bai tap 6 trang 79 tin hoc lop 11
skkn thông qua một số ví dụ giúp học sinh biết cách vận dụng cấu trúc điều khiển lặp while… dovào lập trình giải quyết các bài toán trong chương trình tin học lớp 11 ở trường thpt quảng xương 4.
... SL %11B 45 Có 15 33.2 28 62 .2 2 4 .6 011C 42 không 3 7.2 15 35.7 20 47 .6 4 9.510 Danh mục tài liệu tham khảo1. Sách giáo khoa tin học 11 Hồ Sĩ Đàm chủ biên 2. Sách giáo viên tin học 11 Hồ ... tốt Biết vận dụng không biết vận dụngSL % SL % SL %11B 45 Có 17 37.7 26 57.7 2 4 .6 11C 42 Khụng 7 16. 6 17 40.4 18 43ã Kt qu tng kết môn tin học đối chiếu giữa lớp được áp dụng giải pháp và ... bài toán trong tin học 11, nâng cao chất lượng giáo dục môn tin học 11. Đề tài được áp dụng và nghiên cức dựa trên kết quả giảng dạy tin học năm học 2012 – 2013 trên hai lớp 11B, 11C và trong...
- 12
- 2,446
- 1
BÀI TẬP ÔN THI MÔN HÓA HỌC LỚP 11 CHƯƠNG V: HALOGEN pps
... nồng độ mol các chất trong dd sau PƯ là bao nhiêu? A. 1,6M; 1,6M và 0,8M. B. 1,7M ; 1,7M và 0,8 M C. 1,6M; 1,6M và 0,6M. D. 1,6M; 1,6M và 0,7M. Câu 15. Cho 8,7 gam MnO2 tác dụng với axít ... B 43 D 4 A 14 A 24 C 34 C 44 B 5 A 15 D 25 D 35 A 45 D 6 B 16 A 26 B 36 C 46 B 7 C 17 B 27 A 37 A 47 B 8 C 18 A 28 A 38 A 9 B 19 D ... nhau. Thành phần phần trăm theo thể tích của hai khí trong hỗn hợp là: A. 68 ,93% và 31,07%. B. 67 ,93% và 32,07% C. 69 ,93% và 30,07% D. Kết quả khác. Câu 42. So sánh brom và clo ta nhận thấy...
- 17
- 1,408
- 8
phương pháp giải bài tập tin học lớp 11
- 197
- 19,741
- 30
Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn lập trình giải một số dạng bài tập cơ bản chương trình Tin học lớp 11 chương II, chương III - Phạm Anh Tùng
... KháTrung bìnhYếu KémSL TL SL TL SL TL SL TL SL TL11B5 48 9 18,75% 27 56, 25% 12 25% 0 0% 0 0%11B6 46 1 2,17% 23 50% 21 45 ,65 % 1 2,17% 0 0%11B7 42 5 11, 9% 22 52,38% 14 33,33% 1 2,38% 0 0%Phạm Anh ... trình tin học 11 phần chương II, III.4. Kết quả đạt được:Tôi mới về công tác tại trường từ tháng 10 đến nay và trong học kỳ 1 được phân công giảng dạy các lớp 11B5, 11B6, 11B7 và 11B8. Trong ... 20. Cho hiển tổng va tớnh ra mn hỡnh.Phạm Anh Tùng Tr ờng THPT Lê Văn Hu 16 11B8 38 1 2 ,63 % 16 42 ,11% 19 50% 2 5, 26% 0 0%C. KẾT LUẬN:Trên đây là một số biện pháp lập trình chương trình mà...
- 22
- 1,471
- 2
Bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 10 Chương 6: Nhóm oxi pot
... dụng vừa đủ với 9,6g S. % khối lượng của Fe và Mg trong hỗn hợp đó là: A - 52, 76% và 47,24% B - 53,85% và 46, 15% C - 63 ,8% và 36, 2% D - 72% và 28% Hãy chọn đáp án đúng. 6. 76 Có 2 bình đựng ... 3s23p3 3s23p2 2 5 4 3 2 3 2, 4 3, 4 2, 6 4 ,6 4 + 2 + 4 - 2 - 4 5 +2,+4 +2, +6 +4, +6 +2,+4, +6 6. 26 Hãy điền các chất thích hợp vào các chỗ trống để hoàn các ... 6 + 1 + 2 _ 1 _ 2 7 –2, +2, +4. –2, +3, +4. –2, +4, +6. +2, +4, +6. 49 Hãy chọn đáp án đúng 6. 101 Hoà tan hoàn toàn 4,8g kim loại R trong H2SO4 đặc nóng thu được 1 ,68 ...
- 49
- 5,487
- 51
Giáo án Tin Học lớp 11: BÀI TẬP KIỂU BẢN GHI I doc
... kiểu hocsinh diễn tả thông tin học sinh? HS: Trả lời. G.x:=(A.x+B.x+C.x)/3; G.y:=(A.y+B.y+C.y)/3; Write(‘ Toa do trong tam G la:’,G.x :6: 0,’,’,G.y :6: 0); Readln; END. Câu 2:Lớp 11C ... điểm môn Tin học có 6 cột: Cột 1 là STT, cột 2 là họ tên học sinh, cột 3, 4,5 ,6 là điểm kiểm tra môn Tin học trong học kì. Viết chương trình thực hiện:: A. Mô tả kiểu bản ghi thông tin về ... M,D15,D1t,Hk:real; End; Var i, n:Byte; LOP: ARRAY[1 max] of Hsinh; Begin Clrscr; Write(‘Nhap so hoc sinh cua lop: ’); Readln(n); For i:=1 to n do With Lop[ i] do ...
- 6
- 2,141
- 8
Giáo án Tin Học lớp 11: BÀI TẬP MẢNG MỘT CHIỀU ppt
... đoạn chương trình với bộ dữ liệu vào: Bộ1: N: 5 9 7 8 6 2 3 M: 4 6 7 9 8 2 5. Bộ 2: N: 8 9 6 12 7 14 3 Bài 4 .6 Đáp án C GV: Yêu cầu học sinh chạy chương ... chương trình mẫu khổ lớn. 2. Chuẩn bị của học sinh:Xem kỹ SGK, soạn trước bài học. M: 7 9 12 6 4 14 16 HS: thực hiện. Gv: Vậy đoạn chương trình trên làm gì? Hs: Trả lời GV: Yêu cầu một học ... BÀI TẬP MẢNG MỘT CHIỀU I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: Các bài tập 4 .6, 4.7,4.8,4.9; 4.10 2. Kỹ năng: Biết Khai báo(hay định nghĩa) kiểu dữ liệu mảng: + Hoặc trực...
- 7
- 2,098
- 10
Bài tập thực hành môn Tin học đại cương
... 02/02/2 011 DN ? 23 ? ? ?2 05/02/2 011 MP ? 32 ? ? ?3 06/ 02/2 011 DP ? 12 ? ? ?4 12/02/2 011 BK ? 25 ? ? ?5 13/02/2 011 RB ? 10 ? ? ? 6 16/ 02/2 011 BK ? 12 ? ? ?7 20/02/2 011 DP ? 11 ? ? ?8 28/02/2 011 ... 02/07/2 011 05/07/2 011 ? ? ? ?2 Hòa 203 03/07/2 011 04/07/2 011 ? ? ? ?3 Xã 102 05/07/2 011 15/07/2 011 ? ? ? ?4 Hội 103 15/07/2 011 22/07/2 011 ? ? ? ?5 Chủ 201 08/07/2 011 19/07/2 011 ? ? ? ? 6 Nghĩa ... chuyển cả thư mục “TinHocCanBan” vào thư mục tên của SV. Tạo thêm một thư mục “BaiTap-TinHocCanBan” trong thư mục tên của SV. Đổi tên thư mục “TinHocCanBan” thành “LyThuyet-TinHocCanBan”. Bài...
- 35
- 21,781
- 43
Đề cương ôn tập kiểm tra học kỳ I môn tin học lớp 11
... 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 d.1 10Câu 15. Cho đoạn lệnh For i:= 10 downto 1 do if (i mod 3 =0) then write(i:4); Kết quả xuất ra màn hình là:a. 10 1 b. 10 8 6 4 2 c. 9 6 3 d. 3 6 9Câu 16: Cho đoạn ... các em kèm theo phần trắc nghiệm đã ôn thi giữa HKI)1a 11d 21b 31a2a 12c 22c 32d3d 13b 23c 33a4b 14c 24b 34d5d 15c 25b 35c6d 16c 26b7b 17d 27a8c 18c 28b9a 19d 29c10a 20b 30d Phần 2. ... thực hiện các lệnh gán trên, giá trị A[4] là: 12 16 18 20Câu 35: Cho đoạn chương trình sau:A[1]:=14; A[2]:=12; A[3]:=4; A[4]:=12; A[5]:=18; A [6] :=22; A[7]:=19;k:=A[1];For i:=2 To 7 Do If A[i]<k...
- 6
- 9,069
- 136
Thiết kế các bài luyện tập thuộc chương trình hóa học lớp 11 THPT (Nâng cao) theo hướng hoạt động hóa người học
... no” 113 Hình 3.9 (a,b) Các đồ thị đường lũy tích bài 56 “Luyện tập – Ancol, phenol” 115 Hình 3.10 (a,b) Các đồ thị đường lũy tích bài 59 “Luyện tập – Anđehit và xeton” . 117 Hình 3 .11 (a,b) ... không no” 114 Bảng 3. 26. Bảng phân phối kết quả kiểm tra và phân phối tần số lũy tích của bài 56 “Luyện tập – Ancol, phenol”. 115 Bảng 3.27. Bảng phân loại kết quả kiểm tra của bài 56 “Luyện ... bài 62 “Luyện tập – Axit cacboxylic”. 119 Bảng 3.33. Bảng phân loại kết quả kiểm tra của bài 62 “Luyện tập – Axit cacboxylic” 119 Bảng 3.34. Bảng tổng hợp các tham số đặc trưng của bài 62 “Luyện...
- 215
- 6,740
- 33
Bai thuc hanh so 2 - Tin Hoc Lop 7
... III/Bài tập Bài thực hành 2: LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I/Mở bảng tính:Em có thể mở bảng tính Word bằng những cách nào?Để mở bảng tính ... cần mở 1 bảng tính mới ta nhấp vào nút lệnh New trên thanh công cụ.-Nếu bảng tính đã có trên trang tính ,mở thư mục chứa tệp và nháy đúp vào biểu tượng của tệp. ...
- 6
- 3,051
- 14
bai Tap Chung Chi A Tin Hoc
... thư mục BAITHI sang thư mục BAITAP và đổi phần mở rộng thành .bak Câu 5) Nén tất cả các tập tin và thư mục trong thư mục BAITHI thành tập tin nenbt.zip và lưu tập tin này vào thư mục BAITAP.Bài ... tập tin bất kỳ có dung lượng nhỏ hơn 20KB vào thư mục HOCTAPCâu 3)Tạo tập tin Diachiweb.doc trong thư mục HOCVIEN có nội dung cho biết địa chỉ 3 trang Web mà bạn biếtCâu 4)Di chuyển 2 tập tin ... tin trong thư mục HOCTAP sang thư mục GIAITRI và đổi phần mở rộng thành .tmp Câu 5)Nén tất cả các tập tin và thư mục trong thư mục HOCTAP thành tập tin nenht.zip và lưu tập tin này vào thư mục...
- 65
- 1,176
- 6
VÌ SAO PHẢI TẬP GÕ MƯỜI NGÓN TIN HỌC LỚP 3
... phím ở hàng phím cơ sở là: - Hai phím có gai là phím và phím Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2009 TIN HC1. Em hÃy nêu tên phần mềm em đà được học trong chương 2 và cho biết tác dụng của phần ... sức.Cần làm:- Phải luyện tập nhiều và không được nản chí. Chương 3: EM TậP Gõ 10 ngónBài 1: TIN HCThứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2009 3. Phần mềm MARIO Khởi động phần mềm Nháy đúp chuột ... Về nhà các em hãy xem lại bài và giờ sau chúng ta sẽ thực hành gõ 10 ngón với phần mềm Mario. Tin häc ...
- 12
- 730
- 0
- bài giảng điện tử môn tin học lớp 11
- bài tập 3 trang 9 địa lí lớp 11
- bài tập về phân bón hóa học lớp 11
- bài tập thực hành 5 tin học lớp 11
- bài tập thực hành 10 tin học lớp 12
- bài tập 9 trang 36 tin học 11
- bài tập về thuật toán tin học lớp 10
- bài tập 6 trang 51 tin học 11
- bài tập 6 trang 13 tin học 11
- bài tập 6 trang 79 tin học 11
- bài 6 trang 79 tin học 11
- giai bai tap sach giao khoa tin hoc lop 8
- giải bài tập 6 trang 51 tin học 11
- giải bài tập 5 trang 79 tin học 11
- bài tập 7 trang 44 tin học 10
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008