... Cácphươngphápdạyhọc tiếng Việt 1.1 Khái niệm phươngphápdạy học1 Đọc, so sánh rút kiến thức cần thiết Khái niệm phươngpháp dạy- học ”: Phươngphápdạyhọc cách thức làm việc thầy giáo học ... thống phươngpháp khác Để không hiểu sai khái niệm phươngpháp dạy- học cần ý phân biệt với khái niệm: phươngpháp luận, môn họcphương pháp, thủ phápdạy học, hình thức dạyhọc a)Khái niệm phương ... khoa học Anh (chị) thử đưa vài ví dụ Từ đó, nêu cách hiểu nguyêntắc đảm bảo tính khoa họcdạyhọc tiếng Việt Đâynguyêntắc chung riêng cho dạy – học tiếng song dạy – học tiếng, nguyêntắc đòi...
... vào dạyhọc tiếng Việt Cácnguyêntắc đặc thù dạyhọc tiếng Việt Cácphươngphápdạyhọc tiếng Việt 3.1 Khái niệm phươngphápdạyhọc 3.2 Phươngpháp thông báo - giải thích 3.3 Một số thủ pháp ... 16/39 Cácphươngphápdạyhọc tiếng Việt Khái niệm phươngphápdạyhọc Đọc, so sánh rút kiến thức cần thiết Khái niệm phươngpháp dạy- học ”: Phươngphápdạyhọc cách thức làm việc thầy giáo học ... môn học (chẳng hạn phươngphápdạyhọcvăn học, phươngphápdạyhọc tiếng Việt) c)Khái niệm thủ phápdạyhọc ý nghĩa hiểu thể cụ thể phươngpháp hay nói khác đi, thủ pháp thao tác phận phương pháp...
... Nhóm phươngphápdạyhọc trực quan………………………… 2.1 Phươngpháp quan sát………………………………………… 2.2 Phươngpháp trình bày trực quan…………………………… Nhóm phươngphápdạyhọc thực hành……………………… 3.1 Phươngpháp ... 17 Dạyhọc phải thống cá nhân tập thể……………… 17 Phần Hệ thống phươngphápdạyhọc ………………………… Nhóm phươngpháp lời nói chữ viết…………………… 1.1 Phươngpháp thuyết trình………………………………… 1.2 Phươngpháp ... Hệ thống phươngphápdạyhọc Nhóm phươngpháp lời nói chữ viết: 1.1 Phươngpháp thuyết trình: 1.1.1 Định nghĩa: Thuyết trình phương GV dùng lời nói để trình bày, giải thích nội dung học cách chi...
... Việt Nam Chương Nguyên tắc, phưongpháp công bố tài liệu lưu trữ 33 3.1 Nguyêntắc 33 3.2 Phươngpháp 40 Kết luận chung 58 Danh mục viết công bố liên quan trực tiếp 61 đến đề tài Các nghiên cứu ... MỤC LỤC Trang Lời nói đấu Chương 1 Tài liệu lưu trữ - Dỉ sản văn hóa dân tộc 1.1 Tổng quan phông lưu trừ quốc gia Việt Nam 1.2 Tài liệu lưu trữ - Những giá trị...
... trường, phươngpháp toán học -Ở giai đoạn lập phương án thực hiện, bao gồm phươngpháp như: .Các phươngpháp tổ chức cấu, bao gồm cấu tổ chức chủ thể quản lý cấu cửa kinh tế với tư cách đối ... nghiệp… Cácphươngpháp kích thích động viên… -Ở giai đoạn kiểm tra điều chỉnh, bao gồm phươngpháp như: .Phương pháp tổ chức kiểm kê kiểm toán… .Phương pháp tổ chức kiểm kê tra, giải khiếu tố… Phương ... Dám mạo hiểm 2.3 CÁCPHƯƠNGPHÁP QUẢN LÝ KINH TẾ 2.3.1 Những phươngpháp chung 2.3.1.1 Phươngpháp tạo hành lang đònh hướng vó mô Nhà nước tạo hành lang theo đònh hướng phươngpháp như: -Xác đònh...
... nghiệp mà áp dụng phươngpháp tdg khác : phươngpháp vốn hóa thu nhập trực tiếp, phươngpháp vốn hóa chiết khấu dòng cổ tức, phươngpháp vốn hóa chiết khấu dòng tiền Phươngpháp vốn hóa thu nhập ... đồng 2.6 PHƯƠNGPHÁP SO SÁNH THỊ TRƯỜNG Khái niệm : - - - - - Phươngpháp so sánh thị trường cách ước tính giá trị DN Các lợi ích quyền sở hữu, hay chứng khoán cách sử dụng hay nhiều phương pháp, ... nhuận siêu ngạch DN + Phươngpháp kết hợp phươngpháp giá trị tài sản vốn hóa thu nhập nên mang tính hạn chế phươngpháp + Giá trị DN tính theo phươngpháp phụ thuộc nhiều vào tham số R t ,r, At...
... qui tắc 2(b) trường hợp khác Những cách áp dụng theo thứ tự trình bày qui tắc Như vậy, qui tắc 3(b) áp dụng không phân loại theo qui tắc 3(a), áp dụng qui tắc 3(c) không phân loại theo qui tắc ... qui tắc 3(a) Xét thấy mặt hàng định phân loại vào nhóm 40.10 hay nhóm 39.26 theo qui tắc 3(a), phân loại mặt hàng theo qui tắc 3(b) Vì vậy, mặt hàng phân loại vào qui tắc 3(c), tức “phân loại vào ... 4: (I) Qui tắc đề cập đến hàng hóa phân loại theo qui tắc đến qui tắc Qui tắc qui định hàng hóa phân loại vào nhóm phù hợp với loại hàng hóa giống chúng (II) Cách phân loại theo qui tắc đòi hỏi...
... ơng pháp kế toán Nguyêntắc quán giúp cho điều xảy Nguyêntắc quán đòi hỏi công ty phải sử dụng phơng pháp kế toán giống từ kỳ sang kỳ khác, có nh báo cáo tài kỳ liên tiếp so sánh đợc Nguyêntắc ... kho .2 I Phơng pháp tính giá Khái niệm cần thiết phơng pháp tính giá .2 Yêu cầu phơng pháp tính giá 3 Nguyêntắc phơng pháp tính giá II Các phơng pháp tính giá hàng ... phơng pháp sau: Phơng pháp tính theo giá đích danh; Phơng pháp bình quân gia quyền; Phơng pháp nhập trớc, xuất trớc; Phơng pháp nhập sau, xuất trớc Phơng pháp tính theo giá đích danh Phơng pháp...
... xuất phơng pháp ngợc với phơng pháp nhập trớc xuất trớc Về u nhợc điểm điều kiện vận dụng phơng pháp nhập sau - xuất trớc giống nh phơng pháp nhập trớc - xuất trớc, nhng sử dụng phơng pháp nhập ... 1.3.5 Nguyêntắc lựa chọn phơng pháp tính giá xuất kho hàng tồn kho Căn vào đặc điểm doanh nghiệp, yêu cầu trình độ quản lý để lựa chọn phơng pháp tính giá xuất kho Đơn vị lựa chọn phơng pháp ... đảm bảo nguyêntắc quán niên độ kế toán Điều có nghĩa trình kế toán phơng pháp tính giá xuất kho đợc lựa chọn phải đợc thực sở quán từ kỳ sang kỳ khác Nguyêntắc quán bao hàm ý nghĩa phơng pháp, ...
... D C VÀ ðÀO T O TRƯ NG ð I H C VINH NGUY N CHI N TH NG CÁC BI N PHÁP RÈN LUY N K NĂNG NGH NGHI P CHO SINH VIÊN NGÀNH SƯ PH M TOÁN H C THÔNG QUA VI C D Y H C CÁC MÔN TOÁN SƠ C P VÀPHƯƠNGPHÁP ... trung vào ch ñ b n là: Phươngpháp tiên ñ , Các hình hình h c, Quan h song song vuông góc không gian, Các phép bi n hình, Qu tích D ng hình, Các phép bi n ñ i, ða th c Phân th c h u t , Hàm s , Phương ... m khoa h c Toán h c khoa h c giáo d c); 17 • Phươngpháp h c t p m i mang tính nghiên c u khoa h c (so v i phươngpháp h c t p b c ph thông, phươngpháp h c t p b c ñ i h c có m t s khác bi t,...
... Toán họcphươngpháp nhận thức Toán học, phươngphápdạyhọc thường sử dụng dạyhọc Toán Tiểu học gồm: phươngpháp trực quan, phươngpháp thực hành – luyện tập, phươngpháp gợi mở – vấn đáp, phương ... viên tổ chức cho học sinh học thuộc bảng tính cách đọc nhiều lần II Một số vấn đề phươngphápdạyhọc Toán Tiểu học Định hướng đổi phươngphápdạyhọc môn toán Tiểu học “ Phươngpháp giáo dục phổ ... thức học sinh, phươngphápdạyhọc phép nhân, phép chia số tự nhiên; định hướng đổi phươngphápdạyhọc giúp giáo viên lựa chọn vận dụng phươngphápdạyhọc đúng, hiệu phát huy tính tích cực học...
... người học Từng bước áp dụng biện pháp tiên tiến phương tiện đại vào trình dạy - học, đảm bảo điều kiện thời gian tự học, tự nghiên cứu cho HS” [6] Như vậy, dạyhọc phải dạy HS GQVĐ, phươngphápdạy ... HS có khả quan sát, sử dụng phương tiện học tập Cuối GV phải cho HS làm quen với phươngpháp nhận thức vật lí phổ biến phươngpháp thực nghiệm, phươngpháp tương tự, phươngpháp mô hình… [11] ... 1.2.2 Sử dụng thiết bị thí nghiệm dạyhọc vật lí Để TN phát huy đầy đủ chức dạyhọc vật lí việc sử dụng TN phải tuân theo số yêu cầu mặt kĩ thuật mặt phươngphápdạyhọc a Yêu cầu của việc sử...
... d- Dạy tự học trình dạy học; e- Xác định vai trò ngời thầy với t cách ngời thiết kế, ủy thác 1.1.1 Các giải pháp để đổi phơng phápdạyhọc Đổi phơng pháp theo hớng dạyhọc hoạt động hoá ngời học ... ngời họchọc tập hoạt động, học tập thích nghi * Dạy việc học, dạy tự học thông qua toàn trình dạyhọc Mục tiêu dạyhọc kết cụ thể trình học tập, tri thức kỹ môn, mà điều quan trọng thân việc học, ... học, bảo đảm tính tự giác tích cực sáng tạo hoạt động học tập; b- Dạyhọc dựa nghiên cứu tác động quan niệm kiến thức sẵn có ngời học; c- Dạy việc học, dạy cách học thông qua toàn trình dạy học; ...
... ph- ơng phápdạyhọc cỏc i lng hỡnh hc phộp o cỏc i lng hỡnh hc lp II MC CH NGHIấN CU: Do iu kin thi gian khụng cho phộp, ti ch c nghiờn cu phm vi Tìm hiểu nội dung phơng phápdạyhọc cỏc ... , SGK mi gii thiu cho Lại Thị Thanh Linh -3- Trờng Tiểu học Quang Trung Tìm hiểu ND PPDH đại lợng hình học - phép đo đại lợng hình học lớp HS v di (cm lp 1; dm, m, km, mm lp 2, dam, hm ... ca mch kin thc mụn hc ú Lại Thị Thanh Linh -4- Trờng Tiểu học Quang Trung Tìm hiểu ND PPDH đại lợng hình học - phép đo đại lợng hình học lớp - Nm c ni dung, chng trỡnh, SGK, PPDH ca mụn hc,...
... nó, theo nguyêntắc "Thực tả Tử" Thí dụ : tà khí Tâm mạnh, tả Thổ (vì tâm sinh thổ) để rút bớt tà khí từ tạng mẹ sang tạng b) Bổ - Nếu khí suy, cần áp dụng phép Bổ theo nguyêntắc : "Hư tắc Bổ" ... (chữa ngọn) III.- CHỮA BỆNH CÓ BỒ TẢ Dựa vào nguyêntắc "Hư Bổ, Thực Tả" "Hư bổ mẫu, Thực tả Tử" Trong trình diễn tiến bệnh tật, có đấu tranh Tà khí (nguyên nhân gây bệnh) Chính khí (sức đề kháng ... nhân hội xâm nhập vào Trong trường hợp cần bổ khu tà trọng đến bổ a) Tả - Nếu tà khí mạnh, thực chứng, cần áp dụng tả pháp (Thực tắc tả) - Nếu tà khí mạnh, cần rút bớt tà khí cách cho tà khí chuyển...
... thống phươngpháp nghiên cứu: Phươngpháp đọc sách: Sử dụng phươngpháp nhằm xây dựng mục tiêu môn hát- nhạc Hiểu rõ phươngpháp đặc trưng việc giảng dạy môn Hiểu rõ đặc thù đối tượng học sinh ... quan tâm đến việc học Hát - nhạc em hay không? Phươngpháp quan sát: Sử dụng phươngpháp cách thường xuyên thăm lớp dự Qua để rút phươngpháp giảng dạy giáo viên, chất lượng học sinh môn Hát - ... giảng dạy trên, thấy nhờ có biện pháp tích cực, phươngpháp giảng dạy thích hợp chất lượng dạyhọc nâng lên rõ rệt Các em học sinh trung bình vươn lên thành học sinh học sinh yếu Hầu hết em có nhiều...
... Toán họcphươngpháp nhận thức Toán học, phươngphápdạyhọc thường sử dụng dạyhọc Toán Tiểu học gồm: phươngpháp trực quan, phươngpháp thực hành – luyện tập, phươngpháp gợi mở – vấn đáp, phương ... viên tổ chức cho học sinh học thuộc bảng tính cách đọc nhiều lần II Một số vấn đề phươngphápdạyhọc Toán Tiểu học Định hướng đổi phươngphápdạyhọc môn toán Tiểu học “ Phươngpháp giáo dục phổ ... thức học sinh, phươngphápdạyhọc phép nhân, phép chia số tự nhiên; định hướng đổi phươngphápdạyhọc giúp giáo viên lựa chọn vận dụng phươngphápdạyhọc đúng, hiệu phát huy tính tích cực học...
... ph- ơng phápdạyhọc cỏc i lng hỡnh hc phộp o cỏc i lng hỡnh hc lp II MC CH NGHIấN CU: Do iu kin thi gian khụng cho phộp, ti ch c nghiờn cu phm vi Tìm hiểu nội dung phơng phápdạyhọc cỏc ... ND PPDH đại lợng hình học - phép đo đại lợng hình học lớp Lại Thị Thanh Linh -2- Trờng Tiểu học Quang Trung Tìm hiểu ND PPDH đại lợng hình học - phép đo đại lợng hình học lớp PHN M U I ... cỏc trng Tiu hc c nc thc Lại Thị Thanh Linh -4- Trờng Tiểu học Quang Trung Tìm hiểu ND PPDH đại lợng hình học - phép đo đại lợng hình học lớp hin chng trỡnh Tiu hc mi Qua cỏc nm trin khai thc...