các tư tưởng kinh tế thời cổ đại
Tư tưởng kinh tế của Hồ Chí Minh
... XX, ở Việt Nam và các nước XHCN đều quan niệm rằng nền kinh tế kế hoạch hóa là đặc trưng riêng có của CNXH. Lúc đó ai cũng cho rằng nền kinh tế TBCN dựa trên sở hữu tư nhân về tư liệu sản xuất, ... Minh khẳng định "Bất cứ nền kinh tế nào ít hay nhiều cũng phải kế hoạch hóa" vào thời điểm cuối 1954 thực sự thể hiện tư duy lý luận sâu sắc, vượt thời đại! Nó chứng tỏ rằng Người có ... bởi tư duy giáo điều đang chi phối quan điểm và nhận thức của đại đa số các nhà khoa học và quản lý khi đó.Vì sao trong điều kiện nhiều vấn đề chiến lược của đường lối kinh tế ảnh hưởng của tư...
- 4
- 704
- 4
Các Đề thi kinh tế lượng có lời giải - P1
... ĐẠI HỌC DÂN LẬP HÙNG VƯƠNG Bài tập số 1Môn học: KINH TẾ LƯỢNGLớp: 05QK1 + 06QB (Năm học 2007 – 2008)Bài tập số 1: MÔ HÌNH ... số tư ng quan2. Phần hồi quy đơn biến và Excel (15điểm)Xét hai biến:Y = lượng thịt gà tiêu thụ bình quân đầu người (pound)X3 = Giá bán lẻ của thịt gà (cent/pound)Với mức ý nghĩa 10%, các ... có trọng số của thịt bò và thịt heo (cent/pound)1. Phần kiến thức thống kê: (10điểm) Hãy tính các giá trị thống kê cơ bản cho từng biến trên, bao gồm: Số lần quan sát (n) Trung bình...
- 2
- 16,823
- 443
Các Đề thi kinh tế lượng có lời giải - P7
... 0.9839 > α = 5% Vì vậy ta chấp nhận giả thuyết H0, vậy các hệ số trước các biến Baths, Bedrms, Firepl, Famroom* Bedrms đều bằng 0; hay các biến số phòng tắm, số phòng ngủ, có thiết bị báo cháy ... 0.9839 > α = 5% Vì vậy ta chấp nhận giả thuyết H0, vậy các hệ số trước các biến Baths, Bedrms, Famroom, Firepl đều bằng 0; hay các biến số phòng tắm, số phòng ngủ, có phòng gia đình, có ... 3.517331 0.0065 SQFT 0.482192 0.238444 2.022249 0.0739 ĐẠI HỌC DÂN LẬP HÙNG VƯƠNG Bài tập số 2 1GV: Nguyễn Thị Mai Bình Môn học: KINH TẾ LƯỢNG Lớp: 04QK, 04QB, 04QB (Năm học 2006 – 2007)...
- 13
- 22,665
- 185
Các Đề thi kinh tế lượng có lời giải - P8
... LOG(X2) + 0.489858 LOG(X3) + tuˆ b) Hãy giải thích các hệ số ước lượng β1, β2, β3 theo ý nghĩa kinh tế β1 = -3.338455 không có cách giải thích vì còn ẩn chứa biến bỏ sót ngoài mô hình. ... động các nguyên nhân khác tác động đến sự phát triển của khu vực nông nghiệp bao gồm: sự phát triển của lĩnh vực công nghiệp, khoa học kỹ thuật liên quan đến nông nghiệp, thời tiết_khí hậu,… ĐẠI ... anh/chị lại có nhận định như vậy. Ngoài những lý do phát triển do vốn và lao động các anh chị còn có giả thiết nào về các nguyên nhân khác tác động đến sự phát triển của khu vực nông nghiệp không...
- 3
- 6,470
- 294
Các Đề thi kinh tế lượng có lời giải - P9
... ĐTB Bằng Eveiws ĐẠI HỌC DÂN LẬP HÙNG VƯƠNG Bài tập số 1 Khoa Quản Trị Kinh Doanh GV: Nguyễn Thị Mai Bình 6d) Dựa vào các hàm trong Excel hãy các định các tham số 1ˆβ , 2ˆβ ... ĐẠI HỌC DÂN LẬP HÙNG VƯƠNG Bài tập số 1 Khoa Quản Trị Kinh Doanh GV: Nguyễn Thị Mai Bình 5c) Dựa vào công thức lý thuyết, hãy lập bảng xác định các tham số 1ˆβ , 2ˆβ (10điểm) Cách ... ĐẠI HỌC DÂN LẬP HÙNG VƯƠNG Bài tập số 1 Khoa Quản Trị Kinh Doanh GV: Nguyễn Thị Mai Bình 3 Cách 3: Dùng Eveiw: Vào view /Decriptive Stats/ common sample Vào view /correlations Các...
- 7
- 4,209
- 185
Các Đề thi kinh tế lượng có lời giải - Đề 1
... 0.000001 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HÙNG VƯƠNG KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH MÔN HỌC: KINH TẾ LƯỢNG _ ĐỀ 1 KỲ THI: CHÍNH LỚP: 04QK NGÀY THI: 02/07/2007 Thời gian làm bài: 90 phút ... nghĩa các tham số hồi qui với mức ý nghĩa 10% 2. Một sinh viên cho rằng mô hình này có thể bị bệnh nên thực hiện các phép kiểm định trong các mô hình 2.2, mô hình 2.4. Theo các anh chị các mô ... là các phép kiểm định gì, nêu rõ các giải thuyết và căn cứ theo mô hình trên các anh chị hãy cho biết mô hình trên có bị bệnh gì không? 3. Nếu mô hình trên có bệnh các anh chị hãy đề xuất các...
- 8
- 5,369
- 151
Các Đề thi kinh tế lượng có lời giải - Đề 2
... (25 điểm) Có dữ liệu về nền kinh tế Singapore giai đoạn 1961 – 1987 bao gồm các biến GDP, vốn (capital) và lao động (Employment). Có quan điểm cho rằng nền kinh tế Singapore phát triển không ... trên căn cứ vào các mô hình bên dưới và giải thích ý nghĩa của các tham số từ mô hình trên. 4. Các anh chị hãy viết các kiểm định giả thuyết cho quan điểm nói trên. Giả sử các anh chị đang ... trưởng đơn thuần chỉ do tăng các yếu tố đầu vào là vốn và lao động” hoặc “hiệu suất không thay đổi theo qui mô”. (với α = 5%) 1. Theo các anh chị dấu kỳ vọng của các biến độc lập này như thế...
- 9
- 3,962
- 83
Các Đề thi kinh tế lượng có lời giải - Đề 3
... bệnh nên thực hiện các phép kiểm định trong các mô hình 4.2, mô hình 4.3. Theo các anh chị đây là các phép kiểm định gì, nêu rõ các giải thuyết và căn cứ theo mô hình trên các anh chị hãy cho ... (25 điểm) Có dữ liệu về nền kinh tế Singapore giai đoạn 1961 – 1987 bao gồm các biến GDP, vốn (capital) và lao động (Employment). Có quan điểm cho rằng nền kinh tế Singapore phát triển không ... trên căn cứ vào các mô hình bên dưới và giải thích ý nghĩa của các tham số từ mô hình trên. 3. Các anh chị hãy viết các kiểm định giả thuyết cho quan điểm nói trên. Giả sử các anh chị đang...
- 8
- 2,184
- 55
Các Đề thi kinh tế lượng có lời giải - Đề 1
... 04QK 2/6 ! (c) Y và X tư ng quan tuyến tính thuận, mức độ trung bình (d) Y và X không tư ng quan nhau (e) Tất cả các câu trên đều sai Câu 7. Chọn câu đúng: (a) Tư ng quan là một giá trị ... nhiên (b) Tư ng quan là một giá trị thể hiện mối quan hệ giữa ít nhất hai biến ngẫu nhiên (c) Tư ng quan là một phương trình thể hiện mối quan hệ giữa hai biến ngẫu nhiên (d) Tư ng quan ... thể hiện mối quan hệ giữa ít nhất hai biến ngẫu nhiên (e) Tất cả các câu trên đều sai Câu 8. Trong các tính chất của hệ số tư ng quan đa biến sau tính chất nào sai? (a) R2 = SSR/SST (b)...
- 6
- 2,094
- 27
Các Đề thi kinh tế lượng có lời giải - Đề 2
... lớp 04QK 1/6 @ Họ và tên: MSSV: Lớp: ĐẠI HỌC DÂN LẬP HÙNG VƯƠNG KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH KỲ THI CHÍNH MÔN: NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ LỚP 04QK Thời gian làm bài: 90 phút (Sinh viên được ... tới hạn (e) Tất cả các câu trên đều sai Câu 2. Để ước lượng cỡ mẫu chúng ta không thể thiếu các thông tin gì? (a) 1- α (b) ε (c) σ (d) Câu a và b đều đúng (e) Tất cả các câu trên đều đúng ... đúng Câu 3. Chọn câu đúng: (a) Tư ng quan thể hiện mối quan hệ giữa hai biến ngẫu nhiên (b) Tư ng quan thể hiện mối quan hệ giữa ít nhất hai biến ngẫu nhiên (c) Tư ng quan thể hiện mức độ quan...
- 6
- 1,488
- 11
- tư tưởng kinh tế thời kỳ cổ đại
- tư tưởng kinh tế thời cổ đại
- tư tưởng kinh tế thời kì cổ đại
- đặc điểm tư tưởng kinh tế thời cổ đại
- những tư tưởng kinh tế thời cổ đại
- các tư tưởng kinh tế thời cổ đại
- các tư tưởng kinh tế thời trung cổ
- tư tưởng kinh tế thời cổ ðại và trung cổ
- tư tưởng kinh tế thời cổ đại và trung cổ
- trắc nghiệm lịch sử các học thuyết kinh tế tư tưởng kinh tế thời trung cổ
- một số đại biểu của tư tưởng kinh tế thời cổ đại
- đặc điểm của tư tưởng kinh tế thời cổ đại
- các tư tưởng kinh tế thời kỳ cổ đại ở trung quốc
- các tư tưởng kinh tế thời kỳ trung cổ
- các tư tưởng kinh tế thời kỳ cổ đại
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25