các bài múa võ

Bài 28: Phương pháp phân biệt các hợp chất vô cơ

Bài 28: Phương pháp phân biệt các hợp chất vô cơ

... Sơn Phương pháp phân biệt các hợp chất cơ Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 2 - Câu 21. Phân biệt các dung dịch MgSO 4 , FeSO 4 , ... dịch axit H 2 SO 4 loãng. Câu 26. Một dung dịch có chứa đồng thời các cation Fe 2+ , Al 3+ , Ni 2+ . Để nhận biết sự có mặt của các cation trên trong dung dịch chỉ cần dùng dung dịch A. NaOH. ... tím, HCl, NaOH, BaCl 2 . D. quỳ tím, HCl, NaOH, NaCl. Câu 25. Một dung dịch chứa đồng thời các cation Ba 2+ , NH 4 + , Cr 3+ . Thuốc thử dùng để nhận biết sự có mặt của từng cation trong...

Ngày tải lên: 05/10/2012, 10:36

2 3,8K 39
Bài 29: Phương pháp tách và điều chế các hợp chất vô cơ

Bài 29: Phương pháp tách và điều chế các hợp chất vô cơ

... ; MgCl 2 ; Al 2 (SO 4 ) 3 ; Cu(NO 3 ) 2 Câu 21: Có thể điều chế các kim loại nào sau đây bằng cách điện phân nóng chảy các hợp chất : Al 2 O 3 ; CaCl 2 ; NaOH ; Mg(OH) 2 ; CuO ? A. Al ... dung dịch AgNO 3 trong H 2 O C. Dùng một thanh kim loại bằng Cu cho vào dung dịch AgNO 3 D. Các cách trên đều dùng được. Câu 16: Phương pháp nhiệt luyện dùng rộng rãi trong công nghiệp để điều ... và điều chế các hợp chất cơ Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 2 - Câu 15: Để tách lấy Ag từ AgNO 3 có thể dùng cách nào sau...

Ngày tải lên: 05/10/2012, 10:54

3 2,9K 48
Thiết kế website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (THPT)

Thiết kế website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (THPT)

... là với các bài toán. Nhiệm vụ đặt ra của đề tài là phải hệ thống và đề xuất được các phương pháp giải nhanh phù hợp với HS, xây dựng đư ợc hệ thống ngân hàng bài tập trắc nghiệm có cách giải ... tổng quan về các phần mềm hỗ trợ thiết kế website. - Đề xuất và hệ thống hóa phương pháp giải các bài tập trắc nghiệm hóa học vô cơ. - Thiết kế website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc ... hỏi trắc nghiệm để chọn câu trả Hệ thống câu hỏi bài tập đưa ra nhìn chung đã đáp ứng được các yêu cầu, các tiêu chuẩn trong việc xây dựng các câu hỏi TNKQ. Tuy nhiên với đặc điểm của TNKQ...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

143 2,3K 2
Kiềm chế tài chính- Tự so hóa tài chính ở các nước và bài học với việt nam

Kiềm chế tài chính- Tự so hóa tài chính ở các nước và bài học với việt nam

... các ngân hàng bằng cách thực hiện tổng hợp các phơng thức nh tự do hoá lÃi suất, t nhân hoá các ngân hàng, thành lập các thị trờng trái phiếu và thúc đẩy các hoạt động của các tổ chức tài chính ... lý. 15 22% nếu các ngân hàng kiếm đợc vốn bằng cách bán chứng khoán ghi nợ cho các doanh nghiệp và các hộ gia đình. Mặt khác các tổ chức tín dụng chuyên môn hoá đợc yêu cầu cho vay đối với các mục ... cung cấp các dịch vụ. II.3. Bài học rút ra Từ những kinh nghiệm thực tế của các nớc trong quá trình tự do hoá tài chính chúng ta rút ra bài học chính là: Thứ nhất, Tự do hoá tài chính ở các nớc...

Ngày tải lên: 26/03/2013, 15:14

23 519 1
các biện pháp giúp học sinh chủ động liên hệ bài học với cuộc sống quanh mình

các biện pháp giúp học sinh chủ động liên hệ bài học với cuộc sống quanh mình

... em. * Tiến hành kiểm tra và chấm bài: Sau khi tiến hành thực hiện xong các bài học trên, tôi tiến hành cho các em làm bài kiểm tra từ ở nhà, sau một tuần thu và chấm bài. PHẦN TÍCH DỮ LIỆU VẦ KẾT ... là nhóm đối chứng. Tôi dùng bài kiểm tra thực hànhở các bài học trước khi học hai bài “Trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật” và “Vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh em” làm bài kiểm tra trước tác động. ... thiếp … Với bài vẽ tranh về đề tài cuộc sống quanh em, giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu các hoạt động của các em từ nhà đến trường, ra ngoài xã hội, cho học sinh đi thăm quan các địa điểm...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 11:37

14 788 0
Các bài Tut về Flash 8 vô cùng giá trị cho Quý thầy cô

Các bài Tut về Flash 8 vô cùng giá trị cho Quý thầy cô

... FLASH - HIỆU ỨNG VỚI CÁC KHỐI LẬP PHƯƠNG 08/06/2007 03:49 PM Trong bài này, tôi sẽ giải thích cho các bạn cách làm thế nào để tạo một hiệu ứng nâng cao với các khối hoặc các hình dựa trên Flash ... 1) Chú ý: Về cách tạo Invisible Button tôi đã nói khá nhiều trong những bài viết của mình nên giờ có lẽ cũng không cần nhắc lại nữa. Nếu bạn nào chưa biết có thể tham khảo tại các bài viết trước ... bản thành các hình. Nhấp vào khung hình 5 và làm tiếp như thế Bước 6: Phân bổ các chữ cái - Chọn khung hình 1 đến khung hình 5 trong lớp 2 ( chứa các chữ cái thứ 2 trong văn bản) kéo các khung...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:25

89 1,2K 4
Bài 13. Tiết 18. Luyện tập chương I - Các hợp chất vô cơ

Bài 13. Tiết 18. Luyện tập chương I - Các hợp chất vô cơ

... Tính tất cả các yêu cầu đề bài theo số mol chất hết. Ngày 14 tháng 11 năm 2007 Bài 2: HÃy hoàn thành các sơ đồ phản ứng sau ( Không cần cân bằng phản ứng ) : Bài 2: HÃy hoàn thành các sơ đồ phản ... hoà Axit Axit Bazơ Bazơ Muối Muối oxit oxit Các hợp chất cơ 1.Phân loại các hợp chất cơ: Ngày 14 tháng 11 năm 2007 Bài1 :Em hÃy chọn phương án đúng để nhận biết các dung dịch sau: H 2 SO 4 , HCl, ... 14 tháng 11 năm 2007 => Các bước tiến hành để giải bài toán theo PTHH khi có thể tính được số mol của hai chất tham gia phản ứng: B1: Đổi tất cả các dữ kiện đề bài ra số mol. B2: Viết PTHH. ...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:27

12 1,2K 6
Bài tập chuyên đề các phản ứng vô cơ thường gặp(p-01)

Bài tập chuyên đề các phản ứng vô cơ thường gặp(p-01)

... 0,336 lÝt C. 0,448 lÝt D. 2,240 lÝt C©u 9. Hßa tan m gam hçn hỵp bét Fe vµ FeO b»ng mét lỵng dd HCl võa ®đ thÊy tho¸t ra 1,12 lÝt kh× (®ktc). Dung dÞch thu ®ỵc cho t¸c dơng víi dd NaOH d, läc kÕt ... được 6,72 lít H 2 (đktc). Hai kim loại đó là: A. Be và Mg B. Mg và Ca C. Mg và Zn D. Ca và Ba Bài tập tự luận Câu 1. Cho 1,15g Na vào 10 ml dd HCl 0,2M. Na bị hịa tan hết, thu được V(ml) một ... dịch A với dung dịch Fe 2 (SO 4 ) 3 lúc đầu hơn kém nhau bao nhiêu gam? c. Tính nồng độ mol/l các chất tan trong dung dịch A. Coi thể tích dung dịch không đổi. ĐS:a. m = 8,4g b. Kl ddA >...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

2 2,6K 36
Bài tập chuyên đề các phản ứng vô cơ thường gặp (p-02)

Bài tập chuyên đề các phản ứng vô cơ thường gặp (p-02)

... khối lượng mỗi chất tan? (các phản ứng xảy ra hồn tồn). Câu 3. Sục từ từ a mol khí SO 2 vào dung dịch chứa b mol Ba(OH) 2 . Viết các phương trình phản ứng xảy ra ứng với các trường hợp có thể ... để có các trường hợp này và số mol mỗi chất thu được theo a,b ứng với từng trường hợp (khơng tính dung mơi nước). Câu 4. Sục từ từ x mol khí CO 2 vào dung dịch chứa y mol NaOH. Viết các phương ... chứa y mol NaOH. Viết các phương trình phản ứng xảy ra ứng với các trường hợp có thể có. Tìm điệu kiện liên hệ giữa x và y để có các trường hợp này và số mol mỗi chất thu được theo x,y ứng với...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

2 1,2K 32
Bài tập chuyên đề các phản ứng vô cơ thường gặp (p-03)

Bài tập chuyên đề các phản ứng vô cơ thường gặp (p-03)

... HNO3; 47,239% Zn(NO3)2 c. 7,92g Bài 11. Cho 100 ml dd NaOH 2,7M vào 150 ml dung dịch H3PO4 0,8M. Tính khối lượng các muối thu được. ĐS: 4,92g Na3PO4; 12,78g Na2HPO4 Bài 12. (Tuyển sinh đại học khối ... dịch HCl (dư), thu được 2,24 lít H2 (đktc). (Các phản ứng xảy ra hoàn toàn, các thể tích khí đo ở điều kiện tiêu chuẩn). 1. Tính phần trăm khối lượng các kim loại trong hỗn hợp X. 2. Sau phản ứng ... dung dịch NaOH 1M vào dung dịch Y trên. Tính khối lượng kết tủa thu được. Các phản ứng xảy ra hoàn toàn ĐS: a. Al b. 7,02g Bài 10. 7,15 gam kim loại A được hòa tan hết vào 30,112 ml dung dịch HNO 3 ...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

2 1,1K 18
Bai 11: CÁC THAO TÁC VỚI CSDL

Bai 11: CÁC THAO TÁC VỚI CSDL

... Xem các bản ghi bằng biểu mẫu Dùng công cụ lọc để xem một số bản ghi a. Cập nhật dữ liệu (Thêm , chỉnh sửa, xoá) Thêm các bản ghi vào bảng dữ liệu. Chỉnh sửa dữ liệu, thay đổi các giá ... quả và xếp loại cho các thí sinh b. Truy vấn dữ liệu: là việc khai thác, thu thập thông tin từ nhiều bảng trong CSDL quan hệ đáp ứng yêu cầu của người dùng. Ví dụ: CÁC THAO TÁC VỚI HỆ ... biÓu mÉu 3. Khai thác CSDL a. Sắp xếp các bản ghi Dữ liệu được sắp xếp tên theo bảng chữ cái Một hệ CSDL phải tổ chức hoặc cung cấp phương tiện truy cập các bản ghi theo một trình tự nào đó....

Ngày tải lên: 18/07/2013, 01:26

9 921 6
bài 11. Các thao tác với CSDL quan hệ tiết 1

bài 11. Các thao tác với CSDL quan hệ tiết 1

... bằng cách nào để tạo liên kết giữa các bảng? • Xác định các trường chung trong các bảng. • Xác định các trường chung trong các bảng. 4. Tạo liên kết giữa các bảng 4. Tạo liên kết giữa các bảng Ví ... sẵn. • Các báo cáo được xây dựng dựa trên các truy vấn. D N DÒẶ Các em về nhà học bài và chuẩn bị trước phần KHAI THÁC CSDL c. Xem dữ liệu c. Xem dữ liệu Các hệ quản trị CSDL cung cấp nhiều cách ... dữ liệu Thông thường các hệ quản trị CSDL cho phép nhập các biểu thức hay các tiêu chí nhằm mục đích sau: Thông thường các hệ quản trị CSDL cho phép nhập các biểu thức hay các tiêu chí nhằm mục...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:26

20 4,9K 9
bài 11: các thao tác với CSDL quan hệ

bài 11: các thao tác với CSDL quan hệ

... truy cập các bản ghi theo một trình tự nào đó. Ví dụ: H·y cho biÕt c¸c c«ng cô cña mét hÖ qu¶n trÞ CSDL cho phÐp thùc hiÖn nh÷ng c«ng viÖc g×? Các thao tác với CSDL quan hệ Các thao ... chọn Primary Key Cách 2: Cách 3: I. Tạo lập CSDL B1. Khai báo cấu trúc bảng  Tên trường  Kiểu dữ liệu cho trường  Kích thước của trường 2. Cập nhật dữ liệu:  Thêm các bản ghi vào ... loại cho các thí sinh 2. Truy vấn dữ liệu: là việc khai thác, thu thập thông tin từ nhiều bảng trong CSDL quan hệ đáp ứng yêu cầu của người dùng. Ví dụ: III. Khai thác CSDL 1. Sắp xếp các bản...

Ngày tải lên: 25/08/2013, 09:10

15 832 5
xét tính hữu tỉ và tính vô tỉ để giải các bài toán có liên quan

xét tính hữu tỉ và tính vô tỉ để giải các bài toán có liên quan

... 2 51 + Trên đây là một số bài toán mà lời giải có liên quan đến các nhận xét đã nêu ở phần đầu .Các bạn thử áp dụng các nhận xét trên để giải một số bài tập sau 1.Cho a,b,c là các số hữu tỉ sao cho ... dạng p+q r trong đó p , q ,r ∈ Q, r >0 8.Cho a và b là các số hữu tỉ, c và d là các số hữu tỉ dương,không phải là bình phương của các số hữu tỉ nào khác.chứng minh rằng nếu : a + c = b ... 3 3 giải Xét f(x) = ax +b với a,b là các số hữu tỉ.Ta có f( 33 93 + ) = 3 + 3 3 ⇔ a( 33 93 + ) +b =3 + 3 3 ⇔ (a-1) 3 3 +a 3 9 = 3-b ∈ Q. Theo bài 4 ta có : a-1=0 nghiệm. Vậy không...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 02:10

5 1,4K 22
Bai 11 Cac thao tac voi CSDL quan he

Bai 11 Cac thao tac voi CSDL quan he

... hình theo khuôn mẫu định sẵn. Cũng như các biểu mẫu, các báo cáo có thể xây dựng dựa trên các truy vấn. IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ. (5 phút) Câu 1: Trong các thao tác sau, thao tác nào là khai thác ... tạp hơn, chẳng hạn thống kê kết quả thi học kì của học sinh các lớp 12 trong trường. Ví dụ: thập bằng cách tập hợp dữ liệu theo các tiêu chí do người sử dụng đặt ra. Báo cáo thường được in ... xóa. + Thêm bản ghi bằng cách bổ sung một hoặc một vài bộ dữ liệu vào bảng. + Chỉnh sửa dữ liệu là việc thay đổi các giá trị của một bộ mà không phải thay đổi toàn bộ giá trị các thuộc tính còn...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 23:10

4 655 2

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w