bai van ta canh khu vuon sau con mua rào

Ngày tải lên: 04/10/2015, 23:07

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

Ngày tải lên: 22/11/2013, 08:57

... tiết học, biểu dương HS làm tốt - Yêu cầu HS viết chưa đạt nhà viết lại - Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau Rút kinh nghiệm : ...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 22:20

... đông…chấm dứt Hoạt động người từ lúc hoàng hôn đến lúc lên đèn Phần kết bài: Câu cuối Sự thức dậy Huế sau hoàng hôn b) Hướng dẫn cho HS làm tập - Cho HS đọc yêu cầu giao nhiệm vụ Đọc lướt nhanh Tìm...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 01:20

Ngày tải lên: 26/01/2014, 01:20

... ngàn cờ, hoa, lọng, kiệu, trang phục truyền thống… Dưới tán mát rượi trò, mỡ cổ thụ âm vang trầm bổng trống đồng, đám rước rồng uốn lượn bậc đá huyền thoại để tới đỉnh núi Thiêng Góp...

Ngày tải lên: 12/06/2014, 13:39

... Hương hoạt động người bên sơng từ lúc hồng đến lúc Thành phố lên đèn - Kết bài: Sự thức dậy Huế sau hồng  Giáo viên chốt lại  Bài 2: Thứ tự miêu tả - học sinh đọc u cầu, văn có lớp đọc thầm ... người bên bờ sơng, mặt sơng lúc bắt đầu hoang đến lúc thành phố lên đèn +Nhận xét thức dậy Huế sau hồng  Giáo viên chốt lại - Lớp nhận xét - Giống: giới thiệu bao qt cảnh định tả  cụ thể -...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 03:21

Ngày tải lên: 02/07/2014, 03:21

... tâm + Bố cục chặt chẽ - học sinh đọc đề - Học sinh phân tích đề + Dùng từ diễn đạt có hình ảnh  Khuyết điểm: + Còn hạn chế cách chọn từ – lập ý – sai 20’ tả – nhiều ý sơ sài Hoạt động cá nhân...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 07:21

... nghiên cứu ỏi thực lớp - Trong khu n khổ sáng kiến kinh nghiệm này, chưa đưa số giáo án minh hoạ Tôi tiếp tục nghiên cứu, hoàn thiện có điều kiện xin trình bày sau 1.3 Điều kiện áp dụng: - Sáng ... tri thức vận dụng tri thức vào thực hành Tạo cho học sinh thói quen tự giác, chủ động, không dập khu n máy móc, biết tự đánh giá đánh giá kết mình, bạn Đặc biệt giúp học sinh có niềm tin, niềm ... Bảng phụ giấy nháp C Cách tiến hành: - Trò chơi có từ 2- nhóm, nhóm có từ 3- học sinh tham gia - Sau giải nghĩa từ ngữ dùng để gọi tên chủ đề (VD: Đồ dùng học tập dụng cụ cá nhân dùng để học tập;...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 21:25

Ngày tải lên: 25/07/2014, 06:21

Ngày tải lên: 25/07/2014, 10:21

... tiết học, biểu dương HS làm tốt - Yêu cầu HS viết chưa đạt nhà viết lại - Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau Rút kinh nghiệm : ...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 10:21

... dứt Hoạt động người từ lúc hoàng hôn đến lúc lên đèn  Phần kết bài: Câu cuối Sự thức dậy Huế sau hoàng hôn b) Hướng dẫn cho HS làm tập - Cho HS đọc yêu cầu giao nhiệm vụ Đọc lướt nhanh Tìm...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 10:21

... viết kết theo cách kể Ví dụ: Đề tả khu vườn vào buổi sáng Học sinh viết kết mở rộng sau: Bạn thấy khu vườn nhà ? Rất tuyệt vời phải khơng ? Sáng vậy, ngắm khu vườn lại Nêu câu hỏi tìm thấy cảm ... hợp Ví dụ: Với tả khu vườn vào buổi sáng, ta nên chọn trình tự khơng gian + Trước cửa vườn  + Giữa vườn:  + Góc vườn bên trái: + Góc vườn bên phải: + Cuối vườn: Tuy nhiên, ta chọn trình tự ... đánh giá cảnh * Sau có tay dàn ý chung cho cho văn, đoạn văn học sinh áp dụng để lập dàn ý chi tiết Dàn ý sườn sát cho học sinh viết thành văn cụ thể Ví dụ: Với văn tả dòng sơng, ta xây dựng dàn...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 18:14

Ngày tải lên: 15/10/2014, 15:51

... người thon thả, mảnh mai; khu n mặt tròn, điểm bật tầm nước da trắng hồng tự nhiên; mái tóc dài, đen nhánh, vóc, cách ăn mặc, búi gọn sau gáy; cặp mắt bồ câu đen láy, lúc khu n mặt, mái tóc, cười ... điều kiện sống, nghề nghiệp) Khi quan sát dùng mắt nhìn, tai nghe Và điều cần thiết phải tiếp xúc, trò chuyện, trao đổi ý kiến Nhìn khu n mặt, dáng đi, nghe giọng nói, xem xét cách nói, cử ... xong, quát tiếng Mổng! chăm chắm vào công việc Hai tay A Cháng nắm đốc cày mắt nhìn ruộng, nhìn đường cày, thân hình nhoài thành đường cong mềm mại, qua trái, lúc tạt phải theo đường cày uốn...

Ngày tải lên: 24/10/2014, 14:00

Ngày tải lên: 27/10/2014, 22:00