... Nêu tiêu chuẩn chữ đẹp học sinh tầm quan trọng với học sinh phụ huynh học sinh: Ngô Thu Huyền Trờng Tiểu học Thái Hng Sáng kiếnĐổi phơng phápnhằmnângcaochất lợng dạyhọc môn Tập viết lớp - ... , nét móc ngợc , nét móc Trờng Tiểu học Thái Hng Sáng kiếnĐổi phơng phápnhằmnângcaochất lợng dạyhọc môn Tập viết lớp Các em học sinh lớp bắt đầu học cha biết viết chữ Muốn em viết chữ ... Trờng Tiểu học Thái Hng Sáng kiếnĐổi phơng phápnhằmnângcaochất lợng dạyhọc môn Tập viết lớp 1.4 Bảng Bảng học sinh phải có dòng kẻ, mặt bảng có dòng kẻ ly nh trang để viết chữ có độ cao ly a,...
... Sáng kiếnĐổi phơng phápnhằmnângcaochất lợng dạyhọc môn Tập viết lớp - Một vài biện pháp cụ thể A Những việc làm cụ thể Những chuẩn bị sở vật chất Nh biết: Tập viết phân môn ... 1, ô ly loại ly có chất lợng cao Vở phải có giấy kê tay 1.5 Chữ mẫu nằm khung hình Ngô Thu Huyền Trờng Tiểu học Thái Hng Sáng kiếnĐổi phơng phápnhằmnângcaochất lợng dạyhọc môn Tập viết lớp ... Thu Huyền Trờng Tiểu học Thái Hng Sáng kiếnĐổi phơng phápnhằmnângcaochất lợng dạyhọc môn Tập viết lớp Ví dụ: Chữ a gồm hai nét nét cong tròn khép kín cao ly nét móc dới cao ly Chữ g gồm nét...
... sinh c tỡm tũi, hc gii toỏn cỏc em cú th trỏnh c nhng sai lm lm bi v nõng cao hng thỳ, kt qu hc mụn toỏn núi riờng, nõng cao kt qu hc ca hc sinh núi chung Vi PHHS 22 - Quan tõm vic t hc, t lm bi ... thp iu ny dn n vic tip thu cỏc b mụn khoa hc khỏc gp nhiu khú khn tr ngi v cỏc em khú t c hiu qu cao cỏc lnh vc khỏc II GII QUYT VN C s lớ lun Sỏng kin c nghiờn cu trờn thc t cỏc tit dy hc cỏc ... hc l cn thit nhm tớch cc húa hot ng ca hc sinh, to ng c, gõy hng thỳ cho hc sinh hc toỏn nõng cao cht lng mụn toỏn Thụng qua sỏch giỏo khoa l ti liu chớnh giỳp cỏc em nm bt, t giỏc nghiờn cu...
... cỏc nh lớ toỏn hc núi riờng v mụn toỏn núi chung nhm nõng cao cht lng mụn toỏn Chớnh vỡ l ú, ti ny tụi mnh dn a Mt s bin phỏp nhm nõng cao cht lng dy v hc cỏc nh lớ phõn mụn hỡnh hc trng ph thụng ... th khỏc nhau: vo i sng, vo lao ng sn xut v vo vic hc cỏc b mụn khỏc Vỡ mụn toỏn cú tớnh tru tng cao, suy din rng, suy lun cht ch nờn khụng phi hc sinh no cng hc tt mụn toỏn, cng yờu mụn toỏn, ... giỳp cỏc em vichc nh - Vic hc cỏc nh lớ toỏn hc v chng minh cỏc nh lớ hỡnh hc cú tớnh tru tng cao, suy lun chớnh xỏc, phự hp lớ thuyt gõy nờn s S mụn toỏn c S liu thng kờ: Qua kho sỏt cht lng...
... để nângcaochất lượng, lý chọn nội dung nghiên cứu “ Một số biện phápnhằmnângcaochấtlượngdạyhọc môn Mĩ thuật Trường THCS.” Chương III Một số biện phápnhằmnângcaochấtlượngdạyhọc ... động) mà đem lại hiệu cao Một số biện phápnhằmnângcaochấtlượngdạyhọc môn Mĩ thuật Trường THCS - Về phía học sinh em biết tự khám phá điều lạ học, theo cách nghĩ cách hiểu cách độc lập tích ... biện phápnhằmnângcaochấtlượngdạyhọc môn Mĩ thuật Trường THCS - Tìm giải pháp rút kinh nghiệm - Cho HS hoạt động trời, tham quan, toạ đàm - Phươngpháp thực nghiệm dạy thí điểm số lớp phương...
... biện phápnhằmnângcaochấtlượngdạyhọc môn Mĩ thuật Trường THCS - Dự chuyên đề trao đổi, dự giờ, rút kinh nghiệm phươngpháp giảng dạy môn Mĩ thuật - Thực hành giảng dạy theo phươngpháp ... kết học tập giảng dạt giáo viên học sinh Vì vậy, giáo viên tâm huyết với nghề trăn trở làm để nângcaochất lượng, lý chọn nội dung nghiên cứu “ Một số biện phápnhằmnângcaochấtlượngdạyhọc ... phối hợp phươngphápdạyhọc để luôn tạo không khí học tập vui vẻ, nhẹ nhàng, hấp dẫn, lôi học sinh, tránh học tẻ nhạt, khô cứng Một số biện phápnhằmnângcaochấtlượngdạyhọc môn Mĩ thuật...
... Thảo 43 “ Một số biên phápnhằmnângcaochấtlượngdạyhọc môn Mĩ thuật Tiểu học A PHẦN MỞ ĐẦU MỘT SỐ BIỆN PHÁPNHẰMNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGDẠYVÀHỌC MÔN MĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC Lý chọn đề tài : Ai ... Biện pháp tiến hành ……………………………………………16 Nguyễn Thị Ngọc Thảo “ Một số biên phápnhằmnângcaochấtlượngdạyhọc môn Mĩ thuật Tiểu học 3.3 Một số biện phápnhằmnângcaochấtlượngdạyhọc môn ... số biện phápnhằmnângcaochấtlượngdạyhọc môn Mĩ thuật Tiểu học ” Chương III Một số biện phápnhằmnângcaochấtlượngdạyhọc môn Mĩ thuật Tiểu học 3.1: Điều tra Trong năm học vừa qua, phân...
... Chỉ đạo đổi phươngphápdạyhọc d Tổ chức phong trào thi đua "dạy học, học tốt" e Sử dụng biện pháp kinh tế sư phạm tâm lý xã hội nhằmnângcaochấtlượngdạyhọc 2.1.4 Người dạy người học hai thành ... số biện pháp quản lý nhằmnângcaochấtlượngdạy - học trường THPT Nguyễn Siêu - Hà Nội thời kỳ hội nhập WTO CHƯƠNG III .22 MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰMNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGDẠYHỌC Ở TRƯỜNG ... Một số biện pháp quản lý nhằmnângcaochấtlượngdạy - học trường THPT Nguyễn Siêu - Hà Nội thời kỳ hội nhập WTO CHƯƠNG III MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰMNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGDẠYHỌC Ở TRƯỜNG...
... sau 1.Ưu điểm: Phát huy tính tích cực học sinh, hút học sinh vào học, kích thích ham họchọc sinh * Học sinh : - Chủ động việc nhận thức - Có phươngpháp tự học (tìm tòi tự khám phá kiến thức mới) ... điều hữu ích cho sau Học sinh biết đọc thông số các linh kiện ghi vỏ linh kiện - Học sinh hình thành rèn luyện kĩ hoạt động nhóm Học sinh yếu trung bình dựa dẫm vào học sinh Mỗi học sinh cố gắng ... nhận kiến thức cách áp đặt mà không thấy chất - Các kĩ cần thiết hầu hết học sinh chưa có : Sử dụng đồng hồ vạn năng, kĩ hoạt động nhóm - Học sinh yếu trung bình thường dựa vào học sinh nên không...
... biện pháp, kinh nghiệm có giá trị để đưa chấtlượng giáo dục nhà trường ngày nângcao Đề xuất kiến nghị: a/ Đề xuất Để nângcaochấtlượng giáo dục nhà trường Tiểu học, đặc biệt nângcaochấtlượng ... 100 Qua bảng thống kê chấtlượng đội ngũ chấtlượnghọc sinh năm cho thấy chấtlượng toàn diện tăng Tỷ lệ học sinh có học lực xếp loại Khá, Giỏi tăng đáng kể Đặc biệt tỷ lệ học sinh yếu giảm mạnh ... tạo nên chấtlượng giáo dục nhà trường ngày phát triển Tôi xin đưa kinh nghiệm: “ Một số giải pháp quản lý nhằm xây dựng đội ngũ giáo viên, nângcaochấtlượng giáo dục” II/Những giải pháp đạo:...
... biện pháp, kinh nghiệm có giá trị để đưa chấtlượng giáo dục nhà trường ngày nângcao Đề xuất kiến nghị: a/ Đề xuất Để nângcaochấtlượng giáo dục nhà trường Tiểu học, đặc biệt nângcaochấtlượng ... 100 Qua bảng thống kê chấtlượng đội ngũ chấtlượnghọc sinh năm cho thấy chấtlượng toàn diện tăng Tỷ lệ học sinh có học lực xếp loại Khá, Giỏi tăng đáng kể Đặc biệt tỷ lệ học sinh yếu giảm mạnh ... kiểm tra, dự thăm lớp, qua đợt khảo sát chất lượng, đánh giá xếp loại học sinh cuối năm, hội thi cho thấy chấtlượng chuyên môn, chấtlượng giáo dục, chấtlượng mũi nhọn đẩy mạnh, thể qua số liệu...
... việc dạyhọc môn âm nhạc Giải pháp góp phần nângcaochấtlượngdạyhọc môn âm nhạc Xác định biện pháp rèn luyện kĩ dạyhọc môn âm nhạc nhằmnângcaochấtlượng môn học với mục đích đưa âm nhạc vào ... sở pháp lý việc thực biện phápnhằmnângcaochấtlượngdạyhọc môn âm nhạc lớp Chương Thực trạng dạyhọc môn âm nhạc trường trung học sở Chương Giải pháp góp phần nângcaochấtlượngdạyhọc ... không ngừng đổi chấtlượngdạy học, giáo dục học sinh thực tất lớp học môn học Đối với giáo dục, âm nhạc, đổi phươngphápdạyhọc là: Dạyhọc thông qua tổ chức hoạt động học sinh Lấy học sinh làm...
... số biện phápnhằmnângcaochấtlượngdạyhọc môn Mĩ thuật Trường THCS 3.1: Điều tra 05 3.2: Biện pháp tiến hành 06 3.3 Một số biện phápnhằmnângcaochấtlượngdạyhọc môn ... kết học tập giảng dạt giáo viên học sinh Vì vậy, giáo viên tâm huyết với nghề trăn trở làm để nângcaochất lượng, lý chọn nội dung nghiên cứu “ Một số biện phápnhằmnângcaochấtlượngdạyhọc ... phối hợp phươngphápdạyhọc - Thường xuyên trao đổi để tìm phươngphápdạyhọc thích hợp - Ứng dụng công nghệ thông tin vào môn Mĩ thuật qua đĩa, băng hình, có chấtlượnghọc tập đạt kết cao -Tôi...
... biện phápnhằmnângcaochấtlượngdạyhọc môn Mĩ thuật trường Tiểu học Phạm Đăng Dũng 21 Một số biện phápnhằmnângcaochấtlượngdạyhọc môn Mĩ thuật trường Tiểu học TÀI LIỆU THAM KHẢO - Phương ... Một số biện phápnhằmnângcaochấtlượngdạyhọc môn Mĩ thuật trường Tiểu học - Nângcao hiệu việc học môn Mĩ thuật tiểu học - Tích cực đổi phươngpháp dạy- học môn Mĩ thuật tiểu học - Tuyên ... biện phápnhằmnângcaochấtlượngdạyhọc môn Mĩ thuật trường Tiểu học giác chán nản tham gia môn học Giúp em phát huy hết khả vào học 3- Hiệu Trên đây, trình bày “Một số biện phápnhằmnâng cao...
... giỏo viờn nh tụi luụn trn tr lm th no nõng cao c cht lng dy v hc mụn M thut trng Tiu hc Chớnh vỡ nhng lý trờn m tụi ó chn ti : Mt s bin phỏp nhm nõng cao cht lng dy v hc mụn M thut trng Tiu ... nh ca mỡnh vo vic dy v hc mụn M thut trng Tiu hc t kt qu cao Mt khỏc s l c s cho cỏc ng nghip ca tụi huyn, tnh dng vo tng bi nõng cao cht lng b mụn M thut * Tụi nhn thy ti ny cú nhng im ... gi ý hc sinh tho lun nhúm ụi tỡm hiu v: + Các hình tròn sử dụng hoạ tiết để trang trí? + Hoạ tiết đợc vẽ nh nào? Vẽ đâu? + Hoạ tiết phụ đợc vẽ nh nào? + Các hoạ tiết giống đợc vẽ nh nào? + Màu...
... 157 GV: NGUYN TH HNG Trang 2/17 SKKN: Mt s gii phỏp nhm nõng cao cht lng dy v hc hỡnh hc lp SNG I N INH NGHI MT S GII PHP NHM NNG CAO CHT LNG DY V HC HèNH HC LP I Lí DO CHN TI: - Toỏn hc l ngnh ... t ngi hc mụn ny v nhiu nguyờn nhõn khỏc dn ti kt qa hc cha cao - ng trc v n ú, tụi i sõu nghiờn cu chuyờn : Mt s gii phỏp nhm nõng cao cht lng dy v hc hỡnh hc lp vi mong mun giỳp cho hc sinh ... SKKN: Mt s gii phỏp nhm nõng cao cht lng dy v hc hỡnh hc lp Ni dung bin phỏp thc hin cỏc gii phỏp ca ti: - Trờn c s thc trng ú, tụi mnh dn m t s gii phỏp nhm nõng cao ch t lng dy v hc h nh hc...