bảng phụ ghi nội dung các bài 1 và 2 3

... tra 12 gi -14 gi Nghi tra Chiờu 14 gi -15 gi 30 Hoc bai 15 gi 30 -16 gi30 Chi 16 gi30 -17 gi Cho ga n,quet don nha ca 17 gi -18 gi Giup me nõu cm 18 gi -18 gi30 n tụi Tụi 18 gi30 -19 gi30 Chi 19 ... Phng Tho Lp 2A,Trng tiu hc Ho Bỡnh Sang gi - gi30 Ngu dõy tõp thờ duc,vờ sinh ca nhõn gi30 - gi Sp xờp sach v,n sang gi - 11 gi i hoc(th bay : Hoc ve,chu nhõt : ờn ba) Tra 11 gi 30 - 12 gi Ra mt,ra ... gi Giup me nõu cm 18 gi -18 gi30 n tụi Tụi 18 gi30 -19 gi30 Chi 19 gi30 -20 gi 30 Hoc bai 20 gi 30 - 21 gi Vờ sinh ca nhõn 21 gi i ngu Tỡm ngc Xa cú chng trai thy mt bn tr nh git rn nc lin b tin...

Ngày tải lên: 11/08/2016, 11:24

... kết hoạt động người học Bài toán cực trị lượng giác nội dung thường gặp kỳ thi cho học sinh THPT, nhiên nội dung khó với nhiều học sinh, có tài liệu tham khảo viết nội dung Kiến thức dùng để giải ... pháp dạy học tích cực vận dụng vào toán cực trị lượng giác cho học sinh THPT 10 Cấu trúc luận văn Chương 1: Cơ sở lý luận Chương 2: Thực hành giảng dạy nội dung bài toán cực trị lượng giác” theo ... cực Chương 3: Thực nghiệm sư phạm References Nguyễn Bá Kim (20 02) Phương pháp dạy học môn Toán Nxb ĐHSP Hà Nội Nguyễn Vũ Lương - Nguyễn Hữu Độ - Phạm Văn Hùng - Nguyễn Ngọc Thắng (2 010 ) Lượng...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

... 10 C3, 10 C4 Điểm Lớp Kém Đối chứng Yếu TB Khá Giỏi 0/5 1/ 5 3/ 5 1/ 5 Số 0/5 0% 60% 20 % 0% 0/4 0/4 1/ 4 3/ 4 0/4 0% Thử nghiệm 20 % 0% 25 % 75% 0% Yếu TB Khá Giỏi Số 1/ 3 33, 3% 1/ 3 33, 3% 1/ 3 33, 4% 0 /3 ... Giỏi 2/ 46 6/46 24 /46 14 /46 0/46 4 ,3% Đối chứng Yếu 13 ,04% 52, 2% 30 ,46% 0% 0/ 51 3/ 51 22 / 51 25 / 51 Số 1/ 51 46 Thử nghiệm 51 0% 5,9% 43 ,1% 49, 01% 1, 99% 3. 5 .2. 2 Bảng thống kê điểm báo nhóm học sinh ... khối 12 Điểm Lớp Kém Đối chứng 0 /3 0% Thử nghiệm 0 /3 0 /3 1/ 3 2/ 3 0 /3 0% 0% 33 ,3% 66,7% 0% 3. 5 .2. 3 Bảng thống kê điểm kiểm tra tiết học sinh kết thúc đợt thực nghiệm * Đối với nhóm lớp 10 C1, 10 C2...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

... in 19 56, and in 19 62 he led the team to its first world club championship Pele’ became the only player to participate in three World Cups in 19 58, 19 62, and 19 70 By 19 74, Pele’ had scored 1, 20 0 ... in 19 56, and in 19 62 he led the team to its first world club championship Pele’ became the only player to participate in three World Cups in 19 58, 19 62, and 19 70 By 19 74, Pele’ had scored 1, 20 0 ... in 19 56, and in 19 62 he led the team to its first world club championship Pele’ became the only player to participate in three World Cups in 19 58, 19 62, and 19 70 By 19 74, Pele’ had scored 1, 20 0...

Ngày tải lên: 02/02/2015, 10:00

... lƣợng giác 28 2. 2 .1 Nội dung học tập 28 2. 2 .2 Thời gian giảng dạy 28 2. 2 .3 Giáo viên 28 2. 2.4 Mục tiêu chnng học phần 28 2. 2.5 Mục tiêu chi ... 28 2. 2.6 Khung phân phối chƣơng trình 30 2. 2.7 Lịch trình chi tiết 30 2. 2.8 Kế hoạch kiểm tra đánh giá 32 2 .3 Chuẩn bị kiến thức 32 2 .3 .1 Sử dụng ... 85 2. 7 Kết luận chƣơng 92 Chƣơng THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 93 35 3 .1 Mục đích thực nghiệm sƣ phạm 93 3 .2 Nhiệm vụ thực nghiệm sƣ phạm 93 3 .3 Tiến trình thực nghiệm...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:06

... 11 8 3 .2 Phương pháp thực nghiệm 11 9 3. 3 Kế hoạch nội dung thực nghiệm 11 9 3. 3 .1 Kế hoạch đối tượng thực nghiệm 11 9 3. 3 .2 Nội dung thực nghiệm 12 0 3. 4 Tiến ... thực nghiệm 12 0 3. 5 Kết thực nghiệm sư phạm 12 1 3. 5 .1 Cơ sở để đánh giá kết thực nghiệm 12 1 3. 5 .2 Kết thực nghiệm sư phạm 12 1 3. 6 Tổng kết 12 4 KẾT ... TỰ NGHIÊN CỨU 33 Chƣơng 3: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 11 7 3 .1 Mục đích nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 11 8 3 .1. 1 Mục đích thực nghiệm sư phạm 11 8 3 .1. 2 Nhiệm vụ thực nghiệm...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:07

Ngày tải lên: 18/03/2015, 13:17

... nghiên cứu đối tượng khảo sát 5 .1 Khách thể nghiên cứu Quá trình giảng dạy toán tam giác THPT 5 .2 Đối tượng khảo sát Học sinh lớp 10 lớp 12 THPT 5 .3 Mẫu khảo sát Học sinh lớp 10 C1, 10 C2, 10 C3, ... NXBGD 19 77 20 Tuyển tập 30 năm Toán học tuổi trẻ, NXB GD 21 TSKH Vũ Đình Hòa, Bất Đẳng Thức Hình Học, NXB GD 20 04 22 Nguyễn Đức Tấn, Bất đẳng thức cực trị hình học phẳng, NXB GD 20 02 23 Phan ... TTKHGD số 62 – 19 97 10 Nguyễn Ngọc Quang – Nhà sư phạm, người góp phần đổi lý luận dạy học ( Bài chất trình dạy học, tr.57 ) NXB ĐHQG – 19 98 11 .GS Vũ Văn Tảo, Sách giáo dục hướng vào kỷ 21 : Bài vấn...

Ngày tải lên: 14/05/2016, 05:16

... mẫu thử) V3= ml (thể tích dung dịch Na2S2O5 ( dung dịch SO2 ) dùng) CNa2S2O3 = N CSO2 = (mg/ml ) = (mg/l) - Pha dung dịch chuẩn làm việc 1mgSO2/l (tính toán trình bày cách pha dung dịch ... QUẢ THỰC HÀNH 1. Thí nghiệm - Xác định nồng độ SO2 dung dịch chuẩn gốc: V1= ml (thể tích dung dịch chuẩn Na2S2O3 dùng để chuẩn độ mẫu trắng) V2= ml (thể tích dung dịch chuẩn Na2S2O3 dùng để chuẩn ... Thí nghiệm 2: - Phương trình đường chuẩn: 30 30 Cđo = 31 31 Đường chuẩn P2O5 đất Hàm lượng P dễ tiêu đất (tính theo mg P2O5 /10 0g đất): - Nhận...

Ngày tải lên: 23/06/2016, 21:43

... - 10 trấn 13 9 76 6 ,17 33 11 ,07 4, 93 37 12 , 41 2, 46 17 5,70 2, 46 17 5,70 14 ,28 9, 21 11 17,46 7,89 7-8 63 37 45,67 18 5 62, 08 38 46, 91 189 63, 42 18 28 ,57 16 21 , 05 16 25 ,39 15 19 , 73 5-6 32 50,79 38 ... 31 49 ,20 40 52, 63 3-4 4,76 11 14 ,47 6 ,34 13 17 ,10 1- 2 HS thị xã thị 29 8 5-6 3- 4 81 29 35 ,80 44 14 ,76 31 38 ,27 40 13 , 42 - 10 37 9 7-8 1- 2 HS nông thôn 9,87 19 1, 58 1, 58 6 ,37 5 ,26 7,40 15 5, 03 2, 63 ... 81 3 .2 .1 Mục đích thực nghiệm 81 3 .2. 2 Khu vực địa bàn thực nghiệm 82 3 .2. 3 Quy trình thực nghiệm 83 3 .2. 4 Kiểm tra đánh giá kết thực nghiệm 83 3 .2. 5 Những...

Ngày tải lên: 17/04/2014, 17:07

... ĐỀ TÀI 10 1. 1 Cơ sở lí luận 10 1. 1 .1 Hệ thống hoá kiến thức dạy học Sinh học 10 1. 1 .1. 1 Hệ thống hoá kiến thức 10 1. 1 .1. 2 Vai trò việc hệ thống hoá kiến thức 11 1. 1 .1. 3 Yêu cầu sơ đồ, bảng hệ ... dạy học Sinh học 20 1. 1 .2 .1 Khái niệm tập, tập nhận thức, câu hỏi tự lực 20 1. 1 .2. 2 Lược sử đời tập Sinh học dạy hoc Sinh học 22 1. 1 .2. 3 Bản chất tập di truyền dạy học 23 1. 1 .2. 4 Vai trò tập di ... nghiệm 78 3. 3 .2. Chọn học sinh thực nghiệm 78 3. 3 .3 Chọn giáo viên dạy thực nghiệm 78 3. 3.4 Phương án thực nghiệm 79 3. 3.5 Bố trí thực nghiệm 79 3. 3.5 .1 Thực nghiệm dạy học 79 3. 3.5 .2 Thực nghiệm đánh...

Ngày tải lên: 03/03/2015, 08:59

... so với mức 37 % kỳ năm 2 0 13 với kim ngạch đạt 26 ,1 tỷ USD, tăng 14 ,3% Nhóm hàng nông, lâm sản ước đạt 9 ,1 tỷ USD, tăng 13 ,8% so với kỳ 2 0 13 , chiếm tỷ trọng 12 ,8% so với mức 13 % năm 2 0 13 Hàng thủy ... sản đạt 3, 5 tỷ USD, tăng 26 ,5% so với kỳ năm 2 0 13 , chiếm tỷ trọng 5%, tăng so với mức 4,5% kỳ năm 2 0 13 2 .1. 2 Nhập hàng hoá Kim ngạch hàng hóa nhập thực tháng 5 /2 014 đạt 12 ,8 tỷ USD, tăng 37 7 triệu ... tăng 30 ,3% ; điện thoại tăng 11 ,3% ; vải tăng 25 ,6%; sắt thép tăng 35 ,5% Nhập siêu từ thị trường Trung Quốc đà gia tăng với giá trị ước tính đạt 13 ,1 tỷ USD, tăng 21 , 2% Thị trường ASEAN đạt 11 ,2 tỷ...

Ngày tải lên: 07/04/2015, 11:07

... tháng /2 016 lên 6 63 nghìn tấn, tăng 36 ,2% trị giá đạt 1, 13 tỷ USD tăng 11 ,8% so với tháng /2 015 Trang 17 BÀI TẬP LỚN CHUYÊN ĐỀ - MÔN HỌC: KINH TẾ QUỐC TẾ Trong tháng /2 016 , xuất cà phê sang EU đạt 3 02 ... tăng 21 , 4%; sang Hoa Kỳ đạt gần 85 nghìn tấn, tăng 52 ,1% ; sang Nhật Bản 32 , 6 nghìn tấn, tăng 26 ,2% so với kỳ năm 2 015 - Gạo: Lượng gạo xuất nước tháng 4 /2 016 đạt gần 456 nghìn với trị giá đạt 21 3 ... đầu năm 2 016 437 ,4 triệu USD, tăng 36 ,6% so với kỳ năm 2 015 ; Trang 21 BÀI TẬP LỚN CHUYÊN ĐỀ - MÔN HỌC: KINH TẾ QUỐC TẾ Hàn Quốc gần 4 13 triệu USD, tăng 15 ,8%; Nhật Bản 19 2 triệu USD, giảm 1, 7% ...

Ngày tải lên: 06/06/2016, 16:19

... đôi D Đoạn ADN tổng hợp cách liên tục mạch ADN trình nhân đôi Câu 21 : Số mã ba mã hóa cho axit amin : A 64 B 61 C 42 D 21 Câu 22 : Trong trình phiên mã gen : A Có thể có nhiều mARN tổng hợp theo ... Câu 27 : Các mạch đơn tổng hợp trình nhân đôi phân tử ADN hình thành theo chiều : Trang 2/ 3 - Mã đề thi 24 3 A Cùng chiều với chiều tháo xoắn ADN B 5’ đến 3 C Cùng chiều với mạch khuôn D 3 đến ... chiều từ 3 đến 5’ B Hai chiều tùy theo vị trí enzim C Một chiều từ 5’ đến 3 D Ngược chiều di chuyển riboxom mARN - - HẾT Trang 3/ 3 - Mã đề thi 24 3 ...

Ngày tải lên: 27/08/2013, 14:10

... web khác có nội dung phân theo chủ đề Hs: Người truy cập nháy chuột vào chủ đề quan tâm để nhận danh sách trang web có nội dung liên quan truy cập trang web cụ thể để đọc nội dung Hs: Ghi Gv: Yêu ... án, bảng phụ + Học sinh: SGK III Hoạt động dạy học 1. Ổn định lớp: (1 phút) 2. Kiểm tra cũ: (5 phút) + Internet gì? +Một số dịch vụ internet Bài mới: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Nội dung ... Câu 2: Các thành phần mạng Đáp án: - Các thiết bò đầu cuối - Môi trường truyền dẫn - Các thiết bò kết nối mạng (modem, đònh tuyến) - Giao thức truyền thông: V DẶN DÒ  Về nhà học bài, xem nội dung...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 08:10

... VB.NET, C++ NET, J# Xem thêm http://www.thanglongonline.net/forum/cmd/0/thread /28 ddc5f6- acea- 419 0-a75f-076cb24e13e6/tab.aspx C# kiến trúc NET C# kiế trú NET bả Editor: Đoàn Quang Minh Đoà Intermediate ... http://www.thanglong.edu.vn/forum/cmd/0/categ ory/hoc-tap-nghien-cuu/dot-net/tab.aspx C# kiến trúc NET C# kiế trú NET bả Editor: Đoàn Quang Minh Đoà 13 C# and NET Framework Bài 2: Hướng đối tượng C# Đoàn Quang Minh ... Editor: Đoàn Quang Minh Đoà 12 Quá tải toán tử (Operator Overloading) Định nghĩa: C++ Cú pháp Ví dụ Hướng đối tượng C# - Editor: Hướ đố tượ Editor: Đoàn Quang Minh Đoà 13 Chỉ mục (Indexers) Mô tả:...

Ngày tải lên: 27/04/2014, 15:57

... = N 3, 4A0 Đơn vị thường dùng: mm = 10 3 micromet = 10 6 nm = 10 7 A0 5.Tỉ lệ tương quan nu Trên mạch: Mạch Mạch A1 = T2 T1 = A2 G1 = X2 X1 = G2 Tổng: A1+ T1 + G1+ X1 = T2+ A2+ X2+ G2 = N /2 Về tỉ ... Trong trình phiên mã, kiện diễn theo trình tự A (1) → (4) → (3) → (2) B (1) → (2) → (3) → (4) C (2) → (1) → (3) → (4) D (2) → (3) → (1) → (4) Câu 21 Một đặc điểm khác trình nhân đôi ADN sinh vật ... đoạn từ [ 21 0 0 – 24 00] Chiều dài gen là: A 0, 734 4µm B 18 36 Å C 27 54Å D 36 72 Câu 21 Phát biểu sau đúng? A Một ba mã di truyền mã hoá cho axit amin B Trong phân tửARN có chứa gốc đường C5H10O 5và bazơnitric...

Ngày tải lên: 05/05/2015, 21:38

... Tel: 0984 735 736 d 12 + e 10 − f 8 2 Bài tập luyện tập Bài 1: TÍnh a 16 + 25 − 49 b 81 c ( −5 ) d ( 4− e ( 3 8) f ( − 3) 15 ) Bài 2: Tìm điều kiện để biểu thức sau có nghĩa a x − 12 b 12 − − 9x ... 6: Giải phương trình a x2 -7=0 b c x + 11 x + 11 = x2 + 2x − = d 3- x2=0 Bài 7: Tìm x biết a 2x − = b ( x − 2) = c 9x2 = d x = −4 Bài : Rút gọn biểu thức a 3 2 b 9+4 c 18 − Căn bậc hai bậc ba ... 0984 735 736 Bài 2: Căn thức bậc Điều kiện xác định A A ≥ A điều kiện xác định B>0 B Chú ý  A A ≥  A2 =   − A A <  Hằng đẳng thức Bài tập Bài 1; TÍnh a b 12 2 ( 2) c ( − 2) d ( − 2) Bài 2: Rút...

Ngày tải lên: 27/09/2015, 02:46

... KC. 01/ 06 -10 – Những vấn đề phát triển kinh tế Việt Nam đến năm 20 20” Mã số: KX. 01/ 06 -10 – Xây dựng người phát triển văn hoá Việt Nam tiến trình đổi hội nhập quốc tế” Mã số: KX. 03/ 06 -10 15 Bài 1. Giới ... giả thiết 27 Bài 1. Giới thiệu PPNCKH 28 Bài 1. Giới thiệu PPNCKH 29 Bài 1. Giới thiệu PPNCKH • • • Phương pháp diễn dịch: mục đích đến kết luận Kết luận thiết phải theo lý cho trước Các lý dẫn ... khía cạnh lý thuyết thực nghiệm 18 Bài 1. Giới thiệu PPNCKH Các loại hình NCKH Nghiên cứu thực nghiệm Có loại: – Nghiên cứu tượng thực tế (thông qua khảo sát thực tế) – Nghiên cứu tượng điều kiện...

Ngày tải lên: 31/08/2016, 11:26