bai 1 5 giai toan vat ly 10
Bài giảng PP giai BT Vat Ly 10
Ngày tải lên :
23/11/2013, 18:11
... 10 0N, coi tiết diện day không đổi.
Giải
a.Ta có:
11
0
6 3
0
.
. 80.2 ,5
. 2 .10
. 0 ,5 .10 .10
F l
S E
F l E Pa
l S l
− −
= ∆ ⇒ = = =
∆
b.Ta có:
/ / 3
0
6 11
0
.
. 10 0.2 ,5
. 2 ,5 .10 0, 25
. 0 ,5 .10 ... hạn bền của thép là 2 .10
11
Pa và 6,86 .10
8
Pa.
Giải
Ta có:
F k l
=
(1)
Và
0
S
k E
l
=
(2)
Thay (2) vào (1) suy ra:
0
l
F ES
l
=
= ì ì =
3
11 4 3
10
2 .10 2 .10 1, 5 15 .10
4
F
(N)
Thanh thép ... tưởng:
1 1 2 2 2 2 1 1
1 2 2 1
pV p V p V p V
T T T T
−
= =
−
(P = P
1
= P
2
)
Nên:
1 1 2 1 1 1
2 1 2 1
1 2 1 1
( )
( ) ( )
pV P V V pV
p V V T T
T T T T
−
= ⇒ − = −
−
Vậy:
1
2 1
1
( )
pV
A T T
T
=...
- 33
- 772
- 0
Bài 1 Chuyển động cơ (vật lý 10)
Ngày tải lên :
19/10/2014, 12:00
... TỬ
Bài 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ
Chöông 1
GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ
Bài 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ
1) CHUYEÅN ĐỘNG CƠ LÀ GÌ ?
1) CHUYỂN ĐỘNG CƠ LÀ GÌ ?
A B
1) CHUYỂN ĐỘNG CƠ LÀ GÌ ?
1) CHUYỂN ... đạo giống hệt nhau.
5) CHUYỂN ĐỘNG TỊNH TIẾN
5) CHUYỂN ĐỘNG TỊNH TIẾN
Thí dụ : Chiếc đu quay chuyển động tònh tiến
5) CHUYỂN ĐỘNG TỊNH TIẾN
5) CHUYỂN ĐỘNG TỊNH TIẾN
Thí ... chiếu. Đồng thời ta cũng
chọn gốc thời gian.
* Kết Luận :
5) HỆ QUY CHIẾU
5) HỆ QUY CHIẾU
O xM
X = MO, ∆t = 45 s
Một vật mốc gắn với một hệ
tọa độ và một gốc thời gian cùng
với...
- 23
- 1.5K
- 0
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “các định luật bảo toàn” vật lý 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:21
...
1
= 0.6m là:
1
2
11 11
2
1
mgzmvWWW
tđ
1
= W
mgzmgzmv
1
2
1
2
1
4)6.08.0 (10 .2)(2
1
2
1
zzgv
v
1
= 2m/s
Các ...
Bảng 2 .5. 2. Thống kê kết quả thí nghiệm đã thực hiện
m = 10 kg
h = 10 m
s = 20m
Thí nghiệm 1
Thí nghiệm 2
Công của
máy
A
1
= F.h = P.h = m.g.h =
= 10 .10 .10 = 10 00J
A
2
...
nh lut bo toàn
5. Mẫu khảo sát
Tin hành trên 2 25 hc sinh ca các lp 10 A1, 10 A2, 10 A3, 10 A4, 10 A5
THPT Thanh Oai B
6. Nhiệm vụ nghiên cứu...
- 22
- 1.9K
- 0
định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề khi dạy bài tập chương các định luật bảo toàn vật lý 10 - cơ bản nhằm phát huy tính tích cực hoạt động học tập của học sinh miền núi
Ngày tải lên :
20/09/2014, 12:58
... 3 .1: Đặc điểm tình hình giáo viên 11 5
Bảng 3.2. Đặc điểm của học sinh và kết quả học tập. 11 6
Bảng 3.3. Kết quả học tập môn Vật lý 10 11 7
Bảng 3.4. Bảng điểm thực nghiệm lần 1 1 21
Bảng 3 .5. ... III: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 11 3
3 .1. Mục đích và nhiệm vụ cúa thực nghiệm sư phạm. 11 3
3 .1. 1. Mục đích của thực nghiệm sư phạm. 11 3
3 .1. 2. Nhiệm vụ của thực nghiệm sư phạm. 11 3
3.2. Đối tượng và ... nghiệm sư phạm. 11 4
3.2 .1. Đối tượng của thực nghiệm sư phạm. 11 4
3.2.2. Phương pháp thực nghiệm. 11 4
3.3 Nội dung tổ chức thực nghiệm sư phạm. 11 4
3.3 .1 Điều tra cơ bản. 11 4
3.3.2. Chọn...
- 159
- 957
- 0
1 số kĩ thuật giải toán vật lý ltđh cực nhanh mượn trả omega
Ngày tải lên :
18/07/2014, 17:58
...
10
4
2 ,5
(F)
Giải:
Khi L = 1/ H(H) ta có: Z
L
= 10 0.
1
1
= 10 0
Khi L = 1, 5/ ta có: Z
L
= 10 0.
1, 5
1
= 15 0
Khi C =
10
4
1, 3
ta có: Z
C
= 10 0.
1, 3
1
= 13 0
Do thời gian có hạn ...
Giải:
Mượn = 10 0 ta tính được Z
L
= Z
C
= 10 0
a.
C
= 10 0 .
2.
10 0
10 0
10 0
10 0
2
2
= 10 0 /2 (rad/s)
b.
L
= 10 0
.
= 10 02 rad/s
c. ... bằng 10 0 (để dễ nhẩm Z
C
)
- Tính được Z
C1
= 10 0; Z
C2
= 200 Z
C0
= 15 0 sau đó ta dùng kinh nghiệm nhân dưới chia
trên để trả C =
10
4
1, 5
(F) (lấy 15 0 :10 0 được 1, 5 phần 1. Sau...
- 3
- 995
- 3
xây dựng và sử dụng bài tập trong quá trình tổ chức hoạt động dạy, học kiến thức mới chương “các định luật bảo toàn” vật lý 10 nâng cao
Ngày tải lên :
05/10/2014, 02:30
...
17
1. 2 Khái quát về dạy học nêu vấn đề……… ……….……………
20
1. 2 .1 Tình huống có vấn đề……… ……….………………… ……
21
1. 2.2 Các giai đoạn của dạy học nêu vấn đề……… ……….………
21
1. 2.2 .1 Giai đoạn 1: Giai ... sinh.
7
1. 1 Lý luận về bài tập vật lý: ………………………………………
7
1. 1 .1 Khái niệm về bài tập vật lý…………………………………….
7
1. 1.2 Khái quát về bài tập trắc nghiệm định tính…………………
7
1. 1.2 .1 Khái niệm ...
21
1. 2.2.2 Giai đoạn 2: Giai đoạn giải quyết vấn đề……… ……….……
22
1. 2.2.3 Giai đoạn 3: Giai đoạn củng cố và vận dụng……… ………
22
1. 2.3 Sử dụng BTTNĐT trong dạy học nêu vấn đề ……… ………
23
1. 3...
- 173
- 875
- 0
tong hop giai toan vat ly
Ngày tải lên :
28/07/2013, 01:25
... lắc
1
k
nt
mk ,
2
là :
2
2
2
13
TTT
+=
10 . Nếu chu kì của con lắc
1
,mk
là
1
T
, của con lắc
2
,mk
là
2
T
thì chu kì dao động của con lắc
21
, mmk
+
là:
2
2
2
1
TTT
+=
Page 5
Tổng ...
=++
===
lklklk
lll
2 211
21
9. Nếu chu kì dao động của con lắc
mk ,
1
là
1
T
; của con lắc
mk ,
2
là
2
T
thì:
ã Chu kì của con lắc
mkk ,//
21
là:
2
2
2
1
2
2
2
1
4
.
TT
TT
T
+
=
ã Chu ... li độ
1
x
đến
2
x
:
Tt .
2
12 12
=
=
=
với
=
=
A
x
A
x
2
2
1
1
sin
sin
)
2
,
2
(
21
9. Cách xác định li độ và vận tốc của vật tại các thời điểm khác nhau
:,
11
vx
li...
- 5
- 645
- 5
Bài tập ôn thi HKII Vật lý 10NC
Ngày tải lên :
06/08/2013, 01:25
... đường là 0, 05. Tính công của lực ma sát khi ô tô
chuyển động trên được quãng đường 10 00 m. Lấy g =10 m/s
2
8. Một gàu nước khối lượng 10 Kg được kéo đều lên cao 5m trong khoảng thời gian 1
phút 40 ...
Nguyễn Văn Thịnh
1
Bài Tập Vật Lý 10 Nâng Cao
c. Ở độ cao nào thì thế năng bằng nữa động năng ?
10 . Một con lắc đơn có chiều dài 1 m. Kéo cho nó hợp với phương thẳng đứng góc 45
o
rồi thả nhẹ. ... treo hợp với phương
thẳng đứng góc 30
o
. Lấy g = 10 m/s
2
11 . Một khẩu súng khối lượng 5kg bắn ra một viên đạn theo phương ngang có
khối lượng 10 g với vận tốc 600m/s . Hỏi khi viên đạn ra khỏi...
- 3
- 2.1K
- 19
GIAI TOAN VAT LY BANG MAY TINH CASIO
Ngày tải lên :
25/08/2013, 08:10
...
)) (10 0cos( 210 0 Vtu
AB
π
=
. Điện trở R = 10 0Ω, cuộn dây thuần
cảm có độ tự cảm
HL
π
1
=
, tụ điện
FC
π
2
10
4
1
−
=
,
FC
π
4
2
10
−
=
.
a. Viết biểu thức dòng điện mạch chính i(t).
∼
RC
1
A
B
L
C
2
... khoảng x = 12 ,1 cm.
hÕt
Nội dung
P+
∆
P
1
P -
∆
P
2
αΜ
12 1
sinsin
ϕϕ
IIII
y
−==
=>
1
12
1
12
12 1
tan
coscos
sin
tan
ϕ
ϕϕ
ϕ
ϕ
−=
−
==
I
I
I
II
I
I
x
y
Lại có
2
'
2
1
cos
L
ZR
R
+
=
ϕ
Nên ... bắt đầu chuyển động cho tới khi vật B chuyển động là t
1
32 )10 cos(2
1
=++=
π
tx
A
)(
15 3
5
10
11
stt
ππ
π
=→=+
(loại nghiệm
3/
π
vì t
1
< 0)
A
B
F
k
O
A
O
B
...
- 5
- 1.6K
- 20
Bài chuyển động cơ học (Vật lý 10_
Ngày tải lên :
23/10/2013, 11:11
... nào là chuyển động tònh tieán ?
A B
1) CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC LÀ GÌ ?
1) CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC LÀ GÌ ?
A B
Baøi 1
5) CHUYỂN ĐỘNG TỊNH TIẾN
5) CHUYỂN ĐỘNG TỊNH TIẾN
Thí dụ : Chuyển ...
1) CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC LÀ GÌ ?
1) CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC LÀ GÌ ?
Chuyển động cơ học là sự dời chổ của
các vật thể trong khoâng gian theo thôøi
gian.
A
B
5) CHUYỂN ĐỘNG TỊNH TIẾN
5) CHUYỂN ... ĐIỂM
1) CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC LÀ GÌ ?
1) CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC LÀ GÌ ?
Thí dụ : Một người đứng và quan sát ôtô đang
chuyển động, khoảng cách giữa ôtô và người
đó thay đổi.
5) CHUYỂN...
- 23
- 854
- 1
huong dan giai toan vat ly bang MTCT
Ngày tải lên :
05/11/2013, 20:11
... tức là
21
xx
=
↔ 10 5 – 45t = 65t ↔ 11 0t = 10 5
↔
h,t 954 50
≈
.
Thời điểm hai xe gặp nhau là 7, 954 5 h.
Hai xe gặp nhau tại vị trí cách Hà Nội
km,x 0 454 562
2
≈
10 5 ÷ 11 0 =
KQ: 0. 954 5 454 54
Ans ...
=−
=−
⇔
=−
=−
gmklkl
gmklkl
gm)ll(k
gm)ll(k
202
10 1
202
10 1
Giải hệ phương trình ta được
=
=
⇔
=
=
)m(,l
)m/N(,k
,kl
,k
330
03 354 9
18 111 6
03 354 9
00
Mode (3 lần) 1 2
0. 35 =
(-) 1 =
0 .1 x 9.8067 =
0.37 =
(-) 1 =
0 . 15 x 9.8067 ...
)Pb(m.
.N
e.HH
A
t
00
λ
−
λ−
=
)Pb(m.
2ln.N
T).e1(H
A
t
T
2ln
0
−
−
=
6,0900 .10
-5
g.
ΔE =1, 0298 .10
-12
J.
m
0
=4,43 85 .10
-4
g.
m = 6,0900 .10
-5
g.
1, 5
1, 5
2,0
Ghi chú: Nếu HS không ghi các kết quả...
- 27
- 707
- 2
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2