bai tap 2 dia li 12 bai 38
Bài tập sinh học lớp 12 bài tập tự luyện
... : 2 =1500 (nu) Số nuclêôtit trên mỗi mạch gen : 1500 : 2 = 750 (nu) Theo đề bài : A 2 = T 2 /2 = G 2 /3 = X 2 /4 => T 2 = 2A 2 , G 2 = 3A 2 , X 2 = 4A 2 A 2 + T 2 + G 2 ... 1450 2A + 2G = 120 0 G = 25 0 - Vậy, số lượng và tỉ lệ từng loại nuclêôtit của gen : G = X = 25 0 ( nu ) = 25 0/ 120 0 x 100% = 20 ,8% A = T = 120 0 /2 - 25 0 = 350 ( nu ) = 50% - 20 ,8% = 29 ,1% ... = A 2 = 350 - 90 = 26 0 (nu) = 26 0/600 x 100% = 43% G1 = X 2 = 25 0 -150 = 100 ( nu ) = 100/600 .100% = 17% 3. Số li n kết hoá trị của gen : 2N - 2 = 2 . 120 0 = 23 98 lieân kết Bài 2 :...
- 28
- 12,524
- 30
Địa Lí 10 Bài 40 – Địa lí ngành thương mại
- 3
- 32,534
- 145
Địa Lí 10 Bài 32 – Địa lí các ngành công nghiệp
- 6
- 25,476
- 127
Địa Lí 10 Bài 29 – Địa lí ngành chăn nuôi
- 3
- 12,196
- 43
Địa Lí 10 Bài 28 – Địa lí ngành trồng trọt
- 4
- 11,431
- 52
Địa lí 12. bài 8
... hoang mạc nhiệt đới, cậnnhiệt đớiA.1 - B1A. 2 - B 2 A.3 - B3 Giáo án Địa lí 12 ( Chơng trình chuẩn) Năm học 20 08 - 20 09Ngày soạn: 10/ 10/ 20 08thiên nhiên ảnh hởng sâu sắc của biểnI. ... km 2 với tổng lợng nớc khoảng 3. 928 triệukm3. phần thuộc lÃnh thổ Việt nam rộng khoảng 1 triệu km 2 trong đó có hai vịnhlớn là vịnh Bắc Bộ (150.000km 2 ) và vịnh Thái lan (4 62. 000 km 2 ) ... khắc phụcĐinh Văn Thục Page 5 of 6 Trờng THPT Trần Phú Giáo án Địa lí 12 ( Chơng trình chuẩn) Năm học 20 08 - 20 09 2. GV sử dụng phơng pháp đàm thoại gợi mở và sơ đồ dới đây để trình bày ảnh...
- 6
- 1,844
- 2
Bổ trợ kiến thức bài 4&5 địa lí 12
... Tânsinh(KZ)Đệ Tứ (Q) Hôlôxen (Q 2 ) 0 - 1,5Nêôgen(N)Plêitôxen (Q1)Pliôxen (N 2 )Miôxen (N1)Oligôxen (Pg3)1,5 - 25 (23 ,5)Palêôgen(Pg)Eoxen (Pg2)Palêôxen (Pg1) 25 - 67 ( 42) Trungsinh(Mz)Crêta ... (P)Pecmi muộn (P2)Pecmi sớm (P1) 23 0 - 28 5 (55)Cổ sinh(Pz)Cacbon (C)Cacbon muộn(C3)Cacbon giữa(C2)Cacbon sớm (C1) 28 5 - 350 (65)Đêvon (D)Đêvon muộn(D3)Đêvôn giữa (D2)Đêvôn sớm (D1)350 ... giữaRife sớm.570 - 1100(530)1100 - 1350 (25 0)1350 - 1600 (25 0) Nguyênsinh giữa Pt 2 1600 1900(300)1900 26 00(700)Nguyênsinh sớm Pt1Thái cổ(A) 26 00 3500và quá nửa. Các đại và kí...
- 5
- 435
- 0
Tài liệu 25 BÀI TẬP ATLAT ĐỊA LÍ VN - 36 BÀI TẬP SLTK - VẼ BIỂU ĐỒ pptx
... 327 194 20 91 42 971179TDMNPB 548 5350 120 11 41 728 ĐBSH 1331 828 3 4 824 0 167517BTB 888 125 05 11 720 44885DHNTB 4778 20 806 27 58 7446TN … 63 4413 11093ĐNB 650 14 426 10 525 4 624 8DBSCL 47 121 26 5761 119475 ... đó.Bài 12: . Dựa vào bảng số li u sau: SỐ LƯỢNG GIA SÚC, GIA CẦM NƯỚC TA (đơn vị: nghìn con)Năm Trâu Bò Lợn Gia cầm1990 28 54 3117 122 611071995 29 63 3639163061 42 2000 28 97 4 128 20 194196 20 05 ... 5,6 21 ,2 Đông Bắc 5,1 19,7Tây bắc 4,9 21 ,6TRUNG TÂM GDTX Q.PHÚ NHUẬN PbzOne 7 | P a g e1995 62 219 65 820 100 8531996 75 514 80 876 115 6461997 80 826 100 595 1 32 2 02 2000 108 356 1 62 220 ...
- 10
- 3,322
- 30
Địa Lí 12 Bài 24 – Vấn đề phát triển ngành thuỷ sản và lâm nghiệp
... Địa Lí 12 Bài 24 – Vấn đề phát triển ngành thuỷ sản và lâm nghiệp1/ NGÀNH THỦY SẢN: a) Những điều kiện thuận lợi và khó khăn để phát triển ngành thuỷ sản * Thuận lợi: - Bờ biển dài 3 .26 0 km ... Sản lượng khai thác hải sản năm 20 05 đạt 1791 nghìn tấn (gấp 2, 7 lần năm 1990), trong đó riêng cá biểnlà 1367 nghìn tấn. Sản lượng khai thác nội địa đạt khoảng 20 0 nghìn tấn.- Tất cả các tỉnh ... lượng thủy sản năm 20 05 hơn 3,4 triệu tấn, lớn hơn sản lượng thịt cộng lại từ chăn nuôi gia súc, gia cầm.- Sản lượng thủy sản tính bình quân trên đầu người hiện nay khoảng 42kg/ năm.- Nuôi trồng...
- 2
- 9,974
- 33
Địa Lí 12 Bài 22 – Vấn đề phát triển nông nghiệp
... nữa, sản phẩn của cây lương thực còn là nguồn thức ăn cho chăn nuôi và phân bón có giá trị cao. 2/ Vì sao trong những năm gần đây, điều kiện phát triển chăn nuôi có nhiều thuận lợi nhưng hiệu ... lượng nhiệt cao, độ ẩm lớn. - Có nhiều loại đất thích hợp nhiều loại cây công nghiệp: đất feralit ở miền núi, đất phù sa ở đồng bằng. - Nguồn lao động dồi dào, có nhiều kinh nghiệm. - Ngành ... Việc phát triển cây công nghiệp và cây ăn quả đem lại nhiều ý nghĩa to lớn: - Cung cấp nguyên li u cho công nghiệp chế biến. - Cung cấp các mặt hàng xuất khẩu. - Góp phần giải quyết việc làm,...
- 2
- 7,096
- 25
Địa Lí 12 Bài 20 – Chuyển dịch cơ cấu kinh tế
... 58 21 6GDP/người (639 USD) 146 39 7-Tạo tiền đề đẩy mạnh xuất khẩu, giải quyết việc làm, xóa đói giảm nghèo… 2/ Tình hình tăng trưởng GDP:-1990 -20 05, tăng li n tục với tốc độ bình quân 7 ,2% /năm. ... 12 Bài 20 – Chuyển dịch cơ cấu kinh tếI. Tăng trưởng tổng sản phẩm trong nước (GDP):1/Ý nghĩa:-Có tầm quan trọng trong các mục tiêu phát triển kinh tế.GDP và GDP/ người của Việt Nam năm 20 05 ... vựcI. Khu vực III chiếm tỷ trọng cao nhưng chưa ổn định. Năm 20 05, lần lượt các khu vực I, II, III có tỷ trọng là: 21 ,0%; 41,0%; 38, 0%.- Xu hướng chuyển dịch là tích cực, nhưng vẫn còn chậm,...
- 2
- 5,704
- 27
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25