các module xử lý thao tác của người quản lý
Đề thi thử đại học trắc nghiệm Vật Lý
... sáng, khoảng cách hai khe a = 1mm, khoảng cách từ hai khe đến D = 2m Chiếu đồng thời hai xạ đơn sắc có bớc sóng = 0,5àm = 0,6àm vào hai khe thấy có vị trí vân sáng hai xạ trùng Khoảng cách nhỏ hai ... A với lăng kính thuỷ tinh B với lăng kính chất rắn chất lỏng C mặt phân cách hai môi trờng chiết quang khác D mặt phân cách môi trờng rắn lỏng với chân không Phần riêng (Thí sinh đợc làm hai ... lần? A 103 B 102 C 10 D 104 Câu 42 Trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng Young khoảng cách hai khe a, khoảng cách từ hai khe đến D, bớc sóng ánh sáng chân không Khi đặt thí nghiệm chất lỏng có...
- 5
- 1,069
- 11
Đề thi thử đại học trắc nghiệm môn Vật Lý
... D P = U2 R Câu 12: Một máy biến có số vòng dây cuộn sơ cấp lớn số vòng dây cuộn thứ cấp Biến có tác dụng A tăng cờng độ dòng điện, giảm hiệu điện B giảm cờng độ dòng điện, tăng hiệu điện C tăng ... nhiệt độ nguồn sáng C chất cháy có tỷ khối lớn phát D nhận biết đợc nhờ màu sắc qung phổ Câu 37: Các vạch dãy Laiman A thuộc vùng hồng ngoại B thuộc vùng ánh sáng nhìn thấy đợc C thuộc vùng tử...
- 7
- 929
- 8
Đề thi thử đại học trắc nghiệm môn Vật Lý
... đúng? A Mômen lực dương tác dụng vào vật rắn làm cho vật quay nhanh dần B Mômen quán tính vật rắn trục quay lớn sức ì vật chuyển động quay quanh trục lớn C Mômen lực tác dụng vào vật rắn làm ... của hạt nhân là:A 2,4.10-20kg.m/s B 3,875.10-20kg.m/s C 8,8.10-20kg.m/s D 7,75.10-20kg.m/s VẬT LÝ 12 THI THỬ ĐẠI HỌC (ĐỀ SỐ 31) biên soạn giảng dạy thầy : TRỊNH VĂN THÀNH ; DD 0974236501 mail ... làA B C D Câu 49: Sự hình thành dao động điện từ tự mạch dao động là hiện tượng VẬT LÝ 12 THI THỬ ĐẠI HỌC (ĐỀ SỐ 31) biên soạn giảng dạy thầy : TRỊNH VĂN THÀNH ; DD 0974236501 mail...
- 4
- 851
- 2
On thi TN dac biÑt la on thi dai hoc trac nghiem co dap an phan vat ly hat nhan nguyen tu
... nuclôn, liên kết với lực hạt nhân mạnh có bán kính tác dụng ngắn Hạt nhân nguyên tố có nguyên tử số Z chứa Z prôton N nơtron; A = Z + N gọi số khối Các nguyên tử mà hạt nhân có số prôton Z khác số ... hạt nhân không biến đổi mà chuyển từ mức lượng cao xuống mức lượng thấp Phản ứng hạt nhân tương tác hạt nhân dẫn đến biến đổi hạt nhân A + B C + D a Trong phản ứng hạt nhân, đại lượng sau bảo ... hụt khối Sự tạo thành hạt nhân toả lượng tương ứng E = mc2, gọi lượng liên kết hạt nhân (vì muốn tách hạt nhân thành nuclôn cần tốn lượng E) Hạt nhân có lượng liên kết riêng E/A lớn bền vững c...
- 30
- 1,165
- 4
Hướng dan thi đại học trac nghiem
... trình quản lý thi) Foxpro for DOS: từ phiên 2.0 trở sau VFP từ phiên 2.6 trở sau File 1: Kết quét thi (dạng text) trước xử lý Nộp tất file text máy quét xử lý (chưa qua sửa chữa) Tên file Các file ... II Các đơn vị nộp kết xử lý thi để thống kê Tất file đơn vị nộp báo cáo Cục KT&KĐ phụ lục thống dùng Format file DBF, font TCVN3 (ABC) (phù hợp với chương trình tuyển sinh chương trình quản lý ... sinh (có thể xem thêm tài liệu tập huấn tháng 3-4/2007) Phụ lục TRÍCH TÀI LIỆU TẬP HUẤN "CÔNG TÁC XỬ LÍ VÀ CHẤM BÀI THI TRẮC NGHIỆM, THÁNG 3-4 NĂM 2007" (Kèm theo Công văn số: 683 /KTKĐCLGD ngày...
- 8
- 342
- 0
Hướng dãn thi Đại học trắc nghiệm
... trình quản lý thi) Foxpro for DOS: từ phiên 2.0 trở sau VFP từ phiên 2.6 trở sau File 1: Kết quét thi (dạng text) trước xử lý Nộp tất file text máy quét xử lý (chưa qua sửa chữa) Tên file Các file ... II Các đơn vị nộp kết xử lý thi để thống kê Tất file đơn vị nộp báo cáo Cục KT&KĐ phụ lục thống dùng Format file DBF, font TCVN3 (ABC) (phù hợp với chương trình tuyển sinh chương trình quản lý ... sinh (có thể xem thêm tài liệu tập huấn tháng 3-4/2007) Phụ lục TRÍCH TÀI LIỆU TẬP HUẤN "CÔNG TÁC XỬ LÍ VÀ CHẤM BÀI THI TRẮC NGHIỆM, THÁNG 3-4 NĂM 2007" (Kèm theo Công văn số: 683 /KTKĐCLGD ngày...
- 8
- 388
- 0
ôn thi đại học trắc nghiệm chương 2 sóng cơ, sóng âm
... Bảo 2.13 Một người quan sát phao mặt biển thấy nhô lên cao 10 lần 18s, khoảng cách hai sóng kề 2m Tốc độ truyền sóng mặt biển A v = 1m/s B v = 2m/s C v = 4m/s D v = 8m/s 2.14 Một người quan sát ... phụ thuộc yếu tố nào? A Nguồn âm môi trường truyền âm B Nguồn âm tai người nghe C Môi trường truyền âm tai người nghe D Tai người nghe giây thần kinh thị giác 2.48 Độ cao âm phụ thuộc vào yếu ... chuyển động so với người nghe Tài liệu lưu hành nội Trang Trường THPT Khánh An Bài tập Vật lí 12 GV Dư Hoài Bảo B Thay đổi độ cao âm nguồn âm so với người nghe C Thay đổi âm sắc âm người nghe chuyển...
- 11
- 1,282
- 17
Tài liệu Ôn thi tốt nghiệp và đại học: Trắc nghiệm phần biến dị doc
... phát sinh đột biến cấu trúc NST : A Các tác nhân đột biến làm crômatít trao đổi chéo không bình thường B Các tác nhân đột biến làm đứt NST C Cả a , b c D Các tác nhân đột biến làm rối loạn nhân ... Dạng biến dị xem thường biến A Hội chứng Đao B Bệnh mù màu người C Số lượng hồng cầu người vùng cao nhiều người đồng D Bệnh máu khó đông người Câu 34: Thể đột biến thường không tìm thấy động vật ... axit amin D Giảm axit amin Câu 79: Nguyên nhân gây nên đột biến NST : A Tác động trực tiếp môi trường B Tác nhân vật lí tác nhân hoá học C Cả a b D Rối loạn trình sinh lí , sinh hoá tế bào Câu...
- 9
- 568
- 0
Tài liệu Đề ôn tập luyện thi đại học trắc nghiệm khách quan ppt
... 22 Trong thí nghiệm Iâng người ta chiếu sáng hai khe ánh sáng trắng có bước sóng λ=0,4 μm đến 0,75 μm Khoảng cách hai khe mm, khoảng cách từ hai khe đến m Tại điểm M cách vân sáng trung tâm mm ... T/4 : A 0,5 m/s B 0,75 m/s C m/s D 1,25 m/s 27 Một người ngồi câu cá bờ sông nhận thấy có sóng nước qua trước mặt khoảng thời gian 8s, khoảng cách hai sóng liên tiếp 1m Tính chu kỳ dao động phần ... 1500 m/s Bước sóng sóng môi trường nước : A 75 m B 7,5 m C 3000 m D 30,5 m 20 Một mạch dao động lý tưởng LC thực dao động điện từ tự Điện tích cực đại tụ 4.10-6C cường độ dòng điện cực đại mạch...
- 2
- 381
- 0
Đề thi thử đại học trắc nghiệm vật lý 12
... dàI dây : A /4 B /2 C n/2 D n Câu 62 Âm sắc đặc tính sinh lý giúp ngời ta phân biệt đợc : A Các âm khác B Các âm tần số C Các âm độ to D Các âm độ cao độ to Câu 63 Tai ngời phân biệt đợc âm tần ... Câu 65 A Bớc sóng khoảng cách điểm dao động pha B Những điểm songs tròn cách tâm sóng k dao động pha với nguồn C Khoảng cách điểm dao động pha tia sóng (k+1/2) D Khoảng cách điểm dao động ngợc ... trờng rắn truyền đợc songs dọc sóng ngang Câu 58 A Âm vừa có đặc tính sinh lý vừa có đặc tính vật lý B Âm có đặc tính sinh lý cấu tạo tai ngời C Nhạc âm dao âm đàn, nhạc phát D Âm tai nghe đợc phảI...
- 16
- 420
- 0
Hướng dẫn ôn thi đại học trắc nghiêm môn hoá vô cơ
... sai ? A Các nguyên tố xếp theo chiều tăng dần khối lượng nguyên tử B Các nguyên tố xếp theo chiều tăng dần điện tích hạt nhân C Các nguyên tố có số lớp electron nguyên tử xếp thành hàng D Các nguyên ... loại hai muối khỏi NaCl người ta A Sục từ từ khí Cl2 dư vào dung dịch sau cô cạn dung dịch B Tác dụng với dung dịch HCl đặc C Tác dụng với Br2 dư sau cô cạn dung dịch D Tác dụng với AgNO3 sau ... dung dịch X tác dụng với lượng dư dung dịch HCl thu 2,24 lít khí (đktc) Lấy 100 ml dung dịch X cho tác dụng với lượng dư dung dịch BaCl2 thấy có 43 gam kết tủa Lấy 100 ml dung dịch X tác dụng với...
- 186
- 1,255
- 3
tuyển tập câu hỏi thi đại học trắc nghiệm môn sinh có đáp án cuối tập
... thuộc dạng cách A Cách li sinh thái B Cách li học C Cách li thời gian D Cách li tập tính 10a.Không giao phối đƣợc chênh lệch mùa sinh sản nhƣ thời kỳ hoa, đẻ trứng thuộc dạng cách li nào? A Cách li ... truyền 7a.Sự xuất loài đƣợc đánh dấu A.cách li sinh sản (cách li di truyền) 47 B.cách li sinh thái C.cách li tập tính D.cách li học 8c.Nguyên nhân chủ yếu cách li sau hợp tử A không tương hợp hai ... TV đảo chứng cho tiến hoá dƣới tác dụng trình CLTN nhân tố sau đây? A Cách li địa lí B Cách li sinh thái C Cách li sinh sản D Cách li di truyền 10b Bằng chứng địa lý sinh vật học nói lên điều gì?...
- 70
- 826
- 0
ài tập ôn thi đại học trắc nghiệm xoay chiều có đáp án
... 400cos(100πt)(V) π 13.1) Ghép với tụ C tụ C’ cho công suất mạch có giá trị cực đại Tìm giá trị C’ cách ghép tụ C’ với tụ C? 10 −4 F, ghép nối tiếp π 10 −4 F, ghép song song π A C’ = B C’ = 13.2) ... 200cos(100πt)(V) 14.1) Ghép tụ điện C với tụ C’ cho hiệu điện hai tụ đạt giá trị cực đại Tìm giá trị C’ cách mắc tụ C’ với tụ C? A C’ = 3.10 −4 F, mắc nối tiếp 2π 2 10 −4 B C’ = F, mắc nối tiếp 3π 14.2) ... R0 = 100Ω, L = 0,48H D R0 = 85Ω, L = 0,454H Bài Cho mạch điện xoay chiều hình vẽ V Cuộn dây cảm Các vôn kế V, V 200V 100V Biết hiệu điện uAN có pha vuông góc với hiệu điện L C M R N uMB dòng điện...
- 12
- 388
- 0
Xây dựng bộ chỉ số đánh giá thực hiện nhiệm vụ của giảng viên đại học – thử nghiệm tại đại học khoa học tự nhiên – đại học quốc gia hà nội
... Vĩnh, chủ biên (2002), Giáo trình Khoa học quản lý, Nhà xuất trị quốc gia, Hà Nội 29 Phạm Viết Vượng, chủ biên (2003), Giáo trình quản lý hành nhà nước quản lý giáo dục đào tạo, NXB Đại học Sư phạm, ... giảng môn học Quản lý kiểm định chất lượng giáo dục”, chương trình đào tạo thạc sỹ ngành Quản lý giáo dục – chuyên ngành Đo lường đánh giá giáo dục 13 Hà Thị Đức, Đặng Vũ Hoạt (2004), Lý luận dạy ... (chủ biên 2008), Chất lượng giáo dục – Những vấn đề lý luận thực tiễn, NXB Giáo dục Đoàn Văn Dũng (2008), Luận văn Thạc sĩ Quản lý hành công Quản lý Nhà nước kiểm định chất lượng giáo dục đại học...
- 11
- 673
- 1
Luận văn thạc sĩ xây dựng bộ chỉ số đánh giá thực hiện nhiệm vụ của giảng viên đại học – thử nghiệm tại đại học khoa học tự nhiên – đại học quốc gia hà nội
... gia công tác kiêm nhiệm như: chủ nhiệm lớp, cố vấn học tập, trợ lý đào tạo, công tác Đảng, đoàn thể, công tác quản lý môn, khoa, phòng, ban, … thuộc sở giáo dục tham gia công tác quản lý khoa ... cán tổ chức quản lý hoạt động đào tạo nhà trường Nội dung quản lý đào tạo bao gồm phổ rộng hoạt động từ tổ chức đến thông tin, từ quản lý đến kiểm tra, đánh giá…và giao cho cán quản lý, chuyên ... công nghệ: câu hỏi - Nhóm nhiệm vụ quản lý đào tạo quản lý khoa học công nghệ: Phần gồm nội dung với 12 câu hỏi + Nhiệm vụ quản lý đào tạo: câu hỏi + Nhiệm vụ quản lý khoa học công nghệ: câu hỏi...
- 110
- 528
- 2
Đổi mới giáo dục đại học kinh nghiệm của hoa kỳ
... Nhiều nhóm giám sát: ◦ Các hội đồng Quản trị, thành viên hội đồng quản trị ◦ Cơ quan lập pháp bang ◦ Các quan Kiểm định vùng ◦ Các tổ chức cấp phép hoạt động hợp pháp ◦ Các tổ chức phụ trách ngân ... nên phổ biến Các nhóm dự án /Các nhóm chuyên trách thực nhiệm vụ giao Các doanh nghiệp nhỏ Nhân viên làm việc tự do, làm việc theo giờ, theo yêu cầu Các nghề nghiệp đa dạng suốt đời người (nhiều, ... sâu lựa chọn chương trình học Tìm kiếm “chân lý đức hạnh” cho “cuộc sống tốt” Tư tích cực, hợp lý, lý luận chặt chẽ, đưa định dựa suy luận hợp lý, giải vấn đề Fran Hoffmann, Học giả chương...
- 37
- 146
- 0
Thực tập tại khoa xét nghiệm bệnh viện Đại học Y Hà Nội
... Mỗi máy xét nghiệm có quy trình vận hành lý lịch mỏy, cú đầy đủ thông tin máy, người phụ trách máy, theo dõi, bảo dưỡng, sữa chữa, di chuyển máy 2.4 Quản lý trình xét nghiệm Đánh BARCORD, nhập ... nhận người bệnh, lấy bệnh phẩm : - Bộ phận lấy mẫu xét nghiệm phòng khám phục vụ đối tượng người bệnh ngoại trú người bệnh không miễn phí - Bộ phận xét nghiệm bệnh viện phục vụ đối tượng người ... xét nghiệm có quy trình vận hành lý lịch mỏy (cú đầy đủ thông tin máy, người phụ trách máy, theo dõi bảo dưỡng sửa chữa, di chuyển máy) - Các xét nghiệm ghi nguyên lý, kỹ thuật làm, chế ý nghĩa...
- 31
- 1,867
- 7
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25