... BIAU Mk: C3G
DON VI BAOCAO :
LOAI HINH :
BAO CAOTHONGKETRUNGHOC PH6 THONG
GIGA NAM HOC : 08-09
- - - - - - - - - - - - -
TONG_SO I LOP 10 I LOP 11 I ... I
I I-Tin hpc I I 1
I
ITrongl-Nga van I I 1 I 1
Itdng
I-Anh van I I I I I
Is6 I-Phap van I I I
I -Trung van I I
13.Hpc sink
I.
I-Chia ra:+D6
th4
I
I I +Ddnq b&ng I
ITrongl +NUi thdp,vung sau ... I-Doan vian TNCSHCM I
I I-Hgc nghd
I ,_I
136 I-Tin hpc
I
I I-Nga van
1 I-Anh van I
I-Phap van I
+ I -Trung van 1
I Tdng s6 hpc Binh chia then dQ tudi I
I+DU6i 15 tudi I 1
IChial+15 tudi
1+16 tudi I
I...
... Bộ, Sở : ……….
Đơn vị : …………
BÁO CÁO KIỂM KÊ TÀI SẢN CỐ ĐỊNH
Năm :.……….
S
T
T
Tên, đặc điểm, ký
hiệu TSCĐ
Nước
SX
Năm
sử
dụng
Số
hiệu
TSCĐ
Sổ sách Kiểm kê thực
tế
Chênh lệch
SL
Đề nghị ...
lượng
Giá trị
còn lại
Thừa Thiếu
Loại :
Cộng :
Tổng cộng :
Ngày … tháng … năm …
Người lập báocáo Ban kiểm kê Chủ nhiệm lĩnh vực
(Ký,họ tên) (Ký,họ tên) (Ký,họ tên)
...
... năm 80
• Học cách học.
• Làm học trò suốt đời.
• Học cách sống (tồn tại).
• Học vừa cho mình, vừa để đi
thi.
• Học cách học và cách tự đánh giá.
• Hướng tới độc lập suy nghĩ.
• Học cách ... lượng bài lên lớp hoá học ở trường
trung họcphổthông - Lê Trọng Tín – ĐHSP Hà Nội, 2002 - Luận án tiến sĩ.
- Sử dụng phương pháp dạy học tích cực và phương tiện kỹ thuật dạy học để
nâng cao chất ... môn Hóa học lớp 10 chương trình nâng cao ở
trường Trunghọcphổthông . Đề tài nghiên cứu với mục đích giúp HS lĩnh hội tốt
kiến thức, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn hóa học ở trường...
... dạy học kết hợp grap
– Bloom và thiết kế hoạt động dạy học hóa học theo SĐTD.
- Vận dụng SĐTD của Tony Buzan để lập kế hoạch tự học có hướng dẫn môn hóa
học của HS ở trường trunghọcphổthông ... lực sáng tạo trong dạy học hóa học.
“Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học hóa học ở trường trunghọcphổthông
Khóa luận tốt nghiệp của tác giả Nguyễn Thị Khoa, Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí ... thông tin trong dạy học hóa học bằng phần
mềm Mindjet MindManager Pro 7.
- Vận dụng SĐTD của Tony Buzan để thiết kế bài dạy học hóa học ở trường trung
học phổthông theo hướng tích cực, bao...
... lý luận về rèn luyện trí thông minh cho học sinh trong dạy học Hóa học
Chương 2: Hệ thống bài tập hóa học nhằm rèn luyện trí thông minh cho học sinh Trung
học phổthông
17
7
41
16
26,62 ... Zueva (1982), Phát triển học sinh trong giảng dạy hoá học (Dương Tất Tốn,
5
CHƢƠNG 2
HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC NHẰM RÈN LUYỆN TRÍ THÔNG MINH
CHO HỌC SINH TRUNGHỌCPHỔTHÔNG
2.1. Nguyên tắc ...
Tuyển chọn- xây dựng và sử dụng
hệ thống bài tập rèn luyện trí thông minh cho
học sinh trong dạy học Hóa học lớp 12 nâng cao
trươ
̀
ng Trunghọcphổthông
Choose- build and use the system...
... (ml)
1
2
3
2
HƯỚNG DẪN ĐIỀN CÁC THÔNG TIN BIỂUMẪUBÁO CÁO
GIÁM SÁT CHẤT LƯỢNG MÔI TRƯỜNG ĐỊNH KỲ
06 tháng đầu năm (cuối năm)……
I. THÔNG TIN CHUNG
A. THÔNG TIN
1. Tên đơn vị: tên Công ty
2. ... 5993-1995 (hướng dẫn bảo
quản và xử lý mẫu) ;
• Về thông số phân tích:
Việc xác định thông số phân tích chất lượng nước thải, khí thải tuân thủ theo
báo cáo đánh giá tác động môi trường, cam kết ... cấp phép và so với báocáo gần nhất.
II. Các kết quả phân tích
• Về kỹ thuật lấy mẫu, bảo quản mẫu nước thải công nghiệp: tham khảo TCVN
5992-1995 (hướng dẫn kỹ thuật lấy mẫu) , TCVN 5993-1995...
... Bài tập hóa học rèn luyện trí thông minh cho học sinh phổthôngtrung
học, Tiểu luận Hóa học, Trường ĐHSP Hà Nội.
Qua những bài báo, trang Web và chuyên đề trên thì dạng bài toán hóa học nhiều ... năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh trunghọcphổ
thông thông qua bài tập hóa học , Luận án tiến sĩ Giáo dục học chuyên ngành phương pháp giảng
dạy hóa học, Trường ĐHSP Hà Nội.
- Nguyễn ... lực nhận thức và tư duy cho học sinh trung
học phổthôngthông qua bài tập hóa học vô cơ, Luận văn thạc sĩ Giáo dục chuyên ngành Lý luận và
phương pháp dạy học hóa học, Trường ĐHSP Hà Nội.
-...
...
- Giúp giáo viên và học sinh đạt được các mục tiêu dạy học.
- Dẫn dắt học sinh đến kiến thức thông qua hệ thống câu hỏi. Giúp học sinh học tập tốt hơn,
nhanh hơn, thông minh và sâu sắc hơn. ... dụng câu hỏi trong dạy học.
- Tìm hiểu thực trạng của việc sử dụng các loại câu hỏi ở trường trunghọcphổ thông. Tổng kết
kinh nghiệm sử dụng câu hỏi trong dạy học hóa học qua việc tham khảo ...
5. HS : Học sinh
6. K : Khá
7. NXB : Nhà xuất bản
8. PPDH : Phương pháp dạy học
9. SGK : Sách giáo khoa
10. SGV : Sách giáo viên
11. TB : Trung bình
12. THPT : Trunghọcphổthông
13....
... tạo ra sự chuyển
biến từ học tập thụ động sang tự học chủ động, đặt vấn đề phát triển tự học ngay trong
trường phổ thông, không chỉ tự học ở nhà mà tự học cả trong tiết học có sự hướng dẫn của ... cho các trường phổ thông, mở rộng và
nâng cao chất lượng sinh viên khoa công ngh ệ thông tin, cử nhiều GV đi học thêm tin học,
phổ cập chứng chỉ Intel cho GV ở các trường phổ thông, khuyến khích ... nghệ thông tin và truyền thông, việc tự học
qua mạng, qua hệ thống E-learning và các E-book đang được phổ biến rộng rãi. Người học
có thể học bất cứ lúc nào, bất kì ở đâu, với bất kì ai, học...
... trường phổ thông. Với lối dạy theo hướng
“nhồi nhét” trong các nhà trường phổthông hiện nay, học sinh khó có thể có thời gian để tự
học và tự học có hiệu quả. Đổi mới phương pháp dạy học theo ... nghệ thông tin và truyền thông, việc tự học
qua mạng, qua hệ thống E-learning và các E-book đang được phổ biến rộng rãi. Người học
có thể học bất cứ lúc nào, bất kì ở đâu, với bất kì ai, học ... hơn như đại học, cao đẳng… học sinh sẽ khó thích ứng với cách học đòi hỏi phải tự
học tập, tự nghiên cứu thường xuyên do đó khó có thể thu được một kết quả học tập tốt.
- Tự học của học sinh THPT...
... trong chương trình Trunghọcphổ thông.
- Có khả năng áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện dạy học hiện đại vào
các quá trình dạy học địa lý ở các trường Trunghọcphổthông của nước ... chung, học liệu, thiết bị dạy học và những cơ sở vật chất khác hỗ trợ chương
trình đào tạo giáo viên trunghọcphổthông của nhà trường đã đáp ứng quá trình đào tạo giáo
viên trunghọcphổ thông. ... khoa học.
26
Tiêu chí 1.2: Mục tiêu đào tạo giáo viên trunghọcphổthông đáp ứng tiêu chuẩn
nghề nghiệp giáo viên trunghọcphổ thông, phù hợp với thực tiễn của nhà trường, địa
phương;...