bai van sang tao ta khu vuon
Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11
Ngày tải lên :
15/03/2013, 16:44
... tác dụng làm khung quay lúc lực nào? Khung quay liên tục không? Vì sao? - Nếu khung dây dạng chữ nhật mà có dạng khung quay không? - Muốn cho dòng điện qua khung phải nối hai đầu khung với hai ... đầu khung tiếp xúc trực tiếp với hai cực pin (không dính chặt) để dòng điện qua khung quay * Câu hỏi định hướng tư - Đặt khung dây mang dòng điện vào vùng không gian có từ trường, đặt khung để khung ... với đầu khung dây - Nguyên tắc chuyển sang chiều khác: khung quay quanh trục nằm ngang chuyển sang trục thẳng đứng - Nguyên tắc sử dụng đối tượng trung gian: không nối trực tiếp hai đầu khung với...
- 122
- 1.9K
- 19
Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần quang hình vật lí 11 THPT qua sử dụng bài tập sáng tạo luận văn thạc sỹ vật lý
Ngày tải lên :
18/12/2013, 10:42
... đoán,giả thuyết có phù hợp với thực tế không, ta phải xem điều dự đoán biểu thực tế nào,có dấu hiệu quan sát Điều có nghĩa là: từ dự đoán, giả thuyết ,ta phải suy hệ quan sát thực tế,sau tiến hành ... giản, có phức tạp 1.3.4 Bài tập sáng tạo Ở trên, ta xem xét việc rèn luyện lực sáng tạo HS trình xây dựng kiến thức Ngoài ra, dạy học vật lí,người ta xây dựng loại tập riêng mục đích gọi BTST Trong ... giới khách quan [13] 14 Có nhiều cách để phân loại tư Nếu dựa vào dấu hiệu đặc thù đối tượng tư ta phân loại: Tư toán học, tư vật lí, tư ngôn ngữ,… Tư vật lí quan sát tượng vật lí, phân tích tượng...
- 103
- 1.2K
- 7
Vận dụng nguyên tắc triz xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo day học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học
Ngày tải lên :
18/12/2013, 21:04
... giải tập Vật lí phải giúp HS hiểu sâu tượng Vật lí xảy giới tự nhiên xung quanh ta, đối tượng công nghệ văn minh mà ta sử dụng, từ hiểu biết sâu sắc mà thúc đẩy HS học giải vấn đề khác đời sống ... V2 P 36 * Phân tích BTCS a Ta có: U MP = 100(V) ≠ U1 − U = 50(V) ⇒ U R ≠ ⇒ R ≠ 2 Do U = U + U MP u r u r ⇒ U MN ⊥ U MP (vuông pha) b Tìm C, L, R0 2 Xét đoạn mạch MP ta có: 100 = U R + (U L − ... U AM = UV = I.ZAM L Z U LR = I R + Z = b Ta có: - Đặt y = L ( R + ZL - ZC U R + Z2 L R + (Z L − ZC ) = ) U R + (Z L − ZC ) R + Z2 L R + (Z L − ZC ) , ta thực việc khảo sát hàm số y theo biến...
- 150
- 1.2K
- 5
Vận dụng lí thuyết triz xây dựng bài tập sáng tạo dạy học dao động và sóng cơ vật lý 12 nâng cao
Ngày tải lên :
23/12/2013, 16:57
... trước tình Từ đặc điểm hoạt động sáng tạo học tập [30, 40], ta thấy lực sáng tạo HS: 22 - Năng lực tự học chuyển tri thức kĩ biết sang tình - Năng lực nhìn thấy vấn đề điều kiện quen biết - Năng ... học vật lí trường THPT 1.3.1 TRIZ gì? Trong xã hội, người ta dạy học nhiều thứ: từ môn khoa học đến môn nghệ thuật… Nhưng biết rằng, người ta dạy học tư sáng tạo nhằm giúp người bình thường đưa ... truyền bá sang nước; Nhật Bản, Pháp, Anh, Đức, Thụy Điển, Tây Ban Nha, Israel, Mexico,… Riêng Mỹ tiếp nhận chậm (từ năm 1991) phát triển nhanh chóng, lôi kéo nhiều chuyên gia TRIZ từ Nga sang Mỹ,…...
- 91
- 864
- 3
Xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học phần quang hình học vật lí 11 trung học phổ thông luận văn thạc sĩ giáo dục học
Ngày tải lên :
25/12/2013, 11:05
... cụng trinh nghiờn cu vờ t sang ta o va bai tõ p sang ta o a c Razumụpxki xng gụ m bai tõ p cõu hoi "vi sao" va bai tõ p cõu hoi "nh thờ nao" cõ p n ly thuyờ t sang ta o, tac gia Phan Dung cung ... phap luõ n sang ta o va ụ i mi" Tac gia Nguyờn c Thõm cung ban vờ BTST cuụ n "phng phap da y ho c võ t ly" ụ ng tac gia Pha m Thi Phu va Nguyờn inh Thc a cn c vao phõ m chõ t t sang ta o a dõ ... dng t sang ta o cho HS 5.2 Nghiờn cu lớ lun v bi sỏng to dy hc Vt lý 5.3 Nghiờn cu mc tiờu, ni dung ca phn quang hỡnh hc lp 11 chng trỡnh nõng cao 5.4 Thc tra ng da y ho c bai tõ p sang ta o ho...
- 114
- 1.1K
- 8
Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học một số vấn đề cơ học lớp 10 nâng cao
Ngày tải lên :
27/12/2013, 20:42
... túm tt nh sau: - Bai tõ p sang ta o la mụ t phng tiờ n hu hiờ u viờ c bụ i dng va phat triờ n t sang ta o cho ho c sinh Kich thich ho c sinh ho c tõ p, phat huy c kha nng sang ta o cua ho c sinh, ... nh hng phỏt trin t sang to dy hc vt lý THPT 1.1 Nng lc t sang to ca hc sinh quỏ trỡnh hc Vt lớ 1.2 Bi sang to v vic bi dng nng lc t sang to cho hc sinh dy hc vt lý 1.3 Dy hc sang to 15 Chng Xõy ... du ng bai tõ p sang ta o da y cua mụ t sụ võ n c ho c lp 10 nõng cao Mc ớch nghiờn cu Nghiờn cu xõy dng v s dng h thng bi sang to ca mt s c hc lp 10 nõng cao THPT nhm nh hng phỏt trin t sang...
- 83
- 1.2K
- 2
Viết một bài văn ngắn diễn tả cảm nhận của Hữu Thỉnh trước sự chuyển biến của đất trời lúc sang thu - văn mẫu
Ngày tải lên :
15/10/2014, 15:51
... làm tiêu cho đò cập bến người xa lâu ngày trở về, biết đường mà tìm lại quê nhà Đẹp khung cảnh trời đất lúc thu sang! Nó làm nảy sinh thi hứng lòng thi sĩ mang lại nhẹ nhàng, thản cho tâm hồn Theo: ... cánh chim nhỏ nhoi dường vội vã hành trình vạn dặm Bất chợt, có cảm giác đám mây mùa hạ, vắt nửa sang thu Cuối hạ, đầu thu, sắc nắng vàng mật trải đầy mặt đất Không gian bao la màu trời trở nên...
- 2
- 7.1K
- 9
Tả khu vườn vào một buổi sáng
Ngày tải lên :
28/01/2015, 04:00
... bay chập chờn Ong mật, ong vò vẽ đánh lộn để kiếm mật Rồi Chích Chòe bắt đầu huyên náo, vang vang khắp khu vườn tiếng hót du dương cô Họa Mi “Chích! Chích! Chích!” Chim Chích Bông chăm bắt sâu ... nhỏ khu vườn thân yêu Sáng chủ nhật, chạy vườn chơi Quả buổi sáng đẹp trời! Bầu trời vắt, không gợn mây, Mặt Trời uy nghi ngự trị cung điện lộng lẫy tia nắng ngắm nhìn vạn vật Bây cảm thấy khu ... khu vườn Một cảnh vắng mà dung hòa nghìn thứ âm nhạc: Tiếng gió thổi vi vu, chim khẽ gù lá, rì rào… Một tuần trôi qua thật nhanh Nhưng suốt thời gian hiểu biết thêm thiên nhiên lại thêm yêu khu...
- 3
- 3.3K
- 4
Văn 6, T121,122 Tả khu vườn...
Ngày tải lên :
26/05/2015, 13:00
... * Khái quát - Khung cảnh chung: bầu trời, cảnh vật + Cảnh trước trận mưa: bầu trời, cảnh vật cối, người,… + Cảnh...
- 2
- 1.1K
- 0
vận dụng phương pháp luận sáng tạo triz xây dựng và hướng dẫn học sinh giải hệ thống bài tập sáng tạo chương “ các định luật bảo toàn” vật lý 10 thpt
Ngày tải lên :
03/12/2015, 07:20
... giải tập vật lý phải giúp HS hiểu sâu tượng vật lý xảy giới tự nhiên xung quanh ta, đối tượng công nghệ văn minh mà ta sử dụng, 16 từ hiểu biết sâu sắc mà thúc đẩy HS học giải vấn đề khác đời sống ... nội dung, người ta phân biệt tập có nội dung trừu tượng cụ thể, tập có nội dung kĩ thuật tổng hợp, tập có nội dung lịch sử, tập vui Theo phương pháp nghiên cứu vấn đề, người ta chia tập định ... thức xác định biết để Vận dụng linh hoạt, sáng tạo giải kiến thức cũ Dạng tập theo khu n mẫu định Không theo khu n mẫu Tình quen thuộc Tình Có tính tái Có tính phát Không yêu cầu khả đề xuất,...
- 120
- 602
- 0
Xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học chương động lực học vật rắn vật lý 12 chương trình sáng tạo luận
Ngày tải lên :
15/12/2015, 07:22
... s ; a gia tốc vật ta có : v2 = 2as (3) Chọn mốc tính vị trí ban đầu vật nặng Áp dụng định luật m2 v Iω v2 + − mgs = (4) với ω = bảo toàn lượng cho hệ ta có : 2 R Từ (3) (4) ta suy a, áp dụng ... bên Người lớn(nặng hơn) cần sang trước để chỗ cho cậu bé Sau đến lượt cậu bé sang sau Bài Một Lái xe yêu cầu xác định độ dốc đoạn đường biết chiều dài Đề làm việc người ta giao cho vòng (có dạng ... quay cầu sau 2(s) kể từ lúc cầu bắt đầu quay, ta phải tìm góc mà cầu quay thời gian - áp dụng phương trình động lực học ta có : M = I γ với I = mR ta tìm được: γ =25(rad/s2) vây chiu tác dụng...
- 90
- 231
- 0
Bài 3 : Sáng tạo và bài thực hành
Ngày tải lên :
31/05/2013, 00:21
... trang sau : 11 Tạo kèm theo hiệu ứng xuất , biến màu … 12 Tạo làm tương tự 11 13 Tạo 14 Mở rộng khung hình trùm kín coi kết Copi dán vào bắt đầu tạo theo thứ tự 11 Tạo kèm theo hiệu ứng xuất ,...
- 19
- 434
- 0
một số bài toán sáng tạo hay lớp 6
Ngày tải lên :
19/10/2013, 13:11
... 2011 300 453 b Tìm giá trị n số tự nhiên để: n 1+3 2n +3 chia hết cho 13 Địa liên hệ Email: linhtai2009@yahoo.com ...
- 4
- 1K
- 3