bai tap 2 dia li 12 bai 20
Bài tập sinh học lớp 12 bài tập tự luyện
... 1450 2A + 2G = 120 0 G = 25 0 - Vậy, số lượng và tỉ lệ từng loại nuclêôtit của gen : G = X = 25 0 ( nu ) = 25 0/ 120 0 x 100% = 20 ,8% A = T = 120 0 /2 - 25 0 = 350 ( nu ) = 50% - 20 ,8% = 29 ,1% ... = T 2 = 15% . 120 0 = 180 nu T1 = A 2 = 20 % . 120 0 = 24 0 nu G1 = X 2 = 30% . 120 0 = 360 nu X1 = G 2 = 420 nu. ° Số lượng từng loại nuclêôtit của cả gen: A = T = A1 + A 2 ... lượng nuclêôtit của gen II : 24 00 - 4 . 20 = 23 20 (nu) 2A + 3G = 3060 2A + 2G = 23 20 G = 740 Gen II coù : G = X = 740 (nu) A = T = 23 20 / 2 - 740 = 420 (nu) Bài 4 : Hai gen dài...
- 28
- 12,524
- 30
Địa Lí 10 Bài 40 – Địa lí ngành thương mại
- 3
- 32,534
- 145
Địa Lí 10 Bài 32 – Địa lí các ngành công nghiệp
- 6
- 25,476
- 127
Địa Lí 10 Bài 29 – Địa lí ngành chăn nuôi
- 3
- 12,196
- 43
Địa Lí 10 Bài 28 – Địa lí ngành trồng trọt
- 4
- 11,431
- 52
Bài soạn Đề thi - Đáp án Địa Lí 12 HK1 2010-2011
... NhơnTPHCM13,319,7 23 ,0 25 ,8 27 ,0 29 ,4 29 ,7 27 ,1 21 ,2 25,1 26 ,8 27 ,1HÃy nhận xét về sự thay đổi nhiệt độ từ Bắc vào Nam, giải thích nguyên nhân. Đề kiểm tra chất lợng học kỳ I năm học 20 10 -20 11Môn địa ... địa. Lớp 12 năm học 20 10 20 11(Thời gian làm bài 45 phút)Đề chẵn:Câu 1:(3 điểm)HÃy nêu ảnh hởng của Biển Đông đến khí hậu, địa hình và các hệ sinh thái vùng ven biển nớc ta. Câu 2: (3 điểm)HÃy ... hơi và cân bằng ẩm của ba địa điểm trên, giải thích. Đáp án thi học kỳ I. Môn địa lớp 12 năm học 20 10 -20 11Đề chẵn:Câu 1: (3 điểm).- Địa hình: Vịnh cửa sông, bÃi biển,cồn cắt, đầm phá, bÃi...
- 4
- 647
- 1
Địa Lí 12 Bài 20 – Chuyển dịch cơ cấu kinh tế
... 12 Bài 20 – Chuyển dịch cơ cấu kinh tếI. Tăng trưởng tổng sản phẩm trong nước (GDP):1/Ý nghĩa:-Có tầm quan trọng trong các mục tiêu phát triển kinh tế.GDP và GDP/ người của Việt Nam năm 20 05 ... 58 21 6GDP/người (639 USD) 146 39 7-Tạo tiền đề đẩy mạnh xuất khẩu, giải quyết việc làm, xóa đói giảm nghèo… 2/ Tình hình tăng trưởng GDP:-1990 -20 05, tăng li n tục với tốc độ bình quân 7 ,2% /năm. ... trong khu vựcI. Khu vực III chiếm tỷ trọng cao nhưng chưa ổn định. Năm 20 05, lần lượt các khu vực I, II, III có tỷ trọng là: 21 ,0%; 41,0%; 38,0%.- Xu hướng chuyển dịch là tích cực, nhưng vẫn còn...
- 2
- 5,704
- 27
Địa lí 12. bài 8
... hoang mạc nhiệt đới, cậnnhiệt đớiA.1 - B1A. 2 - B 2 A.3 - B3 Giáo án Địa lí 12 ( Chơng trình chuẩn) Năm học 20 08 - 20 09Ngày soạn: 10/ 10/ 20 08thiên nhiên ảnh hởng sâu sắc của biểnI. ... khắc phụcĐinh Văn Thục Page 5 of 6 Trờng THPT Trần Phú Giáo án Địa lí 12 ( Chơng trình chuẩn) Năm học 20 08 - 20 09 2. GV sử dụng phơng pháp đàm thoại gợi mở và sơ đồ dới đây để trình bày ảnh ... Giáo án Địa lí 12 ( Chơng trình chuẩn) Năm học 20 08 - 20 09Phụ lục: Thông tin phản hồi Bảng 1A - Đặc điểm khái quát B - Biểu hiện...
- 6
- 1,844
- 2
Bổ trợ kiến thức bài 4&5 địa lí 12
... Tânsinh(KZ)Đệ Tứ (Q) Hôlôxen (Q 2 ) 0 - 1,5Nêôgen(N)Plêitôxen (Q1)Pliôxen (N 2 )Miôxen (N1)Oligôxen (Pg3)1,5 - 25 (23 ,5)Palêôgen(Pg)Eoxen (Pg2)Palêôxen (Pg1) 25 - 67 ( 42) Trungsinh(Mz)Crêta ... (P)Pecmi muộn (P2)Pecmi sớm (P1) 23 0 - 28 5 (55)Cổ sinh(Pz)Cacbon (C)Cacbon muộn(C3)Cacbon giữa(C2)Cacbon sớm (C1) 28 5 - 350 (65)Đêvon (D)Đêvon muộn(D3)Đêvôn giữa (D2)Đêvôn sớm (D1)350 ... giữaRife sớm.570 - 1100(530)1100 - 1350 (25 0)1350 - 1600 (25 0) Nguyênsinh giữa Pt 2 1600 1900(300)1900 26 00(700)Nguyênsinh sớm Pt1Thái cổ(A) 26 00 3500và quá nửa. Các đại và kí...
- 5
- 435
- 0
Tài liệu 25 BÀI TẬP ATLAT ĐỊA LÍ VN - 36 BÀI TẬP SLTK - VẼ BIỂU ĐỒ pptx
... 971179TDMNPB 548 5350 120 11 41 728 ĐBSH 1331 828 3 4 824 0 167517BTB 888 125 05 11 720 44885DHNTB 4778 20 806 27 58 7446TN … 63 4413 11093ĐNB 650 14 426 10 525 4 624 8DBSCL 47 121 26 5761 119475 6 522 62 a. Tính tỉ ... Dựa vào bảng số li u sau: SỐ DÂN VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1 921 – 20 13 (Đơn vị: triệu người)Năm 1975 1979 1989 1999 20 05 20 07 20 08 20 11 20 12 Số dân 47.6 52. 5 64.4 76.6 83.1 85.1 86 .2 87.8 88,7a. ... đó.Bài 12: . Dựa vào bảng số li u sau: SỐ LƯỢNG GIA SÚC, GIA CẦM NƯỚC TA (đơn vị: nghìn con)Năm Trâu Bò Lợn Gia cầm1990 28 54 3117 122 611071995 29 63 3639163061 42 200 0 28 97 4 128 20 194196 20 05...
- 10
- 3,322
- 30
Địa Lí 12 Bài 24 – Vấn đề phát triển ngành thuỷ sản và lâm nghiệp
... Sản lượng khai thác hải sản năm 20 05 đạt 1791 nghìn tấn (gấp 2, 7 lần năm 1990), trong đó riêng cá biểnlà 1367 nghìn tấn. Sản lượng khai thác nội địa đạt khoảng 20 0 nghìn tấn.- Tất cả các tỉnh ... Địa Lí 12 Bài 24 – Vấn đề phát triển ngành thuỷ sản và lâm nghiệp1/ NGÀNH THỦY SẢN: a) Những điều kiện thuận lợi và khó khăn để phát triển ngành thuỷ sản * Thuận lợi: - Bờ biển dài 3 .26 0 km ... lượng thủy sản năm 20 05 hơn 3,4 triệu tấn, lớn hơn sản lượng thịt cộng lại từ chăn nuôi gia súc, gia cầm.- Sản lượng thủy sản tính bình quân trên đầu người hiện nay khoảng 42kg/ năm.- Nuôi trồng...
- 2
- 9,974
- 33
Địa Lí 12 Bài 22 – Vấn đề phát triển nông nghiệp
... nữa, sản phẩn của cây lương thực còn là nguồn thức ăn cho chăn nuôi và phân bón có giá trị cao. 2/ Vì sao trong những năm gần đây, điều kiện phát triển chăn nuôi có nhiều thuận lợi nhưng hiệu ... lượng nhiệt cao, độ ẩm lớn. - Có nhiều loại đất thích hợp nhiều loại cây công nghiệp: đất feralit ở miền núi, đất phù sa ở đồng bằng. - Nguồn lao động dồi dào, có nhiều kinh nghiệm. - Ngành ... Việc phát triển cây công nghiệp và cây ăn quả đem lại nhiều ý nghĩa to lớn: - Cung cấp nguyên li u cho công nghiệp chế biến. - Cung cấp các mặt hàng xuất khẩu. - Góp phần giải quyết việc làm,...
- 2
- 7,096
- 25
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25