0

bai giang dien tu vat ly 6 bai 25

Bài giảng điện tử vật lý 9 thực hành chế tạo nam châm vĩnh cửu (6)

Bài giảng điện tử vật 9 thực hành chế tạo nam châm vĩnh cửu (6)

Vật lý

... mặt phẳng vòng dây, cố định sơi dây treo nam châm vào giá thí nghiệm, mắc ống dây vào mạch điện 6v a, Đóng mạch điện Quan sát ợng xảy với nam châm, nhận xét - Dựa vào nam châm đặt lòng ống ... vòng dây ( H29.2 ), cố định sơi dây treo nam châm vào giá thí nghiệm, mắc ống dây vào mạch điện 6v a, Đóng mạch điện Quan sát ợng xảy với nam châm, nhận xét - Dựa vào nam châm đặt lòng ống...
  • 9
  • 466
  • 0
bài giảng điện tử vật lý 9 kì I ( T. Hương)

bài giảng điện tử vật 9 kì I ( T. Hương)

Vật lý

... 26: ứng dụng cuả nam châm I Loa điện: Nguyên tắc hoạt động loa điện Loa điện hoạt động dựa vào tác dụng từ nam châm lên ống dây có dòng điện chạy qua a Thí nghiệm: Mắc mạch điện theo sơ đồ H 26. 1 ... suất lớn hướng dẫn học nhà - Mô tả lại cấu tạo hoạt động loa điện, rơ le điện từ - Làm tập 26. 1 đến 26. 4 SBT Bài tập 1:Quan sát rơ le điện từ bên Và chọn câu trả lời P: nguồn điện câu sau A Nam ... với Bài tập 26. 1(SBT): Nên dùng dây dẫn mảnh để quấn nhiều vòng, tác dụng từ nam châm điện tăng số vòng dây nam châm điện tăng mà không phụ thuộc vào tiết diện dây dẫn Bài tập 26. 2: SBT Ta đặt...
  • 16
  • 1,019
  • 9
bài 10 biến trở-điện trở dùng trong kỉ thuật - bài giảng điện tử vật lý 9 - b.q.thanh

bài 10 biến trở-điện trở dùng trong kỉ thuật - bài giảng điện tử vật 9 - b.q.thanh

Vật lý

... điện trở dùng kỹ thuật III Vận dụng C9 Đọc trị số điện trở kỹ thuật sau: 6, 5 K 4) 1) 68 0 K Ω 5) 2) 3) 56K 1200 Ω 3M Ω Ω Ω 6) 3900 Ω Tiết 10 Biến trở - Điện trở dùng kỹ thuật I Biến trở II Các điện ... động biến trở Sử dụng biến trở để điều chỉnh cường độ dòng điện M TLC6 + Đẩy chạy C sát điểm N để biến trở có trị số lớn C A B K 6V N Tiết 10 Biến trở - Điện trở dùng kỹ thuật I Biến trở Tìm hiểu ... động biến trở Sử dụng biến trở để điều chỉnh cường độ dòng điện TLC6 M + Đóng công tắc dịch chuyển chạy C để đèn sáng A C B K 6V N Tiết 10 Biến trở - Điện trở dùng kỹ thuật I Biến trở Tìm hiểu...
  • 25
  • 1,691
  • 2
Bài giảng điện tử vật lý 9 thực hành chế tạo nam châm vĩnh cửu (5)

Bài giảng điện tử vật 9 thực hành chế tạo nam châm vĩnh cửu (5)

Vật lý

... Nghiệmưlạiưtừưtínhưcủaưốngưdâyưcóưdòngưđiện * Dụng cụ cho nhóm: + ống dây A ( 200 vòng) + ống dây B ( 300 vòng) + Hai nguồn điện ( 6V 3V) + Công tắc + Hai đoạn dây dẫn (1 thép,1 đồng) + đoạn ( đoạn dài 15cm) + bút + giá thí nghiệm ... nằm song song với mặt phẳng vòng dây Bớc 2: Đóng khoá K (cho dòng điện qua ống dây với nguồn điện 6V) Quan sát tợng, xác định tên từ cực ống dây chiều dòng điện chạy qua ống dây ghi kết vào bảng...
  • 9
  • 562
  • 0
Bài giảng điện tử vật lý 9 thực hành chế tạo nam châm vĩnh cửu (7)

Bài giảng điện tử vật 9 thực hành chế tạo nam châm vĩnh cửu (7)

Vật lý

... em theo dõi TN ảo để minh hoạ cho TH nhóm vừa làm Chế tạo nam châm vĩnh cửu a 55 60 K 10 50 15 45 40 20 35 30 25 III thí NGHIệM ảO Thử nam châm : Lần Nam Bắc Tự III thí NGHIệM ảO Thử nam châm ... phẳng vòng dây Cố định sợi dây treo nam châm vào giá thí nghiệm Mắc ống dây vào mạch điện có nguồn 6V Sơ đồ lắp ráp TNTH II Nội dung thực hành Nghiệm lại từ tính ống dây có dòng điện chạy qua a) ... I.chuẩn bị Đối với nhóm học sinh Hai nguồn điện chiều: 3V 6V Một công tắc ống dây A khoảng 200 vòng, d=0,2mm (có phòngTN) ống dây B khoảng 300 vòng, d=0,2mm...
  • 18
  • 464
  • 0
Bài giảng điện tử vật lý 9 thực hành chế tạo nam châm vĩnh cửu (9)

Bài giảng điện tử vật 9 thực hành chế tạo nam châm vĩnh cửu (9)

Vật lý

... cửu, nghiệm lại từ tính ống dây có dòng điện I-Chuẩn bị Chuẩn bị cho nhóm HS: -Hai nguồn điện 3V 6V -Một công tắc -ống dây A khoảng 200 vòng quấn ống nhựa đường kính 1cm -ống dây B khoảng 300 vòng ... phẳng vòng dây Cố định sợi dây treo nam châm vào giá thí nghiệm Mắc ống dây vào mạch điện có nguồn 6V Sơ đồ lắp ráp TNTH II Nội dung thực hành Nghiệm lại từ tính ống dây có dòng điện chạy qua a)...
  • 16
  • 1,043
  • 0
Bài giảng bài từ thông  cảm ứng điện từ vật lý 11 (6)

Bài giảng bài từ thông cảm ứng điện từ vật 11 (6)

Vật lý

... (C) giới hạn phần mặt phẳng có diện tích S đặt từ trường có véctơ Cảm ứng từ hợp với véctơ pháp tuyến mặt phẳng góc  _Đại lượng:  =BScos gọi từ thông qua diện tích S Từ thông qua S *Từ thông...
  • 36
  • 289
  • 0
ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM VÀO GIẢNG DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ, VẬT LÝ 11 CCGD

ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM VÀO GIẢNG DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ, VẬT 11 CCGD

Khoa học tự nhiên

... Trần Quốc Tu n Luận văn tốt nghiệp 1.2 Giáo án số chương: § 46: Từ Trường §47: Đường Cảm Ứng Từ §48: Lực Từ Tác Dụng Lên Dây Dẫn Mang Dòng Điện §49: Cảm Ứng Từ óóóóóóóóóóóóóóóóóóóóó § 46 TỪ TRƯỜNG ... Quốc Tu n Phương Còn chiều lực từ tu n lực từ phương theo qui tắc nào? vuông góc với c/ Chiều lực từ : mặt phẳng chứa c/ Chiều lực từ ? Để khảo sát chiều lực từ ta có dây dẫn đường Chiều lực từ tu n ... án số chương: § 56: Từ Thông Hiện Tượng Cảm Ứng Điện Từ §57: Chiều Dòng Điện Cảm Ứng Đònh Luật Lenxơ SVTH: Trần Thò Ngọc Thảo Trang 48 Luận văn tốt nghiệp GVHD: Trần Quốc Tu n § 56 KHÁI NIỆM TỪ...
  • 73
  • 1,107
  • 1
Bài giảng Lực Điện từ- Vật lý 9

Bài giảng Lực Điện từ- Vật 9

Vật lý

... giây cuộn lái mành quét 50 mặt, cuộn lái dòng quét 312,5 dòng tương ứng với mặt (tần số quét 1 562 5Hz) Hiện tần số quét cao hơn, nên chất lượng (độ phân giải) cao Quét ứng dụng lực điện từ 13...
  • 15
  • 1,138
  • 7
Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương dao động và sóng điện từ  vật lý 12 nâng cao nhằm nâng cao chất lượng dạy học THPT

Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương dao động và sóng điện từ vật 12 nâng cao nhằm nâng cao chất lượng dạy học THPT

Khoa học tự nhiên

... sinh Bảng phân phối tần suất Bảng phân phối tần suất luỹ tích Bảng tổng hợp tham số 44 45 64 64 65 66 68 Đồ thị 3.1 Đồ thị 3.3 Biể đồ 3.1 Biểu đồ 3.2 Biểu đồ 3.3 CÁC ĐỒ THỊ - BIỂU ĐỒ Đồ thị phân ... tích Phân loại theo điểm kiểm tra học sinh Phân phối tần suất Phân phối tần suất luỹ tích 65 67 65 66 67 MỤC LỤC chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu ... 63 3.3.1.Kết định tính 63 3.3.2 Kết chung kiểm tra 64 3.3.3 Kiểm định giả thuyết thống kê 68 3.4 Kết luận chương 69 ...
  • 109
  • 1,033
  • 0
Bài giảng Hiện tượng cảm ứng điện từ  Vật lý lớp 9

Bài giảng Hiện tượng cảm ứng điện từ Vật lớp 9

Vật lý

... dòng điện Dùng nam châm điện điện * Thí nghiệm 2: Hãy quan sát thí nghiệm 2, trả lời C3 sgk trang 86 Dùng nam châm vĩnh cửu Dùng nam châm điện điện III Hiện tượng cảm ứng điện từ C3: Dòng điện xuất...
  • 21
  • 698
  • 0
THAO GIANG bai luc hai luc can bang bài giảng điện tử môn lý lớp 6

THAO GIANG bai luc hai luc can bang bài giảng điện tử môn lớp 6

Vật lý

... Bn Minh Tit Bi LC HAI LC CN BNG TIT BI I LC Thớ nghim Dụng cụ thí nghiệm : TN hình 6. 1 TN hình 6. 2 TN hình 6. 3 Dụng cụ thí nghiệm: Dụng cụ thí nghiệm: Dụng cụ thí nghiệm: - Xe lăn - Xe lăn - ... + Nhóm 1: Bố trí thí nghiệm nh hình 6. 1 trả lời câu hỏi C1 + Nhóm 2: Bố trí thí nghiệm nh hình 6. 2 trả lời câu hỏi C2 + Nhóm 3: Bố trí thí nghiệm nh hình 6. 3 trả lời câu hỏi C3 TIT BI I LC Thớ ... ngợc chiều IV VN DNG HNG DN V NH - Hc thuc bi - Lm cỏc bi 6. 1 n 6. 4 - c: Cú th em cha bit - Chun b bi TèM HIU KT QU TC DNG CA LC Bài 6. 2 (SBT 9) Dùng từ thích hợp nh: lực đẩy, lực kéo, lực hút,...
  • 17
  • 768
  • 0
Bài giảng điện tử địa lý 9 bài cộng đồng các dân tộc việt nam (6)

Bài giảng điện tử địa 9 bài cộng đồng các dân tộc việt nam (6)

Địa lý

... thung Lũng triền núi thấp Có làng đông tới 30-40 nhà Cư trú: Hiện họ cư trú hai tỉnh Tuyên Quang Hà Giang Tu nơi, người Pà Thẻn quen nhà sàn, nhà đất hay nửa sàn nửa đất Hiện nhiều nơi đồng ... khác: Pá Hưng, Tống Nhóm ngôn ngữ Mèo - Dao Dân số 3.700 người Cư trú Tập trung số xã tỉnh Hà Giang tỉnh Tuyên Quang Đặc điểm kinh tế Người Pà Thẻn sống chủ yếu nghề làm nương rẫy Lúa, ngô lương ... biên giới Việt-Trung, Việt-Lào số tỉnh trung du ven biển Bắc Việt Nam Cụ thể, đa phần tỉnh Hà Giang, Tuyên Quang, Lào Cai, Yên Bái, Quảng Ninh, Cao Bằng, Bắc Kạn, Lai Châ u v.v Trang phục Trước...
  • 27
  • 400
  • 0
Bài giảng bài hiện tượng cảm ứng điện từ vật lý 9

Bài giảng bài hiện tượng cảm ứng điện từ vật 9

Vật lý

... mA 0 :6 mA =1┴ KHOA VẬT LÍ TRƯỜNG ĐHSP TN VẬT LÍ KĨ THUẬT N S mA 0 :6 mA =1┴ KHOA VẬT LÍ TRƯỜNG ĐHSP TN VẬT LÍ KĨ THUẬT N S mA 0 :6 mA =1┴ KHOA VẬT LÍ TRƯỜNG ĐHSP TN VẬT LÍ KĨ THUẬT N S mA 0 :6 mA...
  • 23
  • 388
  • 0
Bài giảng bài hiện tượng cảm ứng điện từ vật lý 9 (2)

Bài giảng bài hiện tượng cảm ứng điện từ vật 9 (2)

Vật lý

... kín CÓ THỂ EM CHƯA BIẾT HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ DO NHÀ BÁC HỌC NGƯỜI ANH M PHA-RA-ĐÂY(1791-1 867 ) PHÁT MINH RA NĂM 1831.ĐÓ ĐƯỢC XEM NHƯ MỘT PHÁT MINH VĨ ĐẠI VỀ VẬT CỦA THẾ KỶ XIX, MỞ ĐƯỜNG ... DỤNG ĐIỆN, THÌ CHỪNG ĐÓ MỌI NGƯỜI CÕN GHI NHỚ CÔNG LAO CỦA M PHA-RA-ĐÂY” Michael- Faraday ( 1791-1 867 ) XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH, ĐÃ GIÚP TÔI HOÀN THÀNH BÀI...
  • 24
  • 259
  • 0
Bài giảng bài hiện tượng cảm ứng điện từ vật lý 9 (3)

Bài giảng bài hiện tượng cảm ứng điện từ vật 9 (3)

Vật lý

... đèn sáng II Dùng nam châm để tạo dòng điện: Dùng nam châm vĩnh cửu: a) Thí nghiệm 1: N S mA 0 :6 mA =1┴ Khoa vËt Trêng §hsp Tn VËt kÜ thuËt II Dùng nam châm để tạo dòng điện: Dùng nam châm ... đứng yên trước cuộn dây C Đặt nam châm nằm yên cuộn dây D Di chuyển nam châm xa cuộn dây N S mA 0 :6 mA =1┴ Khoa vËt Trêng §hsp Tn VËt kÜ thuËt II Dùng nam châm để tạo dòng điện: Dùng nam châm...
  • 21
  • 220
  • 0
Bài giảng bài hiện tượng cảm ứng điện từ vật lý 9 (4)

Bài giảng bài hiện tượng cảm ứng điện từ vật 9 (4)

Vật lý

... chuyển nam châm xa cuộn dây N S mA 0 :6 mA =1┴ Khoa vËt Trêng §hsp Tn VËt kÜ tht N S mA 0 :6 mA =1┴ Khoa vËt Trêng §hsp Tn VËt kÜ tht N S mA 0 :6 mA =1┴ Khoa vËt Trêng §hsp Tn VËt ... kín xuất dòng điện cảm ứng? S N 1.Ông ai? 30 a/Ông nhà vật lí học người Anh Sinh năm 1791 năm1 867 20 b/Phát minh ông phát minh vó đại kỷ thứ XIX 10 c/Là người mỡ đường cho việc chế tạo máy phát ... Kháccó nhiều ứng dụng rộng rãi đời sống sản xuất ĐÁP ÁN M.Pha-ra-đây MICHAEL FARADAY (1791 – 1 867 ) CHÚC MỪNG EM ! Về nhà  Làm tập 31.2; 31.2; 31.3 - SBT  Soạn đề cương học kì I CHÚC SỨC KHOẺ...
  • 25
  • 259
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008