biểu mẫu báo cáo thống kê trung học phổ thông

Tài liệu Biểu mẫu " Báo cáo thống kê trung học phổ thông" pptx

Tài liệu Biểu mẫu " Báo cáo thống kê trung học phổ thông" pptx

Ngày tải lên : 20/01/2014, 01:20
... BIAU Mk: C3G DON VI BAO CAO : LOAI HINH : BAO CAO THONG KE TRUNG HOC PH6 THONG GIGA NAM HOC : 08-09 - - - - - - - - - - - - - TONG_SO I LOP 10 I LOP 11 I ... I I I-Tin hpc I I 1 I ITrongl-Nga van I I 1 I 1 Itdng I-Anh van I I I I I Is6 I-Phap van I I I I -Trung van I I 13.Hpc sink I. I-Chia ra:+D6 th4 I I I +Ddnq b&ng I ITrongl +NUi thdp,vung sau ... I-Doan vian TNCSHCM I I I-Hgc nghd I ,_I 136 I-Tin hpc I I I-Nga van 1 I-Anh van I I-Phap van I + I -Trung van 1 I Tdng s6 hpc Binh chia then dQ tudi I I+DU6i 15 tudi I 1 IChial+15 tudi 1+16 tudi I I...
  • 2
  • 550
  • 0
Biểu mẫu: "Báo cáo kiểm kê tài sản cố định"

Biểu mẫu: "Báo cáo kiểm kê tài sản cố định"

Ngày tải lên : 23/10/2013, 03:15
... Bộ, Sở : ………. Đơn vị : ………… BÁO CÁO KIỂM TÀI SẢN CỐ ĐỊNH Năm :.………. S T T Tên, đặc điểm, ký hiệu TSCĐ Nước SX Năm sử dụng Số hiệu TSCĐ Sổ sách Kiểm thực tế Chênh lệch SL Đề nghị ... lượng Giá trị còn lại Thừa Thiếu Loại : Cộng : Tổng cộng : Ngày … tháng … năm … Người lập báo cáo Ban kiểm Chủ nhiệm lĩnh vực (Ký,họ tên) (Ký,họ tên) (Ký,họ tên) ...
  • 2
  • 3.2K
  • 9
Một số biện pháp nâng cao chất lượng việc ôn tập tổng kết môn hóa học lớp 10 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông

Một số biện pháp nâng cao chất lượng việc ôn tập tổng kết môn hóa học lớp 10 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 30/01/2013, 10:57
... năm 80 • Học cách học. • Làm học trò suốt đời. • Học cách sống (tồn tại). • Học vừa cho mình, vừa để đi thi. • Học cách học và cách tự đánh giá. • Hướng tới độc lập suy nghĩ. • Học cách ... lượng bài lên lớp hoá học ở trường trung học phổ thông - Lê Trọng Tín – ĐHSP Hà Nội, 2002 - Luận án tiến sĩ. - Sử dụng phương pháp dạy học tích cực và phương tiện kỹ thuật dạy học để nâng cao chất ... môn Hóa học lớp 10 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông . Đề tài nghiên cứu với mục đích giúp HS lĩnh hội tốt kiến thức, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn hóa học ở trường...
  • 154
  • 3.2K
  • 12
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cựcSử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng d

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cựcSử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng d

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:53
... dạy học kết hợp grap – Bloom và thiết kế hoạt động dạy học hóa học theo SĐTD. - Vận dụng SĐTD của Tony Buzan để lập kế hoạch tự học có hướng dẫn môn hóa học của HS ở trường trung học phổ thông ... lực sáng tạo trong dạy học hóa học.  “Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học hóa học ở trường trung học phổ thông Khóa luận tốt nghiệp của tác giả Nguyễn Thị Khoa, Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí ... thông tin trong dạy học hóa học bằng phần mềm Mindjet MindManager Pro 7. - Vận dụng SĐTD của Tony Buzan để thiết kế bài dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông theo hướng tích cực, bao...
  • 174
  • 26.9K
  • 199
Tuyển chọn- xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện trí thông minh cho học sinh trong dạy học Hóa học lớp 12 nâng cao trường Trung học phổ thông

Tuyển chọn- xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện trí thông minh cho học sinh trong dạy học Hóa học lớp 12 nâng cao trường Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 00:53
... lý luận về rèn luyện trí thông minh cho học sinh trong dạy học Hóa học Chương 2: Hệ thống bài tập hóa học nhằm rèn luyện trí thông minh cho học sinh Trung học phổ thông 17 7 41 16 26,62 ... Zueva (1982), Phát triển học sinh trong giảng dạy hoá học (Dương Tất Tốn, 5 CHƢƠNG 2 HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC NHẰM RÈN LUYỆN TRÍ THÔNG MINH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Nguyên tắc ... Tuyển chọn- xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện trí thông minh cho học sinh trong dạy học Hóa học lớp 12 nâng cao trươ ̀ ng Trung học phổ thông Choose- build and use the system...
  • 20
  • 1K
  • 1
Hướng dẫn điền các thông tin biểu mẫu báo cáo giám sát chất lượng môi trường định kì

Hướng dẫn điền các thông tin biểu mẫu báo cáo giám sát chất lượng môi trường định kì

Ngày tải lên : 17/01/2013, 14:25
... (ml) 1 2 3 2 HƯỚNG DẪN ĐIỀN CÁC THÔNG TIN BIỂU MẪU BÁO CÁO GIÁM SÁT CHẤT LƯỢNG MÔI TRƯỜNG ĐỊNH KỲ 06 tháng đầu năm (cuối năm)…… I. THÔNG TIN CHUNG A. THÔNG TIN 1. Tên đơn vị: tên Công ty 2. ... 5993-1995 (hướng dẫn bảo quản và xử lý mẫu) ; • Về thông số phân tích: Việc xác định thông số phân tích chất lượng nước thải, khí thải tuân thủ theo báo cáo đánh giá tác động môi trường, cam kết ... cấp phép và so với báo cáo gần nhất. II. Các kết quả phân tích • Về kỹ thuật lấy mẫu, bảo quản mẫu nước thải công nghiệp: tham khảo TCVN 5992-1995 (hướng dẫn kỹ thuật lấy mẫu) , TCVN 5993-1995...
  • 7
  • 3.6K
  • 8
Thiết kế hệ thống bài toán hóa học nhiều cách giải nhằm phát triển tư duy và nâng cao hiệu quả dạy học ở trường Trung học phổ thông

Thiết kế hệ thống bài toán hóa học nhiều cách giải nhằm phát triển tư duy và nâng cao hiệu quả dạy học ở trường Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 30/01/2013, 10:57
... Bài tập hóa học rèn luyện trí thông minh cho học sinh phổ thông trung học, Tiểu luận Hóa học, Trường ĐHSP Hà Nội. Qua những bài báo, trang Web và chuyên đề trên thì dạng bài toán hóa học nhiều ... năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh trung học phổ thông thông qua bài tập hóa học , Luận án tiến sĩ Giáo dục học chuyên ngành phương pháp giảng dạy hóa học, Trường ĐHSP Hà Nội. - Nguyễn ... lực nhận thức và tư duy cho học sinh trung học phổ thông thông qua bài tập hóa học vô cơ, Luận văn thạc sĩ Giáo dục chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học hóa học, Trường ĐHSP Hà Nội. -...
  • 154
  • 1.4K
  • 14
Thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học lớp 10 Trung học phổ thông chương trình nâng cao

Thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học lớp 10 Trung học phổ thông chương trình nâng cao

Ngày tải lên : 30/01/2013, 10:57
... - Giúp giáo viên và học sinh đạt được các mục tiêu dạy học. - Dẫn dắt học sinh đến kiến thức thông qua hệ thống câu hỏi. Giúp học sinh học tập tốt hơn, nhanh hơn, thông minh và sâu sắc hơn. ... dụng câu hỏi trong dạy học. - Tìm hiểu thực trạng của việc sử dụng các loại câu hỏi ở trường trung học phổ thông. Tổng kết kinh nghiệm sử dụng câu hỏi trong dạy học hóa học qua việc tham khảo ... 5. HS : Học sinh 6. K : Khá 7. NXB : Nhà xuất bản 8. PPDH : Phương pháp dạy học 9. SGK : Sách giáo khoa 10. SGV : Sách giáo viên 11. TB : Trung bình 12. THPT : Trung học phổ thông 13....
  • 128
  • 1.2K
  • 12
Thiết kế e-book hỗ trợ việc dạy và học phần hóa hữu cơ 11 Trung học phổ thông (Chương trình nâng cao)

Thiết kế e-book hỗ trợ việc dạy và học phần hóa hữu cơ 11 Trung học phổ thông (Chương trình nâng cao)

Ngày tải lên : 30/01/2013, 10:57
... tạo ra sự chuyển biến từ học tập thụ động sang tự học chủ động, đặt vấn đề phát triển tự học ngay trong trường phổ thông, không chỉ tự học ở nhà mà tự học cả trong tiết học có sự hướng dẫn của ... cho các trường phổ thông, mở rộng và nâng cao chất lượng sinh viên khoa công ngh ệ thông tin, cử nhiều GV đi học thêm tin học, phổ cập chứng chỉ Intel cho GV ở các trường phổ thông, khuyến khích ... nghệ thông tin và truyền thông, việc tự học qua mạng, qua hệ thống E-learning và các E-book đang được phổ biến rộng rãi. Người học có thể học bất cứ lúc nào, bất kì ở đâu, với bất kì ai, học...
  • 119
  • 1.2K
  • 6
Thiết kế E-book hỗ trợ việc dạy và học phần hóa hữu cơ 11 Trung học phổ thông (THPT) (chương trình nâng cao)

Thiết kế E-book hỗ trợ việc dạy và học phần hóa hữu cơ 11 Trung học phổ thông (THPT) (chương trình nâng cao)

Ngày tải lên : 30/01/2013, 15:06
... trường phổ thông. Với lối dạy theo hướng “nhồi nhét” trong các nhà trường phổ thông hiện nay, học sinh khó có thể có thời gian để tự học và tự học có hiệu quả. Đổi mới phương pháp dạy học theo ... nghệ thông tin và truyền thông, việc tự học qua mạng, qua hệ thống E-learning và các E-book đang được phổ biến rộng rãi. Người học có thể học bất cứ lúc nào, bất kì ở đâu, với bất kì ai, học ... hơn như đại học, cao đẳng… học sinh sẽ khó thích ứng với cách học đòi hỏi phải tự học tập, tự nghiên cứu thường xuyên do đó khó có thể thu được một kết quả học tập tốt. - Tự học của học sinh THPT...
  • 119
  • 813
  • 0
Báo cáo tự đánh giá: Chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông môn địa lý

Báo cáo tự đánh giá: Chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông môn địa lý

Ngày tải lên : 08/04/2013, 14:05
... trong chương trình Trung học phổ thông. - Có khả năng áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện dạy học hiện đại vào các quá trình dạy học địa lý ở các trường Trung học phổ thông của nước ... chung, học liệu, thiết bị dạy học và những cơ sở vật chất khác hỗ trợ chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông của nhà trường đã đáp ứng quá trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông. ... khoa học. 26 Tiêu chí 1.2: Mục tiêu đào tạo giáo viên trung học phổ thông đáp ứng tiêu chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông, phù hợp với thực tiễn của nhà trường, địa phương;...
  • 62
  • 888
  • 1

Xem thêm