0

bai tap truyen dan so

Bài tập truyền nhiệt số 4 pdf

Bài tập truyền nhiệt số 4 pdf

Kĩ thuật Viễn thông

... đổi:⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡⎟⎠⎞⎜⎝⎛−⎟⎠⎞⎜⎝⎛ε=424112100100TTCqoqđc)(⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡⎟⎠⎞⎜⎝⎛−⎟⎠⎞⎜⎝⎛−ε+ε+ε=4241211001002211TTCco[]24461454620502801801675m/W,,,,,=−−++=Bài 1: (11.5) Có 2 tấm phẳng đặt song song, t1= 327 oC, t2= 127 oC, độđen ε1= ε2= ε = 0,8. Giữa có màng chắn εc= 0,05.a. ... 0,05.a. Tính mật độ dòng nhiệt TĐN BX giữa 2 tấm và tc.b. Nếu muốn mật độ dòng nhiệt giảm 79 lần so với khi không có MCthì cần bao nhiêu màng?Giải: Tính nhiệt độ MC:Trường hợp có 1 MC, xét...
  • 4
  • 1,535
  • 25
Bài tập truyền nhiệt số 3 docx

Bài tập truyền nhiệt số 3 docx

Kĩ thuật Viễn thông

... G = 120 kg/h. Nhiệt độ bề mặt ống tw= 30 oC, - Tính chiều dài ống L.- Tính Q của 5 ống (song song).Nhiệt độ trung bình của dầu:tf= 0,5 (tf’+ tf’’) = 0,5 (80 + 40) = 60 oCTra thông ... 8.5 tìm được εψ= 0,94.Do đóψψε×α=α90KmW ,,,2750940953 ≈×= Bài 5 (10.42) Chùm ống song song gồm 8 hàng, d = 60 mm, nhiệt độ trung bình củadòng khói tf= 600 oC, tốc độ ở chỗ hẹp ... Năng suất của thiết bị có 05 ống:Q = nQ1= 5 x 2,54 = 12,7 kW Bài 2: Bình ngưng có 150 ống (song song), đường kính trong d = 20 mm. Lưu lượng nước vào bình G = 84 kg/s, tf’= 30 oC, tf’’=...
  • 11
  • 2,606
  • 54
Bài tập truyền nhiệt số 2 ppsx

Bài tập truyền nhiệt số 2 ppsx

Kĩ thuật Viễn thông

...  Bai 3: (10.12)Tìm λtđvà q qua lớp không khí trong một khe hẹp δ = 20 mm, tw1= 200 oC,tw2= ... −=ΔCo12080200 =−=2f3ftlgGrνΔβ=41223109521082741120020819×=××××=−,,3,,Giải Bai 2 (như 10.7)Ống dẫn khí nóng nằm ngang : d = 0,5 m; tw= 470 oC ; không khíxung quanh tf= ... 1027,42m⋅×=λ−sm1061,4026m−×=ν68,0Prm=2m3mtdgGrνΔβ=()8122310255,61061,40 523.4405,081,9×=×××=−()mPrGr ⋅8810253,468,010255,6 ×=××=Giảil = d = 0,5 m Bai 1 (như 10.2) Tường lò nung: h = 2,5 m; F = 39 m2; tw= 90 oC ; không khí xung quanh tf=...
  • 6
  • 1,943
  • 41
TIẾT 14-BÀI TẬP TRUYỀN SÓNG

TIẾT 14-BÀI TẬP TRUYỀN SÓNG

Vật lý

... Page1Ngày so n Ngày dạy TIẾT 14 BÀI TẬP I. MỤC TIÊU1. Kiến thức: Các đại lượng đặc trưng của sóng, phương ...     ÷  ÷  ÷     (1) (2) (3)2 2x t x xu A t u A u A ftv T+ Tìm, v : đưa về dang(1) : chia cho x là v+ Tim T, : Đưa về dạng (2)+ Tim f, : Đưa về dạng (3)Hoạt động 4 : Viết...
  • 3
  • 1,076
  • 8
Tài liệu Bài tập truyền sóng docx

Tài liệu Bài tập truyền sóng docx

Vật lý

... communication link) : Trong microwave communication link Anten được gắn trên các tòa nhà có chiều cao 35m so với mặt đất. Bước sóng làm việc 10cm. Tìm khoảng cách cực đại d để CS tín hiệu không nhỏ hơn...
  • 11
  • 961
  • 32
bài giải bài tập truyền số liệu

bài giải bài tập truyền số liệu

Điện - Điện tử - Viễn thông

... the divisor.c. The degree of the generator polynomial is one less than the size of the divisor.For example, the CRC-32 generator (with the polynomial of degree 32) uses a33-bit divisor.d. ... need to add extra bits to the second source to make both rates = 190 kbps. Nowwe have two sources, each of 190 Kbps.a. The frame carries 1 bit from each source. Frame size = 1 + 1 = 2 bits. ... ofextra bits added to the second source. 23. See Figure 6.1.25. See Figure 6.2.Figure 6.1Solution to Exercise 23HHBYIEELLOTDM1CHAPTER 3 Data and SignalsSolutions to Odd-Numbered Review...
  • 108
  • 2,365
  • 1
bài tập truyền số liệu

bài tập truyền số liệu

Điện - Điện tử - Viễn thông

... Name some services provided by the application layer in the Internet model.14. How do the layers of the Internet model correlate to the layers of the OSI model?Exercises15. How are OSI and ISO ... Define framing and the reason for its need.3. Compare and contrast byte-oriented and bit-oriented protocols. Which categoryhas been popular in the past (explain the reason)? Which category is ... group).16. We need to use synchronous TDM and combine 20 digital sources, each of 100 Kbps.Each output slot carries 1 bit from each digital source, but one extra bit is added toeach frame for synchronization....
  • 33
  • 2,407
  • 1
dùng bảng biểu ở bài ôn tập truyện dân gian  ngữ văn lớp 6

dùng bảng biểu ở bài ôn tập truyện dân gian ngữ văn lớp 6

Văn học - Ngôn ngữ học

... truyện đã học và đọc thêm.2) So sánh những đặc điểm cơ bản của thể loại truyện đã học ( truyềnthuyết với cổ tích, ngụ ngôn với truyện cười).Taï Thò Thu Hieàn 2 So sánh đặc điểm cơ bản của các ... truyện cười).Taï Thò Thu Hieàn 2 So sánh đặc điểm cơ bản của các thể loại truyện dân gian Bảng 3 So sánhTruyền thuyết với Cổ tích Ngụ ngôn với Truyện cườiKhác- Kể về nhân vậtsự kiện lịch sửthể ... TẬP TRUYỆN DÂN GIANI. Nội dung: 1. Bảng thống kê thể lọai, tên những truyện dân gian đã học: 2. So sánh: Bảng 1 Bảng 2 Bảng 3 II. Luyện tập: C/- KẾT LUẬN: 1- Kết quả đạt được: Nhờ áp dụng...
  • 11
  • 5,387
  • 3
skkn hướng dẫn học sinh vận dụng một số tính chất của hypebol trong bài tập giao thoa sóng cơ. thpt vĩnh lộc

skkn hướng dẫn học sinh vận dụng một số tính chất của hypebol trong bài tập giao thoa sóng cơ. thpt vĩnh lộc

Giáo dục học

... động trên mặt thoáng của chất lỏng, bước sóng truyền đi 8mm.a) Đường thẳng ∆ trên mặt nước song song và cách S1S2 đoạn 10mm . Tìm khoảng cách lớn nhất từ điểm dao động với biên độ cực ... nước cách nhau đoạn 2c, bước sóng truyền trên mặt nước là λ. Đường thẳng ∆ trên mặc nước song song và cách S1S2 đoạn d. a) Tìm khoảng cách ngắn nhất từ điểm dao động với biên độ cực ... Bài tập vận dụng 12C. PHẦN III: KẾT LUẬN.I. Kết quả nghiên cứu 12II. Kiến nghị - Đề xuất 13D. DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 14Người viết: Hoàng Thị Thủy Tổ Vật Lý- Trường THPT Vĩnh Lộc 1 SKKN...
  • 14
  • 1,012
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008