biểu 2 5 trình độ kỹ thuật công nghệ của ngành công nghiệp thái bình
TIỂU LUẬN THỰC TRẠNG và NHỮNG GIẢI PHÁP cơ bản NHẰM NÂNG CAO TRÌNH độ kỹ THUẬT CÔNG NGHỆ của CÔNG NGHIỆP NÔNG THÔN ở nước TA HIỆN NAY
Ngày tải lên :
03/12/2016, 20:49
... 1,49 Thương mại kiêm tiểu thủ công nghiệp Chuyên doanh tiểu thủ 42, 86 57 ,14 - - - công nghiệp 59 ,09 27 ,27 6,06 6,06 1, 52 Bình quân chung 32, 37 58 , 45 5,31 2, 42 1, 45 Nguồn: Số liệu điều tra Đề tài ... cho nông thôn công nghiệp nông thôn Các yếu tố khác công nghệ công nghiệp nông thôn có trình độ thấp, tương ứng với trình độ thiết bị kỹ thuật khu vực Do trình độ kỹ thuật - công nghệ lạc hậu, ... 1,3 1 -2 - 33 2- 3 – 2, 5 - 38 – 2, 5 2, 5 3 ,5 - 15 1-7 1-3 2- 5 - 43 3 -5 14 Nguồn: UNDP, Michael DiGregorio: Công nghiệp làng xã Việt Nam, 20 03 Một thực tế hiệu suất sử dụng thiết bị công nghiệp...
- 25
- 467
- 0
LẬP TRÌNH ỨNG DỤNG TRÊN POCKET PC_TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP – THÁI NGUYÊN ppt
Ngày tải lên :
27/06/2014, 08:20
... CE hỗ trợ Bảng 5. 3 Các kiểu liệu SQL Server CE hỗ trợ Kiểu liệu Mô tả Bigint Integer (whole number) data from 26 3 (–9 ,22 3,3 72, 036, 854 ,7 75, 808) through 26 3 – (9 ,22 3,3 72, 036, 854 ,7 75, 807) Integer ... SQL Server CE 50 5. 4 Lưu trữ (Populating) CSDL Microsoft SQL Server CE 53 5. 5 Lấy liệu SqlCeDataReader .54 5. 5.1 Lấy liệu SqlCeDataReader 54 5. 5 .2 Sử dụng tham số SQL ... PC 20 00, 20 02, 20 03, WinCE 4.1 Hitachi SH4 Pocket PC 20 03 WinCE 4.1 10 Nguyễn Tuấn Anh – email: tuananhk43@yahoo.com Intel 80x86 Pocket PC 20 00, 20 02, 20 03, WinCE 4.1 MIPS 16 Pocket PC 20 00, 20 02, ...
- 78
- 651
- 0
GIÁO TRÌNH TIẾNG ANH ( Lê Thái Huân & Nguyễn Quang Trung - TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊN ) ppt
Ngày tải lên :
13/08/2014, 01:21
... khóa để tìm ngành đc liệt kê đc đề cập đến khóa Kỹ thuật hoạt động thực tiễn lớn Nó việc biến ý tưởng thành hành động Kỹ thuật xây dựng liên quan tới làm cầu, đường, sân bay, vân vân… Kỹ thuật khí ... chứa 0 . 25 %C.Nó dễ bị cắt,giũa,khoan,và rèn.Thép cácbon trung bình chứa từ 0 . 25 đến 0 .5% C.sẫm màu cứng thép mềm.,nó đc sử dụng cho vật dụng cần độ dẻo dai.Thép cacbon cao có hàm lượng C từ 0 .5 đến ... cắt bỏ sửa đội nội dung Xin cảm ơn bạn chúc bạn đạt kết tốt học tập! Chủ biên Lê Thái Huân Unit Engineering –What is it all about ? Kỹ thuật – Nó bao gồm tất gì? Task Liệt kê ngành Kỹ thuật So...
- 37
- 683
- 4
xây dựng và sử dụng bài tập vật lý đại cương phần điện học (chương trình đào tạo trường đại học kỹ thuật công nghiệp thái nguyên) nhằm phát triển tư duy, năng lực sáng tạo kĩ thuật cho sinh viên
Ngày tải lên :
05/10/2014, 02:30
... ĐH KĨ THUẬT CÔNG NGHIỆP - ĐHTN Điện thoại quan: 028 0.38471 45 Điện thoại nhà riêng: ( 028 0)3.846 .22 5 II QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO: Đại học - Hệ đào tạo: Chính quy - Thời gian đào tạo từ 9 /20 04 đến 7 /20 08 ... [7,11,39] 2. 2 .2 Các đặc điểm đặc trƣng tƣ sáng tạo [ 12 ] 11 2. 2.3 Các phẩm chất ngƣời sáng tạo [ 13 ] . 12 2 .2. 4 Các nguyên tắc PP phát triển tƣ duy, sáng tạo kĩ thuật 14 2. 2.4.1 Điêu ... kĩ thuật công nghiệp Thái Nguyên .26 3 .2. 1 Tác dụng tập vật lý (BTVL) việc phát triển lực tự lực, sáng tạo SV [14,30] 26 3 .2. 2 Phân loại tập Môn Vật lý [5, 7,11] 27 ...
- 165
- 1.8K
- 1
đọc dữ liệu adc 8 bít qua cổng máy in với adc0809 ( đồ án trường đh kỹ thuật công nghiệp thái nguyên
Ngày tải lên :
15/01/2015, 14:30
... hướng dẫn: Nguyễn Tuấn Anh 22 Đồ án môn học Kỹ thuật Ghép Nối Máy tính TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình : Giáo trình Kỹ thuật Ghép Nối Máy Tính – ĐH Kỹ Thuật Công Nghiệp Thái Nguyên Website : www.picvietnam.com ... 15 Đồ án môn học Kỹ thuật Ghép Nối Máy tính Hình 12 Sơ đồ khối ADC0809 Đặc điểm kỹ thuật ADC 0809: ADC0809 có tốc độ biến đổi nhanh, sai số lượng hóa thấp công tiêu tán thấp Nguồn cung cấp 5v ... Đồ án môn học Kỹ thuật Ghép Nối Máy tính CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ HỆ THỐNG 2. 1 SƠ ĐỒ KHỐI TỔNG THỂ CỦA HỆ THỐNG Hinh Sơ đồ khối tổng thể hệ thống 2. 2 CÁC THÀNH PHẦN TRONG HỆ THỐNG 2. 2.1 Cổng máy in...
- 23
- 477
- 0
Phát triển kỹ năng thúc đẩy cho giảng viên trường đại học kỹ thuật công nghiệp thái nguyên
Ngày tải lên :
15/11/2014, 21:55
... Chương THỰC TRẠNG KỸ NĂNG THÚC ĐẨY CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐHKTCN - ĐHTN 2. 1 VÀI NÉT VỀ KHÁCH THỂ ĐIỀU TRA 2. 1.1 Trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp (ĐHKTCN) Trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp (ĐHKTCN) ... liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn27 20 - Kỹ đặt câu hỏi; - Kỹ phản hồi tích cực; - Kỹ lắng nghe tích cực hiệu quả; - Kỹ quan sát; - Kỹ trình bày; - kỹ đàm phán; - Kỹ làm việc ... hệ thống lý luận với công trình nghiên cứu O.A.apđulia “Bàn kỹ sư phạm” Trong công trình này, tác giả rõ loại kỹ chung kỹ chuyên biệt hoạt động giảng dạy giáo dục [2] Công trình F.N.Gônôbôlin...
- 81
- 425
- 0
Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại trường Đại học Kỹ thuật công nghiệp Thái Nguyên
Ngày tải lên :
16/11/2014, 19:54
... học Kỹ thuật Công nghiệp Thái Nguyên 25 2. 2 .2 Chọn điểm nghiên cứu Tác giả chọn địa điểm nghiên cứu trường đại học Kỹ thuật công nghiệp Thái Nguyên - Trường đại học Kỹ thuật Công nghiệp Thái ... 23 2. 2 Phương pháp nghiên cứu 23 2. 2.1 Phương pháp tiếp cận nghiên cứu khung phân tích 23 2. 2 .2 Chọn điểm nghiên cứu 25 2. 2.3 Thu thập tài liệu 25 2. 2.4 ... tin 27 2. 2 .5 Phương pháp phân tích thông tin 28 2. 3 Hệ thống tiêu nghiên cứu 29 2. 3.1 Chỉ tiêu đánh giá đội ngũ nhân lực Trường đại học Kỹ thuật Công nghiệp Thái Nguyên...
- 131
- 1.1K
- 16
phát triển môi trường dạy học tích cực ở trường đại học kỹ thuật công nghiệp thái nguyên
Ngày tải lên :
21/11/2014, 07:41
... 2 Thái Nguyên - 20 13 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM MÔNG THỊ MINH HƢỜNG PHÁT TRIỂN MÔI TRƢỜNG DẠY HỌC TÍCH CỰC Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: ... triển; (2) tỏ chủ động, có hoạt động nhằm tạo biến đổi theo hướng phát triển; (3) hăng hái, tỏ nhiệt tình nhiệm vụ, với công việc” [22 ] Vận dụng vào dạy học, tích cực thể thái độ chủ động, hăng ... học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn DANH MỤC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT Công nghiệp hóa – Hiện đại hóa CNH - HĐH Giáo dục đào tạo GD & ĐT Nghiên cứu khoa học NCKH Đại học Kỹ thuật Công nghiệp Thái...
- 153
- 500
- 0
nghiên cứu khảo sát hệ truyền động biến tần động cơ xoay chiều ở phòng thí nghiệm trường đại học kỹ thuật công nghiệp thái nguyên để ứng dụng vào sản xuất
Ngày tải lên :
21/11/2014, 22:26
... Sumulink…… 51 Hình 2. 12a: Đáp ứng tốc độ với kp= 0 , 25 ; ki = 42; kω= 0,0006; T=0,5Tu=0,001 65 52 Hình 2. 12b: Đáp ứng tốc độ với kp= 0 , 25 ; ki = 50 ; kω= 0,00 058 ; T=0,5Tu=0,0 02 52 Hình ... Z (2- 7) Trong đó: B0 = K1.A2.A3 + K2.A1.A3 + K3.A2.A1 B1 = K1.(A2+A3) + K2.(A1+A3) + K3.(A2+A1) B2 = K1 + K2 + K3 C0 = A1 A2.A3 (2- 8) C1= (A1+ A2).A3 + A1.A2 C2= A1+ A2 + A3 D3.Z3 + D2Z2 + D0 ... + T2 p)ψ 2q − T2 ω s ψ 2q − L m i1d = T2 ω s ψ 2d + (1 + T2 p)ψ 2q − L m i1q = Nếu ta giữ cho biên độ từ thơng rotor 2 khơng đổi vector khơng gian 2 trùng với trục d ta có: ψ2q = ψ2d = 2 =...
- 83
- 477
- 0
Khảo sát những khó khăn trong việc học đọc tiếng Anh chuyên ngành của sinh viên năm thứ hai Trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp Thái Nguyên
Ngày tải lên :
19/03/2015, 10:33
... 3.14 3. 12 3.16 3 .28 2. 77 2. 96 3. 05 3 . 25 2. 68 2. 91 2. 86 2. 78 2. 73 2. 99 2. 41 2. 77 2. 72 2.84 3.08 3 . 25 3. 12 2. 72 3.18 3.06 e f g mean 3.18 (Q4) Grammar 2. 94 (Q5) Discourse 3.04 2. 8 (Q6) Reading 2. 96 ... Figure Questions Mean SD 2. 77 How difficult/easy (%) VD D E VE 0.633 10 58 31 2. 96 0.618 16 65 18 3. 05 0.6 42 13 59 18 3 . 25 0. 626 35 55 10 2. 68 0.8 75 20 35 38 2. 91 0.8 05 20 59 13 5a Recognising the ... SD 2. 72 0. 653 How difficult/easy (%) VD D E VE 11 50 39 7b Scanning to get the specific 2. 84 60 28 0.706 29 50 21 0 .57 5 32 61 3. 12 0. 624 26 60 14 2. 72 predicting the content of the text 12 3 . 25 ...
- 63
- 861
- 2
Khảo sát những khó khăn trong việc học đọc tiếng Anh chuyên ngành của sinh viên năm thứ hai Trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp Thái Nguyên tt
Ngày tải lên :
19/03/2015, 10:36
... difficulties 20 2. 1 In the area of vocabulary 20 2. 2 In the area of grammar 22 2. 3 In the area of discourse 24 2. 4 In the area of reading skills 26 2. 5 In the area of background knowledge 27 2. 6 Rank ... CHUYÊN NGÀNH CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ HAI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊN) MINOR THESIS Field: English Teaching Methodology Code: 601410 Supervisor: M.A Nguyen Minh Ha Hanoi – 20 11 ... Definition of reading and reading comprehension 1 .2 Reading process 1.3 Reading comprehension skills ESP reading 2. 1 Definition of ESP 2. 2 Reading skills in ESP 2. 3 ESP reading materials Reading difficulties...
- 7
- 1.2K
- 23
Công tác tổ chức và hoạt động tại thư viện Trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp Thái Nguyên
Ngày tải lên :
23/03/2015, 13:39
... lƣợng (đồng) 20 07 7.360 388. 450 .000 20 08 9 .54 0 4 15 .22 0.000 20 09 6.930 401. 057 .000 20 12 1.490 113.776.000 Biểu đồ 4: Bổ sung tài liệu theo năm, giai đoạn 20 07 -20 12 Nhìn vào Bảng Biểu đồ thấy, ... TT-TV trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp Thái Nguyên 5 .2 Phạm vi nghiên cứu Về không gian: Thư viện trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp Thái Nguyên Về thời gian: Từ năm 20 05 đến 10 Phƣơng pháp ... thuật điện, Sư phạm kỹ thuật tin học, Kỹ thuật môi trường, Kỹ thuật xây dựng công trình, Quản lý công nghiệp, 18 Trong năm kháng chiến chống Mỹ, trường Ðại học Kỹ thuật Công nghiệp lập nhiều thành...
- 95
- 574
- 0
Ảnh hưởng của tiếng mẹ đẻ đến phát âm Tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp Thái Nguyên = AThe interference of the mother ton
Ngày tải lên :
28/03/2015, 09:01
... of mistakes 17 2. 2 .2 Data analysis and discussion 19 2. 2 .2. 1 Mistakes in omission of sounds 19 2. 2 .2. 2 Mistakes in sound replacement 20 2. 2 .2. 3 Mistakes in consonant ... study 15 2. 1 Methodology 15 vi 2. 1.1 Setting of the study 15 2. 1 .2 Participants 15 2. 1.3 Data collection instruments 15 2. 1.3.1 Class Observation ... Recording 25 7 M, I, J t, v, d, p, k, f, DN J = z (d) 50 p = f/b Sound replacement 121 42 43 I = t‟ 73 10 DN = z 44 17 r=z 26 16 18 tr = C 17 l=n 21 12 n=l 18 10 i: = I 35 19 u: = u 31 23 *:=+ 18 15 Insertion...
- 43
- 889
- 1
Mối quan hệ giữa việc sử dụng các chiến lược học từ vựng với tính tự chủ của sinh viên không chuyên năm thứ nhất của trường Đại học Kỹ Thuật Công Nghiệp - Thái
Ngày tải lên :
28/03/2015, 10:46
... Statistic Statistic SD Std Error Statistic Students‟ use of VLSs 110 2. 57 76 52 0470 755 4937 323 Learner autonomy 110 2. 933 058 0 153 054 160 52 4 2 Table 3.6 displays the mean value, the number of cases, standard ... the word by saying aloud 2. 81 1. 358 22 Repeat the word by writing 3 .53 1.131 23 Use vocabulary section in textbook 3 .23 1. 122 24 Keep vocabulary notebook 3.84 1.1 05 2. 57 493 The overall use of ... activity 2. 02 977 Study and practice meaning in group 2. 23 1. 155 Study words with pictorial representation of its meaning 2. 51 1 .23 2 Image word meaning 2. 31 1 .27 6 10 Image word form 1.83 1.091 24 Number...
- 69
- 586
- 0
New Cutting Edge-Pre Intermediate dành cho sinh viên không chuyên ngữ năm thứ nhất trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp Thái Nguyên và đề xuất thiết chỉnh giáo t
Ngày tải lên :
30/03/2015, 13:58
... Listening Writing 30.83 43.17 35 77 .5 Adequate 65 55 62. 5 22 .5 Too m uch 4.17 0.83 2. 5 Not enough Figure 3.1.7: Teachers and students’ opinions of the language skills in NCEP 27 On being asked about ... Teachers Students A Few 50 % 25 % B Adequate 50 % 60% C Many 0% 10% D Too many 0% 5% Table 1: Teachers and students’ thought of class time each week 29 50 45 40 35 30 25 20 15 10 Few Enough Many ... Chapter 2: Research methods 15 2. 1 Description of the context 15 vi 2. 1.1 The setting 15 2. 1 .2 The material 16 2. 1.3 Course assessment 17 2. 2...
- 70
- 833
- 2
Tóm tắt luận văn nghiêncứu khảo sát hệ truyền động biến tần động cơ điện xoay chiều ở phòng thí nghiệm trường đại học kỹ thuật công nghiệp thái nguyên để ứng dụng vào sản xuất
Ngày tải lên :
27/08/2015, 09:10
... (2- 7) Trong đó: B0 = K1.A2.A3 + K2.A1.A3 + K3.A2.A1 B1 = K1.(A2+A3) + K2.(A1+A3) + K3.(A2+A1) B2 = K1 + K2 + K3 C0 = A1 A2.A3 (2- 8) C1= (A1+ A2).A3 + A1.A2 C2= A1+ A2 + A3 ⇒ W= D3.Z3 + D2Z2 ... 2- 12a: Đáp ứng tốc độ với kp= 0 , 25 ; ki = 42; kω= 0,0006; T=0,5Tu=0,001 65 Hình 2- 12b: Đáp ứng tốc độ với kp= 0 , 25 ; ki = 50 ; kω= 0,00 058 ; T=0,5Tu= 0,0 02 Kết mô mạch vòng tốc độ cho thấy đáp ứng ... (F4+F3+F2+F1+F0)V + (4F4 +2F3- 2F1- 4F0)V + (6F4 - 2F2+6F0)V2 + (4F4 -2F3+2F1- 4F0)V+F4 - F3+ F2- F1 + F0 = 18 Đặt: Q0 = F4 + F3+F2+F1+F0; Q2 = 6F4 - 2F2+6F0 ; Q4 = F4 - F3+ F2- F1 + F0 Q1 = 4F4 +2F3-...
- 28
- 426
- 0
Bài giảng trang bị thủy lực trên ôtô máy kéo chương II đh kỹ thuật công nghiệp thái nguyên
Ngày tải lên :
05/12/2015, 23:22
... 2. 2 Các loại bơm thủy lực thể tích 2. 2 .2 Bơm cánh gạt Bơm cánh gạt đơn dẫn dầu từ bên ngoài: 1- roto; 2- stato; 3-cánh gạt; 4- rãnh mặt bên; 5- con lăn 2. 2 Các loại bơm thủy lực thể tích Hoạt động ... xe chủ động 2- xilanh; 6- pittông; 5- truyền; 4-bánh cam lệch tâm; 3- trục ; ống dẫn; 8- phân phối 2. 3 Các loại động thủy lực thể tích 2. 3 .2 Động thủy lực pittông hướng trục 2. 3 Các loại động thủy ... chỉnh độ lệch tâm e 2. 3 Các loại động thủy lực thể tích 2. 3.1 Động thủy lực pittông hướng kính Kết cấu động dầu pittông hướng kính 2. 3 Các loại động thủy lực thể tích 2. 3.1 Động thủy lực pittông...
- 87
- 438
- 1