bai tap hoa ve amino axit

29 bai tap hoa ve axit + đ muoi

29 bai tap hoa ve axit + đ muoi

... 0,02 mol Ca(OH) 2 . Cho biết các chất tan tạo thành và kl cau19: Cho 44 gam NaOH vào dd 39,2 gam axit H 3 PO 4 thì thu đợc bao nhiêu g muối khan. Ds: 63,4 gam cau20: Hòa tan hoàn toàn hỗn hợp...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 14:10

2 568 4
Bài tập hóa về Andehit - Xeton – Axit cacboxylic

Bài tập hóa về Andehit - Xeton – Axit cacboxylic

... là: A. Axit 2-metyl-3-etylbutanoic B. Axit 3-etyl-2metylbutanoic C. Axit đi-2,3 metylpentanoic D. Axit 2,3-đimetylbutanoic 58. Tên gọi của axit CH 2 =C(CH 3 )COOH là: A. Axit 2-metylpropenoic B. Axit ... 2-metyl-propaoic C. Axit metacrylic D. A, C đều đúng. 59. Tên gọi của axit (CH 3 ) 2 CHCOOH là: A. Axit 2-metylpropanoic B. Axit isobutyric C. Axit butyric D. Cả A, B đều đúng 60. Tên của axit CH 3 -CH 2 -CCl 2 -CH(CH 3 )-COOH ... có nồng độ 2 – 5% của: A. Axit fomic. B. Axit axetic. C. Axit propionic. D. Axit acrylic. 22. Để tăng hiệu suất của phản ứng este hóa người ta cần: A. Tăng nồng độ axit. B. Tăng nồng độ rượu. C....

Ngày tải lên: 20/10/2013, 16:15

10 2,4K 72
Bai tap hoa hoc 11 axit- bazo-muoi

Bai tap hoa hoc 11 axit- bazo-muoi

... BàI tập hoá học- theo hớng đổi mới thi tnkq Chuyên đề: axit- bazơ- muối Biên soạn và giảng dạy: Cô Nguyễn Thị Ngát Hơng Câu1: Cho các axit sau: HCl, H 2 SO 4 , HNO 3 , H 3 PO 4 lần lợt phản ... H 2 SO 4 ? A.(1),(2),(4),(5) B. )1),(3),(4),(5),(6) C. (1),(3),(5),(6) D. tất cả Câu3: cho các dung dịch axit : HCl, H 2 SO 4 , H 3 PO 4 , CH 3 CÔH có cung f nồng độ mol. Sắp xếp các dung dịch trên theo ... NH 4 + , HCO 3 - , Mg 2+ C.Fe 2+ , Zn 2+ ,Al 3+ , H 3 O + D. tất cả A,B,C đúng Câu8: Ho tan 3g axit CHà 3 COOH v o nà íc được 250ml dung dịch A. Nồng độ mol/l các ion trong dung dch A (biết độ...

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

5 3,1K 123
bài tập chương amin, amino axit và protein

bài tập chương amin, amino axit và protein

... là A. axit glutamic B. axit α -amino propionic C. axit 2,3-điamino butiric D. axit phenic 76. Dung dịch không làm đổi màu quì tím là A. axit 2 -amino pentanđioic B. axit α -amino ađipic C. axit ... là. A. α − amino axit. B. β − amino axit. C. Axit cacboxylic. D. Este. 117. Cho các loại hợp chất: amino axit (X), muối amoni của axit cacboxylic (Y), amin (Z), este của amino axit (T). Dãy ... sau đây là amino axit? a) glixin, b)glixerol, c) etylenglicol, d) alanin, e) anilin, f) amoni axetat, g) axit glutamic, h) axit lactic, i) glicocol, j) etylamino axetat, k) axit ε -aminocaproic. A....

Ngày tải lên: 19/09/2013, 20:10

10 6,9K 476
Bài tập Hóa về dẫn xuất Halogen - ancol - phenol

Bài tập Hóa về dẫn xuất Halogen - ancol - phenol

... C 4 H 8 O 2 . Câu 76. Tại một nhà máy rượu, người ta dùng khoai tây chứa 20% tinh bột để sản xuất rượu etylic. Cần phải dùng bao nhiêu tấn khoai tây để thu được 1 tấn rượu, biết sự hao hụt trong ... n-C 4 H 9 OH. D. CH 3 OH và C 2 H 5 OH. Câu 74. Để điều chế C 2 H 4 người ta đun nóng C 2 H 5 OH với axit H 2 SO 4 đặc ở 170 o C. Hiệu suất của phản ứng đạt 60%. Khối lượng riêng của etylic bằng 0,8 ... CH 3 -CH(CH 3 )-CH 2 OH. D. CH 3 -CH 2 -CH=CHOH. Câu 66. Để điều chế C 2 H 4 người ta đun nóng C 2 H 5 OH với axit H 2 SO 4 đặc ở 170 o C. Hiệu suất của phản ứng đạt 60%. Khối lượng riêng của etylic bằng 0,8...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 22:15

6 3,2K 134
Một số bài tập hóa về bảo toàn docx

Một số bài tập hóa về bảo toàn docx

... dd Axit Sunfuric loãng dư thu đc bao nhiêu lít khí Hidro? A. 1.12 B. 2.24 C. 3.36 D. 4.48 E. Người ra đề không bình thường. Giải: Đơn giản thế này, khi tdung với ait ko phai axit nitric hay Axit ... dung dịch Axit Sunfuric đặc, nóng thấy thoát ra 672 cm 3 khí. Khối lượng chất rắn còn lại sau p.ứng là? A. 3.36g B. 1.68g C. 2.8g D. 3.92g E. Hé hé, hok có đáp án. Giải: Vì Fe tdung5 với Axit Sunfuric ... Hòa tan hoàn toàn 15.52g hỗn hợp gốm các oxit sắt thì cần vừa đúng 540ml Axit Sunfuric loãng 0.5M, thu đc dung dịch Y. Thêm Axit Sunfuric loãng dư vào dung dịch Y rồi nhỏ dần dần V ml dung dịch KMnO 4 vào...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 20:20

5 693 2
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học để phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chương iii (amin- amino axit- protein) và chương iv(polime) lớp 12

tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học để phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chương iii (amin- amino axit- protein) và chương iv(polime) lớp 12

... số chẵn. B. Amino axit có tính lưỡng tính. C. Amino axit tham gia phản ứng trùng ngưng. D. Amin đơn chức đều chứa một số lẻ nguyên tử H trong phân tử. Câu 14: Số đồng phân amino axit có công ... và propan-2-amin 2.2.2.2 Bài Amino axit 2.2.2.2.1 Biết Câu 1: Amino axit là hợp chất hữu cơ trong phân tử A. Chứa nhóm cacboxyl và nhóm amino. B. Chỉ chứa nhóm amino. C. Chỉ chứa nhóm cacboxyl. ... 19,20: Amino axit. Tiết 21,22,23: Peptit – protein. (GDMT) Tiết 24: Luyện tập. Cấu tạo và tính chất của amin, amino axit, protein. Tiết 25: Bài thực hành 2: Một số tính chất của amin, amino axit...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 13:50

99 2K 11
Xây dựng hệ thống bài tập hóa học về kinh tế, xã hội và môi trường ở trường Trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập hóa học về kinh tế, xã hội và môi trường ở trường Trung học phổ thông

... các axit sunfuric (H 2 SO 4 ) và axit nitric (HNO 3 ). Khi trời mưa, các hạt axit này tan lẫn vào nước mưa, làm độ pH của nước mưa giảm. Nếu nước mưa có độ pH dưới 5,6 được gọi là mưa axit. ... kế một số moodun giáo dục môi trường khai thác từ sách giáo khoa hóa học lớp 10 nâng cao, sách giáo khoa hóa học thí điểm ban khoa học tự nhiên lớp 11, 12, Khóa luận tốt nghiệp, ĐHSP TP.HCM. ... 2.1.1.Đảm bảo tính chính xác, khoa học Với mục đích của việc xây dựng bài tập là giúp học sinh hiểu đúng, hiểu đầy đủ các kiến thức hoá học phổ thông, cho nên tính chính xác, khoa học của bài tập là...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

124 2,8K 21
bài tập hóa học hình thành và phát triển khái niệm axit - bazơ

bài tập hóa học hình thành và phát triển khái niệm axit - bazơ

... A 2 - B 2 , thì hai phản ứng axit – bazơ trên đều đƣợc viết nhƣ sau: A 1 + B 2  B 1 + A 2 Axit 1 Bazơ2 Bazơ1 Axit2 Đây là phƣơng trình tổng quát của phản ứng axit – bazơ theo Bronstet. ... này có sự chuyển proton từ axit 1 cho bazơ 2 và từ axit 2 cho bazơ 1. Nhƣ vậy sự chuyển proton là bản chất của phản ứng axit – bazơ theo Bronstet. Các phản ứng axit – bazơ khác cũng xảy ra ... dung của khái niệm axit ở THCS là có mặt nguyên tử H liên kết với gốc axit; bazơ là chất có nhóm hiđroxyl liên kết với nguyên tử kim loại và phản ứng axit- bazơ là phản ứng giữa axit và bazơ. ...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 11:26

170 1,9K 2
Nghiên cứu lựa chọn xây dựng hệ thống bài tập hóa học và phương pháp sử dụng chúng trong việc hình thành và phát triển khái niệm axit-bazo trong chương trình hóa học vô cơ THPT

Nghiên cứu lựa chọn xây dựng hệ thống bài tập hóa học và phương pháp sử dụng chúng trong việc hình thành và phát triển khái niệm axit-bazo trong chương trình hóa học vô cơ THPT

... H 2 S 1,0. 7 10 7,00 Dựa vào bảng 1.3 ta thấy, axit - 4 HSO mạnh hơn axit 34 H PO và axit 34 H PO lại mạnh hơn axit HNO 2 …Đối với axit đa chức, quá trình phân li của mỗi nấc sẽ tƣơng ... phân tử gồm một gốc axit liên kết với một hay nhiều nguyên tử hiđro (H) Axit clohiđric : HCl gốc axit – Cl : Clorua liên kết một nguyên tử H Axit sunfuric: H 2 SO 4 gốc axit =SO 4 : Sunfat ... hằng số axit K a . Hoặc có thể dựa vào độ điện li của axit xác định đƣợc bằng thực nghiệm VD: Ở 0 25 C , dung dịch axit CH 3 COOH 0,01 M có độ điện li  = 4,3%. Hãy tính hằng số axit K a ...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 15:38

170 1,6K 5
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BÀI TẬP HÓA HỌC

CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BÀI TẬP HÓA HỌC

... tính cẩn thận, tuân thủ triệt để qui định khoa học, chống tác phong luộm thuộm dựa vào kinh nghiệm lặt vặt chưa khái quát vi phạm những nguyên tắc của khoa học. Vd : Trong phòng thí nghiệm hóa ... ít, phần lớn dùng vào việc giảng bài mới và củng cố các bài tập cơ bản trong sách giáo khoa. Bài tập giáo khoa mở rộng và các bài tập toán chỉ được đề cập ở mức thấp. Khi đọc đề bài tập hóa nhiều ... một hay nhiều vòng benzen 1. Phản ứng thế Với Halogen : H Br 2 Br + Fe + HBr (Brombenzen) Với axit nitric (xúc tác H 2 SO 4 đ, t o C) (phản ứng nitro hóa) H HO NO 2 H 2 SO 4 NO 2 + d, t o C +...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 08:20

43 3,1K 12
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ và đồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ và đồ thị nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trung học phổ thông

... thức môn học. - BTHH giúp HS có niềm tin vào khoa học, là cầu nối giữa lí thuyết và thực tiễn, là tiêu chuẩn để đánh giá tính chân thực của khoa học. - BTHH nhằm củng cố kiến thức, rèn luyện ... yếu hội thảo khoa học - Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng hoạt động hóa người học, ĐHSP - ĐHQG Hà Nội, trang 24 -36. 15. Hoàng Chúng:Phương pháp thống kê toán học trong khoa học giáo dục ... sách giáo khoa trung học phổ thông. 25. Nguyễn Thị Sửu- Trần Trung Ninh – Nguyễn Thị Kim Thành -2009 “Trắc nghiệm chọn lọc hóa học THPT” – NXB GD 26. Đào Hồng Thu - T/T Công trình khoa học,...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 01:03

21 2,6K 4
w