các nhân tố ảnh hưởng đến tiêu thụ sản phẩm gas

... giả thiết H = 100% - Lượng sản phẩm thực tế thu thường cho đề - Lượng sản phẩm thực tế thu < Lượng sản phẩm thu theo lý thuyết - Lượng sản phẩm thực tế thu Lượng sản phẩm thu theo lý thuyết phải ... phản ứng , lượng tổng số lấy có đơn vị Cách 2: Dựa vào chất sản phẩm H = Lượng sản phẩm thực tế thu 100% Lượng sản phẩm thu theo lý thuyết - Lượng sản phẩm thu theo lý thuyết tính qua phương ... cho ngun tố hố học 4/ Cách biểu diễn ngun tố: Mỗi ngun tố biễu diễn hay hai chữ ,chữ đầu viết dạng hoa ,chữ hai có viết thường Mỗi kí hiệu ngun tử ngun tố Vd:Kí hiệu Na biểu diễn {ngun tố natri...

Ngày tải lên: 10/02/2014, 21:44

... điểm cách đoạn d : ◦ d = k λ :Hai dao động pha ◦ d = (k + )λ : Hai dđ ngược pha 3.Giao thoa sóng: ◦Tại M cực đại : d − d1 = k λ d1 : Khoảng cách từ nguồn đến M d : Khoảng cách từ nguồn đến M ... - a: khoảng cách hai khe Iâng(m) - D : khoảng cách từ khe Iâng đến màn(m) K = ±1; ±2; ±3; ◦K = 0:Vân sáng trung tâm ◦ K = ±1 :Vân sáng bậc ◦ K = ±2 :Vân sáng bậc …………… 2Vị trí vân tối: *Hiệu ... λD xt = ( K + ) = ( K + )i a ◦K= ; K=-1:vân tối ◦K= ; K=-2 :vân tối ◦K= ; K=-3 :vân tối 4.Tại xM ta có vân: xM = K :vân sáng bậc K i x * M = K + :vân tối bậc K+1 i * 5.Số vân màn: l Gọi : l bề...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 16:10

... (còn biết đến với tên gọi Maplesoft), công ty Canada có trụ sở Waterloo, Ontario Phiên Maple 16 Maple có cách cài đặt đơn giản, chạy nhiều hệ điều hành, có cấu trúc linh hoạt để sử dụng tối ưu cấu ... ngày tăng, Waterloo Maple Inc thành lập Mục tiêu công ty quản lý phân phối phần mềm Cuối cùng, công ty phải mở phòng R&D nhiều phát triển cho Maple thực đến ngày Sự phát triển đáng kể Maple tiếp ... tuệ nhân tạo Cụ thể tiểu luận ứng dụng lập trình Maple vào giải toán đại số cấp trung học phổ thông Dùng Maple 16 đê lập trình giải toán “ Khảo sát hàm số” Em xin gửi lời cám ơn chân thành đến...

Ngày tải lên: 10/04/2015, 01:36

... thông tin khoa học đại nói chung Ngoài nguyên nhân khách quan nêu, nguyên nhân chủ quan dẫn đến khó khăn việc tự học học sinh chưa tốt, ảnh hưởng nhiều đến trình học tập Việc chuẩn bị nhà học sinh ... vấn đề, tự trình bày, bảo vệ kiến thức hay sản phẩm cá nhân ban đầu mình, tự thể qua hợp tác, trao đổi, đối thoại, giao tiếp với bạn thầy, tạo sản phẩm có tính chất xã hội cộng đồng lớp học 1.4.4.3 ... học sinh cách tự học, tự đánh giá, đồng thời, hướng dẫn em cách suy nghĩ độc lập sáng tạo, rèn kĩ vận dụng kiến thức vào thực tế… Câu hỏi đặt ra, “Làm để giúp học sinh có cách tự học hiệu tốt nhất,...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:58

... mc bnh tõm thn ó xõy dng mt s bi trc nghim v trớ thụng minh Nm 1916 Lewis Terman ó dch v son cỏc bi trc nghim ny sang ting Anh T ú trc nghim trớ thụng minh c gi l trc nghim Stanford Binet Theo ... trc nghim kim tra kin thc húa hc lp 12 ph thụng trung hc ca tỏc gi Nguyn Th Khỏnh, HSP H Ni - Nghiờn cu s dng trc nghim KT-G kin thc HS lp 11 v 12 ph thụng trung hc ca tỏc gi Hong Th Kiu Dung, ... v ni dung v phng phỏp T bi ú, phõn tớch di nhiu gúc khỏc rỳt kt lun cho nhng bi khỏc, ngha l thụng qua mt bi m hng dn hc sinh phng phỏp gii hng lot cỏc bi cú ni dung liờn quan thc hin Ngh...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:35

... theo cách đơn giản nhiều Cách rắc rối dài dòng Bài 2: Tổng số hạt nguyên tử A thuộc nguyên tố nhóm VIIA 28 ; nguyên tử thuộc nguyên tố B nhóm IIIA 40 Xác định nguyên tố A B Các cách giải: Cách ... Oxit nguyên tố nhóm IIB chứa 19,75% oxi khối lượng Hãy xác định nguyên tố viết cấu hình electron nguyên tố Các cách giải: Cách 1: Gọi công thức oxit nguyên tố nhóm IIB: RO (với R nguyên tố nhóm IIB ... electron); Do thay đổi tác nhân oxi hóa nên phải có thay đổi sản phẩm cho phù hợp Thông thường ta hay gặp dạng sau: Kim loại OXH1 hỗn hợp sản phẩm trung gian OXH2 sản phẩm cuối Ví dụ: trình oxi...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... dung tốn học Các phương pháp phân loại khác cụ thể hóa trường hợp định 1.4 NHỮNG YẾU TỐ CƠ BẢN ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP MƠN HĨA HỌC CỦA HỌC SINH THPT [27] 1.4.1 Yếu tố chủ quan Yếu tố chủ ... quan Yếu tố chủ quan yếu tố then chốt định đến kết học tập mơn hóa học học sinh Yếu tố chủ quan bao gồm yếu tố sau: 1.4.1.1 Yếu tố tâm lí Tâm lí học sinh ảnh hưởng lớn đến kết học tập mơn hóa ... CH3 C CH3 (sản phẩm chính) OH CH2 CH CH3 (sản phẩm phụ) OH d Với axit HX C n H 2n + HX  C n H 2n+1 X → R R R R R R R R CH3 C CH3 CH2 CH CH3 + HCl (sản phẩm chính) Cl CH2 CH CH3 (sản phẩm phụ)...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:52

... lượng sản phẩm lớn, sản phẩm dở dang không đáng kể Đối tượng hạch toán chi phí sản xuất tính giá thành sản phẩm sản phẩm = Giá thành sản phẩm theo phương pháp hệ số giá: Giá thành đơn vị sản phẩm ... sản xuất bên cạnh sản phẩm thu thu sản phẩm phụ Để tính giá trị sản phẩm kế toán phải loại trừ sản phẩm phụ khỏi tổng chi phí sản xuất sản phẩm Giá trị sản phẩm phụ tính theo nhiều phương pháp ... loại sản = lượng sản Số x phẩm sản x phẩm = Tổng giá thành Tính giá thành sản phẩm theo phương pháp tỷ lệ: = x Phương pháp loại trừ: Đối với doanh nghiệp mà trình sản xuất bên cạnh sản phẩm thu...

Ngày tải lên: 23/04/2013, 11:37

... vào Nam Trong biến trình nhiệt năm, miền Bắc có tối đa tối thiểu, miền Nam có hai tối đa hai tối thiểu - Đới cảnh quan + Cơ sở phân chia đới cảnh quan: dựa tương quan nhiệt ẩm (chỉ số khô hạn ... http://www.violet.vn/vantien2268 TAILIEUBOIDUONGHSGDIALI12 2010-2011 THIÊN NHIÊN CHỊU ẢNH HƯỞNG SÂU SẮC CỦA BIỂN 2.1 Ảnh hưởng biển Đông đến thiên nhiên Việt Nam Biển Đông rộng S: 3,447 triệu km2 (sau biển San ... hình chịu tác động mạnh người 1.3 Nguyên nhân biểu khác vùng địa hình Vùng Đông Bắc Tây Bắc Trường Sơn Bắc Trường Sơn Nam Tây Nguyên Nguyên nhân Ảnh hưởng Hoa Nam  Hoạt động uốn nếp yếu, trầm...

Ngày tải lên: 13/08/2013, 11:19

... kiểu hình (Gen → mARN → Prôtêin → tính trạng) thể - Ít ảnh hưởng đến sức sống sinh sản - Ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức sống sinh vật sinh sản sinh vật Cung cấp nguồn nguyên liệu chủ yếu cho Cung ... tương quan Các cặp nhân tố di truyền (cặp gen alen) phân li độc Các cặp NST tương Mỗi gen Tạo biến dị tổ lập với phát sinh đồng phân li độc lập NST hợp giao tử kết hợp ngẫu nhiên thụ tinh Các gen ... vào NST loài, ảnh hưởng đến sức sống Làm thay đổi nhóm gen liên kết → NST bị đứt đoạn, đoạn bị đứt gắn vào Chuyển đoạn lớn thường gây chết, khả Chuyển vị trí khác NST NST sinh sản đoạn không...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 13:10

... phát sinh chi phí (các đội bốc xếp đội phục vụ) Việc tính giá thành sản phẩm dịch vụ thực theo phương pháp giản đơn Do đặc điểm hoạt động bốc xếp sản phẩm dở, nên giá thành sản phẩm tổng chi phí ... tất chi phí phát sinh tháng theo yếu tố chi phí chuyển vào tài khoản 631 "Giá thành sản xuất" Giá thành sản phẩm dịch vụ Cảng Hà Nội tính theo giá thành tiêu thụ, hay gọi giá thành toàn Nó phản ... 2.2.2-Trình tự hạch toán chi phí tính giá thành sản phẩm dịch vụ Cảng Hà Nội Như trình bày trên, hoạt động bốc xếp sản phẩm dở việc tính giá thành sản phẩm dịch vụ thực theo phương pháp giản đơn...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 02:20

... thiu v cung cp thụng tin, t cho khỏch hng v cỏc qui trỡnh th tc ca ngõn hng + Hng dn khỏch hng lp v in y cỏc thụng tin trờn cỏc mu Nhp thụng tin khỏch hng vo h thng mỏy tớnh Trc nhp thụng tin khỏch ... NHNo&PTNTVN c xỏc nh thờm nhim v u t phỏt trin i vi khu vc nụng thụn thụng qua vic u t trung, di hn phc v cho s nghip cụng nghờp hoỏ, hin i hoỏ nụng thụn Nhm ỏp ng yờu cu ca nn kinh t t nc, h thng NHNo&PTNTVN ... lý cỏc h s thụng tin khỏch hng,cỏc mu ch kớ, mu du, nh ca khỏch hng.Thng xuyờn thu thp thụng tin bin ng liờn quan n khỏch hng nh : S d ti khon, cỏc khon chuyn tin n, chuyn tin i, thụng tin doanh...

Ngày tải lên: 11/12/2013, 22:27

... yếu tố để phát triển xã hội Việt Nam Chúng ta sống kỷ XXI, sống đại với nhiều thay đổi, đặt biệt hệ trẻ phải chịu nhiều tác động nhiều nhân tố khác Có nhân tố tích cực lẫn nhân tố tiêu cực ảnh hưởng ... vận tốc quãng đường hai đại lượng tỉ lệ thuận với d Chuyển động dòng sông: Vận tốc xuôi dòng = vận tốc thực + vận tốc dòng nước Vận tốc ngược dòng = vận tốc thực - vận tốc dòng nước 27 Vận tốc ... dòng nước 27 Vận tốc dòng nước = (vận tốc xuôi dòng - vận tốc ngược dòng) : Vận tốc vật = (vận tốc xuôi + vận tốc ngược) : Vận tốc xuôi - vận tốc ngược = vận tốc dòng nước Ngoài ra, GV cần cho HS...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:02

... ph thụng hin Ch trờn c s dy cho hc sinh cỏc phng phỏp lm vic mt cỏch khoa hc thỡ chỳng ta mi cú th lm cho h bit cỏch hc mt cỏch ch ng, c lp nghiờn cu tỡm cỏc tri thc mi, v rốn luyn c trớ thụng ... cỏc tri thc mi, v rốn luyn c trớ thụng minh, sỏng to h Nhng vic rốn luyn trớ thụng minh sỏng to dy hc trng ph thụng nc ta hin cũn mi m, ang cũn gp nhiu khú khn c v lý lun ln thc tin t c mc ... hi kin thc vt lớ thụng qua vic xõy dng v Luận văn thạc sỹ giáo dục học s dng h thng cõu hi cú tớnh cht m tng kt, h thng húa kin thc phn Quang hỡnh hc Vt lớ lp 11, Trung hc ph thụng Mc ớch nghiờn...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:46

... III: Sinh trưởng phát triển; chương IV: Sinh sản Về mặt logic hình thức chương khái niệm sinh trưởng, phát triển, sinh sản tới chế trình, sau nhân tố ảnh hưởng tới trình Trong đó, thể mối quan hệ ... IV: Sinh sản - Sinh học 11 trƣờng Trung học phổ thông) Trong phần luận văn xác định mục tiêu, cấu trúc chương trình, phân tích logic nội dung kiến thức phần sinh trưởng phát triển, sinh sản ( Sinh ... phần sinh trưởng phát triển, sinh sản Chƣơng CÁC BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN HS KỸ NĂNG HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC TRONG CHƢƠNG III: SINH TRƢỞNG VÀ PHÁT TRIỂN; CHƢƠNG IV: SINH SẢN – SINH HỌC 11 – THPT Trong...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20

... phát triển cá thể động vật Nxb Đại học Sư Phạm, Hà Nội 13 Mai Văn Hƣng cs (2009) “Một số yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động nhóm dạy học khám phá” Tạp chí Khoa học – ĐHQG Hà Nội, (25), No1S, tr 83-86 ... nhóm TN tốt nhóm ĐC Chúng tính giá trị trung bình, phương sai, độ lệch chuẩn hệ số biến thiên, kết thu bảng 3.2 Bảng 3.2 Các tham số đặc trưng qua lần kiểm tra thí nghiệm Lần KT Lớp N TN Các giá ... Hà (2011) [2] Mục tiêu nghiên cứu Đưa quy trình biện pháp rèn luyện kỹ HTH kiến thức dạy học chương Chuyển hóa vật chất lượng, sinh học 11 nhằm nâng cao hiệu dạy học Khai thác cách hiệu biện pháp...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21