các dạng bài tập thống kê toán

SKKN: Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm toán

SKKN: Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm toán

... B 2 ) II/ Bài tập trắc nghiệm: Bài 1: Các khẳng định sau đúng hay sai? 6 SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chơng I đại số 8 Đ9: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối ... số Điểm 9- 10 Điểm 7-8 Điểm 5-6 Điểm 3-4 Điểm 1-2 17 SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chơng I đại số 8 2/ Các dạng bài tập trắc nghiệm: + Câu đúng sai. + Điền khuyết (điền thế). ... 48325 B. 48327 C. 1 D. 0 Bài 5: Sắp lại thứ tự các dòng ở cột B tơng ứng với kết quả phân tích đa thức thành nhân tử ở các dòng thuộc cột A 11 SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:28

18 1,2K 10
SKKN: Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm toán

SKKN: Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm toán

... nghiệp. Phần II : giải quyết vấn đề @ A: các dạng bài tập trắc nghiệm. 1/ Những điểm cần lu ý khi xây dựng các bài tập trắc nghiệm: a/ Về nội dung: - Các bài tập trắc nghiêm cần đạt đợc những yêu ... thờng mắc phải của học sinh. b/ Về hình thức: Các bài tập, các bài kiểm tra cần đợc đa dạng hoá về dạng bài, tránh trờng hợp ra quá nhiều bài ở cùng một dạng trong cùng mục tiêu tiêu học gây nhàm ... B 2 ) II/ Bài tập trắc nghiệm: Bài 1: Các khẳng định sau đúng hay sai? 6 SKKN: Các dạng bài tập trắc nghiệm sử dụng trong chơng I đại số 8 Bài 5: Em hÃy chọn câu trả lời đúng nhất Các số nguyên...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 21:10

18 1,1K 5
Các dạng bài tập xác suất thống kê hay

Các dạng bài tập xác suất thống kê hay

... bài từ một bộ bài tây chuẩn (4 nước, 52 lá). Tính xác suất rút được lá bài ách hoặc lá bài cơ. Câu 28: Rút ngẫu nhiên hai lá bài từ một bộ bài tây chuẩn (4 nước, 52 lá). Cho biết hai lá bài ... tim biết rằng người này có bố hoặc mẹ có bệnh tim. XÁC SUẤT THỐNG Bài tập Câu 10: Hai người cùng bắn vào một con cọp một cách độc lập. Khả năng bắn trúng của người I là 0,8; của người ... viên cùng làm bài thi một cách độc lập. Xác suất làm được bài của sinh viên A là 0,8; của sinh viên B là 0,7; của sinh viên C là 0,6. Biết có không quá 2 sinh viên làm được bài. Tính xác...

Ngày tải lên: 10/02/2014, 00:56

61 15K 23
các dạng bài tập của môn thiết kế hệ thống điều khiển tự động thủy lức khí nén

các dạng bài tập của môn thiết kế hệ thống điều khiển tự động thủy lức khí nén

... BÀI GIẢNG ĐIỀU KHIỂN TỰ ĐỘNG THUỶ LỰC - KHÍ NÉN BM.TỰ ĐỘNG HOÁ 5 ThS.Uông Quang Tuyến BÀI GIẢNG ĐIỀU KHIỂN TỰ ĐỘNG THUỶ LỰC - KHÍ NÉN BM.TỰ ĐỘNG HOÁ 12 ThS.Uông Quang Tuyến BÀI TẬP ỨNG ... hoạt động BÀI GIẢNG ĐIỀU KHIỂN TỰ ĐỘNG THUỶ LỰC - KHÍ NÉN BM.TỰ ĐỘNG HOÁ 8 ThS.Uông Quang Tuyến BÀI GIẢNG ĐIỀU KHIỂN TỰ ĐỘNG THUỶ LỰC - KHÍ NÉN BM.TỰ ĐỘNG HOÁ 2 ThS.Uông Quang Tuyến BÀI GIẢNG ... Quang Tuyến BÀI GIẢNG ĐIỀU KHIỂN TỰ ĐỘNG THUỶ LỰC - KHÍ NÉN BM.TỰ ĐỘNG HOÁ 9 ThS.Uông Quang Tuyến BÀI GIẢNG ĐIỀU KHIỂN TỰ ĐỘNG THUỶ LỰC - KHÍ NÉN BM.TỰ ĐỘNG HOÁ 13 ThS.Uông Quang Tuyến BÀI GIẢNG...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 00:03

13 3,8K 52
Giải các dạng bài tập toán A3.doc

Giải các dạng bài tập toán A3.doc

... CC xx x 13)1('' 0)''( 21 21      +=−+− =+ ⇔ xCxC xCC 13 2 ')1( 1 ' 0 2 ' 1 ' 1 1 21 22 2 2 3 2 5 2 1 2 3 2 3 )1(2 )1( 5 2.3 )1(3)1(3 13'' )1(2 13' kx xC xx xxxCC kxC xC +++ +−=⇒ +++−= +−=−=⇒ ++=⇒ +=⇒ 35                 = =    = =    = =    = =    = = ⇔              = = =     = = = ⇔ by ax y ax by x oy x by ax by ax ox by y ax 2 2 0 2 2 0 0 2 2 0 Kết hợp các khả năng với ab ≠ 0→a ≠0 ,b≠0, ta có 5 điểm tới hạn sau :M 1 (0,0) , M 2 (0,2b), M 3 (a,b) , M 4 (2a,0) ,M 5 (2a,2b) Ta lần lượt xét các điểm tới hạn trên với ][ ))((42)(2'''' )2(2))2()(2('' ' byaxybyaxyxzxyz byybyyaxz xxx −−=+−−== −=−−= và ... 2xlny 2 y1 y 2 x Q ++= Nhận xét: y x2 x Q y p = ∂ ∂ = ∂ ∂ Vậy tích phân ko phụ thuộc dạng đường cong .Bằng cách lấy tích phân dọc theo biên của tam giác ACB ,với C(o,1) 18        =−+ =−+ ⇔    = = 0 4 2 0 4 2 0' 0' y xy x yx yz xz        = + −+ =+−− ⇒ 0 )(4 )(3 0 44 xy yx yx yx yx        =−+ =−− ⇔ 0) 4 3)(( 0) 4 1)(( xy yx xy yx { 0 0 0 ==⇔    =+ =− ⇒ ... lấy t/phân D =           −≤≤ ≤≤ ∈ 2 3 2 2 10 : 2 ),( yx y y Ryx → D được giới hạn bởi các đường y =0 ; y =1 ; 2 2 y x = ; 3 222 3 =+⇔−= yxyx Miền D =   321 DDD với           −≤≤ ≤≤ =           ≤≤ ≤≤ =           ≥≥ ≤≤ = 2 30 32 :),( 3 10 2 2 1 :),( 2 02 2 1 0 :),( 1 xy x yxD y x yxD yx x yxD Vậy→...

Ngày tải lên: 15/08/2012, 09:02

37 12,7K 51
Bài tập về kế toán tiền và các khoản phải thu

Bài tập về kế toán tiền và các khoản phải thu

... Email: thien_vodich_no01@yahoo.com CHƯƠNG 1 – KẾ TOÁN TIỀN VÀ CÁC KHOẢN PHẢI THU Bài 1.1: Một một doanh nghiệp áp dụng phương pháp khai thường xuyên hàng tồn kho, tính thuế GTGT theo ... chi tiền mặt tạm ứng lương cho nhân viên 20.000.000đ. Yêu cầu: Định khoản các nghiêp vụ kinh tế phát sinh trên. Bài giải 1. Nợ TK 111: 22.000.000 Có TK 333: 2.000.000 Có TK 511: 20.000.000 ... thien_vodich_no01@yahoo.com Bài 1.3: Tại 1 doanh nghiệp có số dư đầu kỳ ở 1 số TK như sau:  TK 1112: 45.000.000đ (3.000 USD)  TK 1122: 120.000.000đ (8.000 USD) Trong kỳ có các nghiệp vụ kinh tế...

Ngày tải lên: 15/08/2013, 11:47

9 1,9K 14
Hệ thống lý thuyết và các dạng bài tập vật  lý luyện thi đại học

Hệ thống lý thuyết và các dạng bài tập vật lý luyện thi đại học

... là tầng khí quyển, ở đó các phân tử khí bị iôn hoá do các tia Mặt Trời hoặc các tia vũ trụ. Nó có khả năng dẫn điện, nên có thể phản xạ sóng điện từ. Tầng điện li cách mặt đất khoảng 80 đến ... bƠi toán nói thi gian nh nht đi đc quƣng đng S thì ta vn dùng các công thc trên đ lƠm vi S = S max ; Nu bƠi toán nói thi gian ln nht đi đc quƣng đng S thì ta vn dùng các ... có:   21 21 2 d d k     Gi x lƠ khong cách t M đn AB: d 1 = d 2 = 2 2 12 2 SS x     =   21 2 k   .Ri suy ra x Cáchă 2:ăGiiănhanh:ă Ta có: k o = 12 2 SS  ...

Ngày tải lên: 05/01/2014, 08:10

86 1,7K 16

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w