...
thuộc vào công thức. Bí quyết để làm cácloại bánh kẹo khác nhau đạt được
nồng độ chính xác của dung dịch quá bão hòa là giải pháp thông qua nhiệt và
sau đó kiểm soát tái kết tinh củacác tinh ... môi trường
và nhiệt độ mà giai đoạn trung gian có thể tiến hành bằng một vài con đường
Tạo thành fufurol và ozon
Tạo thành reducton có 6 cacbon: sự hình thành reducton vàcác dehydro của
chúng ... tung ra thị trường
nhiều loại sản phẩm phong phú và đa dạng.
Nguyên liệu để sản xuất nước giải khát chủ yếu là nước, đường, cácloại
nước ép từ trái cây, rau quả, cácloại phụ gia tạo màu, mùi,...
... cấp chứng chỉ QLGD cho CBQLGD đương chức và kế
cận; công chức, viên chức chuyên môn củacác cơ quan quản lý giáo dục và đào
tạo các cấp, các trường vàcác cơ sở giáo dục khác thuộc hệ thống giáo ... thực hiện các dự án, các viện trợ của
các tổ chức, cá nhân nước ngoài.
49
chương trình thích hợp thể hiện đầy đủ các thành tựu của khoa học quản lý giáo
dục và đáp ứng kịp thời các yêu cầu ... thẩm định và ban hành
được: 17 chương trình đào tạo và bồi dưỡng cho các đối tượng CBQL và công
chức ngành GD&ĐT và 12 bộ giáo trình và bài giảng bồi dưỡng cho các đối
tượng CBQL và công...
...
LUẬN VĂN:
Đào tạo và bồi dưỡng cán bộ quản lý các Sở, các
Phòng giáo dục, các trường sư phạm, các trường
cán bộ quản lý của ngành giáo dục vàcác trường
phổ thông
... chủ động, trụng chờ vào sự “cầm tay chỉ việc” của cấp trờn, chậm trễ
và khú khăn trong việc phỏt hiện và giải quyết cỏc vấn đề thực tiễn đặt ra từ cơ sở do
thiếu kiến thức và kỹ năng quản lý ... tỏc quốc tế trong lĩnh vực tổ chức quản lý theo quy định của
nhà nước vàcủa Bộ.
2. Cơ cấu tổ chức của Trường Cỏn bộ quản lý giỏo dục và đào tạo.
2.1. Biờn chế:
+ Biờn chế được giao: 130 người;...
... triển như vũ bão của khoa học và công nghệ, nhân loại đang bước vào
một nền văn minh mới với cơ sở hạ tầng là nền kinh tế tri thức. Cuối thế kỷ XIX và đầu
thế kỷ XX, các hãng vàcác doanh nghiệp ...
LUẬN VĂN:
Đào tạo và bồi dưỡng cán bộ quản lý các Sở, Ty,
các Phòng giáo dục, các trường sư phạm, các
trường cán bộ quản lý của ngành giáo dục và
các trường phổ thông
...
và các Quyết định quan trọng về công tác quản lý giáo dục và đào tạo. Đặc biệt, Chỉ thị
40/CT-TW và Quyết định 09/2005/QĐ-TTg đã nêu rõ sự cần thiết của việc xây dựng và
củng cố hệ thống các...
... 09
CÁC LOẠI RỄ, CÁCMIỀNCỦA RỄ.
CHƯƠNG II. RỄ
BÀI 9 CÁCLOẠI RỄ, CÁCMIỀNCỦA RỄ.
I. Cácloại rễ:
II. Cácmiềncủa rễ:
Các miền
của rễ
Chức năng chính của
từng miền
Miền trưởng thành
Miền ... trên, ghi tên cây có
rễ cọc, cây có rễ chùm:
CHƯƠNG II. RỄ
BÀI 9 CÁCLOẠI RỄ, CÁCMIỀNCỦA RỄ.
I. Cácloại rễ:
CHƯƠNG II. RỄ
BÀI 9 CÁCLOẠI RỄ, CÁCMIỀNCỦA RỄ.
I. Cácloại rễ:
. Quan sát hình ... cây:
Đặt tên rễ:
……
……
………
………
………
CHƯƠNG II. RỄ
BÀI 9 CÁCLOẠI RỄ, CÁCMIỀNCỦA RỄ.
I. Cácloại rễ:
II. Cácmiềncủa rễ:
Mỗi rễ có 4 miền:
-
Miền sinh trưởng có chức năng dẫn
truyền.
-
Miền...
... hỏi trên.
Các hoạt động:
TG Nội dung tiết dạy Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Tiểu kết 1: Cácloại
rễ:
Có 2 loạirễ
chính :rễ cọc vàrễ
chùm.
- Rễ cọc gồm các
rễ cái vàcácrễ
con.Ví ... I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Học sinh nhận biết và phân biệt được 2 loạirễ chính là rễ cọc và
rễ chùm.
-Phân biệt được cấu tạo và chức năng cácmiềncủa rễ.
2.Kỹ năng:
- Quan sát, so sánh.
- Phân ... lên và phân chia tế bào ý nghóa của quá trình
đó.
- Ýù nghóa của quá trình đó.
3. Mở bài 1 phút:
Chúng ta biết rễ hút nước và muối khoáng hoà tan. Vậy có mấy
loại rễ, rễ có mấy miềnvà chúng...
... real;
- Nhập và lưu điểm cho
n học sinh thì sao?
c. Làm việc với các phần tử của mảng.
- Xét ví dụ: khai báo mảng diemtin gồm 10 phần tử.
Nhập liệu cho diemtin biết phần tử đầu tiên và
cuói ... dụng lệnh gán để gán giá trị
5 cho phần tử đầu và cuối.
Sử dụng lệnh lặp
for do để nhập
liệu cho các phần
tử còn lại (2->9).
Xuất nội dung của mảng ra màn
hình sau khi nhập liệu.
b. ...
đến cuối
Chỉ định
kiểu dữ liệu
XÉT VÍ DỤ SAU
- Nhập và lưu điểm cho
một học sinh
Write (‘Nhap diem= ‘);
Readln(diem_1);
- Nhập và lưu điểm cho
2 học sinh
Write (‘Diem hs 1= ‘);
Readln(diem_1);...
... cho tit hc sau
Cácmiềncủarễ
Các miềncủa rễ
Chức năng chính của từng
miền
Miền trưởng thành có các
mạch dẫn
Dẫn truyền
Miền hút có các lông hút
Hấp thụ nước và muối
khoáng
Miền sinh trưởng ... củarễmiền nào có
chức năng dẫn truyền?
a )Miền trưởng thành
b )Miền hút
c )Miền sinh trưởng
d )Miền chóp rễ.
Cácloại rễ
1 2 3 4 5
876
2. Cácmiềncủa rễ
Kết quả phiếu học tập
BT Nhóm A B
1 Tên ... 1. Cácloại rễ
BT Nhóm A B
1
2
3
Tên cây:
Đặc điểm chung của rễ:
Đặt tên rễ:
HS hoàn thành phiếu học tập sau:
Bài tập
Đánh dấu vào câu trả lời đúng:
1. Trong cácmiền sau đây củarễ miền...
... CẤU TẠO MIỀN HÚT CỦA REÔ
II.CÁC MIỀNCỦA RỄ
Chức năng Tên miềnCácmiềncủa rễ.
Miền trưởng
thành
Miền sinh
trưởng (nơi tế
bào phân chia)
Miền hút có
các lông hút
Miền chóp rễ
Dẫn ... hai loạirễ chính : rễ
cọc , rễ chùm.
+ Phân biệt được cấu tạo và chức năng cácmiền
của rễ.
- Kỹ năng: Quan sát, so sánh.
- Thái độ: Bảo vệ thực vật.
I.CÁC LOẠI RỄ
Hãy cho biết cácloại cây ... nước
và muối khoáng
Làm cho rễ
dài ra
Che chở cho
đầu rễ
ã
I/Tỡm hiu cỏc loi r
ã
II/ Tỡm hiu cỏc miềncủarễ
I.CÁC LOẠI RỄ
Quan sát và ghi lại thông tin về những loạirễ khác...
... chính củamiềncủa rễ?
V nh
ã
c mc Em cú bit
ã
Hc bi, tr li cõu hi 1,2 tr.31 SGK.
ã
Chun b bi cho tit hc sau
Cácmiềncủarễ
Các miềncủa rễ
Chức năng chính của từng
miền
Miền trưởng thành có các ... dẫn
Dẫn truyền
Miền hút có các lông hút
Hấp thụ nước và muối
khoáng
Miền sinh trưởng (nơi tế
bào phân chia)
Làm cho rễ dài ra
Miền chóp rễ Che chở cho đầu rễ
2. Cácmiềncủa rễ
Cácloại rễ
1 2 3 ... cây mọc thêm rễ phụ.
d)Cả a, b và c.
1. Cácloại rễ
BT Nhóm A B
1
2
3
Tên cây:
Đặc điểm chung của rễ:
Đặt tên rễ:
HS hoàn thành phiếu học tập sau:
Bài 9
Các loại rễ, cácmiềncủa rễ
...