... văn xuất sắc, phán ánh tinh thần
yêu nớc nồng nàn của dân tộc ta vừa mang yếu tố chính luận vừa mang
yếu tố chữ tình. (0,5 đ)
- Suy nghĩ và tình cảm của mình tự hào tên tuổi Trần Quốc Tuấn sống
mÃi...
... *
D. Tính chặt chẽ
80 . Văn bản văn học có mấy nghóa?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
81 . Văn bản văn học có mấy đặc điểm chính ?
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
82 . Đặc điểm về cá tính sáng tạo của nhà văn có ý nghóa ... Hoán dụ, so sánh
18 2 . Trong bài ca dao số1 và 2, người phụ nữ bị phụ thuộc bởi:
A. Tính cách
B. Hoàn cảnh*
C. Đối tượng
D. Gia đình
18 3 . Bài ca dao số1 và 2 gợi cho em điều gì về số phận của người ... hôn
1 86 . Hình ảnh đọt mù u ở bài 3 thể hiện :
A. sự trắc trở
B. sự gần gũi
C. sự quen thuộc
D. sự non nớt*
18 7 . Từ nào sau đây đồng nghóa với từ đọt ?
A. Cành
B. Lá
C. Thân
D. Ngọn*
18 8 . Bài...
... chính tả.
- Điểm 5- 6: Đáp ứng 1/ 2 số ý nêu trên, bố cục bàiviết đầy đủ; h/s tỏ ra nắm đợc
y/c của đề bài, cơ bản h/s nêu đợc dẫn chứng và lý lẽ. Tuy nhiên, h/s còn mắc 1 số
lỗi về chính tả và ... đạt.
- Điểm 3 - 4: Bàiviết con sơ sài và câu thả.
- Điểm 1 - 2: H/S cha nắm đợc y/c của đề bài; nội dung, hình thức, diễn đạt còn
yếu hoặc làm lạc đề nhiêu phần trong bài viết.
- Điểm 0 : Bỏ ... lạc đề hoàn toàn.
1 :
Trong một bức thư luận về văn chương, Nguyễn Văn Siêu có viết: Văn chương
( ) có loại đáng thờ. Có loại không đáng thờ. Loại không đáng thờ l loà ại chỉ
chuyên chú ở văn...
... nghe.
V/ Thông báo và thống kê
điểm:
kém yếu tb khá
10 a3 0 10 30 10
10 a4 0 12 25 16
* Củng cố kiến thức :
* Bài tập về nhà : Về nhà xem lại bài làm và đọc kó lời phê của giáo viên.
Tự sửa các ... Nguyễn Văn Mạnh
Trường THPT Tam Quan Năm học 20 08 - 2009
Ngày soạn: 1- 4 -2 010 Bài dạy :
Tiết :87
I.Mục tiêu:
-1. Kiến thức :Giúp học sinh nhận biết những thiếu sót, sai lầm của mình, rút ra
bài ...
đoạn ).
I / Nhắc lại đềbài :
Đề1 : Em h·y ®äc bµi
“Th¬ hai – cư cđa Ba S«”
(SGK Ng÷ V¨n 10 , tËp 1,
trang 15 5), sau ®ã viÕt mét
bµi v¨n thut minh vỊ thĨ
th¬ nµy ?
Đề 2 : Em h·y ®äc bµi...
... 4đ
+ Sáng tạo : 1
Trình bày: (1 )
Chú ý : GV tuỳ theo lỗi của HS mà trừ điểm cho phù hợp .
Ngày 16 10 20 06
GV
Đinh Văn Hùng
Bài viếtsố 2 (Tiết 34 , 35 )
Môn : Ngữ văn 9
* Đề bài:
Tởng tợng ... cảm nghĩ sâu sắc về ngời thân .
Diễn đạt ngắn gọn . ( 1, 5đ )
Ngày 20 10 20 06
GV
Hoàng Thị Thà
Đề kiểm tra 15 phút
Môn: Ngữ văn 9
* Đềbài :
Cho đoạn thơ sau :
Kiều càng sắc sảo mặn mà
So bề ... Kiều .
3. Viết đoạn vănđể làm rõ nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ trên .
* Đáp án :
1. A (1 )
2. B ( 1 )
3. ( 8 )
+ Dùng bpnt đòn bẩy : 1
+ Dùng bpnt ớc lệ tợng trng : 1
+ Hay , hợp lí...
...
ĐÁP ÁN BÀIVIẾTSỐ6
LỚP 10 ( KHTN)
I. ĐỀ:
Giới thiệu tác gia Nguyễn Trãi.
II. Yêu cầu bài làm:
Bài giới thiệu có thể theo các ý chính sau đây:
- Nguyễn ... tài, hiếm có trong lịch sử văn
học dân tộc Việt Nam thời phong kiến. Ông là nhà quân sự đại
tài, nhà văn hóa xuất sắc và nhà văn lỗi lạc của dân tộc Việt
Nam, danh nhân văn hóa thế giới.
- Ông ...
trị?
- Đặc biệt ông có nhiều đóng góp trên phương diện văn học.
- Nội dung tác phẩm của ông?
- Vai trò, vị trí của Nguyễn Trãi trong lịch sử văn học dân tộc.
...
... Kiểm tra Ngữ văn 9 ( 90 )
Vit bi tp lm vn s 2 Vn t s
Phần I: Trắc nghiệm khách quan (2 điểm)
Chọn ch mt ch cái trc đáp án đúng nhất :
1 - Tự sự là gì ?
A. Tự sự là giúp ... nhất :
1 - Tự sự là gì ?
A. Tự sự là giúp ngời kể giải thích sự việc, tìm hiểu con ngời, nêu vấnđề và
bày tỏ thái độ khen chê.
B. Tự sự là phơng thức trình bày một chuỗi các sự việc và kết cục ... vật trong các tác phẩm tự sự thờng đợc dẫn bằng cách
nào ?
A. Gián tiếp. B. Trực tiếp.
3 - Câu văn sau nói về nhân vật nào trong Chuyện ngời con gái Nam Xơng
của Nguyễn Dữ ?
Ngày qua tháng lại,...
... xưa, với những khát vọng, những ước mơ nhỏ bé là có được một gia đình ấm
êm, cuộc sống no đủ, có thể làm chủ được số phận của mình.Và ta càng hiểu rõ
thêm những phẩm chất tốt đẹp, sẵn sàng hi sinh...