các dạng kết nối mạng riêng ảo

... loi thng gp: Be, Mg, Hg, Zn, Cd, Ti, Cr, A 33 Số phối trí mạng tinh thể kim loại C B Lập ph-ơng tâm mặt B A Lập ph-ơng tâm khối A A Lục ph-ơng chặt khít (3)...

Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:24

... ankan A Các nhóm nguyên tử liên kết với liên kết đơn C – C quay tương đối tự quanh trục liên kết tạo vô số cấu dạng khác B Cấu dạng che khuất bền cấu dạng xen kẽ C Không thể cô lập riêng cấu dạng ... 2.6 7.1 8.2 9.4 22 25.9 42 49 Kết thực phản ánh phương pháp truyền thống bồi dưỡng HSG tồn lâu Các cách đạt hiệu định với HS có tố chất tốt Nếu kết hợp tất cách lại kết tốt Tuy nhiên theo chúng ... Liên kết phân tử ankan liên kết gì? Trạng thái lai hóa C góc liên kết CCH, CCC, HCH nào? Viết công thức phối cảnh C2H6, C4H10 (nhìn theo trục C2-C3)? Cấu dạng xen kẽ cấu dạng che khuất dạng bền...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:21

... thỳc: nhm kim tra mc tiờu ton b ca mụun - Mt h thng phõn nhỏnh dn ti Hệ Tổng kết chung C huyên sâu làm giàu hiểu biết Test kết thúc (Post - test) H ướng dẫn chọn mođun chuyển sang chuyên sâu Mụun...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... thỳc: nhm kim tra mc tiờu ton b ca mụun - Mt h thng phõn nhỏnh dn ti Hệ Tổng kết chung Chuyên sâu làm giàu hiểu biết Test kết thúc (Post - test) Hướng dẫn chọn mođun chuyển sang chuyên sâu Phụ đạo...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:42

... hành thực nghiệm 83 3.5 Kết thực nghiệm .85 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 104 TÀI LIỆU THAM KHẢO 107 PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT CD : Compact disk ... hỏi tập đảm bảo tính xác khoa học hóa học - Hướng dẫn chấm rõ ràng, xác, khoa học dễ thực phù hợp với đề nội dung biểu điểm - Các số liệu phải xử lý xác, khoa học Các kết thu đảm bảo phân biệt ... sinh biết cách tự học qua mạng cách giúp học sinh tìm chìa khóa vàng để mở kho tàng kiến thức vô tận nhân loại 1.3 Kiểm tra đánh giá 1.3.1 Khái niệm kiểm tra đánh giá Kiểm tra xem xét cách kỹ lưỡng...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 16:28

... Đảm bảo tính xác, khoa học, phù hợp nội dung kiến thức với đối tượng sử dụng tài liệu - Đảm bảo tính logic, tính hệ thống kiến thức - Đảm bảo tăng cường vai trò chủ đạo lý thuyết - Đảm bảo tính ... tính chất ứng dụng điều chế HCl B Tài liệu tham khảo Hóa học 10 nâng cao – NXB Giáo dục – 2007 Giải toán hóa học 10 – Lê Văn Hồng – NXB Giáo dục Các dạng toán phương pháp giải hóa học 10 – Lê Thanh ... ý kiến nhận định GV HS, tổng kết kết bảng sau : Đối chứng Thực nghiệm S S   % Số HS đạt điểm xi trở xuống Môđun 7,42 1,29 7,8 1,26 Môđun 7,21 1,29 7,74 1,21 Từ kết phân tích nhận thấy với việc...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... Thực trạng dạy học đại học 2.1.2 Các nguyên tắc xây dựng biện pháp Đảm bảo tính khoa học; Đảm bảo tính sư phạm nội dung biện pháp; Đảm bảo tính thực tiễn; Đảm bảo tính khả thi biện pháp 2.2 Biện ... theo nhịp độ khả riêng - Phương pháp tự học có hướng dẫn theo mođun đảm bảo nguyên tắc trình học tập: (a) Cá thể hóa học tập; (b) Đảm bảo hình thành SV động học tập; (c) Đảm bảo phản hồi thông ... + Các thông tin phản hồi b Tài liệu bổ trợ kiến thức tự học - Các mođun bổ trợ mã số từ HH/BT2.01 đến HH/BT2.08; Gồm: 1) Các quan điểm, định hướng đổi chương trình, SGK hóa học phổ thông; 2) Các...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 12:18

... loi thng gp: Be, Mg, Hg, Zn, Cd, Ti, Cr, A 33 Số phối trí mạng tinh thể kim loại C B Lập ph-ơng tâm mặt B A Lập ph-ơng tâm khối A A Lục ph-ơng chặt khít (3)...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 00:20

Ngày tải lên: 10/08/2014, 01:20

... có tình đặc biệt cách giải thông thường có cách giải độc đáo học sinh có tầm nhìn sắc sảo Thông thường nên yêu cầu học sinh giải nhiều cách: tìm cách giải ngắn nhất, hay nhất, cách rèn luuyện ... C electron D Cả A, B, C Câu 2: Loại liên kết thường gặp mạng tinh thể kim loại là: A Liên kết cộng hóa trị B Liên kết ion C Liên kết cho nhận D Liên kết kim loại Câu 3: Cho nguyên tử có cấu hình ... dương nằm nút mạng tinh thể Các electron chuyển động tự mạng tinh thể kim loại mà không thuộc nguyên tử định Nhờ "khí" nguyên tử kim loại liên kết với tạo thành mạng lưới bền vững ( liên kết kim loại)...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 05:00

Ngày tải lên: 03/11/2014, 00:02

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:10

Ngày tải lên: 22/03/2015, 20:19

Ngày tải lên: 28/03/2015, 09:00

... liên kết Chức “Siêu liên kết (Hyperlink) cho phép người sử dụng mục nhanh chóng chuyển đến mục khác cách click chuột vào đối tượng (ảnh, chữ, ) Không thế, chức “Siêu liên kết cho phép kết nối ... Nghiên cứu cách đưa nội dung trâng Web lên mạng Internet - Nghiên cứu sách giáo khoa, sách tham khảo môn Vật lý lớp 12 đưa lý thuyết dạng tập phần Dao động điều hòa - Lựa chọn số dạng tập tiêu ... Nghiên cứu cách đăng ký hosting, tên miền miễn phí mạng Internet cách đưa liệu trang Web lên hosting + Nghiên cứu tài liệu vật lý lớp 12: sách giáo khoa, sách tham khảo đưa lý thuyết dạng tập phần...

Ngày tải lên: 01/04/2015, 21:23

... liên kết Chức “Siêu liên kết (Hyperlink) cho phép người sử dụng mục nhanh chóng chuyển đến mục khác cách click chuột vào đối tượng (ảnh, chữ, ) Không thế, chức “Siêu liên kết cho phép kết nối ... Nghiên cứu cách đưa nội dung trâng Web lên mạng Internet - Nghiên cứu sách giáo khoa, sách tham khảo môn Vật lý lớp 12 đưa lý thuyết dạng tập phần Dao động điều hòa - Lựa chọn số dạng tập tiêu ... Nghiên cứu cách đăng ký hosting, tên miền miễn phí mạng Internet cách đưa liệu trang Web lên hosting + Nghiên cứu tài liệu vật lý lớp 12: sách giáo khoa, sách tham khảo đưa lý thuyết dạng tập phần...

Ngày tải lên: 14/08/2015, 20:34

... v ph o, hoc vo n v o sõu thờm hiu bit hoc gi ý chn mụun tip theo Hệ Tổng kết chung Chuyên sâu làm giàu hiểu biết Test kết thúc (Post - test) Hướng dẫn chọn mođun chuyển sang chuyên sâu Mụun tip...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:05

... hình thức TH này, HS không đánh giá kết học tập * TH qua tài liệu hướng dẫn: tài liệu trình bày ND, cách xây dựng kiến thức, cách KT kết sau phần, chưa đạt dẫn cách tra cứu, bổ sung, làm lại đạt ... lực xác định kết luận (kiến thức, cách thức, đường, giải pháp, biện pháp…) từ trình giải vấn đề Đây lực quan trọng cần cho người học đạt đến kết luận trình giải vấn đề, hay nói cách khác, tri ... theo môđun đảm bảo yêu cầu, chất lượng sử dụng cách hợp lí, có hiệu phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo nâng cao kết học tập cho học sinh phổ thông đặc biệt HSG, chuyên hóa Các phương pháp...

Ngày tải lên: 17/08/2016, 12:57