... phần sau bổ sung cho động từ các
chi tiết về đối tượng, hướng, địa điểm, thời gian, mục
đích, nguyên nhân, phương tiện và cách thức hành
động,…( Có thể vắng)
Ghi nhớ
Nhắc lại: một số ... thành bài tập 4 trong SGK – 149. Viết một
câu văncó cụm động từ làm chủ ngữ?
3.Soạn: Mẹ hiền dạy con (tóm tắt truyện, hiểu nội
dung ý nghĩa của truyện.Tìm 5 cụm động từ
trong câu chuyện.)
... đùa nghịch ở sau nhà.
(Em bé thông minh)
b) Vua cha yêu thương Mị Nương hết mực, muốn
kén cho con một người chồng thật xứng đáng.
(Sơn Tinh, Thủy Tinh)
c) Cuối cùng, triều đình đành tìm cách...
... các slide trong file đều được trình chiếu theo
tu n tự nhất định.
Việc tạo hiệu ứng cho trang chiếu sẽ làm tăng tính hấp dẫn lôi cuốn
người xem. Tuy nhiên với một tiết dạy và học thời gian thường ... OK). Riêng chuyện liên kết
trang Web, do thực tế đường truyền Internet ở ta, bạn nên download nguyên
trang Web về máy tính để chy theo ch Offline.
ã To hiu ng cho i tượng (hình ảnh, văn bản) ... Animation -> chọn menu trong
Add Effect, sẽ xuất hiện bốn mục:
i. Entrance: một loạt hiệu ứng ban đầu cho đối tượng, bạncó thể lựa chọn
theo ý thích.
ii. Emphasis: Các hiệu ứng làm nhấn mạnh...
... chương 18 của tiểu
thuyết “Tắt đèn”.
II. Tìm hiểu văn bản:
1. Tình thế gia đình chị
Dậu:
- Quan sắp về tận làng đốc
thuế.
Trường THCS Hương Toàn ( 18)
Ngày soạn: 14/09/2010
Tiết: 18 TÓM TẮT ... bán diêm”.
VI. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
Ngày soạn: 15/09/2010
Trường THCS Hương Toàn ( 38)
Ngày soạn: 18/ 08/ 2010
Tiết 3 : CẤP ĐỘ KHÁI QUÁT CỦA NGHĨA TỪ NGỮ
I/. Mục tiêu cần đạt:
1. Về kiến thức: ... HS giới thiệu
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
I. Đọc,tìm hiểu chung:
1. Tác giả:
- Nguyên Hồng (19 18 -
1 982 ), quê ở Nam Định.
- Ngòi bút của ông luôn
hướng về những người
nghèo.
- Được...
... bản “Lão Hạc”.
1. Lão Hạc có một con trai,
một mảnh vườn và một con
chó.
2. Con lão đi phu đồn cao su,
lão chỉ còn lại “Cậu Vàng”.
3. Vì muốn giữ vườn cho
con, lão bán chó.
4. Lão nhờ ông ... vậy!
B: Coi có cá không mậy, coi
chừng đi tong nha!
H: Nhận xét về từng tình
huống?
H: Từ đó hãy đưa ra cách sử
dụng từngữ địa phương và
biệt ngữ xã hội?
Gv kết hợp với nội dung
trang 58 mục ... dụng để chứa đựng.
c. tâm trạng con người.
d. hoạt động của chân.
e. tính cách con người.
g. dụng cụ để viết.
Bài tập 3: Xác định tên trường từ vựng:
“thái độ con người”
Bài tập 4: Xếp từ...
... tu i
thơ của tác giả, công dụng
của cọ, tình cảm của người
sông Thao với rừng cọ
Trình tự trên khó thay đổi
vì các phần được sắp xếp
Trường THCS Hương Toàn (8)
Ngày soạn: 27/ 08/ 2010
Tiết: 8 ... nhà văn Đan Mạch sang tác giả Xen - van - tet).
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
18
22
Gọi h/s đọc chú thích (*)
trang 78.
H: Giới thiệu về năm sinh,
năm mất ... Giới thiệu:
1. Tác giả:
- Xen -van- tet (1547 -
1616) là nhà văn Tây Ban
Nha.
- Ông từng là một binh
sĩ, sống âm thầm.
2. Văn bản:
a. Vị trí:
Trích từ chương 8 của
tiểu thuyết Đôn Ki-hô-tê.
...
... ''
- Đact trớc bài Tiếng Việt : Cấp độ khái quát của nghĩa từngữ .
Ngày soạn : 28/ 8/ 2006
Ngày giảng :31/ 8/ 2006
Tu n : 1 Tiết : 3
tiếng việt
cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ
7
A. mục tiêu.
Giúp ... trong cuộc đời đứa trẻ .
Dòng chữ chậm chạp , ngu ch
ngoạc đầu tiên trên trang giấy trắng
tinh là niềm tự hào , khao khát
trong tu i thơ của con ngời và dòng
chữ cũng thể hiện rõ chủ đề của ... khi trả lời bà
cô ) dỗi hờn mà hạnh phúc,
tức tởi mà mÃn nguyện .
- Cảm giác sung sớng đến cực
điểm của đứa con khi ở trong
lòng mẹ đợc Nguyên Hồng
diễn đạt bằng những rung
động rất tinh tế...
... học
Hình học
Lớp 8
Lớp 8
9
HÌNH CHỮ NHẬT
HÌNH CHỮ NHẬT
4/ p dụng vào tam giác
4/ p dụng vào tam giác
:
:
Định lí :
Định lí :
a/ Trong một tam giác vuông, đường trung tuyến ứng với cạnh ... 24
2
= 625
suy ra BC = 25
AM là trung tuyến ứng với cạnh huyền BC nên AM = 1/2. BC
Vậy AM = 25 : 2 = 12,5 (cm)
13
Bài tập :
Bài tập :
58/ 99(sgk)
58/ 99(sgk)
Điền vào chỗ trống , biết a, b ... MC
KL : AM = ẵ BC
KL : AM = ẵ BC
b/ Nếu một tam giác có đường trung tuyến ứng với một cạnh
b/ Nếu một tam giác có đường trung tuyến ứng với một cạnh
bằng nửa cạnh ấy thì tam giác đó vuông
bằng...
... ADN con 1:
* Đoạn ADN con 1:
-
A - G - T - X - X - T - A - T -
A - G - T - X - X - T - A - T -
-
T - X - A - G - G - A - T - A -
T - X - A - G - G - A - T - A -
* Đoạn ADN con 2:
* Đoạn ADN con ... về hình thái, kích th ớc
trong ®ã:
trong ®ã:
1 NST cã ngu n gèc tõ bè
1 NST cã ngu n gèc tõ bè
1 NST cã ngu n gèc tõ mÑ.
1 NST cã ngu n gèc tõ mÑ.
2.
2.
Bé NST l ìng béi - 2n NST
Bé NST ... phân 2: Phân bào nguyên nhiễm
- Giảm phân 2: Phân bào nguyên nhiễm
( do sự phân li của các NST kép)
( do sự phân li của các NST kép)
-
-
ý
ý
nghĩa: Tạo ra các giao tửcóngu n gốc NST...