... Chủ Đề: Một số bàitập Pascal vềmảngmột chiều Đề bài: Nhập vào mộtmảng gồm n số nguyên và số nguyên k. TÌm và đưa ra màn hình: a.Giá trị lớn nhất của mảng, vị trí lớn nhất ... lớn nhất đó b. Gía trị nhỏ nhất của màng, vị trí c. Tính tổng bình phương các giá trị ở vị trí chẵn d. Sắp xếp mảng theo thứ tự tăng dần e. Đếm xem trong mang có bao nhiêu giá trị bằng k.var...
... x ==> thay the thanh y } Một số bàitập lập trình PascalCreated by NgoHungVấn đề 3: Mảng 1 chiều Bài toán số 3.1: Nhập xuất và tính tổng các phần tử trong mảng. Ví dụ: A: 1 5 6 7 4 Kết ... lại là không tìm thấy nên mảng là mảng đối xứng .+ Xây dựng hàm int KtraMangTang( A, N ) để kiểm tra xem mảng A có phải là mảng tăng hay không. Mảng tăng là mảng có các phần tử đứng sau không ... - Viết thủ tục xoá một phần tử ở vị trí k trên mảng A (có N phần tử). Ý tưởng thuật toán:+ Dịch chuyển các phần tử từ vị trí k đến N-1 tiến về trước một vị trí, trở thành các phần tử từ vị...
... E(Q)∼=Q với Q là nhóm cộng các số hữu tỷ.3 ĐẠI SỐ (CƠ SỞ)Tài liệu ôn thi cao học năm 2005Phiên bản đã chỉnh sửaTS Trần HuyênNgày 30 tháng 12 năm 2004 Bài 6. CácBàiTậpVề Nhóm Đẳng CấuTheo ... với nhau ta có thể thiết lập một ánh xạ đẳngcấu từ X tới Y hay từ Y tới X hoặc có thể thiết lập các ánh xạ đẳng cấu từ X, Y tới một nhóm thứ ba.Ví dụ 1: Cho tập hợp các ma trận cấp hai sauA =1 ... (bằng cách chia phần tử đó cho chính môđuncủa nó) và chuyển mỗi phần tử có argument kπ/2 thành phần tử có argument k2π (bằng cáchnhân argument lên 4 lần); từ đó cho ta ánh xạ cần tìm. Bài tập 1)...
... ðẠI HỌC – CÁCBÀITẬPVỀ SẮT VÀ NHÔM ðây là chuyên ñề tổng hợp cácbàitập tự luận và trắc nghiệm cơ bản có lời giải chi tiết về Sắt và Nhôm – một tài liệu cơ bản về Hóa học cho các bạn học ... theo ñịa chỉ: dghnam@gmail.com hoặc danghainamn@yahoo.com . Xin chân thành cảm ơn. CÁC BÀITẬPVỀ SẮT Các phản ứng cần nhớ : Fe + Fe3+ → Fe2+ VD: Fe + Fe2(SO4)3 = 3FeSO4 Cu + ... (2) Khi cho kiềm vào dd muối Al3+, các bạn nhớ phải xét ñến cả hai phản ứng (1), (2), tùy ñiều kiện bài toán cho. Nếu bài toán cho kết tủa thu ñược m gam các bạn ñừng nhầm lẫn là chỉ có ở phản...
... đẫ hợp lý chưa? Nếu chưa hợp lý thì có các biện pháp nào để giảm sai số chuẩn? Vẽ được sơ đồ gia công của bước công nghệ theo đầu bài Chỉ ra được các mặt chuẩn và số bậc tự do mà sơ đồ đã ... gia công của bước công nghệ theo đầu bài Chỉ ra được các mặt chuẩn và số bậc tự do mà sơ đồ đã hạn chế Phân tích ý nghĩa của sơ đồ định vị (suất pháp từ các yêu cầu kỹ thuật ) Chỉ được chuẩn ... đẫ hợp lý chưa? Nếu chưa hợp lý thi có các biện pháp nào để giảm sai số chuẩn? Vẽ được sơ đồ gia công của bước công nghệ theo đầu bài Chỉ ra được các mặt chuẩn và số bậc tự do mà sơ đồ...
... bài và vận dụng giải bàitập có hiệu quả cao +Đa số HS tỏ ra rất tự tin khi giải quyết cácbàitậpvề qui luật di truyền hoán vị gen sau khi đã được tiếp cận với nội dung phương pháp giải các ... 1999.9 . Lê Đình Trung Các dạng bài tập 12 A. ĐẶT VẤN ĐỀI- MỞ BÀISinh học là môn khoa học chuyên nghiên cứu các quá trình sống ,các hiện tượng di truyền và biến dị ,các quy luật di truyền ... với nội dung phương pháp giải các dạng bàitập nêu trong sáng kiến kinh nghiệm này2 .Bài học kinh nghiệm:-Trong việc hướng dẫn học sinh giải cácbàitập phần qui luật di truyền nếu giáo viên...
... Thuyết.Phần II : Bộ BàiTập Cơ Sở Truyền Động Điện (có lời giải và đáp số).I/ Bộ bàitập cho chương I : Cơ sở học trong TĐĐ.II/ Bộ bàitập chương II : Đặc tính cơIII/ Bộ bàitập chương III : ... 30' cho 1 bàitập đòi hỏingười học phải có sự chuẩn bị kỷ càng về kiến thức đã học. Khi làm bài tập học sinh không thể học thuộc lòng một cách máy móc mà phải linhđộng, sáng tạo để làm bài và ... vào bài tập. Bài tập không chỉ dừng lại ở chổ chỉ dựa vào công thức để làm, màhọc sinh cần phải có sự tư duy, tìm tòi, hiểu được bản chất của vấn đề thìmới làm bài có hiệu quả được. Mộtbài tập...
... thẳng (d).BT 65: Cho ba điểm A(0 ; 1) ; B(2 ; 0) ; C(3 ; 2). Tập hợp các điểm M(x ; y) sao cho :BT 66: Cho A(1; 1) và B(2 ; 3) , tập hợp các điểm M sao cho :BT 67: Cho hai đường tròn (C) : và (C’) ... tiếp tuyến tại các điểm có toạ độ là những số nguyên thuộc đường tròn.BT 86: Cho hai điểm và 1. Tìm quỹ tích các điểm sao cho 2. Tìm quỹ tích các điểm sao cho trong đó là một số cho trướcBT ... thuộc kẻ các tiếp tuyến MA, MB tới (C) (A, B là các tiếp điểm). Chứng minh rằng khi M thay đổi trên thì AB luôn đi qua một điểm cố định.BT6: Cho họ đường tròn có phương trình:Tìm tập hợp tâm...
... chúng ta nhớ rằng, một ánh xạ song ánh f từ một nhóm X tới tập Y có trangbị phép toán hai ngôi mà f bảo toàn các phép toán thì khi đó Y cũng là một nhóm. Và do vậytrong bài toán trên, kết quả ... nhân C∗ các số phức khác 0, xét tập hợp H gồm tất cả các số phức nằmtrên trục thực và trục ảo. Chứng minh rằng H ⊂nC∗, đồng thời có đẳng cấu:C∗/H∼=D trongđó D là nhóm nhân các số ... là đẳng cấu.Ngoài cách thiết lập các đẳng cấu trực tiếp giữa hai nhóm đôi khi để chứng minh hai nhómđẳng cấu với nhau trong trường hợp một nhóm được biểu diễn dưới dạng một nhóm thương tacó...
... MỘT TRỤC CỐ ĐỊNHBÀI TẬP TỰ LUẬNDạng 1: Bàitậpvề tọa độ góc ϕ.B0: Đổi ra độ các góc sau: 3,5rad ; 5π(rad); 2,2 vòng.B1: A) góc ở tâm tính ra radian, chắn ở cung có độ dài 1,8m trên một ... gồm một cái thước mét, quay được quanh một lỗ nhỏ khoan trên thanh, cách vạch 50cm một khoảng x .Chu kì dao động nhỏ quan sát được là 2,5s. Tìm khoảng cách x ?B8: Một con lắc vật lí gồm một ... dao động của con lắc?B9: Một quả cầu đặc bán kính R = 10cm treo vào một sợi dây nhẹ, chiều dài l = 50cm nhờ một móc nhỏ ở ngoài (HV 4.4). Một đầu sợi dây treo vào một điểm cố định. Tìm chu...
... - Khoa CNTT, Đại học Sư phạm Hà Nội19 Hướng dẫn ôn tập Lập trình Pascal cơ bảnCÁC BÀITẬPVỀMẢNG 1 CHIỀU VÀ 2 CHIỀUBÀI TẬP 1Nhập vào một số n (5<=n<=10) và n phần tử của dãy a, 1<ai<100 ... ngto(a[i,j]) then writeln(a[i,j]);BÀI TẬP 4Nhập và in mảng 2 chiều dạng ma trận (m dòng, n cột).HƯỚNG DẪNĐể nhập các phần tử của mảng 2 chiều dạng ma trận, ta cần dùng các lệnh sau của unit CRT (nhớ ... ôn tập Lập trình Pascal cơ bảnCÁC BÀITẬPVỀ BIẾN VÀ KIỂU DỮ LIỆUBT_02_13Nhập vào 3 cạnh a, b, c của tam giác ABC.a) Tính diện tích tam giác.b) Tính độ dài các đường caoc) Tính độ dài các...