các hình thức tổ chức tự học ở trường

... kiểu tổ hợp, kiểu gen, kiểu hình tỉ lệ phân li đời (dạng toán thuận) 1.2.1 Số kiểu tổ hợp: Mỗi loại giao tử đực tổ hợp tự với loại giao tử tạo thành nhiều kiểu tổ hợp hợp tử Vì số kiểu tổ hợp ... li thành loại kiểu hình theo tỷ lệ : : : Tỷ lệ ứng với bình phương biểu thức (3 + 1) (3 + 1)2 = + + + Một cách tương tự lai cặp tính trạng phân li kiểu hình F2 cho loại kiểu hình ứng với: (3 + ... phân li kiểu hình F2 ứng với công thức (3 + 1)n Công thức phân tính chung định luật phân ly độc lập ( trường hợp có tính trội hoàn toàn) thể có n cặp gen dị hợp phân li độc lập, AaBb Nn tự thụ •...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 11:11

... nước trả lời mắm dựa vào enzim nấm & - Làm nấm rơm, VK tự nhiên làm - Muối dưa cà, làm sữa chua nhờ muối dưa rau quả, dưa kiệu, VK lactic * Mở rộng : Giải thích làm yaourt, nấu - SX rượu : sử dụng ... khả phân Các VSV có khả giải hóa chất độc hại (thuốc trừ hại đất có lợi ? dễ phân giải chất độc sâu, diệt cỏ) tồn động mt, khoáng Tránh ô nhiễm cho mt, hạn chế ảnh làm giảm ô nhiễm hưởng thuốc ... khoáng Tránh ô nhiễm cho mt, hạn chế ảnh làm giảm ô nhiễm hưởng thuốc 4/ Bột giặt sinh học : Thêm enzim hóa học đến SV Để tăng tính tẩy vết bẩn, bột giặt amilaza, prôtêaza, lipaza khác thêm vào...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... môi trường vi sinh vật ? (?) So sánh trình lên men trình hô hấp vi sinh vật ? Bài mới: Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động I Quá trình tổng hợp: (?) Vì trình tổng hợp - VSV có khả tự tổng hợp các ... để tổng hợp chất trưởng nhanh - Sự tổng hợp prôtein axit GV: Khả tổng hợp amin liên kết với liên chất VSV , đặc biệt kết peptit tổng hợp loại axit amin ậ (Axit amin)n -> Prôtein ngời không tổng ... Làm thức ăn cho gia súc HS: trình có mâu thuẩn III Mối quan hệ tổng hợp thống phân giải: thể sinh vật - Tổng hợp(Đồng hoá) phân giải(Dị hoá) trình ngược thống hoạt động sống tế bào - Đồng hoá tổng...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:21

... HỌC : Sách GK, sách GV, tài liệu, … Phiếu học tập III / PHƯƠNG PHÁP : Phương pháp vấn đáp gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động nhóm thông qua hoạt động điều khiển tư IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC ... : Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Vấn đề: Các loài sinh vật ngày có họ hàng hay không? Dựa vào chứng để xác nhận mố quan hệ họ hàng loài? I/.Bằng chứng giải phẫu học Hoạt động 1: so sánh: ... HS thực Định nghĩa câu lênh sách giáo khoa Kết luận Cơ quan thoái hóa Tương tự phần sau GV củng nêu Cơ quan tương tự định nghĩa phân tích ví dụ sau yêu cầu HS hoạt động nhốm để hoàn II/.Bằng...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... cách kiểu cách li gì? A Ngăn cách trước hợp tử gọi cách li tập tính B Ngăn cách trước hợp tử gọi cách li thời gian C Ngăn cách au hợp tử gọi cách li tập tính D Ngăn cách au hợp tử gọi không hình ... kiểu hình (A-bbD-) cho tự thụ phấn qua số hệ để tạo giống có kiểu gen cần B cho F1 lai trở lại với có kiểu gen AABBdd tạo F2 Các có kiểu hình (A-bbD-) thu F2 giống có kiểu gen cần C đem tự thụ ... cá thể B QT có cá thể loài C Ở QT hữu tính, cá thể giao phối tự với D Các cá thể QT phân bố xa E Các cá thể QT có kiểu gen F Phân bố QT thường bị giới hạn vật cản tự nhiên G Khi phát tán đến...

Ngày tải lên: 04/02/2015, 14:00

... loài người Tiết 49: Ôn tập học kì Tiết 50: Kiểm tra học kì Phần VII Sinh thái học Chương I: Cơ thể môi trường Tiết 51: Môi trường nhân tố sinh thái Tiết 52: Ảnh hưởng nhân tố sinh thái lên đời ... DÒ : • Viết phần tổng kết vào • Trả lời câu hỏi cuối Giáo viên : TRẦN THỊ MINH NGUYỆT TRƯỜNG THPT TRƯƠNG VĨNH KÝ • Chuẩn bị TỔ SINH HỌC Tiết 24 IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG : ỔN ... DÒ : • Viết phần tổng kết vào • Trả lời câu hỏi cuối Giáo viên : TRẦN THỊ MINH NGUYỆT TRƯỜNG THPT TRƯƠNG VĨNH KÝ • Chuẩn bị TỔ SINH HỌC Tiết 27 IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG : ỔN...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 10:53

... trạng trội: tính trạng lặn: F2: tự thụ phấn hoa đỏ hoa trắng 2/3 F3 =>F2 100% hoa trắng 1trắng t/c 3đỏ : 1trắng đỏ không t/c 1/3 100%hoa đỏ đỏ t/c Hình thành học thuyết -Mỗi tính trạng cặp nhân ... vào - Bố (mẹ) truyền cho hai thành viên cặp nhân tố di truyền - Khi thụ tinh, giao tử kết hợp với cách ngẫu nhiên tạo nên hợp tử F2 0.5 R 0.5 r 0.5 R 0.25 RR 0.25 Rr 0.5 r 0.25 Rr 0.25 rr Men ... P cặp tính trạng cặp gen quy đinh Số loại giao tử tối đa: Số loại kiểu gen tối đa: Số loại kiểu hình tối đa: x trội AA x Aa (AA x Aa ) 1/ S khụng phõn ly ca b nhim sc th 2n quỏ trỡnh gim phõn...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 14:49

... kiến thức sinh học. Tuy nhiên bên cạnh em lại có khả tư tốn học tốt, lại hứng thú giải vấn đề liên quan đến các số” đặc biệt học sinh ban tự nhiên.Trên sở tơi nghĩ biện pháp gây hứng thú học sinh ... tinh tinh trùng = x 100 Tổng số tinh trùng hình thành • Số trứng thụ tinh - Hiệu suất thụ tinh trứng = Tổng số trứng hình thành x 100 • Bài tập vận dụng: Ở vùng sinh trưởng tinh hồn có 2560 TB ... số TB sinh trứng vùng sinh trưởng buồng trứng Chun đề :” Kĩ giải tốn sinh học máy tính Casio” Trang Trường THPT Châu Thành GV : Võ Thị Thúy Loan – Tổ CM: Sinh học • Cách giải: a.Số hợp tử XX XY...

Ngày tải lên: 17/11/2012, 09:42

... - GV nhận xét HĐ3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị môi trường (128) - HS trình bày - HS khác nhận xét ...

Ngày tải lên: 01/02/2013, 16:58

Ngày tải lên: 01/02/2013, 16:58

Ngày tải lên: 01/02/2013, 16:58

... - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau: Sự nuôi dạy số loài thú (122) ...

Ngày tải lên: 01/02/2013, 16:58

Ngày tải lên: 01/02/2013, 16:58

Ngày tải lên: 01/02/2013, 16:58

... - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài: Vai trò môi trường tự nhiên đời sống người (132) ...

Ngày tải lên: 01/02/2013, 16:58

... nhiên cách bừa bãi thải môi trường nhiều chất độc hại? HĐ3: Củng cố, dặn dò - nhóm trình bày - 2HS đọc lại mục bạn cần biết - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau: Tác động người đến môi trường...

Ngày tải lên: 01/02/2013, 16:58

... thống hóa kiến thức trọng tâm, tất học Kỹ năng: Rèn kỹ tổng hợp hệ thống hóa kiến thức sơ đồ Thái độ Giáo dục ý thức tự giác học tập II Đồ dùng thiết bị dạy học Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: - Xem ... học Giáo viên: Đề kiểm tra đợc photo đủ cho 1HS/1bản Học sinh: Ôn lại kiến thức trọng tâm học chơng 1, III Phơng pháp Trắc nghiệm khách quan tự luận khách quan IV Các bớc lên lớp ổn định tổ chức ... Giáo án sinh học từ gốc thân) Các miền rễ H: Các miền rễ? Chức Miền trởng thành Miền hút miền? Dẫn truyền Hấp thụ nớc muối khoáng Miền sinh trởng Miền chóp rễ Làm cho rễ dài Che chở cho đầu rễ...

Ngày tải lên: 17/03/2013, 19:17

... số học sinh chưa thật hứng thú với kiến thức sinh học. Tuy nhiên bên cạnh em lại có khả tư tốn học tốt, lại hứng thú giải vấn đề liên quan đến các số” đặc biệt học sinh ban tự nhiên.Trên sở tơi ... số TB sinh trứng vùng sinh trưởng buồng trứng Chun đề :” Kĩ giải tốn sinh học máy tính Casio” Trang Trường THPT Châu Thành GV : Võ Thị Thúy Loan – Tổ CM: Sinh học • Cách giải: a.Số hợp tử XX XY ... nhiên, đặc biệt áp dụng bồi dưỡng học sinh dự thi học sinh giỏi vòng trường vòng tỉnh đạt kết khả quan học sinh đạt HSG giải tốn máy tính casio vòng trường học sinh đạt giải khuyến khích - vòng...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 15:04

... việc độc lập, tổ chức nhóm Thái độ hành vi - Tính cẩn thận, khéo léo, có ý thức tổ chức kỉ luật - ý thức giữ gìn vệ sinh đảm bảo an toàn lao động trình thực hành II Phơng tiện dạy học Giáo viên ... 10 Ngày soạn: 2/9/2007 I Mục tiêu học Học xong học sinh phải: Kiến thức - Chứng minh đợc quang hợp trình định suất trồng - Giải thích sở khoa học biện pháp khoa học kỹ thuật nâng cao suất trồng ... sắc tố phơng pháp hoá học Ngày soạn: 2/9/2007 I Mục tiêu học Học xong học sinh phải: Kiến thức - Quan sát đợc hốn hợp sắc tố rút từ quan sát đợc diệpl ục - Củng cố kiến thức học có liên quan đế...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... phân tích, tổng hợp - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục ý thức học tập, yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh động vật môi trờng sống III Tiến trình giảng ổn định tổ chức - Kiểm ... tiêu Sau học xong này, học sinh cần đạt đợc mục tiêu sau: Kiến thức - Học sinh thấy đợc đại diện điển hình cho ngành động vật nguyên sinh là: trùng roi trùng giày - Phân biệt đợc hình dạng, cách ... kiến thức - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục ý thức học tập II Đồ dùng dạy học - GV: Phiếu học tập, tranh phóng to H 1, H2, H3 SGK - HS: Ôn lại thực hành III Tiến trình giảng ổn định tổ chức...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:46