các định nghĩa về văn hóa

... đích truyền thông. 3. Có thể so sánh được các số liệu theo thời gian và theo các vùng địa lý. Áp dụng các định nghĩa về nhiễm H5N1 1. Các định nghĩa được áp dụng trong giai đoạn hiện nay ... tin mới về bệnh hoặc về đặc điểm dịch tễ học của bệnh. 2. Chính quyền các quốc gia cần thông báo chính thức cho TCYTTG các ca có thể nhiễm H5N1 và ca xác định nhiễm H5N1. Định nghĩa về những ... xây dựng được các định nghĩa chuẩn để tạo thuận lợi cho: 1. Cơ quan y tế quốc gia và quốc tế báo cáo và phân loại các ca bệnh nhiễm cúm H5N1 ở người. 2. Chu ẩn hóa về ngôn ngữ cho các mục đích...

Ngày tải lên: 10/12/2013, 04:15

Ngày tải lên: 03/07/2014, 23:20

Ngày tải lên: 21/03/2014, 23:34

... GAS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc Số:______/2010/QĐ - VMG Tp.Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 2010 QUY ĐỊNH VỀ VĂN HOÁ GIAO TIẾP CỦA CNV 1. Các quy tắc văn hoá giao tiếp ... tin tức chưa được thẩm định chỉ mang tính tham khảo mà thôi. Nơi gửi: TỔNG GIÁM ĐỐC - Các đơn vị trực thuộc; - Bản thông báo nội bộ; - Văn thư “lưu”. Quy định về văn hoá giao tiếp của CNV ... thận về những bí mật kinh doanh của doanh nghiệp bạn vì các nhà cung cấp có thể sẽ còn giao dịch buôn bán với các đối thủ cạnh tranh với doanh nghiệp bạn. Và bạn cũng đừng dò hỏi những bí mật về...

Ngày tải lên: 17/10/2012, 12:00

... Chấp hành đúng các quy định về văn minh học đường, vệ sinh môi trường trong lớp học và các khu vực công công khác trong nhà trường. 3. Thực hiện tiết kiệm đúng các quy định về sử dụng điện, ... trú:……………………………………………………………………. Hiện học lớp:……………………Khoa…………….……Khóa……………. Em xin cam kết thực hiện đúng các quy chế, quy định về văn minh học đường và vệ sinh môi trường do nhà trường quy định. Cụ thể là: 1. Thực hiện đúng ... năm 2007 2. Chấp hành đúng các quy định về văn minh học đường, vệ sinh môi trường trong lớp học và các khu vực công công khác trong nhà trường. 3. Thực hiện đúng các điều cấm HSSV khi đến trường,...

Ngày tải lên: 16/01/2013, 11:18

... phát triển các quyền về văn hoá, giáo dục của công dân. Không chỉ giới hạn trong các quyền về văn hoá, giáo dục, quyền và nghĩa vụ công dân nói riêng và tất cả các quy phạm. chế định trong ... triển các quyền về văn hoá, giáo dục của công dân trong lịch sử lập hiến Việt Nam 1)Khái niệm Công dân là sự xác định một thể nhân về mặt pháp lí thuộc về một nhà nước nhất định. Nhờ sự xác định ... huy những di sản văn hóa phi vật thể và di sản văn hoá vật thể, tuyên truyền, phổ biến những thành phần văn học - nghệ thuật. Quyền tham gia các hoạt động văn hoá khác có ý nghĩa như vậy nên...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 17:23

... phát triển các tài năng sáng tại văn hóa – nghệ thuật (Điều 32 Hiến pháp 1992). C. KẾT LUẬN Vấn đề văn hóa – giáo dục ngày nay đã trở thành vấn đề toàn cầu. Do đó, các quyền về văn hóa – giáo ... ứng các yêu cầu tồn tại và phát triển trong xã hội (2) . 2. SỰ KẾ THỪA VÀ PHÁT TRIỂN CÁC QUYỀN VỀ VĂN HÓA, GIÁO DỤC CỦA CÔNG DÂN THEO HIẾN PHÁP 1992 SO VỚI HIẾN PHÁP 1980. Các quyền về văn hóa, ... cạnh các chế định về tổ chức bộ máy nhà nước và các chế định chính trị, kinh tế, xã hội, chế định về quyền công dân mà đặc biệt là các quyền về văn hóa – giáo dục của công dân luôn được nhà nước...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:21

Ngày tải lên: 09/08/2013, 21:55

Ngày tải lên: 31/12/2013, 10:21

Ngày tải lên: 06/01/2014, 15:10

... tuệ của một cái tôi uyên bác: Viết về sông Hương, H.P.N.T thể hiện một sự hiểu biết sâu rộng về mọi mặt: văn hóa, lịch sử, địa lí, văn học nghệ thuật… Nhà văn đã cung cấp cho người đọc một lượng ... thơ, nội dung thông tin về văn hóa lịch sử rất phong phú” (Ngữ văn 12 – Tập I). Anh (chị) hãy phân tích bài kí “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của H.P.N.T để làm rõ nhận định trên. DÀN BÀI ... hun đúc mọi sắc trời, văn hóa của vùng đất cố đô. năng liên tưởng phong phú, một vốn văn hóa sâu rộng và sự gắn kết với truyền thống, một sự đồng điệu tâm hồn nhà văn. - Sông Hương _ dòng...

Ngày tải lên: 10/03/2014, 02:20