bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí 7

... một vật có thể chuyển động nhanh đối với vật này nhưng có thể chuyển động chậm đối với vật khác GIÁO VIÊN : NGƠ ĐỨC THỌ 33 TRƯỜNG THCS SUỐI ĐÁ BỒI DƯỢNG HỌC SINH GIỎI Nhận xét: P > F A ⇒ Vật ... ĐÁ BỒI DƯỢNG HỌC SINH GIỎI Một vật thả vào chất lỏng có thể nổi lên bề mặt chất lỏng, chìm xuống đáy hoặc lơ lửng trong lòng chất lỏng. - Khi vật nổi: P< F. - Khi vật chìm: P> F. - Khi vật ... sáng hình tròn, cách vật 20cm. Sau vật chắn sáng có một màn vuông góc với trục của hai vật, cách vật 40cm. GIÁO VIÊN : NGƠ ĐỨC THỌ 11 TRƯỜNG THCS SUỐI ĐÁ BỒI DƯỢNG HỌC SINH GIỎI Khi mắc nối tiếp hai đèn,...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 04:11

... có một vật nhỏ khối lượng m có thể trượt không ma sát. a) Đưa vật khỏi vị trí cân bằng một đoạn nhỏ rồi thả vật tự do. Chứng minh vật dao động điều hoà. Tìm chu kì dao động. b) Thay vật bằng ... giá trị nào của ϖ , dao động của ống sẽ không xảy ra? Bài 18: Một con lắc toán học có dây treo bằng kim loại, vật nặng có thể tích V = 1 cm 3 , khối lượng riêng ρ = 8 g/cm 3 . Khi chuyển động ... lực. Bài 11: Một vật nhỏ khối lượng M nối với vòng khối lượng m = 4M bằng thanh nhẹ dài L. Vòng trượt không ma sát trên một thanh hình trụ nằm ngang. Ban đầu giữ vòng m cố định, kéo vật theo phương...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 00:15

Ngày tải lên: 13/12/2013, 23:56

... phải bỏ vào đĩa có quả cầu thứ hai một khối lợng m 1 = 17g. Đổi vị trí hai chất lỏng cho nhau, để cân thăng bằng ta phải thêm m 2 = 27g cũng vào đĩa có quả cầu thứ hai. Tìm tỉ số hai khối ... m 2 .C 2 (0 t 2 ) = 0,5.2100.15 = 15 75 0J Bây giờ muốn làm cho toàn bộ nớc đá ở 0 0 C tan thành nớc cũng ở 0 0 C cần một nhiệt lợng là: Q 3 = .m 2 = 3,4.10 5 .0,5 = 170 000J Nhận xét: + Q 1 > ... bằng nhau. Gọi V 1 , V 2 là thể tích của hai quả cầu, ta có D 1 . V 1 = D 2 . V 2 hay 3 6,2 8 ,7 2 1 1 2 === D D V V Gọi F 1 và F 2 là lực đẩy Acsimet tác dụng vào các quả cầu. Do cân bằng...

Ngày tải lên: 23/04/2014, 15:25

... CƯƠNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VẬT Lí LỚP 9 PHẦN QUANG HỌC I- TÓM TẮT LÝ THUYẾT. 1/ Khái niệm cơ bản: - Ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng đi vào mắt ta. - Ta nhìn thấy được một vật khi ... MỘT VẬT QUA GƯƠNG PHẲNG? Phương pháp giải: Dựa vào tính chất ảnh của một vật qua gương phẳng: “ảnh của một vật qua gương phẳng bằng vật và cách vật một khoảng bằng từ vật đến gương” (ảnh và vật ... một vật trước gương phẳng thì ta quan sát được ảnh của vật trong gương. + Ảnh trong gương phẳng là ảnh ảo, lớn bằng vật, đối xứng với vật qua gương. + Vùng quan sát được là vùng chứa các vật...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

... S 1 =50.(9-6)=150km(0,5điểm) Vậyhaixegặpnhaulúc9hvàhaixegặpnhautạivịtrícáchA:150kmvàcách B:150km. b/ b/ b/ b/V V V Vị ị ị ịtr tr tr trí í í íban ban ban banđầ đầ đầ đầu u u uc c c củ ủ ủ ủa a a ang ng ng ngờ ờ ờ ời i i iđ đ đ đi i i ib b b bộ ộ ộ ộl l l lú ú ú úc c c c7 7 7 7h. h. h. h. QuÃngđờngmàxegắnmắyđÃđiđếnthờiđiểmt=7h. AC=S 1 =50. (7- 6)=50km. Khoảngcáchgiữangờiđixegắnmáyvàngờiđiôtôlúc7giờ. CB=AB-AC=300-50=250km. Dongờiđixeđạpcáchđềuhaingờitrênnên: DB=CD= km CB 125 2 250 2 = ... D a.NếuH=100%thayvàotacó: m 1 = () 270 0 10500 270 0. 001, 0 850, 9 10500 =9,625(Kg) m 2 =mm 1 =9,850-9,625=0,225(Kg.) b.NếuH=95%thayvàotacó: m 1 = () 270 0 10500 270 0. 001, 0. 95, 0 850, 9 10500 =9,8 07( Kg.) m 2 =9,8509,8 07= 0,043(Kg) a.Dod 0 >dnênmựcchấtlỏnởnhánhtráicaohơnởnhánhphải. P A =P 0 +d.h 1 P B =P 0 +d 0 .h 2 ápsuấttạiđiểmAvàBbằngnhaunên: P A =P B d.h 1 =d 0 .h 2 (1)` Mặtkháctheođềbàiratacó: h 1 h 2 = h 1 (2)h 2 Từ(1)và(2)suyra: h 1 = 50 ... cứnhvậychođếnkhingờivàbónggặpnhauởB.Tínhtổngthờigianbơicủa vậnđộngviên. THI THI THI THIHSG HSG HSG HSGL L L Lí í í í8 8 8 8 Thigianlmbi:150 C C C Cõ õ õ õu1: u1: u1: u1: MộtngờiđixeđạptrênđoạnđờngMN.Nửađoạnđờngđầungờiấyđivớivận tốcv 1 =20km/h.Trongnửathờigiancònlạiđivớivậntốcv 2 =10km/hcuốicùngngời ấyđivớivậntốcv 3 =5km/h. TínhvậntốctrungbìnhtrêncảđoạnđờngMN? C C C Câ â â âu2: u2: u2: u2: Lúc10hHaixemáycùngkhởihànhtừhaiđịađiểmAvàBcáchnhau96km,đingợc chiềunhau.VậntốccủaxeđitừAlà36km/h,củaxeđitừBlà28km/h. a.Xácđịnhvịtrívàthờiđiểmhaixegặpnhau. b.Saubaolâuthìhaixecáchnhau32km? C C C Câ â â âu3: u3: u3: u3: Mộtthỏihợpkimcóthểtích1dm 3 vàkhốilợng9,850kgtạobởibạcvàthiếc.Xác địnhkhốilợngcủabạcvàthiếctrongthỏihợpkimđó.Biếtrằngkhốilợngriêngcủa bạclà10500kg/m 3 .vàcủathiếclà 270 0kg/m 3 . C C C Câ â â âu u u u4: 4: 4: 4: ChođiểmsángS,gơngphẳngMNvàđiểmAnhhìnhvẽ. S ã A ã MN a.HÃyvẽảnhcủaS.(Nêurõcáchvẽ.) b.Vẽ1tiaphảnxạđiquaA(Nêurõcáchvẽ.) thi thi thi thim m m mụ ụ ụ ụn n n nv v v v t t t tl l l lý ý ý ý (Thigian150phỳt-Khụngkgiao) B B B Bà à à ài i i i1/ 1/ 1/ 1/ (4điểm) Mộtngờiđidulịchbằngxeđạp,xuấtphátlúc5giờ30phút vớivậntốc15km/h.NgờiđódựđịnhđiđợcnửaquÃngđờngsẽnghỉ30phútvàđến 10giờsẽtớinơi.Nhngsaukhinghỉ30phútthìpháthiệnxebịhỏngphảisửaxemất 20phút. Hỏitrênđoạnđờngcònlạingờiđóphảiđivớivậntốcbaonhiêuđểđếnđích đúnggiờnhdựđịnh? B B B Bà à à ài i i i2/ 2/ 2/ 2/ (4điểm) Từdớiđấtkéovậtnặnglêncaongờitamắcmộthệthống gồmròngrọcđộngvàròngrọccốđịnh.Vẽhìnhmôtảcáchmắcđểđợclợi: a)2lầnvềlực. b)3lầnvềlực. Muốnđạtđợcđiềuđótaphảichúýđếnnhữngđiềukiệngì? B B B Bà à à ài i i i3/ 3/ 3/ 3/ (4điểm) Trongtaytacómộtquảcân500gam,mộtthớcthẳngbằng kimloạicóvạchchiavàmộtsốsợidâybuộc.Làmthếnàođểxácnhậnlạikhốilợng củamộtvậtnặng2kgbằngcácvậtdụngđó?Vẽhìnhminhhoạ B B B Bà à à ài i i i4/ 4/ 4/ 4/ (4điểm) HaigơngphẳngG 1 ,G 2 quaymặtphảnxạvàonhauvàtạo vớinhaumộtgóc60 0 .MộtđiểmSnằmtrongkhoảnghaigơng. a)HÃynêucáchvẽđờngđicủatiasángphátratừSphảnxạlầnlợtquaG 1 , G 2 rồiquaytrởlạiS?. b)TínhgóctạobởitiatớixuấtpháttừSvàtiaphảnxạđiquaS? B B B Bà à à ài i i i5: 5: 5: 5: ( 4điểm) Thả1,6kgnớcđáở-10 0 Cvàomộtnhiệtlợngkếđựng2kg nớcở60 0 C.Bìnhnhiệtlợngkếbằngnhômcókhốilợng200gvànhiệtdungriênglà 880J/kg.độ. a)Nớcđácótanhếtkhông? b)Tínhnhiệtđộcuốicùngcủanhiệtlợngkế? BiếtC nớcđá =2100J/kg.độ,C nớc =4190J/kg.độ, nớcđá =3,4.10 5 J/kg, Hết đápánchấmthihọcsinhgiỏicấphuyện nămhọc20 072 008 Mônthi:VậtLýlớp8 Thờigianlàmbài150phút A.Tr A.Tr A.Tr A.Trắ ắ ắ ắc c c cnghi nghi nghi nghiệ ệ ệ ệm m m m C C C Câ â â âu u u u1 1 1 1(1,5 (1,5 (1,5 (1,5đ đ đ đi i i iể ể ể ểm): m): m): m): A/t 1 =t 2 (0,5 (0,5 (0,5 (0,5đ đ đ đi i i iể ể ể ểm) m) m) m) Tacóvậntốctrungbình:V tb = 2...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 14:51

Ngày tải lên: 22/08/2014, 13:42

Ngày tải lên: 23/08/2014, 09:12

... Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi địa lí 12 Tháng 09.2010 13h21 86–1/2 20 0 0 12h43 76 –1/2 10 0 0 12h 07 66–1/2 0 a/ Tính góc chiếu sáng b/ Hãy nhận xét ... các vĩ độ . Bài số 17: Trình bày bằng hình vẽ các ngày hạ chí, đông chí ở BBC. Giải thích hiện tượng ngày đêm trên các vĩ độ khác nhau trong 2 ngày đó Bài số 18 : Đề QG năm học 2000 – 2001 Dựa...

Ngày tải lên: 13/08/2013, 14:10

... pháp bồi dỡng học sinh giỏi môn Địa Lí để đa chất lợng môn Địa Lí ngày càng cao. 2, Chủ quan - Công tác bồi dỡng học sinh giỏi là một quá trình, ngoài việc có thầy giỏi phải có học sinh chăm học ... Sau nhiều năm bồi dỡng học sinh giỏi, bản thân tôi thấy để công tác bồi dỡng học sinh giỏi có hiệu quả cần phải: + Làm tốt công tác phát hiện- bồi dỡng học sinh có năng khiếu học giỏi bộ môn. + ... + Có nhiều kinh nghiệm trong công tác bồi dơng học sinh giỏi + Có bề dày thành tích trong công tác bồi dỡng học sinh giỏi nhiều năm liền có học sinh giỏi cấp huyện, cấp tỉnh. - Đợc sự quan...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 03:11

Ngày tải lên: 26/10/2013, 08:40

... mà 2 vật (1) và (2) chuyển động. Mỗi khi vật trên đến gặp vật (1) hoặc vật (2) thì vận tốc của nó sẽ đổi hướng ngược trở lại và coi như vẫn giũ nguyên độ lớn vận tốc của nó. Hỏi khi vật (1) ... đường vật nhỏ đi được có tổng chiều dài là bao nhiêu? Giải: Vận tốc của vật (1) đối với mốc vật (2) là: 2112 vvv   −= 10 2112 =+=⇒ vvv (m/s). Thời gian từ ban đầu đến lúc vật (1) và vật ... = l g v 3 2 2 0 b. Tại B vận tốc của vật theo phơng ox là: cos 0 vv x = 2 0 v = Khi vật chạm mặt phẳng nghiêng : Thiờn Cng 8 VT Lí HAY V KHể Phơng trình chuyển động của vật M: +=+=+= = gMmPPNNN MaFFF msms )( 2121 221 ...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 05:11

... 515,0 91 202,3 37 653 ,7 7 306,9 1998 4 977 ,6 121 71 6,4 50 632,4 11 79 3,0 2000 6 258,2 144 571 ,8 57 395,3 15 552,5 2003 8 385,0 225 296 ,7 86 012 ,7 27 448,6 2005 8 873 ,6 264 76 1,6 97 936,8 31 332,0 Hãy: ... 70 1,0 572 ,0 1995 66 79 3,8 16 168,2 2 545,6 1999 101 648,0 23 77 3,2 2 995,0 2001 101 403,1 25 501,4 3 72 3,1 2005 134 75 4,5 45 225,6 3 362,3 Bùi Văn Tiến Page 10 CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ... tròn: . Biểu đồ miền: . Biểu đồ đường: CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 09/2009 dưới biểu đồ (Trong các đề tài nghiên cứu khoa học, tên biểu đồ được quy định đặt ở phía trên). g)...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 11:15

... 515,0 91 202,3 37 653 ,7 7 306,9 1998 4 977 ,6 121 71 6,4 50 632,4 11 79 3,0 2000 6 258,2 144 571 ,8 57 395,3 15 552,5 2003 8 385,0 225 296 ,7 86 012 ,7 27 448,6 2005 8 873 ,6 264 76 1,6 97 936,8 31 332,0 Hãy: ... 70 1,0 572 ,0 1995 66 79 3,8 16 168,2 2 545,6 1999 101 648,0 23 77 3,2 2 995,0 2001 101 403,1 25 501,4 3 72 3,1 2005 134 75 4,5 45 225,6 3 362,3 Bùi Văn Tiến Page 10 CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ... đất ở Tây Nguyên và Đồng bằng sông Cửu Long năm 20 07 (Đơn vị tính: nghìn ha) Bùi Văn Tiến Page 11 CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 09/2009 Nếu trong bài tập có yêu cầu “nhận xét...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 15:15

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:40

... 6 612 6.12 + + = 10 Cờng độ dòng toàn mạch I = R U = 1,2 A Tính U 3 = I . R 3 = 7, 2 v vôn kế chỉ 7, 2 v U 1,2 = I R 1,2 = 1,2 . 4 = 4,8 v I 2 = 2 2 R U = 0,8 A -> am pe kế chỉ ... 6 612 6.12 + + = 10 Cờng độ dòng toàn mạch I = R U = 1,2 A Tính U 3 = I . R 3 = 7, 2 V vôn kế chỉ 7, 2 V U 1,2 = I R 1,2 = 1,2. 4 = 4,8 V I 2 = 2 2 R U = 0,8 A -> am pe kế chỉ I A = ... mạch điện không đổi U MN = 7V; các điện trở R 1 = 3 và R 2 = 6 . AB là một dây dẫn điện có chiều dài 1,5m tiết diện không đổi S = 0,1mm 2 , điện trở suất = 4.10 -7 m ; điện trở của ampe kế...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 14:55

... của một vật qua gơng phẳng? Ph ơng pháp giải: Dựa vào tính chất ảnh của một vật qua gơng phẳng: ảnh của một vật qua gơng phẳng bằng vật và cách vật một khoảng bằng từ vật đến gơng (ảnh và vật đối ... F III. ẢNH CỦA VẬT TẠO BỞI THẤU KÍNH HỘI TỤ. • Vật đặt ngoài khoảng tiêu cự cho ảnh thật, ngược chiều với vật. • Vật đặt trong khoảng tiêu cự cho ảnh ảo, cùng chiều với vật. • Vật ở rất xa thấu ... đặt một vật trớc gơng phẳng thì ta quan sát đợc ảnh của vật trong gơng. + ảnh trong gơng phẳng là ảnh ảo, lớn bằng vật, đối xứng với vật qua gơng. + Vùng quan sát đợc là vùng chứa các vật nằm...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 08:32

... Đôn dạy lớp đối chứng - Học sinh: Chọn hai nhóm học sinh có lực học khá- giỏi vật lý: nhóm một gồm 10 học sinh của lớp 9 A,B là nhóm thực nghiệm; nhóm 2 gồm 10 học sinh của lớp 9 C,D là nhóm ... thì việc giải bài tập của học sinh còn rất hạn chế. Từ kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi hàng năm; qua trao đổi với các bạn đồng nghiệp làm công tác bồi dưỡng học sinh của các trường bạn trong ... cứu: Định hướng học sinh lựa chọn ẩn số là hiệu điện thế giữa hai đầu điện trở trong bồi dưỡng học sinh giỏi sẽ nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu cho học sinh năng khiếu vật lý. PHƢƠNG...

Ngày tải lên: 27/05/2014, 02:31