biện pháp thực hiện chiến lược marketing phát triển thương hiệu
Phương pháp giải bài tập hóa vô cơ
Ngày tải lên :
19/09/2012, 17:19
... dẫn giải Dùng phơng pháp phân tử khối trung bình X + H2O XOH + 1/2H2 n X = 2n H2 = M= Đáp án A 4,48 = 0,4 (mol) 22,4 7,2 = 18 Hai kim loại Li (9) Na (23) 0,4 Chuyên đề Phơng pháp đờng chéo I - ... Sử dụng phơng pháp bảo toàn electron - Al chất khử Al - 3e Al3+ 4,59 = 0,17 .0,51 mol 27 - Chất oxi hoá N +5 + 3e N +2 (NO) 3x x N +5 + 2.4e 2N +1 (N O) 8y 2y y Theo phơng pháp đờng chéo ... dụng phơng pháp đờng chéo, M hỗn hợp ban đầu = 8.2 = 16 ta có: 16 M NH3 17 16 N2 + H2 M 16 M = M = 15 1 M = 15 khối lợng mol trung bình hỗn hợp N2 H2 Tiếp tục áp dụng phơng pháp đờng chéo...
- 71
- 10.8K
- 63
Phương pháp giải toán hóa vô cơ và hữu cơ
Ngày tải lên :
20/09/2012, 14:50
... C3H8 V- MỘT SỐ DẠNG BIỆN LUẬN KHI BIẾT MỘT SỐ TÍNH CHẤT PHƯƠNG PHÁP: + Ban đầu đưa dạng phân tử + Sau đưa dạng tổng qt (có nhóm chức, có) + Dựa vào điều kiện để biện luận VD1: Biện luận xác định ... khơng ta thay ĐK : y2=y1+2 đk y2=y1+2k (với k hiệu số ngun tử cacbon) Cho vài thí dụ: II DẠNG 2: Tìm CTPT hidrocacbon biết KL phân tử: Phương pháp: + Gọi CTTQ hidrocacbon CxHy; Đk: x ≥ 1, y ... VD2: Biện luận xác định CTPT (CH2Cl)n ⇒ CT có dạng: CnH2nCln Ta có ĐK: + Số ngun tử H ≤ số ngun tử C + - số nhóm chức ⇒ 2n ≤ 2.2n+2-n ⇒ n ≤ + 2n+n số chẳn ⇒ n chẳn ⇒ n=2 ⇒ CTPT là: C2H4Cl2 VD3: Biện...
- 13
- 2.5K
- 35
Kỹ thuật hóa vô cơ
Ngày tải lên :
04/10/2012, 14:25
... dẻo Chỉ số dẻo hiệu số độ ẩm giới hạn chảy giới hạn lăn Phương pháp xác định số dẻo dụng cụ Perfferkorn Giới hạn chảy xác định theo vica chuẩn Giới hạn lăn xác định theo phương pháp cổ điển (tạo ... Các dạng khuyết tật tạo hình Mỗi phương pháp tạo hình có dạng khuyết tật khác Ngun nhân thiết bị, phối liệu, thao tác cơng nhân Các dạng khuyết tật phương pháp tạo hình dẻo - Nứt, biến hình, vết ... dạng tạo hình dẻo cần có quy trình cơng nghệ xác, thực nghiêm túc, cơng tác kiểm tra kỹ thuật phải tiến hành thường xun Các dạng khuyết tật phương pháp đổ rót tính chất hồ đổ rót q trình tạo hình...
- 42
- 731
- 1
Bài 30: Tổng hợp kiến thức hóa vô cơ
Ngày tải lên :
05/10/2012, 10:54
... 14: Điện phân có màng ngăn 500 ml dung dịch chứa hỗn hợp gồm CuCl2 0,1M NaCl 0,5M (điện cực trơ, hiệu suất điện phân 100%) với cường độ dòng điện 5A 3860 giây Dung dịch thu sau điện phân có khả...
- 2
- 4.4K
- 115
Nhận biết chất hóa vô cơ- hóa hữu cơ
Ngày tải lên :
10/10/2012, 10:09
... CHUYÊN ĐỀ NHẬN BIẾT HÓA VÔ CƠ – HÓA HỮU CƠ NHẬN BIẾT CHẤT KHÍ Khí Thuốc thử - Quì tím ẩm Hiện tượng Phản ứng Hóa hồng - H2S, CO, Mg,… Kết tủa vàng NH3 NO NO2 CO2 Làm đục SO2 + Ca(OH)2 → ... DƯƠNG (CATION) Ion Thuốc thử Li+ Na+ K+ Ca2+ Ba2+ Đốt lửa vô sắc Ca2+ dd SO2 − , dd CO2 − Ba2+ Hiện tượng Phản ứng Ngọn lửa màu đỏ thẫm Ngọn lửa màu vàng tươi Ngọn lửa màu tím hồng Ngọn lửa màu ... CHUYÊN ĐỀ NHẬN BIẾT HÓA VÔ CƠ – HÓA HỮU CƠ C NHẬN BIẾT ION ÂM (ANION) Ion OH − Thuốc thử Quì tím Hiện tượng Phản ứng Hóa xanh Cl − ↓ trắng Cl− + Ag+ → AgCl↓ (hóa đen ánh sáng) Br − ↓ vàng nhạt...
- 4
- 3.5K
- 258
Giáo trình Hóa vô cơ
Ngày tải lên :
03/11/2012, 09:29
... lý hóa học đặc trưng nguyên tố, hợp chất riêng biệt hay nhóm nguyên tố, hợp chất thiết lập Sự phát triển khoa học kỹ thuật công nghiệp lúc đòi hỏi phải tiếp tục nghiên cứu nguyên tố hợp chất chúng ... loại dựa sở cuả đònh luật tuần hoàn Bảng phân loại mang tên ông (Mendeleev) hiệu chỉnh bổ túc nhiều I ĐINH LUẬT TUẦN HOÀN Phát biểu: Khi nghiên cứu tính chất nguyên tố, xét theo chiều điện tích hạt ... phụ giải thích ưu việc tăng điện tích hạt nhân hiệu ứng xâm nhập điện tử lớp Ái lực điện tử: a Khái niệm Đònh nghóa: Ái lực điện tử nguyên tử lượng phát (hay thu vào) nguyên tử (ở trạng thái tự...
- 65
- 1.6K
- 15
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:42
... Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Điều tra phiếu câu hỏi - Phỏng vấn - Sử dụng phần mềm tin học - Thực nghiệm sư phạm đánh giá tính hiệu quả, tính khả thi hệ thống tập biện pháp đề xuất ... Nghiên cứu biện pháp sử dụng hệ thống tập hóa học có tác dụng hỗ trợ học sinh tự học dạy học hóa học trường THPT 3.5 Thực nghiệm sư phạm đánh giá tính hiệu nội dung mang tính phương pháp luận ... thuận lợi cho HS hoạt động nhằm phát triển lực 1.3.3 Các lực tự học [31], [39], [43] Cần bồi dưỡng phát triển năm lực tự học sau cho HS : * Năng lực nhận biết, tìm tòi phát vấn đề Trong dạy học truyền...
- 262
- 1.5K
- 22
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan và thiết kế máy vi tính để nâng cao chất lượng giảng dạy phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:42
... Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu Phương pháp luận : Dựa tảng triết học vật biện chứng trình dạy học GV HS Phương pháp nghiên cứu : Phương pháp phân tích tổng hợp Phương pháp phân ... pháp phân loại hệ thống lý thuyết Phương pháp mô hình hóa Phương pháp tổng kết kinh nghiệm Phương pháp chuyên gia Phương pháp thực nghiệm Phương pháp xử lý số liệu phần mềm thống kê toán ... số đo sai khác điểm số TNKQ điểm số thực HS Tính chất tin cậy TNKQ cho biết mức độ xác thực phép đo với dụng cụ đo dùng Trong thực tế cho thấy có nhiều phương pháp làm tăng độ tin cậy lại giảm...
- 118
- 1.8K
- 4
Thiết kế e-book hướng dẫn học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 10 chương trình nâng cao
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:42
... Development (phát triển trình): - Thiết kế đồ hoạ - Phát triển phương tiện 3D đa môi trường (multimedia) - Hình thức nội dung trang Web - Phương tiện thực tế ảo Implementation (triển khai thực hiện) : ... học hiệu 83 Chương THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 85 3.1 MỤC ĐÍCH THỰC NGHIỆM 85 3.2 NỘI DUNG THỰC NGHIỆM 85 3.3 ĐỐI TƯỢNG THỰC NGHIỆM 85 3.4 PHƯƠNG PHÁP ... Điều tra phiếu câu hỏi - Phỏng vấn - Phương pháp chuyên gia - Thực nghiệm sư phạm Nhóm phương pháp toán học - Phương pháp phân tích số liệu - Các phương pháp toán học NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA ĐỀ...
- 147
- 956
- 4
Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
Ngày tải lên :
30/01/2013, 14:14
... Khi hoàn cảnh có vấn đề (có tình vấn đề) TDST phát triển - TDST hình thành phát triển sở thực tiễn trở lại làm phong phú thực tiễn - TDST phát triển từ tư độc lập phê phán - Chủ thể TDST cần ... động, tự giác thực hành vi, tránh làm việc không đúng, không tốt trình học tập e Tăng cường dạy học phát triển tư sáng tạo Phát triển tư sáng tạo mục đích việc đổi phương pháp dạy học Thực chất chuyển ... tốt để phát triển lực trí tuệ, lực hành động cho học sinh Chất lượng sáng tạo chia làm nhiều mức Sau số dấu hiệu đánh giá tư sáng tạo học sinh phát triển: - Nhận xét giải người khác, phát nội...
- 179
- 3.4K
- 20
Xây dựng Ebook học phần hóa vô cơ 2 hỗ trợ cho sinh viên ngành hóa sinh trường Cao Đẳng Sư Phạm
Ngày tải lên :
12/03/2013, 14:06
... Phƣơng pháp nghiên cứu thực tiễn: Điều tra, nghiên cứu 7.3 Phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm xử lí số liệu thực nghiệm - Thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm tra tính đắn giả thuyết khoa học - Xử lí kết thực ... 17/10/2000 việc đẩy mạnh ứng dụng phát triển CNTT phục vụ nghiệp CNH, HĐH Chiến lược phát triển giáo dục 2001 - 2010, (2002), NXBGD, HN Nguyễn Cương (2007), Phương pháp dạy học hóa học trường phổ ... CHƢƠNG THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 3.1 Mục đích thực nghiệm sƣ phạm 3.1.1 Mục đích thực nghiệm sư phạm 11 Thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm định tính đắn giả thuyết khoa học đề tài 3.1.2 Nhiệm vụ thực nghiệm...
- 17
- 720
- 5
Luận văn ngành hóa vô cơ
Ngày tải lên :
21/03/2013, 13:58
... thông dụng phòng thí nghiệm hoá học 3.2.4 Điều chế.[7] Hiện người ta thường điều chế H2SO4 hai phương pháp: phương pháp tiếp xúc phương pháp tháp 3.3 Sắt (II) clorua Công thức phân tử: FeCl2 ... Cl-: H2SO4 tới hiệu suất tách Cl- Dựa vào đồ thò, ta thấy tỉ lệ Cl -: H2SO4 tăng hiệu suất tách tăng Khi tỉ lệ 1:2 hiệu suất tách cao vùng khảo sát 4.3 Khảo sát ảnh hưởng nhiệt độ tới hiệu suất tách ... 50.04 Đồ thò 4.1: Ảnh hưởng thời gian lên hiệu suất tách Cl- Dựa vào đồ thò, thời gian tăng hiệu suất tách Cl - tăng Khi thời gian tiến hành 60 phút hiệu suất tách không tăng nhiều Do chọn thời...
- 52
- 1.2K
- 4
BTập hóa vô cơ 11
Ngày tải lên :
31/05/2013, 00:20
... O), người ta hồ tan X dung dịch chứa (6a + 2b + 2c) mol HNO3 dung dịch Y, sau thªm vµo (giả thiết hiệu suất c¸c phản ứng 100%) A 2c mol bột Cu vào Y B c mol bột Cu vào Y C 2c mol bột Al vào Y D...
- 7
- 716
- 17
Phương pháp Bảo toàn electron-giải nhanh toán hóa vô cơ
Ngày tải lên :
31/05/2013, 00:22
... Ths Nguyễn Tiến An 0988126957 Phơng pháp giải nhanh toán hóa học- Bảo toàn e ng s c hp th hon ton bng dd nc vụi d thu c 4,6 gam kt ta...
- 2
- 1.8K
- 55
