bai giang dien tu gdcd 7 bai 3 tu trong
Bài giảng Huong dan thiet ke bai giang dien tu
... \ Duplicate slide 3. Thiết lập hiệu ứng trình diễnB1 : Slide show \ Custom animationB2 : Chọn đối tượng cần tạo hiệu ứng trong khung TimingB3 : Chọn dạng hiệu ứng trong khung EffectChú ... trình chiều ngày 19/10/2004Chương trình chiều ngày 19/10/2004Từ 13h30 đến 15h00 các nhóm chỉnh sửa, hoàn thiện và Từ 13h30 đến 15h00 các nhóm chỉnh sửa, hoàn thiện và nộp giáo án cho giảng ... Format \ BackgroundB2 : Chọn mũi tên thả xuốngB3 : Chọn màu sắc nÒn (more color) Chän nÒn theo mÉu Fill effect \ Texture Chọn nền hình ảnh chọn PictureB4 : OK Màn hình chính của PowerpointThanh...
- 26
- 697
- 0
Bài giảng Giáo án địa 7 phần 3
... mới: Bài 43. Dân c, xà hội Trung và Nam Mĩ Ngày soạn:. Ngày giảng:7A 7BTiết 48. Bài 43: dân c , xà hội trung và nam mĩI. Mục tiêu1. Kiến thức : HS cần- Hiểu rõ quá trình thuộc địa trong quá ... lợi gì?? Nêu vai trò của Hoa Kì trong khối NATTA? - HS nêu đợc các ý sau:+ Gồm 3 nớc Canađa, Hoa Kì,Mê-Hi-Cô.+ Đợc kí kết năm 19 93 + Nhằm kết hợp thế mạnh của 3 n-ớc tạo một thị trờng chung ... bài mới: Bài 37 . Dân c Bắc MĩNgày soạn:. Ngày giảng:7AGiáo án Địa Lí 6 Năm học 2008 - 2009 Trang 6 Giáo viên: Hán Phùng Thinh THCS Thắng Sơn Thanh Sơn Phú ThọTiết 44. Bài 39 : Kinh tế...
- 37
- 727
- 0
Bài giảng Diện tích hình vuông Lớp 3
... Bài1: Viết vào ô trống ( theo mẫu)Cạnh hình vuông 3 cm 5 cm 10 cmChu vi hình vuông 3x4=12(cm)Diện tích hình vuông 3x3=12cm2)5x4=20(cm)5x5=25(cm2)10x4=40(cm)10x10=100(cm2) ... giảiBài giải 1cm2 3 x 3 = 9 ( ô vuông)Diện tích mỗi ô vuông là 1cm2ACDBHình vuông ABCD có:Muốn tính diện tích hình vuông ta lấy độ dài một cạnh nhân với chính nó 3 x 3 = 9 (cm2)Diện ... giải:Diện tích tờ giấy hình vuông là:8 x 4 = 32 (cm2)Đáp số: 32 cm2Đổi 80 mm = 8 cm Bài 2: Cạnh hình vuông 6 cm 8 cm 9 cmDiện tích hình vuông 36 cm264 cm281 cm2Tính nhanh: ...
- 11
- 5,894
- 12
Bài giảng Diện tích hình vuông Lớp 3
... tích: … cm2 ?Bài giải:Diện tích tờ giấy hình vuông là:8 x 4 = 32 (cm2)Đáp số: 32 cm2Đổi 80 mm = 8 cm Bài 2: 1cm2 3 x 3 = 9 ( ô vuông)Hình vuông ABCD mấy ô vuông?Diện tích mỗi ô ... 25 cm2 1cm2 3 x 3 = 9 ( ô vuông)Diện tích mỗi ô vuông là 1cm2ACDBHình vuông ABCD có:Muốn tính diện tích hình vuông ta lấy độ dài một cạnh nhân với chính nó 3 x 3 = 9 (cm2)Diện ... với chính nó 3 x 3 = 9 (cm2)Diện tích hình vuông ABCD là Một hình vuông có chu vi 20 cm. Tính diện tích hình vuông đó?Tóm tắtChu vi: 20 cm Diện tích: … cm2 ?Bài: 3 Bài giải:Cạnh...
- 11
- 4,484
- 9
Tài liệu Bài giảng điện não tâm đồ EEG_Phần 3 doc
... (rhythm en arceau or wicket (rhythm en arceau or wicket rhythm) rhythm) : :ãTn s: 7- 11 Hz.Tn s: 7- 11 Hz.ãV trớ: thng trung tõm-nh.V trớ: thng trung tõm-nh.ãHỡnh dỏng: dng cung hay ... khỏe. Thấy tốt nhất ở các chuyển đạo đơn cực Thấy tốt nhất ở các chuyển đạo đơn cực trong giấc ngủ. trong giấc ngủ. CÁC BIẾN THỂ BÌNH THƯỜNG CÁC BIẾN THỂ BÌNH THƯỜNG Biến thể tâm ... vùng thái dương. Kéo dài vài giây xứng ở vùng thái dương. Kéo dài vài giây hay lâu 30 -45 giây. hay lâu 30 -45 giõy. ãL hỡnh phi hp hai súng.L hỡnh phi hp hai súng.ãKhi u t ngt mt bờn,...
- 15
- 628
- 11
Bài giảng Điện học (Phần 7) pot
... trong đó một loại bị chặn lại bởi không khí.Sau đó, họ nhận thấy trong số phần có thể đi xuyên qua không khí, một lượng nữacó thể bị loại mất bằng một mảnhgiấy hay mộtlá kim loại rấtmỏng. Tuynhiên, ... thôsơ: cáctấm phim haythậmchí là mắt người (phóng xạ gây ralóe sáng trongthủy dịch bên trongmắtngười, nó có thể nhìn thấy nếu như ở trong phòng rất tối).Vì phương pháppháthiện phóng xạ quá thôsơ ... dự trữ trong nó bởi ánh sáng, ôngnhậnthấy nóchưa bao giờ có vẻ nào yếu đi,cho dù là ông cóđợi chotới baolâu đinữa. Không chỉ thế, một mẫu vật được đem ra phơi ánh sáng Mặt Trời mạnh trong suốt...
- 6
- 332
- 0
Bài giảng Chương II.Tiết 36. Bài 6 diện tích đa giác
... + S4 = 4 23+ 60 +34 2+241,5 =1066,5 mm2 18. 47 = 4 23 mm2 2 8.15 = 60 mm2 2 (15+ 23) .18 = 34 2 mm2 2 21. 23 = 241,5 mm2 2Baøi 37 / ( 130 ) 47 mm188151821 23 S1 = ... bài 41, 42, 43, 44,45,46. 47 sgk, tr 132 , 133 .Làm bài 41, 42, 43, 44,45,46. 47 sgk, tr 132 , 133 . ∧A*Bài tập mới:*Bài tập mới: Cho hình bình hành ABCD và điểm O tùy ý thuộc miền trong của ... cm2 Sđa giác= 42 – 8,5 = 33 ,5 cm2Sđa giác trên thực tế = 33 ,5 . 10 0002 = 3 350 000 000 cm2 = 33 5 000 m2 Baøi 40/ ( 131 ) cach 2 S1 - (S2 + S 3 + S4 + S5 + S6) = ...
- 16
- 1,244
- 6
Giáo án Bài giảng về: Đề cương và bài giảng môn tư tưởng Hồ Chí Minh
... một trong bốn nguy cơ đe dọa sự tồn vong của chủ nghĩa xã hội . Tiếp thu các giá trị về quyền sống, quyền tự do, quyền mưu cầu hạnh phúc của Tuyên ngôn độc lập Mỹ 177 6, các giá trị của Tuyên ... 9, tr1 37 ) VII. Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch, vững mạnh, hoạt động có hiệu quả Để xây dựng Nhà nước trong sạch hoạt động có hiệu quả Hồ Chí Minh chủ trương 3 vấn ... nổi tiếng như cách mạng Mỹ 177 6, cách mạng Pháp 178 9 Hồ Chí Minh cho rằng các cuộc cách mạng tư sản đó chưa đến nơi, vì tiếng là tự do, bình đẳng, bác ái nhưng trong thì dân chúng vẫn mưu tính...
- 25
- 1,514
- 0
Bài giảng Lập trình cơ bản bài 8: Mảng, con trỏ và xâu ký tự
... ký tự Phép toán con trỏ (tt)Phép toán con trỏ (tt) 33 Khởi tạo mảng đa chiều Mảng, con trỏ và xâu ký tự int ary [3] [4] ={1,2 ,3, 4,5,6 ,7, 8,9,10,11,12};Kết quả của phép gán trên như sau:20 ... free allocated memory */ return 0;}else { printf("\nMemory allocation failed - not enough memory.\n"); return 1; }}Hàm free() - ttHàm free() - tt 47 Mảng, con trỏ và xâu ký ... string is appl 97 112 112 108 0 17 Chuỗi/Mảng ký tự Mảng, con trỏ và xâu ký tự Chuỗi có thể được định nghĩa như là một mảng kiểu ký tự, được kết thúc bằng ký tự nullMỗi ký tự trong chuỗi...
- 67
- 2,108
- 4
Bài giảng Khắc phục khi đem bài giảng qua máy bị mất font
... phím F12 để lưu, Trong cửa sổ lưu file bạn bấm menu Tools > save Options rồi đánh dấu trước hàng chữ Embed Truetype fonts.- Khi đánh chọn hàng chữ này, bạn sẽ chọn một trong hai tùy chọn:-...
- 4
- 286
- 0
bài giảng quan hệ công chúng - bài 2 lịch sử pr và hoạt động pr trong các tổ chức
... Quan hệ công chúngBài giảng 2 - Lịch sử PR &Hoạt động PR trong các tổ chức PR trong thế kỷ 21Nữ giới trong lĩnh vực: chiếm đa sốTìm kiếm sự đa dạng về văn hóa và sắc tộcNhững ... Hoa Kì, tác giả của bản “Tuyên ngôn độc lập” Mỹ, là người đầu tiên kết hợp chữ hai chữ “Public” và “Relations” thành cụm từ “Public Relations” vào năm 18 07 Năm 18 97, khái niệm PR lần đầu tiên ... tiên phong về PRThời kỳ phát triển của PRHoạt động PR ở một số nướcPR trong thế kỷ 21Phần II: Hoạt động PR trong các tổ chứcCông tyCơ quan công quyền Truyền thông tiếp thịPR...
- 20
- 971
- 2
Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin:Bài giảng và đề thi môn kỹ thuật mạng máy tính Full
... nhanh: t < 18ms.11/ 13/ 08 Trường ðHSP TPHCM 17 17 2.4. 2.4. BBảảnnññồồKarnaughKarnaugh 3 322111100001100BBAA66 7 755441122 3 31100001010111101010000BCBCAA101011119988101014141515 13 13 1212111166 7 75544010122 3 3110000001010111101010000CDCDABABa) ... BBảảnnññồồKarnaughKarnaugh 3 322111100001100BBAA66 7 755441122 3 31100001010111101010000BCBCAA101011119988101014141515 13 13 1212111166 7 75544010122 3 3110000001010111101010000CDCDABABa) Bản ñồ 2 biếnb) Bản ñồ 3 biếnc) Bản ñồ 4 biến 1515Mạch tương ñương 44 3. 3. MMạạchchccộộngng(adder)(adder)a)a)bbộộnnửửaaccộộngng(half ... Graphics ArrayUltra XGA640 x 35 0640 x 480 32 0 x 200800 x 6001024x7681280x 10241600 x 12006426214425616 .7 triệu65 536 65, 536 65, 536 11/ 13/ 08 Trường ðHSP TPHCM 3 ã Th t byte(a) B nh ủu...
- 186
- 797
- 0
Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: Bài giảng tin học và những ứng dụng trong vẽ bản đồ số hiện nay
... CHƯƠNG 2 32 Chương 3: CHUẨN HOÁ DỮ LIỆU BẢN ĐỒ 33 3. 1. CHUẨN HOÁ BẢN ĐỒ ĐỊA CHÍNH 33 3. 1.1. Chuẩn hoá dữ liệu bản đồ 34 3. 1.2. Chuẩn về thể hiện đối tượng bản đồ 39 3. 1 .3. Chuẩn về khuôn dạng ... Standard) 41 3. 1.4. Chuẩn hoá MetaData 42 3. 1.5. Bản đồ địa chính số 43 3. 2. CHUẨN HOÁ BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH 44 3. 2.1. Quy định chung 44 3. 2.2. Phân lớp và nội dung bản đồ địa hình số. 44 3. 2 .3. Quy ... 3. 2.4. Quy định về ghi lý lịch bản đồ 47 3. 2.5. Quy định về kiểm tra và nghiệm thu 47 3. 2.6. Quy định hoàn thiện và giao nộp sản phẩm 48 3. 3. CHUẨN HOÁ BẢN ĐỒ HIỆN TRẠNG SỬ DỤNG ĐẤT 48 3. 3.1....
- 137
- 995
- 1
Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: Bài giảng về nhập môn trí tuệ nhân tạo (AI)
... thuyết ngay lúc đầu.C 3 – Tìm kiếm không gian trạng thái Trí Tu Nhân Tạo là gì?Là một ngành của khoa học máy tính liên quan đến sự tự động hóa các hành vi thông minh.Trí tu là gì? Các ... –Điều gì diễn ra trong quá trình học?–Có thể kết luận ngay về tính trí tu từ việc quan sát một hành vi hay không, hay cần phải có biểu hiện của một cơ chế nào đó nằm bên trong? C.1 – Giới ... minincome(X)=15000+(4000*X)C2 – Phép tính vị từ Ưu điểm của Turing Test–Khái niệm khách quan về trí tu –Tránh đi những thảo luận về quá trình bên trong và ý thức–Loại trừ định kiến thiên vị của...
- 79
- 2,252
- 4
- bài giảng điện tử lớp 6 bài giảng điện tử
- diện tích hình tròn bài giảng điện tử
- bài 15 công suất thư viện bài giảng điện tử
- bài 2 khí hậu châu á bài giảng điện tử
- đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm thu vien bai giang dien tu
- bài 21 nhiệt năng thư viện bài giảng điện tử
- công nghệ lớp 8 bài 12 thực hành thu vien bai giang dien tu
- ôn tập chương i đại số 7 bài giảng điện tử
- lich su 8 bai 7 bai giang dien tu
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25