hay c u tr c rẽ nhánh.  C u tr c chọn c bản là c u tr c “IF”.  C u tr c IF...

Ngày tải lên: 21/08/2012, 15:22

... đư c c c vấn đề sau: - Bộ chữ viết trong C. - C c từ khóa. - Danh biểu. - C c kiểu dữ liệu - Biến và c c biểu th c trong C. - C u tr c của một chương trình viết bằng ngôn ngữ lập trình C Bộ chữ ... (thông thư ng là từ c u lệnh đầu tiên đến c u lệnh cuối c ng). C c tập tin thư viện thông dụng Đây là c c tập tin chứa c c hàm thông dụng khi lập trinh C, muốn sử dụng c c hàm trong c c tập tin ... số h c Trong ngôn ngữ C, c c toán tử +, -, *, / làm vi c tương tự như khi chúng làm vi c trong c c ngôn ngữ kh c. Ta c thể áp dụng chúng cho đa số kiểu dữ liệu c sẵn đư c cho phép bởi C. Khi...

Ngày tải lên: 05/11/2012, 11:45

... bằng c ch nào chúng ta c thể tìm đ c c p cha biết c a N? c ng giống nh c ch chúng ta đà làm trong phơng pháp p-1, đơn giản bằng c ch dùng thuật toán Euclit để tìm c chung lớn nhất d c a ... nếu c c dÃy c a c c giá trị này trùng khớp nhau đối với hai giá trị kh c nhau c a k, thì c c giá trị x i và x j , đ c tính từ c c giá trị đằng tr c theo c ng một c ch sẽ giống nhau. Vì vậy, chúng ... nguyên tố kh c nhau, khi này b c cao nhất c a c c phần tử trong Z * N sẽ là (N)=1cm(p-1, q-1). Do p kh c q nên ch c chắn ho c p-1 ho c q-1 là c th c sự c a (N) và c u hỏi đà đ c trả lời c . Đến...

Ngày tải lên: 17/12/2012, 12:06

... trị trong c c chương trình con( thủ t c và hàm) đều là c c biến c c bộ. + C c biến khai báo trong c c chương trình con đều là c c biến c c bộ. +Khi phải sử dụng biến phụ thì nên dùng biến c c ... trình chính, c p phát bộ nhớ cho c c tham số hình th c và c c biến c c bộ. - Gán c c giá trị c a tham số th c sự cho c c tham số hình th c tương ứng. - Lần lượt th c hiện c c c u lệnh trong ... tiện cho liên l c giữa c c phần kh c nhau c a chương trình. Như c điểm c a vi c dùng biến toàn c c cho vi c liên l c giữa c c hàm là như sau: + C c hàm c dùng tới biến toàn c c phụ thu c vào...

Ngày tải lên: 26/01/2013, 10:48

... âm thanh c i mà lấy ra trong c c từ, c m từ, c u. C c ngôn ngữ nói thông thư ng không c định .ngữ pháp giúp bạn h c ngôn ngữ đó nhanh hơn và hiệu quả hơn. Khi bạn hiểu đư c ngữ pháp (ho c hệ thống) c a ... h c của bản thân mình xem đã hiệu quả chưa. 3 II. Ngữ pháp là gì? Ngữ pháp là một bộ phận c a c u tr c ngôn ngữ, nó c đơn vị kh c với đơn vị c a từ vựng và ngữ âm. Ngôn ngữ bắt đầu bằng vi c con ... phát triển c a đất nư c. Nói chung, biết ngoại ngữ không những là yêu c u tất yếu c a lao động c kỹ thuật cao nhằm đáp ứng c c quy trình c ng nghệ thư ng xuyên đư c đổi mới, mà c n là một năng l c cần...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 09:43

... th c hiện c ng vi c của chúng, c c nhóm nào th c hiện c c ch c năng c a hệ thống, c c nhóm nào tưong t c với c c hệ thống phần c ng ho c phần mềm kh c và c c nhóm nào là th c hiện c c ch c năng ... là c c kích thích đối với sự chuyển dịch trạng thái.  Gắn c c hành động vào c c chuyển dịch này ho c là bản thân c c trạng thái.  Xem xét c c c ch để đơn giản hoá máy trạng thái bằng c ch ... thu c bằng c ch nhận biết c c thao t c trong lớp mà tham số c a c c thao t c có chứa c c lớp kh c. - Quan hệ tổng quát hoá Trong quá trình mô hình từ điển hệ thống, xuất hiện c c lớp c c u...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 16:22

... qu c tế , c c diễn đàn, c c tổ ch c, c c định chế qu c tế một c ch c chọn l c với b c đi thích hợp. 2.5. Giữ vững sự ổn định chính trị hoàn thiện hệ thống luật pháp: Đây là điều kiện để c c ... tăng chi tiêu cho c giáo d c, y tế và c c dịch vụ xà hội kh c , đồng thời phải đảm bảo cho mọi ngời đ c bình đẳng trong vi c tiếp c n với c c dịch vụ đó. Chính phủ c n phải tham gia cung ứng c c ... c c dịch vụ này do c c hoạt động dịch vụ này c t c động tích c c ra bên ngoài, t c là c lợi ích xà hội lớn hơn lợi ích c nhân và do đó khu v c t nhân không cung c p đầy đủ. Sinh viên th c hiện...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 16:22