các bài tập về câu so sánh

Ngày tải lên: 07/05/2014, 20:52

... E(Q) ∼ = Q với Q là nhóm cộng các số hữu tỷ. 3 ĐẠI SỐ (CƠ SỞ) Tài liệu ôn thi cao học năm 2005 Phiên bản đã chỉnh sửa TS Trần Huyên Ngày 30 tháng 12 năm 2004 Bài 6. Các Bài Tập Về Nhóm Đẳng Cấu Theo ... C ∗ là nhóm nhân các số phức khác 0, R ∗ là nhóm nhân các số thực khác 0, D là nhóm nhân các số phức có môđun bằng 1. Chứng minh rằng C ∗ / R ∗ ∼ = D. 4) Cho E(X) là nhóm cộng các đồng cấu của ... X (xem ví dụ 3). Chứng minh rằng E(Z) ∼ = Z. 5) Cho M ∗ n và M 1 n là tập các ma trận vuông cấp n không suy biến và tập các ma trận có định thức bằng 1. Chứng minh rằng M ∗ n / M 1 n ∼ = (R ∗ ,...

Ngày tải lên: 24/08/2012, 15:42

... climate. 8 If I were sent to prison you (visit) me? 9 If someone (give) you a helicopter what would you do with it? 10 I (buy) shares in that company if I had some money. 11 If he (clean) his ... the television with us, we (not have) anything to do. 10. Jim is so untidy! If he (buy) some new clothes, he (not /look) so bad. 11. The photograph would have been much better if it (be)…………lighter ... 38. We didn’t know your phone number, so we could not contact you. If…………………………………….……………………………………………………… 39. The price of petrol was raised last month, so car sales have dropped again. If……………………………………………………………………………………………...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:26

... rằng, một ánh xạ song ánh f từ một nhóm X tới tập Y có trang bị phép toán hai ngôi mà f bảo toàn các phép toán thì khi đó Y cũng là một nhóm. Và do vậy trong bài toán trên, kết quả câu (a) có thể ... nhân C ∗ các số phức khác 0, xét tập hợp H gồm tất cả các số phức nằm trên trục thực và trục ảo. Chứng minh rằng H ⊂ n C ∗ , đồng thời có đẳng cấu: C ∗ / H ∼ = D trong đó D là nhóm nhân các số ... (bằng cách chia phần tử đó cho chính môđun của nó) và chuyển mỗi phần tử có argument kπ/2 thành phần tử có argument k2π (bằng cách nhân argument lên 4 lần); từ đó cho ta ánh xạ cần tìm. Bài tập 1)...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 09:40

Ngày tải lên: 22/11/2013, 08:57

Ngày tải lên: 20/01/2014, 15:20

Ngày tải lên: 10/06/2014, 15:03

Ngày tải lên: 27/06/2014, 20:20

Ngày tải lên: 29/06/2014, 10:20

Ngày tải lên: 29/06/2014, 23:00

... ðẠI HỌC – CÁC BÀI TẬP VỀ SẮT VÀ NHÔM ðây là chuyên ñề tổng hợp các bài tập tự luận và trắc nghiệm cơ bản có lời giải chi tiết về Sắt và Nhôm – một tài liệu cơ bản về Hóa học cho các bạn học ... sau phản ứng. n KMnO4 = 0,01 ; n FeSO4 = 0,06 ; n H 2SO4 = 0,1 mol Phản ứng : 10FeSO 4 + 2KMnO 4 + 8H 2 SO 4 → 5Fe 2 (SO 4 ) 3 + 2MnSO 4 + K 2 SO 4 + 8H 2 O Bñ 0,1 0,06 0,1 Pư ... → →→ → Na + + OH - x x Al 2 (SO 4 ) 3 → →→ → 2Al 3+ + 3SO 4 2- 0,1 0,2 H 2 SO 4 → →→ → 2H + + SO 4 2- 0,1 0,2 n NaOH = x, n Al2 (SO4 )3 = 0,1, n H 2SO4 = 0,1, n kết tủa = 7,8/78...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 14:39

... so sánh với giá trị tính toán, nếu chưa đạt thì nêu (tối thiểu) hai biện pháp khắc phục Câu 7: Cho sơ đồ gia công như hình vẽ 6, các bề mặt gia công là A và B. Dung sai độ không song song ... độ không song song của mặt A so với mặt C Vẽ hình minh hoạ tính toán góc xoay phôi do khe hở của hai chốt với lỗ chuẩn Viết công thức và tính góc xoay của phôi. Tính sai số độ song song của ... phương pháp đã chọn Xác định sai số chuẩn cho phép, so sánh với giá trị tính toán, nếu chưa đạt thì nêu (tối thiểu) hai biện pháp khắc phục Câu 5: Cho sơ đồ khoan lỗ Φ4,3 đạt kích thước H=20 +0,15 ...

Ngày tải lên: 20/10/2012, 11:13

... Đức Lu Tuyển chọn, phân loại bài tập di truyền hay và khó trong ch- ơng trình THPT. Nhà xuất bản Giáo dục, 1996. 7. Phan Kỳ Nam Phơng pháp giải bài tập Sinh học, tập 1,2. Nhà xuất bản TP Hồ ... lệ % các loại kiểu hình ở thế hệ lai.Biết rằng tất cả hạt phấn sinh ra đều tham gia thụ tinh và hoa tím trội hoàn toàn so với hoa đỏ, hạt phấn dài trội hoàn toàn so với hạt phấn tròn Bài giải: 1.Xác ... học - HÃy luôn đặt ra những câu hỏi tại sao lại nh thế này và không phải là thế kia . Chúc các em thành công trong học tập và đạt đợc những ớc mơ mình mong muôn Danh mục các tài liệu tham khảo ...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 21:04

... đạt. Một bài tập sẽ có nhiều câu, câu khó có, dể có và như vậy thì học sinh trung bình cũng có thể làm được 1 phần của bài tập, học sinh khá có thể làm câu khó hơn. Vậy bài tập trong bài kiểm ... Thuyết. Phần II : Bộ Bài Tập Cơ Sở Truyền Động Điện (có lời giải và đáp số). I/ Bộ bài tập cho chương I : Cơ sở học trong TĐĐ. II/ Bộ bài tập chương II : Đặc tính cơ III/ Bộ bài tập chương III : ... được như vậy thì ta phải có các bài tập mà các thông số cũng như các câu hỏi đều có trong thực tế để giúp cho người học có thể đáp ứng được nhu cầu của xã hội. V/ LÀM BÀI TẬP CỦNG CỐ CHO PHẦN LÝ...

Ngày tải lên: 02/05/2013, 10:16

... Bài tập về hàm số 1. Cho hàm số 1 2 2 − −+ = mx mxx y . Xác định m để hàm số có cực đại, cực tiểu ... (C). Tìm tất cả các điểm trên (C) cách đều hai điểm A(0;0) và B(2;2) 5. Cho hàm số 1 8 2 − +−+ = x mmxx y . Xác định m để điểm cực đại và điểm cực tiểu của đồ thị hàm số ở về hai phía đường ... hàm số cắt trục hoành tại bốn điểm có các hoành độ lập thành một cấp số cộng. 3. Cho hàm số : y = 3x - x 3 có đồ thị là (C). Tìm trên đường thẳng y = 2 các điểm kẻ được 3 tiếp tuyến đến đồ...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:20

... Bài tập về hàm số 1. Cho hàm số 1 2 2 − −+ = mx mxx y . Xác định m để hàm số có cực đại, cực tiểu ... (C). Tìm tất cả các điểm trên (C) cách đều hai điểm A(0;0) và B(2;2) 5. Cho hàm số 1 8 2 − +−+ = x mmxx y . Xác định m để điểm cực đại và điểm cực tiểu của đồ thị hàm số ở về hai phía đường ... hàm số cắt trục hoành tại bốn điểm có các hoành độ lập thành một cấp số cộng. 3. Cho hàm số : y = 3x - x 3 có đồ thị là (C). Tìm trên đường thẳng y = 2 các điểm kẻ được 3 tiếp tuyến đến đồ...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... các tam giác OAB , OAC . Bài 11 . Cho đường thẳng d có phương trình y = (k – 2) + q ( k , q là các tham số ) Tìm các giá trị của k và q sao cho a. Đi qua điểm A( -1 ; 2) và B(3 ; -4) b. Song ... -1 Bài tập 1 : Viết phương trình của đường thẳng đi qua điểm B(-1 ; -4) biết a. có hệ số góc là k ≠ 0 b. song song với đường thẳng y = -3x + 1 c. Vuông góc với đường thẳng y = 4x + 7 Bài ... cố định . Bài 9 : Cho hàm số y = (2m – 3)x – 1 a. Tìm giá trị của m để đồ thị hàm số song song với đường thẳng y = -5x + 3 b. Tìm giá trị của m để đồ thị hàm số đi qua giao điểm các đường thẳng...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:27

... readln(x); i:=1; so: =0; While i<=N do Begin if (A[i] >x) then so: = so+ 1; i:= i+1; end; writeln(' So cac phan tu cua day lon hon x la: ', so) ; readln; End. 6. Program P3106; Uses CRT; const N= ... i-1; write('Kho¶ng tháa m n lµ: tu ', dau, 'den', cuoi);· Bài 1. Lệnh lặp While Câu hỏi, ví dụ, bài tập 1. a) Lập trình tính tích của 10 số tự nhiên đầu tiên. b) Lập trình tính ... n. 12. DÃy số tự nhiên An thoả mÃn các điều kiện sau: A 1 =A 2 =A 3 =A 4 =1 A n = A n-1 + A n-3 Viết chơng trình tính A n với n cho trớc. (n>=5) Bài tập về nhà 13. Viết chơng trình nhập số...

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:25

... thẳng (d). BT 65: Cho ba điểm A(0 ; 1) ; B(2 ; 0) ; C(3 ; 2). Tập hợp các điểm M(x ; y) sao cho : BT 66: Cho A(1; 1) và B(2 ; 3) , tập hợp các điểm M sao cho : BT 67: Cho hai đường tròn (C) : và (C’) ... tròn (C) : .Viết phương trình các tiếp tuyến của (C) đi qua điểm F (0; 3) BT29: Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho đường tròn . Tìm tất cả các tiếp tuyến của song song với đường thẳng . BT30: ... trình tổng quát của các tiếp tuyến (d 1 );(d 2 ) của đường tròn (C) di qua A. 2. Tính cosin các góc nhọn tạo bởi (D) lần lượt với (d 1 ),(d 2 ). BT 85: Cho đường tròn (C): . Viết các phương trình...

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:26

... 1= 1= TIẾT 77 : Hướng dẫn về nhà : Vận dụng các tính chất của luỹ thừa và các tính chất của hàm số mũ để giải bài tập ôn chương V trang 154,155 SGK. Bài tập thêm : 1/Tìm x biết: 3232 ... tìm các giá trị của x để các giá trị tương ứng của y lập thành một cấp số nhân có số hạng đầu bằng 8 và công bội bằng 1/4 . b/ Chứng minh các giá trị của x lập thành một cấp số cộng. Bài tập ... dưới đường thẳng y = 1. Bài tập 5: Chứng minh hàm số sau đây đơn điệu: 2 33 xx y − − = Kính chúc Ban giám khảo sức khoẻ. Chúc các em học sinh mạnh khoẻ, học giỏi. Bài tập 6: Tìm x biết : ;162/...

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:26