bai tap powerpoint ve ky nang lam viec qua nhom

... giải, đồng thời qua cho sinh viên tự rút phương án tối ưu luận chứng - Bước 5: Soạn giáo án học cụ thể THÔNG BÁO KHOA HỌC SỐ 3(49)/2004 184 Kết việc giải tập đánh giá thông qua giáo án, giáo ... hiệu phương pháp KẾT LUẬN Thông qua việc ứng dụng tập để hướng dẫn sinh viên soạn bài, nhận thấy phương pháp khả thi mang lại hiệu tốt TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Đinh Quang Báo, Nguyễn Đức Thành, Lý ... hiệu quả, NXB Giáo dục, 2000 [6] Nguyễn Ngọc Quang, Lý luận dạy học đại cương, Tập I, Trường Cán Quản lý Giáo dục Trung ương, 1986 [7] Nguyễn Ngọc Quang, Lý luận dạy học đại cương, Tập II, Trường...

Ngày tải lên: 10/12/2013, 06:15

... www.cpoclub.net - Email: contact@cpoclub.net Through what tools can a committee become more useful or productive? What actions can a supervisor take to establish teamwork in the organization? You supervise ... Your employees appear to be at odds with the uniformed personnel What steps can you take to improve the teamwork between civilian and uniformed personnel? What are the advantages, if any, of establishing...

Ngày tải lên: 10/01/2014, 12:39

... điều không dễ dàng, có nhiều yếu tố từ khách quan đến chủ quan đưa đến thất bại, chí tan rã nhóm Ngoài tác động khách quan từ bên ngoài, có yếu tố chủ quan mà thường gặp phải tổ chức hoạt động cho ... vấn đề lại quay sang nói chuyện riêng với Cho đến thời gian 5-10 phút tất bắt đầu quay sang, đùn đẩy phát biểu Và lúc có người lên thuyết trình, tiếp tục bàn chuyện riêng mà không quan tâm đến ... tốt Theo quan điểm người xưa, ta có yếu tố Thiên thời, địa lợi nhân hòa Điều có nghĩa : Phải gặp thời hay thời điểm thích hợp, phải thực địa điểm thích hợp, có yếu tố thuận lợi điều quan trọng...

Ngày tải lên: 01/06/2014, 09:45

... nhóm 2.Lãnh đạo nhóm liên quan đến nhiệm vụ mối quan hệ Để đạt suất làm việc nhóm phải thỏa mãn hai nhu cầu: nhu cầu liên quan đến nhiệm vụ nhu cầu liên quan đến mối quan hệ Hai nhu cầu toàn thể ... Chí Minh; hay qua Email: boi.dang@hcmuaf.edu.vn, boilamnghiep@hcm.fpt.vn Xin chân thành cảm ơn! Tác giả KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM MỤC LỤC I.Tổng quan nhóm : 1.1.Khái niệm nhóm: 1.2.Tầm quan trọng nhóm ... thông qua Theo kiểu số ý tưởng hay khác không phân tích bị bỏ qua Ra định từ xuống: Theo kiểu người lãnh đạo nhóm hay cấp cao cần phổ biến, thông báo, nhân danh nhóm thông qua mà không qua thảo...

Ngày tải lên: 11/04/2015, 12:25

... mối quan hệ với ban quản trị  Mọi nhóm cần có hỗ trợ đôi ngũ thâm niên quan chủ quản  Ba mối quan hệ chủ yếu mà nhóm cần tới là:  Người bảo trợ nhóm Người đầu ngành phòng ban có liên quan ... giơ nanh múa vuốt  Điều quan trọng giao tiếp lắng nghe số người không sẵn sàng nói chuyện cởi mở  Sự thật là, xung đột dường thái cực nhóm làm việc bạn bạn nhìn xuyên qua bề tử tế thấy lời mỉa ... tuyệt vời lực cá tính thành viên nhóm  Giỏi tìm cách vượt qua điểm yếu  Có khả thông tri hai chiều  Biết tạo bầu không khí hưng phấn lạc quan nhóm 4.2 Người góp ý  Nhiệm vụ:Giám sát phân tích...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:26

... mối quan hệ với ban quản trị  Mọi nhóm cần có hỗ trợ đôi ngũ thâm niên quan chủ quản  Ba mối quan hệ chủ yếu mà nhóm cần tới là:  Người bảo trợ nhóm Người đầu ngành phòng ban có liên quan ... giơ nanh múa vuốt  Điều quan trọng giao tiếp lắng nghe số người không sẵn sàng nói chuyện cởi mở  Sự thật là, xung đột dường thái cực nhóm làm việc bạn bạn nhìn xuyên qua bề tử tế thấy lời mỉa ... tuyệt vời lực cá tính thành viên nhóm  Giỏi tìm cách vượt qua điểm yếu  Có khả thông tri hai chiều  Biết tạo bầu không khí hưng phấn lạc quan nhóm 4.2 Người góp ý  Nhiệm vụ:Giám sát phân tích...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 17:15

... sẻ ý kiến động viên anh/ cô nghĩ thêm biện pháp khác dựa quan điểm khách hàng C Bạn phản đối kịch liệt ý kiến nói chẳng có khách hàng quan tâm tới chiến dịch quảng cáo Dưới kết quả: Nếu hầu hết ... 4 Nhóm bạn phải lại làm việc muộn vài ngày qua để hoàn thành dự án yêu cầu làm muộn thêm hôm Bạn sẽ: A Lo lắng cho đồng nghiệp nên đề nghị ... viên làm việc với mức độ nên bạn cần sẵn sàng thỏa hiệp lợi ích lớn nhóm Hành động nghĩa từ bỏ quan điểm, niềm tin Nó đơn giản để hoàn thành công việc mình, bạn cần dựa vào người khác để họ dựa...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 08:20

... chuyên biệt NGUYÊN NHÂN Quá nể nang mối quan hệ Người phương Tây có cao lại sẵn sàng hoàn thành công việc cần nhiều người Còn người Việt trẻ chăm chăm xây dựng mối quan hệ tốt thành viên đội, tỏ ... đánh giá sang lĩnh vực đạo đức, thái độ làm việc “Dĩ hoà vi quý” mà, việc xây dựng mối quan hệ tốt thành viên quan trọng việc công trình bị chậm tiến độ Thứ ngồi ỳ, thứ nhì đồng ý Người châu Âu ... không tốn thời gian Thế là, phải bàn luận kỹ để giải vấn đề lại quay sang nói chuyện riêng với Cho đến thời gian 5-10 phút tất bắt đầu quay sang, đùn đẩy phát biểu Và lúc có người lên thuyết trình,...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 13:20

... Địa điểm yếu tố quan trọng Không phải nơi phù hợp để tiến hành họp nhóm Có nhiều ý kiến cho quán cà phê hay trà ... nghe Quá trình truyền tải ý tưởng thành viên đạt hiệu cao có lắng nghe tốt Vì làm việc nhóm, điều quan trọng đóng góp ý kiến, điều chỉnh bổ sung lẫn nhằm có ý kiến tốt Trò chơi đoàn kết Một trò...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 16:20

... thiện cảm ban đầu giúp cho công việc thành viên suôn Văn hoá nhóm Nói đơn giản tinh thần chung, quan điểm, điều thể cá tính nhóm Phải xác định rõ lý nhóm tồn tại, mục tiêu phương pháp đạt Sự thống ... email cập nhật thông tin thường xuyên Lựa chọn nơi gặp gỡ thường xuyên thuận tiện Địa điểm yếu tố quan trọng Không phải nơi phù hợp để tiến hành họp nhóm Có nhiều ý kiến cho quán cà phê hay trà ... nghe Quá trình truyền tải ý tưởng thành viên đạt hiệu cao có lắng nghe tốt Vì làm việc nhóm, điều quan trọng đóng góp ý kiến, điều chỉnh bổ sung lẫn nhằm có ý kiến tốt Trò chơi đoàn kết Một trò...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 07:20

Ngày tải lên: 30/06/2014, 07:00

... Khuyến khích + Dẫn dắt + Thúc đẩy + Giúp họ trưởng thành + Thực quan tâm tới họ Những điều nói dễ làm bạn thường có xu hướng xem lướt qua chúng nói “Được rồi, rồi, làm theo” Bây bạn bỏ dăm ba phút ... cực tìm cách hàn gắn mối quan hệ Những điều lưu ý: - Hãy nói thật bạn thấy - Hãy nhìn vấn đề từ góc độ nhóm - Hãy lợi dụng vấn đề làm đòn bẩy chuyển đổi - Luôn lạc quan giải vấn đề - Cần giải ... thường xuyên tiến độ vấn đề vướng mắc với người lãnh đạo đại diện công ty - Đánh giá hoạt động nhóm, quan điểm thành viên, ý kiến thành viên đóng góp họ theo định kỳ - Đảm bảo tất thành viên góp ý...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 11:21

... họp 1.4 Tốc độ diễn biến họp 2.Các ngyên tắc làm việc nhóm 2.1Tạo đồng thuận 2.2 Thiết lập mối quan hệ với ban quản trị 2.3 Khuyến khích óc sáng tạo 2.4 Phát sinh ý kiến 2.5 Học cách ủy thác...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 11:21

... học truyền thống 3.1.2 Nhận xét tính tích cực, tự lực kỹ làm việc theo nhóm HS thông qua dự án học tập Qua quan sát, ghi chép khảo sát, có nhận xét định tính sau: Thứ nhất, dự án học tập phát ... hình dạy học thể rõ quan điểm DHDA mô hình dạy học phức hợp, người học lôi tham gia cách tích cực vào tìm hiểu vấn đề hấp dẫn, vừa liên quan đến kiến thức cần học vừa liên quan đến thực tiễn Các ... liên quan đến kiến thức môn, từ nảy sinh ý tưởng thực dự án Các ý tưởng GV chuẩn bị từ trước, nhất, mà xuất phát từ sáng tạo HS Nhiệm vụ người GV hướng dẫn HS lựa chọn ý tưởng thu hút nhiều quan...

Ngày tải lên: 25/11/2014, 10:19

... dụng thời gian vừa qua! Gv: Lê Thanh Long Trang Vận dụng phương pháp dự án vào dạy học Địa lý 9, THCS II THỰC TRẠNG: - Những tồn tại, hạn chế cần khắc phục: Trong thời gian qua, việc dạy học môn ... hoạt động thực tiễn thông qua kiểm chứng mở rộng kiến thức lí thuyết đồng thời bổ sung kinh nghiệm thực tiễn Vì vậy, HS có điều kiện để thực hành lí thuyết học thông qua kết đạt hoạt động thực ... nhận thấy tính chất “xã hội” học tập dự án hình thành phát triển, qua HS rèn ý thức PP cộng tác lao động Tính chất xã hội thể rõ qua việc HS “đóng vai” trình thực dự án HS phải “hóa thân” vào vai...

Ngày tải lên: 09/03/2015, 19:08

... học truyền thống 3.1.2 Nhận xét tính tích cực, tự lực kỹ làm việc theo nhóm HS thông qua dự án học tập Qua quan sát, ghi chép khảo sát, có nhận xét định tính sau: Thứ nhất, dự án học tập phát ... hình dạy học thể rõ quan điểm DHDA mô hình dạy học phức hợp, người học lôi tham gia cách tích cực vào tìm hiểu vấn đề hấp dẫn, vừa liên quan đến kiến thức cần học vừa liên quan đến thực tiễn Các ... liên quan đến kiến thức môn, từ nảy sinh ý tưởng thực dự án Các ý tưởng GV chuẩn bị từ trước, nhất, mà xuất phát từ sáng tạo HS Nhiệm vụ người GV hướng dẫn HS lựa chọn ý tưởng thu hút nhiều quan...

Ngày tải lên: 01/12/2015, 16:33

... học trở qua dự án trở lên hướng phù hợp với học sinh Muốn đạt ý nghĩa đó, câu hỏi định hướng phải thật lôi học sinh, phải đề cập đến mối quan tâm học sinh hay đề cập đến vấn đề liên quan thực ... vững phương pháp tư khoa học nhằm giúp HS có nhìn bước đầu giới tự nhiên xung quanh, giới quan khoa học nhân sinh quan đắn Chương trình Vật lý 10 bao gồm hai phần học nhiệt học, phần học chiếm ... Đầu kỷ XX, nhà sư phạm Mỹ xây dựng sở lý luận cho phương pháp dạy học dựa dự án coi PPDH quan trọng để thực quan điểm lấy học sinh trung tâm, khắc phục nhược điểm PPDH truyền thống lấy giáo viên...

Ngày tải lên: 12/01/2016, 17:45

... CẦN THIẾT CỦA LÀM VIỆC NHÓM Together Everyone Achieves More www.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ Trang 40 KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM Các nhóm làm việc hiệu nhân tố quan trọng góp phần vào thành công ... VIỆC NHÓM 2.5 Phân loại Nhóm theo chức  Nhóm quan hệ hàng dọnăng: người quản lý c - bao gồm thành viên, thường gọi nhóm hoạt động theo mệnh lệnh  Nhóm quan hệ hàng ngang - bao gồm thành viên có ... loại nhóm môi trường làm việc  Nhóm làm việc qua mạng (Virtual teams) - bao gồm thành viên vị trí địa lý tổ chức bị phân tán liên hệ với thông qua trợ giúp công nghệ thông tin  Nhóm toàn cầu...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 21:05

... viên trường đại học Đà Lạt” Phần lớn KN LVN nghiên cứu qua viết mạng trang mạng xã hội http://cackynangmem.wordpress.com, www.toilaai.vn, www.kynang.edu.vn, giảng trung tâm đào tạo KN sống Tâm Việt, ... sánh đối chiếu quan điểm với quan điểm người khác để từ đưa ý kiến Kết cho thấy, tri thức HS VD trình LVN (ĐTB = 2.24) Cụ thể, MĐVDTX 34.3% 55.9%, mức độ không chiếm 10.8% Qua quan sát dự cho ... Nguyễn Quang Uẩn (2008), Khái niệm KNS nhìn từ góc độ Tâm lý học, Tạp chí Tâm lý học, Số 38 Nguyễn Quang Uẩn (2003), Tâm lý học đại cương, NXB ĐHQG, Hà Nội 39 http://www.unodc.org 40 http://cackynangmem.wordpress.com...

Ngày tải lên: 17/01/2014, 14:10