các sai sót thường mắc phải

Thiết kế bài giảng vật lý 11 nâng cao 1

Thiết kế bài giảng vật lý 11 nâng cao 1

Ngày tải lên : 19/03/2013, 11:40
... đặt cách A = 6cm không khí Hãy xác định vectơ cờng độ điện trờng E điểm M cách hai điện tích q1, q2 cách đờng nối q1, q2 đoạn l = 4cm Câu Có hai kim loại (1) (2) rộng, nằm ngang song song với cách ... yên O) O cách kim loại (2) 1,6 cm cách mép trái hai kim loại 10cm Lúc t = 0, ta truyền cho hạt bụi vận tốc v = 25cm/s theo phơng ngang Sau lâu hạt bụi đến M, M cách kim loại (1) cm cách mép trái ... trờng Thảo luận chung toàn lớp Các đờng sức lòng hai kim loại nhiễm điện trái dấu song song cách nên vectơ cờng độ điện trờng GV nêu câu hỏi vấn đề cần nghiên cứu Các vectơ cờng độ điện trờng...
  • 205
  • 3.9K
  • 19
Thiết kế bài giảng vật lý 11 nâng cao 1

Thiết kế bài giảng vật lý 11 nâng cao 1

Ngày tải lên : 19/03/2013, 11:40
... cầu GV HS quan sát GV tiến hành thí nghiệm thực nhiệm vụ Các đờng sức từ phía lòng nam châm chữ U song song cách GV yêu cầu HS nêu cách tiến hành thí nghiệm để quan sát đợc từ phổ nam châm chữ ... kế nối tiếp với đoạn dây dẫn Thay đổi biến trở Đo cờng độ dòng điện cách ? Thay đổi cờng độ dòng điện cách ? Đo lực từ cách ? Thêm gia trọng vào đĩa cân đòn đến cân thăng độ lớn lực từ trọng ... với góc cách thêm gia trọng vào đĩa cân đến cân thăng bằng, trọng lợng gia trọng thêm vào độ lớn lực từ tác dụng lên dòng điện Dùng thớc đo độ Chúng ta phải kiểm nghiệm thơng số F/ có phải số...
  • 207
  • 1.3K
  • 11
Bài 26.VẬT LÝ 11 NÂNG CAO

Bài 26.VẬT LÝ 11 NÂNG CAO

Ngày tải lên : 15/06/2013, 01:27
... Nam Ra Bắc b.CÁC TÍNH CHẤT CỦA ĐƯỜNG SỨC TỪ     Tại điểm từ trường vẽ đường sức từ mà thơi Các đường sức từ đường cong kín.Ở ngồi nam châm dường sức từ từ cực bắc N vào cực nam S Các đường sức ... trường có đường sức từ đường thẳng, song song cách Hãy vẽ đường sức từ, xác đònh chiều dường sức từ ghi tên cực nam châm S N S N G A L A X Y TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI SAU Câu 1: Chọn câu a Dòng điện ... a.CỰC CỦA NAM CHÂM *.Một vài loại quặng sắt có khả hút sắt vụn nên gọi nam châm *.Mỗi nam châm thường có cực: Bắc Nam ký hiệu N S N S 1.TƯƠNG TÁC TỪ b.THÍ NGHIỆM VỀ TƯƠNG TÁC TỪ Đưa cực tên...
  • 33
  • 1.1K
  • 3
giáo án vật lý 11 nâng cao - HKII

giáo án vật lý 11 nâng cao - HKII

Ngày tải lên : 25/06/2013, 01:25
... 72 CÁC TẬT CỦA MẮT VÀ CÁCH KHẮC PHỤC MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức: - Trình bày đặc điểm mắt cận thị, mắt viễn thị cách khắc phục tật cận thị viễn thị - Đề xuất cách khắc phục tật cận thị, viễn thị cách ... quan sát, nhận xét tìm cách giải thích - Thảo luận nhóm tìm hiểu tượng tìm - Thảo luận nhóm cách giải thích - Trình bày cách giải thích - u cầu HS trình bày - Nhận xét cách trình bày bạn - Giải ... điểm từ trường có đừng sức từ P7 Phát biểu sau đúng? A Các đường mạt sắt từ phổ đường sức từ B Các đường sức từ từ trường đường cong cách C Các đường sức từ ln đường cong kín D Một hạt mang điện...
  • 63
  • 2.5K
  • 24
bat vat ly 11 nang cao

bat vat ly 11 nang cao

Ngày tải lên : 01/07/2013, 01:27
... ωA = ωB C- ωA =2 ωB D- ωA =1 ωB C©u 7: Khi vật rắn quay xung quanh trục cố định qua vật điểm vật cách trục quay khoảng R có : A- Véc tơ vận tốc dài không đổi B- Độ lớn vận tốc góc biến đổi C- Độ ... buộc đầu dây vào bi có trọng lượng P = 30N ròng rọc quay với vận tốc góc bi chạm đất , lúc đầu cách mặt đất 2m C©u 12: (1 ®)Một bi có mômen quán tính I = 0,4mr2 , khối lượng m = 4g lăn không ... C©u 2: : Đối với vật quay quanh trục cố định , câu sau : A- Nếu không chịu mômen lực tác dụng vật phải đứng yên B- Khi không mômen lực tác dụng vật quay dừng lại C- Vật quay nhờ có mômen lực tác...
  • 5
  • 488
  • 2
150  câu trắc nghiệm vật lý 11- nâng cao

150 câu trắc nghiệm vật lý 11- nâng cao

Ngày tải lên : 06/07/2013, 01:27
... 4pF b)3pF F Câu99: Cho số tụ điện giống có điện dung C0= Nêu cách mắc dùng tụ điện để mắc thành tụ F có điện dung C= Vẽ sơ đồ cách mắc này? + Câu100: Cho tụ nh hình vẽ Tính điện dung tụ hiệu ... khoảng cách lực tơng tác tĩnh điện chúng giảm 4lần Để lực hút chúng F = F khoảng cách chúng dầu phải là: A.5cm B 10cm C.15cm D 20cm Câu16:Hai điện tích điểm q1= 2.10-9C, q2= -2.10-9C đặt cách 3cm ... C cách A 4cm cách B 8cm là: A 0,135N B 0,225N C 0,521N D 0,025N Câu21:Hai điện tích q1=q q2= 4q cách khoảng d không khí Gọi M vị trí mà lực tổng hợp tác dụng lên điện tích q0 không Điểm M cách...
  • 10
  • 5.4K
  • 282
giáo án vật lý 11- nâng cao- chương 1 + 2

giáo án vật lý 11- nâng cao- chương 1 + 2

Ngày tải lên : 06/07/2013, 01:27
... + Cách ghép tụ điện cách xác định giá trị đặc trng cách mắc + Nắm đợc công thức cách xác định lơng điện trờng lợng tụ điện 2> Kĩ năng: + Vận dụng công thức để giải tập đơn giản tụ điện + Nắm cách ... tụ điện phẳng, công thức xác định điện dung tụ điện phẳng + Cách ghép tụ điện cách xác định giá trị đặc trng cách mắc + Các công thức cách xác định lơng điện trờng lợng tụ điện + Ôn tập công lực ... xác định điện dung tụ điện phẳng + Cách ghép tụ điện cách xác định giá trị đặc trng cách mắc 2> Kĩ năng: + Vận dụng công thức để giải tập đơn giản tụ điện + Nắm cách ghép tụ vận dụng để giải tập...
  • 27
  • 3.6K
  • 59
GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 NÂNG CAO

GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 NÂNG CAO

Ngày tải lên : 16/09/2013, 14:10
... động 4: Mắc nguồn thành Hoạt động Học Sinh Trợ giúp Giáo Viên - Các nhóm hoạt động hướng dẫn giáo - Chia thành nhóm: nhóm chịu trách nhiệm viên cách mắc: mắc nối tiếp, mắc xung đối, mắc - Đại ... cách ghép nối tiếp, phân nhóm trình - Đại diện nhóm trình bày quan điểm bày cách ghép song song Trong cách yêu cầu bảng học sinh phải trình bày được: - Dưới điều khiển giáo viên nhóm nhận + cách ... thức xác định lượng tụ điện - Nhận biết hai cách ghép tụ điện, sử dụng công thức xác định điện dung tương đương điện tích tụ điện cách ghép - Vận dụng cách ghép để sử lý mạch tụ hỗn hợp II CHUẨN...
  • 47
  • 1.4K
  • 18
Hệ thống kiến thức chương 3 Vật lý 11 Nâng cao

Hệ thống kiến thức chương 3 Vật lý 11 Nâng cao

Ngày tải lên : 29/09/2013, 09:10
... tự lực (hay phóng điện tự trì) Quá trình phóng điện chất khí thường có kèm theo phát sáng Các dạng phóng điện không khí áp suất bình thường a) Tia lửa điện (tia điện) Tia lửa điện trình phóng điện ... chiều điện trường Phản ứng phụ chất điện phân Các ion âm dịch chuyển đến anôt nhường êlectron cho anôt, ion dương đến catôt nhận êlectron từ catôt Các ion trở thành nguyên tử hay phân tử trung ... kết luận: + Dòng điện không qua nước cất qua dung dịch muối, axit bazơ + Các dung dịch muối, axit, bazơ gọi chất điện phân Các muối nóng chảy chất điện phân Bản chất dòng điện chất điện phân Dòng...
  • 6
  • 10.8K
  • 255
on ly 11 nang cao

on ly 11 nang cao

Ngày tải lên : 09/10/2013, 19:11
... cố định cách 10 (cm) Đặt thêm điện tích thứ ba q0 điểm đờng nối hai điện tích q1, q2 cho q0 nằm cân Vị trí q0 A cách q1 2,5 (cm) cách q2 7,5 (cm) B cách q1 7,5 (cm) cách q2 2,5 (cm) C cách q1 ... tỉ lệ với bình phơng khoảng cách hai điện tích B tỉ lệ với khoảng cách hai điện tích C tỉ lệ nghịch với bình phơng khoảng cách hai điện tích D tỉ lệ nghịch với khoảng cách hai điện tích 1.5 Tổng ... q2 2,5 (cm) C cách q1 2,5 (cm) cách q2 12,5 (cm) D cách q1 12,5 (cm) cách q2 2,5 (cm) 1.44 Hai điện tích điểm q1 = 2.10-2 (C) q2 = - 2.10-2 (C) đặt hai điểm A B cách đoạn a = 30 (cm) không khí...
  • 25
  • 289
  • 1
Gián án Giáo án Địa lý 11 nâng cao

Gián án Giáo án Địa lý 11 nâng cao

Ngày tải lên : 22/11/2013, 15:11
... lm xut hin i ó lm xut hin nhiu ngnh mi? - K tờn mt s ngnh dch v cn nhiu tri thc Nội dung I Cuộc cách mạng khoa học công nghệ đại Thời gian xuất hiện: Cuối kỷ XX, u th k XXI Đặc trng: - Làm xuất ... nc phỏt trin s tr thnh nn kinh t tri thc? - Hóy liờn h ti Vit Nam IV NH GI, CNG C: II Tác động cách mạng khoa học công nghệ đại đến phát triển kinh tế- xã hội - Khoa học công nghệ trở thành lực ... nhanh chóng mậu dịch quốc tế, đầu t nớc phạm vi toàn cầu III Nền kinh tế tri thức: Đặc trng: - Các ngành kinh tế tri thức (ngân hàng, tài chính, bảo hiểm) chiếm u tuyệt đối - Công nghệ cao, điện...
  • 80
  • 5.6K
  • 77
Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương '' dòng điện không đổi'' vật lý 11 nâng cao

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương '' dòng điện không đổi'' vật lý 11 nâng cao

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:03
... Bc 1: Thm dũ cỏc quan nim sai cú sn ca hc sinh v la chn tri thc khoa hc cú th dựng thỏch thc cỏc quan nim sai cú sn ca HS Bc 2: To tỡnh kớch thớch HS bc l quan nim sai cú sn, to iu kin cho HS ... bi quỏ trỡnh hc tp, c khuyn khớch bc l v sa cha cỏc sai lm ú thụng qua vic by t cm xỳc ca h trc lp, ch khụng phi l õm thm vi nhng khỏi nim sai lm + HS hot ng mt cỏch ch ng v tớch cc x lớ, bin ... thm cú cỏi hon ton trỏi vi tri thc khoa hc Nhng kt qu nghiờn cu thc nghim cho thy cỏc quan nim sai trỏi v cha phự hp vi tri thc khoa hc thng cú s bn kỡ l v chỳng s tr thnh chng ngi trờn ng t...
  • 63
  • 1.1K
  • 2
Nghiên cứu dạy học một số đơn vị kiến thức chương điện tích   điện trường vật lý 11 nâng cao theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề

Nghiên cứu dạy học một số đơn vị kiến thức chương điện tích điện trường vật lý 11 nâng cao theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề

Ngày tải lên : 21/12/2013, 12:46
... trường gì? - Cách xác định cường độ điện trường điểm điện trường - Cách xác định lực điện tác dụng điện tích điện tích đặt điểm điện trường - Bằng mắt thường ta quan sát điện trường, dùng cách để ... không dẫn điện Sau đó, thay nước cất nước thường, đóng khóa k, kim điện kế lệch Vậy nước thường dẫn điện Giáo viên đặt câu hỏi nước cất không dẫn điện mà nước thường dẫn điện Để tìm hiểu nguyên nhân, ... hỏi người giáo viên phải nắm kiến thức khoa học hiểu rõ lượng kiến thức mà học sinh cần chiếm lĩnh để tạo tình phù hợp với đối tượng học sinh Mặt khác, giáo viên phải biết cách kích thích, tạo...
  • 82
  • 998
  • 4
Vận dụng phương pháp mô hình trong dạy học chương từ trường vật lý 11 nâng cao luận văn thạc sĩ giáo dục học

Vận dụng phương pháp mô hình trong dạy học chương từ trường vật lý 11 nâng cao luận văn thạc sĩ giáo dục học

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:58
... nhân định Tiếp theo toàn sách giáo khoa xây dựng cách suy diễn sở mô hình đó.Cách trình bầy dẫn đến tri thức học sinh bị thiếu sót nhiều Một thiếu sót chủ yếu học sinh tiếp nhận mô hình cấu trúc ... đối chiếu kết thu từ mô hình với kết thu trực tiếp từ đối tượng gốc Nếu sai lệch phải điều chỉnh mô hình, có trường hợp phải bỏ hẳn mô hình thay mô hình khác Thí dụ mô hình cấu tạo phân tử khí ... tiện nghiên cứu Kết nghiên cứu mô hình đem áp dụng vào khí thực có sai lệch với thực tế Bởi phải chỉnh lý mô hình khí lý tưởng phải xây dựng mô hình khí thực 21 - Nếu thân mô hình đối tượng nhận...
  • 60
  • 2.9K
  • 9
vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh

vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh

Ngày tải lên : 19/02/2014, 10:26
... kiến họ đúng, biết cách đặt câu hỏi lúc chỗ, biết cách giúp đỡ bạn nhóm lúc họ gặp khó khăn, biết cách chia ý kiến, tường thuật cách nghĩ vấn đề, cách làm cho nhóm, thành viên phải đóng góp trí ... chúng thành thực  Trợ giúp: Các thành viên phải biết giúp đỡ  Chia sẽ: Các thành viên đưa ý kiến, tường thuật cách họ nghĩ vấn đề cho  Chung sức: Mỗi thành viên phải đóng góp trí lực thực kế ... cách làm đó? tắc bàn - Hãy trình bày cách xác định cực - Nhóm thuyết trình trình bày phút tay phải nguồn điện nhóm thể cách xác định cực nguồn xác định sản phẩm Powerpoint? điện có sản phẩm Các...
  • 157
  • 2.1K
  • 1
Giáo án vật lý 11 - Nâng cao

Giáo án vật lý 11 - Nâng cao

Ngày tải lên : 27/02/2014, 16:13
... tỏc dng cú cu trỳc mng tinh th GV nhn mnh thờm: in tr cũn nhit khỏc v mt ờlectron t c gõy bi cỏc sai hng tinh th khỏc nhau=>tỏc dng ngn HS tr li C3: cn chuyn ng cú hng ca cỏc ờlectron t mi kim...
  • 129
  • 1.5K
  • 2
Đề thi học kì 1 môn Địa Lý 11 Nâng cao 1 năm 2013 trường Chu Văn An doc

Đề thi học kì 1 môn Địa Lý 11 Nâng cao 1 năm 2013 trường Chu Văn An doc

Ngày tải lên : 20/03/2014, 02:20
... vật liệu: Tạo VL mới, với tính (composit, siêu dẫn…) - CN lượng: Các dạng lượng (Mặt trời, hạt nhân, thuỷ triều ) - CN thông tin: Các vi mạch, chíp đt, kĩ thuật hoá số, cáp sợi quang…nâng cao lực ... * Cơ sở hình thành tổ chức LK KT khu vực: - Do phát triển không sức ép cạnh tranh khu vực TG - Các QG có nét tương đồng địa lí, VH- XH - Có chung mục tiêu, lợi ích phát triển b * Sự đời - Năm...
  • 2
  • 850
  • 3
Giáo án Vật lý 11 nâng cao học kỳ 1 phần: Điệ học-Điện từ trường potx

Giáo án Vật lý 11 nâng cao học kỳ 1 phần: Điệ học-Điện từ trường potx

Ngày tải lên : 18/06/2014, 17:20
... động 4: Mắc nguồn thành Hoạt động Học Sinh Trợ giúp Giáo Viên - Các nhóm hoạt động hướng dẫn giáo - Chia thành nhóm: nhóm chịu trách nhiệm viên cách mắc: mắc nối tiếp, mắc xung đối, mắc - Đại ... Phân nhóm trình bày cách ghép nối tiếp, phân nhóm nhóm theo yêu cầu giáo viên - Đại diện nhóm trình bày quan điểm trình bày cách ghép song song Trong cách yêu cầu học sinh phải trình bày được: ... thức xác định lượng tụ điện - Nhận biết hai cách ghép tụ điện, sử dụng công thức xác định điện dung tương đương điện tích tụ điện cách ghép - Vận dụng cách ghép để sử lý mạch tụ hỗn hợp II CHUẨN...
  • 47
  • 846
  • 1
Giáo án Vật lý 11 nâng cao học kỳ 2 phần: Dòng điện trong chất khí docx

Giáo án Vật lý 11 nâng cao học kỳ 2 phần: Dòng điện trong chất khí docx

Ngày tải lên : 18/06/2014, 17:20
... điểm từ trường có đừng sức từ P7 Phát biểu sau đúng? A Các đường mạt sắt từ phổ đường sức từ B Các đường sức từ từ trường đường cong cách C Các đường sức từ ln đường cong kín D Một hạt mang điện ... Năm học 2007 -2008 - Thảo luận nhóm tìm hiểu tượng tìm cách giải thích - Trình bày cách giải thích - Nhận xét cách trình bày bạn xét tìm cách giải thích - Thảo luận nhóm - u cầu HS trình bày - ... hướng từ trái sang phải D nằm ngang hướng từ phải sang trái  Đáp án phiếu trắc nghiệm: P1 (C); P2 (D) 2.Học sinh - Ơn lại tương tác từ quy tắc bàn tay trái THCS III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY...
  • 65
  • 837
  • 0