... tác giӳa hҥt nhân vӟi các hҥt cơ bҧn, hoһc tương tác cӫa các
hҥt nhân vӟi nhau. Trong phҧn ӭng hҥt nhân s͙ kh͙i và đi͏n tích là các đ̩i lưͫng
đưͫc b̫o toàn. Trên cơ sӣ đó, hãy hoàn thành các ... lҫn lưӧt là
A. 18, 19 và 16 B. 10, 11 và 8
C. 18, 19 và 8 D. 1, 11 và 16
2.51
Tәng sӕ hҥt cơ bҧn (p, n, e) trong nguyên tӱ nguyên tӕ X là 46, biӃt sӕ hҥt
mang điӋn nhiӅu hơn sӕ hҥt không ... tӱ vì không biӃt sӕ khӕi và ký hiӋu
nguyên tӕ.
4. Tӯ cҩu hình electron ta biӃt đưӧc tính chҩt cơ bҧn.
5. Tӯ cҩu hình electron ta biӃt đưӧc sӕ thӭ tӵ nhóm, và đó chính là hóa trӏ
cao nhҩt trong...
... N06-TL4-Nhóm 3Page 8
Bàitập lớn học kỳ môn Luật tài chính
hỏi cơ quan thuế phải tập trung lực lượng lớn vào việc tuyên truyền và thanh
tra kiểm tra việc chấp hành luật thuế. Cơ quan thuế phải ... tiếp nuôi dưỡng khác theo quy định của pháp
luật.”
II, CƠ SỞ THỰC TIỄN
Vũ Thị Hương, Lớp N06-TL4-Nhóm 3Page 5
Bàitập lớn học kỳ môn Luật tài chính
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM ... việc chấp hành luật thuế. Cơ quan thuế phải phối hợp chặt chẽ với
các cơ quan chức năng như cơ quan công an, cơ quan ngoại vụ, cơ quan quản
lý lao động, để nắm bắt kịp thời thông tin về đối tượng...
... menu Edit chọn Close
c) Vào menu File chọn Exit
d) Các ý trên đều đúng
Phần II: (Các kiến thức cơ bản về chương trình soạn thảo văn bản Microsoft Word)
Câu 1: Để soạn thảo một văn bản mới trong ... Color
c) Nhấn chọn màu tại biểu tượng Fill Color
d) Các ý trên đều sai
Phần III: (Các kiến thức cơ bản về Microsoft Excel)
Câu 1: Trong Microsoft Excel muốn bật/tắt thanh công thức ta:
a) Vào ... nghề tin học 11 Biên sọan: Nguyễn Hữu Định
PHẦN EXCEL
Bài 1
Bài 1
S
T
T
HỌ VÀ TÊN
CHỨC
VỤ
LƯƠNG
CƠ BẢN
HỆ
SỐ
LƯƠNG
THỰC
LĨNH
Nguyễn Hữu Thắng TP 540000 4.98
Lê Thành Nam PP 540000 4.12
Trần Văn...
... Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
6
CHƢƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
1.1. Định hƣớng đổi mới phƣơng pháp dạy học toán ở trƣờng THPT
Sự ... trong dạy học toán cho phép tạo ra một môi
trường dạy học toán hoàn toàn mới với các đặc trưng cơ bản sau:
+ Học tập dựa trên thông tin ngược: CNTT có khả năng cung cấp
nhanh và chính xác các ... Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
45
GV nên sử dụng phần mềm Vi thế giới để nâng cao những cơ hội học tập
cho HS. GV chọn và sáng tạo các nhiệm vụ nhằm tận dụng được các thế mạnh
của phần...
...
57
Phần II: Một số bi tập tổng hợp.
Bi số 1: Có ti liệu về một doanh nghiệp Cơ khí trong 6 tháng cuối năm 2005
nh sau:
I. Tình hình sản xuất v tiêu thụ sản phẩm:
Khối lợng ...
Trong đó : - Tự dùng 5 5
- Phục vụ cho phúc lợi công cộng 5 10
- Phục vụ cho phân xởng SX cơ bản 40 45
7. Giá trị vải in nhuộm cho xí nghiệp bạn 500 600
Trong đó : Giá trị vải xí nghiệp ... tra tình hình sử dụng tổng quỹ lơng theo 2 phơng pháp?
Bi số 5:
Có ti liệu của 1 doanh nghiệp Cơ khí chế tạo máy trong 2 năm 2001,
2002 nh sau:
Sản lợng SX
(1.000 cái)
Sản lợng tiêu thụ...
... là: NO, NO
2
, N
2
, N
2
O Thì chỉ có khí NO phù hợp với (*)
⇒
Y là NO và V = 0,72lít
- Trên cơ sở đó có thể xây dựng dạng toán hỗn hợp cho học sinh rèn luyện:
Ví dụ 3: Hoà tan hoàn toàn hỗn ... NO
2
, N
2
, N
2
O Thì chỉ có khí N
2
O phù hợp với (**)
⇒
Z là N
2
O và V = 1,45lít.
- Dựa trên cơ sở đó, có thể biên tập các dạng khác để giúp học sinh có kinh nghiệm nhìn nhận khi giải toán...