bai van ta con cho hay nhat lop 4

... “nhặt” lên đưa cho Tuấn Khôn thật! Cún hay bị nhốt lắm, sân chơi Khoái chí, cậu ta chạy nhảy tung tăng ngởi hết chỗ chỗ Thích nên, Cún ta cắn non chậu cảnh mang cho chủ Mấy cậu nhỏ xóm thường chơi ... Dạy Cún bắt tay, hai chân, trườn bò, nhặt đồ… Cún làm hết Thỉnh thoảng có khách đến chơi Cún biểu diễn cho khách xem, khiến thích Một hôm cu Tuấn đánh rơi bút, Cún “nhặt” lên đưa cho Tuấn Khôn ... cắn non chậu mang đến cho chủ; sủa toáng lên đuôi lại ngoáy tít Đặc biệt tình cảm tác giả dành cho Cún qua câu: Yêu Cún lắm, Cún ơi! Đó câu kết tác giả muốn gởi tình cảm cho vật thân yêu Vậy,...

Ngày tải lên: 11/08/2015, 12:26

Ngày tải lên: 27/01/2015, 00:00

Ngày tải lên: 28/01/2015, 07:00

Ngày tải lên: 17/10/2015, 08:07

... thưở ng cho miếng ăn ngon Miu sung sướng Miu ăn ít, hàng ngày ta ăn không hết bát cơm Khi ăn, ta nhỏ nhẻ tí Đúng “ăn mèo” Dù đói đến đâu, ta ăn từ tốn, chẳng Vàng nhà em, ăn hùng hục Ngườ i ta nói ... chơi, chợ người ta bày bán nhiều hoa Nào : đào, cúc, huệ, mai, lan,…Cuối em chọn hoa mai Thấy em thích, mẹ liền mua tặng cho em Không biết mai ngườ i ta trồng từ mà thân bự bắp tay ngườ i lớn.Tán ... Ban đêm, Miu ta làm cho chủ Chú ta biết hết đường lối lại bọn chuột Không chuột chạy thoát phát Có lần, em chứng kiến...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 00:01

... lỗi cho em làm việc - HS trao đổi thảo HĐ 3: Hướng dẫn HS luận tìm đọc văn hay, hay, đáng đoạn văn hay: học - GV đọc văn hay có ý riêng, sáng tạo HS HĐ 4: Cho HS chọn viết lại đoạn văn cho hay ... - HS lắng nghe HĐ 2: GV thông báo điểm cụ thể: HĐ 1: Hướng dẫn HS chữa lỗi chung: - GV trả cho HS - Cho HS đọc gợi ý SGK - HS nhận - HS đọc gợi ý - HS chữa lỗi - GV đưa bảng phụ ghi - Lớp nhận ... bước Kiểm tra cũ Hoạt động giáo viên - Kiểm tra HS - Nhận xét + cho điểm Hoạt động học sinh - HS trình bày dàn ý văn tả cảnh làm 4 Bài nhà - GV giới thiệu - HS lắng nghe Giới thiệu 1’ Nhận xét...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 06:21

... hạn chế IV Hướng tiếp tục nghiên cứu 43 43 45 45 16 Kết luận chung 46 17 Tài liệu tham khảo 48 LỜI CẢM ƠN Sáng kiến kinh nghiệm‘‘ Rèn kĩ viết văn tả cảnh cho học sinh lớp 5” mà tơi nghiên cứu ... Chính thế, tơi đưa dàn ý chung cho văn tả cảnh, dàn ý cho đoạn văn tả cảnh để học sinh dựa vào lựạ chọn cách viết cho phù hợp Có tơi cho quan sát theo bảng, có cho học sinh quan sát ghi theo ... giá cảnh * Sau có tay dàn ý chung cho cho văn, đoạn văn học sinh áp dụng để lập dàn ý chi tiết Dàn ý sườn sát cho học sinh viết thành văn cụ thể Ví dụ: Với văn tả dòng sơng, ta xây dựng dàn ý...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 18:14

Ngày tải lên: 20/10/2015, 20:07

... khơng hay mà gây cho bạn việc gì, diễn nào, tâm trạng em sau gây việc khơng hay sao, miêu Người thực hiện: Trần Thò Kim Sa 11 GPKH: Rèn luyện kó viết văn tự cho học sinh lớp tả nội tâm cách Cho ... hiện: Trần Thò Kim Sa 17 GPKH: Rèn luyện kó viết văn tự cho học sinh lớp xúc hay triết lí…), để từ mở ý tưởng hay cho viết, rèn luyện cho học sinh thành thục bước làm bài, luyện tập viết đoạn ... “tối nghĩa”, khơng hiểu có chỗ “dùng từ” nghĩa (sai hay ? Nếu sai sai nào?), chỗ “diễn đạt” trục trặc hay trơi chảy, chỗ từ gạch chân hay hay dở? Như khó giúp học sinh hiểu rõ mà tự sửa được,...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:05

... mô, gập ghềnh em thuộc lòng bàn tay Chẳng có ngày lũ trẻ chúng em không đặt bàn chân nhỏ bé lên đường thân thuộc Bởi mà đường trở thành người bạn thân thiết với em Con đường tới trường khắc sâu ... có kỉ niệm Đó đường rải đá răm bao đường khác Tuy không rộng lắm, lại gồ ghề, lồi lõm đường đủ cho xe tải chạy qua Mỗi đặt chân lên đường lòng em lại cảm thấy bồi hồi Đầu làng, gạo đứng giương ... làm, chợ… ồn ã Trưa về, người lại thưa thớt, đường chìm vào giấc ngủ Những khẽ đu đưa gió quạt mát cho đường Chiều đường thức giấc Lại ồn náo nhiệt bác nông dân làm Tiếng nói, tiếng cười gọi í ới,...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 15:11

... thưởng cho miếng ăn ngon Miu sung sướng Miu ăn ít, hàng ngày ta ăn không hết bát cơm Khi ăn, ta nhỏ nhẻ tí Đúng “ăn mèo” Dù đói đến đâu, ta ăn từ tốn, chẳng Vàng nhà em, ăn hùng hục Người ta nói ... lúc ươn ướt người bị cúm sổ mũi Cái tai thính ! Chỉ tiếng động nhỏ, phát tiếng gì, có cần phải giải hay không Cái tai mũi ra-đa để phát tên chuột láu lỉnh hay phá hoại, ăn trộm thóc gạo người ... Phượng hát nên mẹ mua cho hai chị em mèo tam thể đẹp Chú mèo tên Tom.Bộ lông ba sắc màu vàng, đen, trắng xen kẽ mượt mà đem lại cho Tôm y phục tuyệt diệu.Cái đầu tròn tròn nắm tay người lớn, điểm...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 16:11

... thưởng cho miếng ăn ngon Miu sung sướng Miu ăn ít, hàng ngày ta ăn không hết bát cơm Khi ăn, ta nhỏ nhẻ tí Đúng “ăn mèo” Dù đói đến đâu, ta ăn từ tốn, chẳng Vàng nhà em, ăn hùng hục Người ta nói ... lúc ươn ướt người bị cúm sổ mũi Cái tai thính ! Chỉ tiếng động nhỏ, phát tiếng gì, có cần phải giải hay không Cái tai mũi ra-đa để phát tên chuột láu lỉnh hay phá hoại, ăn trộm thóc gạo người ... Phượng hát nên mẹ mua cho hai chị em mèo tam thể đẹp Chú mèo tên Tom.Bộ lông ba sắc màu vàng, đen, trắng xen kẽ mượt mà đem lại cho Tôm y phục tuyệt diệu.Cái đầu tròn tròn nắm tay người lớn, điểm...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 03:11

... thưởng cho miếng ăn ngon Miu sung sướng Miu ăn ít, hàng ngày ta ăn không hết bát cơm Khi ăn, ta nhỏ nhẻ tí Đúng “ăn mèo” Dù đói đến đâu, ta ăn từ tốn, chẳng Vàng nhà em, ăn hùng hục Người ta nói ... lúc ươn ướt người bị cúm sổ mũi Cái tai thính ! Chỉ tiếng động nhỏ, phát tiếng gì, có cần phải giải hay không Cái tai mũi ra-đa để phát tên chuột láu lỉnh hay phá hoại, ăn trộm thóc gạo người ... Phượng hát nên mẹ mua cho hai chị em mèo tam thể đẹp Chú mèo tên Tom.Bộ lông ba sắc màu vàng, đen, trắng xen kẽ mượt mà đem lại cho Tôm y phục tuyệt diệu.Cái đầu tròn tròn nắm tay người lớn, điểm...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 03:11

... thưởng cho miếng ăn ngon Miu sung sướng Miu ăn ít, hàng ngày ta ăn không hết bát cơm Khi ăn, ta nhỏ nhẻ tí Đúng “ăn mèo” Dù đói đến đâu, ta ăn từ tốn, chẳng Vàng nhà em, ăn hùng hục Người ta nói ... lúc ươn ướt người bị cúm sổ mũi Cái tai thính ! Chỉ tiếng động nhỏ, phát tiếng gì, có cần phải giải hay không Cái tai mũi ra-đa để phát tên chuột láu lỉnh hay phá hoại, ăn trộm thóc gạo người ... Phượng hát nên mẹ mua cho hai chị em mèo tam thể đẹp Chú mèo tên Tom.Bộ lông ba sắc màu vàng, đen, trắng xen kẽ mượt mà đem lại cho Tôm y phục tuyệt diệu.Cái đầu tròn tròn nắm tay người lớn, điểm...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 03:11

... thưởng cho miếng ăn ngon Miu sung sướng Miu ăn ít, hàng ngày ta ăn không hết bát cơm Khi ăn, ta nhỏ nhẻ tí Đúng “ăn mèo” Dù đói đến đâu, ta ăn từ tốn, chẳng Vàng nhà em, ăn hùng hục Người ta nói ... lúc ươn ướt người bị cúm sổ mũi Cái tai thính ! Chỉ tiếng động nhỏ, phát tiếng gì, có cần phải giải hay không Cái tai mũi ra-đa để phát tên chuột láu lỉnh hay phá hoại, ăn trộm thóc gạo người ... Phượng hát nên mẹ mua cho hai chị em mèo tam thể đẹp Chú mèo tên Tom.Bộ lông ba sắc màu vàng, đen, trắng xen kẽ mượt mà đem lại cho Tôm y phục tuyệt diệu.Cái đầu tròn tròn nắm tay người lớn, điểm...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 11:11

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... yêu cầu Tổng số Giỏi TL Khá TL TB TL 25 20% 11 44 % 32% Bài cha đạt yêu cầu Bài mắc lỗi Bài mắc lỗi xếp ý sử dụng từ, quan sát BPNT SL TL SL TL 0% 4% Qua kết khảo sát, nhận thấy biện pháp mà hớng ... ngoại để em đợc tiếp xúc nhiều với thiên nhiên, nhà trờng nên bố trí cho em đợc nghe, đợc nói văn hay, cách học văn tốt, hay nghe nói chuyện nhà văn, tác phẩm mà em đợc học nhà trờng Những việc ... Khảo sát để xác định nguyên nhân khiến học sinh viết văn tả cảnh cha hay - Tiến hành hớng dẫn học sinh thực bớc chuẩn bị cho văn tả cảnh - Luyện tập để giúp học sinh hình thành kĩ - Kiểm tra...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 06:00

... Con mèo Thiết kế bởi: Chu Thanh Thảo Thiết kế bởi: Chu Thanh Thảo Thiết kế bởi: Chu Thanh Thảo Thiết...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 10:01

... (sai hay ? Nếu sai sai nào?), chỗ “diễn đạt” trục trặc hay trôi chảy, chỗ Người thực hiện: Lê Thị Mỹ Lam Năm học 2010-2011 SKKN: Rèn luyện kĩ viết văn tự cho học sinh lớp từ gạch chân hay hay ... thể cho học sinh đối chiếu, so sánh, tìm nét giống nét khác biệt kiểu tự ( gắn với thực tế đời sống hay nhiều yếu tố tưởng tượng, hư cấu, thiên cảm xúc hay triết lí…), để từ mở ý tưởng hay cho ... tự cho học sinh lớp tượng phong phú, xây dựng óc quan sát tinh tế cho học sinh việc, tượng đời sống gia đình xã hội, qua bồi dưỡng cho em tình cảm tốt đẹp Người giáo viên muốn học trò làm văn hay...

Ngày tải lên: 29/08/2014, 21:30