các chất có thể gây nổ

... cho chi phí sản xuất và tiêu thụ gia tăng, điều đó làm cho giá bán sản phẩm tăng và gây bất lợi cho người tiêu dùng ¨ b Sai ¨ Đúng Câu 04: Khi các tổ chức tiến hành chiến ... với khách hàng ¨ e Tất cả các nội dung ¨ d Chỉ có a và d ¨ c Các nhân tố ảnh hưởng gây sự biến đông của cầu thị trường ¨ a.Đô co giãn của cầu theo giá và tiềm của cầu...

Ngày tải lên: 14/05/2015, 22:54

... Định vị sản phẩm việc doanh nghiệp thiết kế sản ́ phẩm có (1) so với sản phẩm đối thủ cạnh tranh, (2) nhu cầu đoạn thị trường mục tiêu tìm cách khắc họa hình ảnh chúng vào (3) khách hàng (1) ... chiu sự tác đô ̣ng markeing của người bán? ̣ ¨ Đúng ¨ Sai Câu 03: Có hai nhân tố ảnh hưởng đến định mua sản phẩm cụ thể khách hàng (1) .(2) (1) (2) Câu 04: Bán hàng chỉ là mô ... (2) (3) Câu 03: Điề n từ thich hơ ̣p vào chỗ trố ng: Có hai nhân tố ảnh hưởng đến định mua sản ́ phẩm cụ thể khách hàng (1) .(2) (1) (2) Câu 04: Các hoa ̣t đô ̣ng Marketing...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 08:37

... giá nhãn hiệu để thực định mua B1:Tổng số nhãn hiệu B2 :Các nhãn hiệu đc lưu ý B3 :Các nhãn hiệu đc cân nhắc B4 :Các nhãn hiệu đc lựa chọn B5 :Các nhãn hiệu đc định 4.Quy trình phương pháp luận nghiên ... giá nhãn hiệu để thực định mua B1:Tổng số nhãn hiệu B2 :Các nhãn hiệu đc lưu ý B3 :Các nhãn hiệu đc cân nhắc B4 :Các nhãn hiệu đc lựa chọn B5 :Các nhãn hiệu đc định 4.Quy trình phương pháp luận nghiên ... giá nhãn hiệu để thực định mua B1:Tổng số nhãn hiệu B2 :Các nhãn hiệu đc lưu ý B3 :Các nhãn hiệu đc cân nhắc B4 :Các nhãn hiệu đc lựa chọn B5 :Các nhãn hiệu đc định 4.Quy trình phương pháp luận nghiên...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 09:13

... kênh hai cấp Các xung đột kênh: a Gồm có xung đột theo chiều dọc theo chiều ngang b Có thể làm giảm hiệu kênh c Có thể làm tăng hiệu kênh d (a) (b) e Tất Các nhà sản xuất sử dụng người trung gian ... nhận thức là: a Bảo lưu có chọn lọc b Tri giác có chọn lọc c Bóp méo có chọn lọc d Lĩnh hội có chọn lọc Khái niệm “động cơ” hiểu là: a Hành vi mang tính định hướng b Nhu cầu có khả toán c Nhu cầu ... là: a Các thuộc tính bật b Các chức hữu ích c Các giá trị tiêu dùng d Hình ảnh nhãn hiệu 10 Theo định nghĩa, ………của người thể qua quan tâm, hành động, quan điểm nhân tố xung quanh a Nhân cách...

Ngày tải lên: 23/10/2012, 09:29

... điểm đặc biệt toán Đó có chất phản ứng có NTK PTK chúng có tỉ lệ số mol suy đợc khối lợng chất phản ứng chọn đợc đáp án cách dễ dàng Khi vừa tránh đợc sai sót tính toán giải cách thông thờng vừa ... Trang Đáp án D Cách 2: (Dựa vào nhận xét PTK hợp chất khác nhng nhau1 số lần Nếu có 1khối lợng hai chất suy số mol chúng lần) Nhận xét: PTK Fe2O3 = 2.PTK CuO Do theo PT(1) (2) ta có: a = 2b Khối ... học sinh nhận xét điểm đặc biệt NTK nguyên tố hợp chất để làm theo cách Với cách làm nêu trên, học sinh giải số tập tơng tự: Bài tập 2: Dãy chất sau đợc xếp theo thứ tự % khối lợng Fe tăng dần:...

Ngày tải lên: 03/11/2012, 11:01

... lời, cách tốt chọn chữ Chẳng hạn B, điền câu trả lời B vào tất câu hỏi lại Như vậy, xác suất cao hơn, điều kiện thời gian Vậy là, thí sinh nên đoán làm thi gian dối Đó đơn giản cách thông ... thông báo Bộ GD-ĐT, thi trắc nghiệm môn ngoại ngữ thi tuyển sinh ĐH, CĐ có 70 – 100 câu Thời gian làm 90 phút Như vậy, thí sinh có khoảng chưa đầy phút để trả lời câu hỏi Trong trình làm bài, thí...

Ngày tải lên: 05/11/2012, 13:52

... 3.2 .Các thuộc tính lớp Biểu Mẫu Hình 3.4 .Các phương thức lớp Xml biểu mẫu Hình 3.3 .Các phương thức lớp Biểu Mẫu Hình 3.5 .Các thuộc tính lớp Đáp Án Hình 3.6 .Các phương thức lớp Đáp án Hình 3.7 .Các ... dụng có khả nghiên cứu áp dụng trường Đại Học Kinh Tế trình tổ chức chấm thi trắc nghiệm môn thi nhỏ vừa Ưu điểm phần mềm :Giá thành rẻ dùng thiết bị có sắn thực tế ,các mẫu thi thiết kế cách ... thi.Để làm điều ta làm theo thuật toán đây:  Thuật toán Cách thực sau(để cụ thể ta nói tới vùng chấm điểm thi ,và cụ thể nói biểu mẫu NUS nơi có giá cột mốc bên trái)  Dựa vào biểu mẫu ta biết tung...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:03

... 3.2 .Các thuộc tính lớp Biểu Mẫu Hình 3.4 .Các phương thức lớp Xml biểu mẫu Hình 3.3 .Các phương thức lớp Biểu Mẫu Hình 3.5 .Các thuộc tính lớp Đáp Án Hình 3.6 .Các phương thức lớp Đáp án Hình 3.7 .Các ... thi.Để làm điều ta làm theo thuật toán đây:  Thuật toán Cách thực sau(để cụ thể ta nói tới vùng chấm điểm thi ,và cụ thể nói biểu mẫu NUS nơi có giá cột mốc bên trái) GVHD: ThS Nguyễn Trung Tuấn ... nghiệm ta, đóng vai trò quan trọng việc chấm thi cách xác,mỗi vạch đen dòng chấm,tương ứng dòng chấm có ô tròn tương ứng cho việc tích chọn Như có thành phần biểu mẫu đề thi trắc nghiệm mà ta...

Ngày tải lên: 17/12/2012, 16:24

... đen để: + Tô ô số báo danh mã đề thi Cách tô: Đối chiếu theo hàng dọc để tô cho tương ứng chữ số ghi bút mực ô số báo danh mã đề thi + Chọn câu trả lời Cách chọn: chọn phương án (A, B, C D) ... môn thi (chữ in hoa), ngày sinh, ký tên, số báo danh … nhận đề thi phải ý ghi mã đề thi, đề thi có mã số riêng ( thường in đầu đề thi) Trên phiếu trả lời trắc nghiệm viết thứ mực (trừ mực đỏ) ... học sinh phải đọc kỹ mục (cụ thể 10 mục), mục cần ghi bút mực, mục ghi bút chì - Dùng bút mực để ghi: Tỉnh, hội đồng thi, phòng...

Ngày tải lên: 18/02/2013, 11:46

... câu trả lời 1B có tô không Nếu có thì: + Nếu bai_lam(1) (trong câu có ô tô) gán bai_lam(1) = tới câu + Nếu bai_lam(1) =0 gán bai_lam(1) = Mở rộng chương trình • Xét giám thị có ký tên không ... thuật chung Các bước tiến hành • Chuyển ảnh màu phiếu trắnghiệm thành ảnh trắng đen với hàm im2bw(ảnh,0.6) (ngưỡng 0.6) • Tạo array bai_lam chứa 100 số • Xác định xem câu trả lời 1A có tô không ... không • Xét mã đề , mã số sinh viên Hạn chế • Chương trình chưa giải tình ảnh scan bị lệch • Chưa có giao diện • Chưa giải tình trạng thí sinh tô lệch Hướng phát triển • Khắc phục tình trạng ảnh...

Ngày tải lên: 24/04/2013, 19:12

... sau:  Các số liệu thống kê kết thi – kiểm tra  Các số liệu thống kê kết tiểu mục thi – kiểm tra 2.2.3.1 Các số liệu thống kê kết thi - kiểm tra Các số thống kê kết thi – kiểm tra cần có sau: ... lời Nếu tổng số người có điểm số thấp lại có kết trả lời cao số người có điểm số cao kết số âm, tiểu mục có số âm (-) + Bước 3: Chia kết bước cho tổng số thí sinh nhóm ta có số phân loại tiểu ... hai nhóm với 25 có số điểm cao nhất, 25 có số điểm thấp Tiểu mục A có 22 thí sinh nhóm 10 thí sinh nhóm trả lời Lấy 22 trừ 10 ta có +12 sau chia cho 25 (số thi lấy từ nhóm) ta có số phân loại...

Ngày tải lên: 27/04/2013, 17:49

... viên cho nhà đủ em cho có nhiều môn tập để làm soạn cho ngày Nếu có thi em đọc lướt “bói” hay copy bạn Nếu có dạng mà em chưa gặp em chờ vào “cái thăm may mắn” Muốn giúp em có tính tự giác làm dạng ... âm Tuy chữ cách phát âm khác (phụ thuộc vào kết hợp với yếu tố lại từ) Có dạng HS tương đối “sợ”, dạng xác định lỗi sai số phần gạch chân Người đề đưa câu tiếng Anh có gạch chân chỗ, có chỗ sai ... sâu vào nghĩa đơn lẻ từ, cụm từ em làm cách tốt Một khó khăn khác dạng có câu hỏi mang tính khái quát Các câu trả lời đưa cho HS lựa chọn 3/4 câu trả lời có yếu tố xuất Nếu HS không cẩn thận,...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:25

... kiện cho khơng cần thiết Ví dụ: Cho đoạn mạch xoay chiều RLC R = 80Ω, cuộn dây có điện trở r = 30Ω, có độ tự cảm L = có điện dung C thay đổi Đặt vào hai đầu đoạn mạch hiệu điện xoay chiều u = 220 ... lời trắc nghiệm Bài có dấu riêng bị coi phạm quy khơng chấm điểm 12 TS cần lưu ý đề thi cho chương trình phân ban có phần chung cho ban khoa học tự nhiên khoa học xã hội có phần riêng ban Ở phần ... đơn sơ giúp ích cho bạn phần bước vào phòng thi Tuy nhiên, có điều tơi muốn nhấn mạnh với bạn rằng: Cho dù hình thức kiểm tra, đánh giá có thay đổi học cho bình tĩnh, tự tin làm hai yếu tố then...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

... điều cần lưu ý đề thi tuyển sinh có phần chung cho tất thí sinh phần riêng ban Ở phần riêng thí sinh chọn phần để làm, tuyệt đối không làm hai phần phạm qui (có thể bị điểm cho toàn bài) Đừng thấy ... λ ≥ 0,40µm) Khi tính bước sóng ánh sáng dùng thí nghiệm giao thoa mà vượt giới hạn cần xem lại cách bấm máy tính Việc bấm máy tính dễ nhầm lẫn bấm xong nên ghi kết giấy nháp, bấm lại lần so sánh ... nghiệm, không đánh dấu vào đề thi ghi nháp tô sau thời gian bị nhầm lẫn Phải xem số liệu tính toán có phù hợp với kiến thức biết không Chẳng hạn bước sóng ánh sáng tìm thí nghiệm giao thoa ánh sáng...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... nhầm muốn trả lời lại, thí sinh dùng tẩy, tẩy thật ô cũ tô kín ô Nếu không tẩy sạch, máy chấm coi có ô đen câu trả lời không chấm điểm Thí sinh nên để phiếu TLTN bên phía tay cầm bút, bên đề thi...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

... lời trắc nghiệm Bài có dấu riêng bị coi phạm quy không chấm điểm 12 TS cần lưu ý đề thi cho chương trình phân ban có phần chung cho ban khoa học tự nhiên khoa học xã hội có phần riêng ban Ở phần...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27

... tốt chất đồng đẳng ? A Đồng đẳng chất có thành phần nguyên tử tính chất B Đồng đẳng chất mà phân tử có thành phần nguyên tố, tính chất hoá học nhng hay nhiều nhóm CH2 C Đồng đẳng chất có tính chất ... tố nh tính chất (đơn chất hợp chất) nguyên tố ngợc lại  Phải nắm thật tính chất đơn chất hợp chất, tính chất vật lí lẫn tính chất hoá học, công thức tổng quát, công thức cấu tạo chất Đặc biệt ... đẳng chất có tính chất hoá học nhng tính chất vật lí khác Ví dụ 28 A đồng đẳng benzen có công thức phân tử C 8H10 Cho biết số đồng phân A : A B C D Ví dụ 29 Trong chất đồng phân sau, đồng phân có...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:25

... hỏi Thực tế có bạn chẳng đọc hết câu vội trả lời Ví dụ: Chọn câu phát biểu ĐÚNG A Khi phân tử gần nhau, lực tương tác chúng lực hút; B Không có nhiệt độ thấp K; C Trong trình đẳng áp, thể tích khí ... tiết diện ngang vật đàn hồi; B chiều dài ban đầu vật đàn hồi; C chất vật đàn hồi; D khối lượng riêng vật đàn hồi Hãy nhớ kì thi có không sĩ tử “trận vong” chữ “không” chết người ! Chiêu thứ Tương ... 6,48 N rõ ràng chấp nhận Một ô tô có khối lượng chuyển động với vận tốc 36 km/h tắt máy, sau đoạn đường 200m dừng hẳn Lực ma sát trung bình tác dụng lên ô tô trình có độ lớn A 500 N; B 0,5 N; C 6,48...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42

... dụ: Có thể làm cho khối lượng chất phóng xạ biến đổi thành chất khác nhanh cách A đưa khối chất phóng xạ vào từ trường mạnh B đưa khối chất phóng xạ vào điện trường mạnh C nung nóng khối chất ... khối chất phóng xạ D chưa có cách để thực điều Ta thấy khối lượng chất phóng xạ biến đổi thành chất khác nhanh hay chậm phụ thuộc vào chu kì bán rã T mà lâu chưa thấy có trường hợp nói đến việc ... chì để tiết kiệm thời gian Khi nhận đề thi phải kiểm tra xem đề có đủ số lượng câu yêu cầu không, chữ có bị mờ, nét mã đề thi trang có giống hay không Phải tô mã đề thi theo qui định Nếu không tô...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:26