bước 3 tối ưu hóa câu hỏi trên toàn cục

... - HS đọc u cầu - HS làm nháp a 38 0, 38 1, 38 2, 38 3, 38 4, 38 5, 38 6, 38 7, 38 8, 38 9, 39 0 b 500, 501, 502, 5 03, 504, 505, 506, 507, 508, 509, 560 c 700, 710, 720, 730 , 740, 750, 760, 770, 780, 790, ... số + 732 ; 733 ; 734 ; 735 ; 736 ; 737 + 905; 906; 907; 908; 909; 910; 911 ? Nêu đặc điểm dãy số ? + … Bài : >,

Ngày tải lên: 31/01/2015, 12:00

... có 36 5 ngày * Cách tiến hành + Bớc : + Dựa vào vốn hiểu biết QS lịch thảo - năm thờng có ngày ? Bao luận theo câu hỏi gợi ý nhiêu tháng ? - Số ngày tháng có không ? - Những tháng có 31 ngày, 30 ... Cách tiến hành + Bớc : - HS QS H3,4,5/ 131 trả lời theo gợi ý - So sánh độ cao đồng cao nguyên ? - Bề mặt đồng cao nguyên giống khác điểm ? + Bớc : - số HS trả lời câu hỏi trớc lớp - Nhận xét * GVKL ... theo gợi ý châu lục lợc đồ H3 - Có đại dơng ? Chỉ tên đại dơng lợc đồ H3 - Chỉ vị trí Việt Nam lợc đồ Việt Nam châu lục ? + Bớc : - Đại diện nhóm trình bày kết * GVKL : Trên giới có châu lục: châu...

Ngày tải lên: 16/11/2012, 15:03

... 36 5 ngày * Cách tiến hành + Bước : + Dựa vào vốn hiểu biết QS lịch thảo - năm thường có ngày ? Bao luận theo câu hỏi gợi ý nhiêu tháng ? - Số ngày tháng có không ? - Những tháng có 31 ngày, 30 ... * Cách tiến hành + Bước : - So sánh độ cao đồng cao nguyên ? - Bề mặt đồng cao nguyên giống khác điểm ? + Bước : - HS QS H3,4,5/ 131 trả lời theo gợi ý - số HS trả lời câu hỏi trước lớp - Nhận ... cặp * Mục tiêu : Biết năm thường có mùa * Cách tiến hành : + Bước : + HS làm việc với theo gợi ý + Bước : - số HS lên trả lời câu hỏi trước lớp * GVKL : Có số nơi trái đất, năm có mùa : Mùa xuân,...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 23:21

... ban đầu km2 746.860 531 .700 33 0 .30 0 225.980 148.800 192.450 210.190 66.420 66.780 64.720 km2 1.446. 430 1. 236 .500 1.101.000 774.820 595.200 469.400 35 6.250 33 2.100 31 8.000 30 8.200 %bị 49% 57% 70% ... năm Mặn hóa, chua phèn hóa, bạc màu hóa, cát lấn , đất trũng úng nước, đất dễ bị thoái hóa, đất khó phục hồi vấn đề cần phải lưu ý 2.1.2 Tài nguyên nước Việt Nam: Việt Nam có khoảng 234 5 sông ... đề môi trường gay cấn Việt Nam: Nạn phá rừng: Năm 19 43 ta có Năm 1975 " 37 % đất phủ xanh 29,1% " 20 Năm 19 83 " 23, 6% " Đối với vùng nhiệt đới 30 % khủng hoảng môi trường Chế độ thủy văn thay đổi...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 17:22

... lưỡi + Nhờ tay + Nhờ tai - HS tập đặt câu hỏi trả lời câu hỏi Các em thay hỏi trả lời * Bước 2: - GV cho HS xung phong: Đứng lên trước lớp để nêu câu hỏi em hỏi làm việc theo nhóm Em có quyền đònh ... 32 , 33 SGK trả lời câu hỏi sau với bạn: + Trong lớp học có thứ gì? + Lớp học bạn gần giống với lớp học hình đó? + Bạn thích lớp học hình đó? Tại sao? *Bước 2: _GV gọi số HS trả lời câu hỏi *Bước ... _GV hướng dẫn HS quan sát hình trang 11 SGK tập đặc câu hỏi, tập trả lời câu hỏi cho hình _GV khuyến khích em tự đặt câu hỏi bạn Đối với câu hỏi khó, HS nhờ GV trả lời giải thích em trao đổi nhóm...

Ngày tải lên: 08/11/2012, 15:32

... nguyên nhân Bước 9: Chỉnh sửa câu hỏi Nếu câu hỏi chưa tốt cần chỉnh sửa lại loại bỏ cần Bước 10: Tập hợp câu hỏi thi Sau xem lại câu hỏi thi lần chỉnh sửa câu hỏi, số lượng câu hỏi chưa đủ ta ... lượng câu hỏi Nếu thiết kế câu hỏi tốt có thi/ kiểm tra tốt ngược lại Thông thường việc thiết kế câu hỏi thi phải qua bước sau: - Lựa chọn dạng thức câu hỏi thi - Kiểm tra lại xem dạng câu hỏi ... phương pháp lúc, chỗ 31 Bảng 1.2 So sánh phương pháp TNKQ TNTL Đề thi TNKQ Đề thi tự luận Hình thức - Một câu hỏi câu - Một câu hỏi câu câu hỏi / đề hỏi kèm theo phương án trả hỏi không kèm theo...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 16:23

... Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc lớp - GV gợi ý cho HS lớp nhớ lại “Tiêu hóa thức ăn” với câu hỏi SGK Bước 2: HS thảo luận nhóm câu hỏi Bước 3: Đại diện nhóm trình bày Hoạt động 3: Trò chơi chợ ... nhớ vò trí quan tiêu hóa * Cách tiến hành: Bước 1: Phát cho nhóm tranh gômg hình vẽ, phiếu ghi tên quan tiêu hóa Bước 2: Yêu cầu hs gắn chữ vào bên cạnh quan tiêu hóa Bước 3: Các nhóm làm tập ... - GV hỏi: Dưới lớp da thể có gì? Bước 2: - Cho hs thực hành cử động - KL: Nhờ phối hợp hoạt động xương mà thể cử động Bước 3: - HS quan sát hình 5, 6/SGK trả lời câu hỏi ”Chỉ nói tên...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... thừơng diễn lớp học, thư viện phòng y tế ∗ Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp Gv yêu cầu quan sát h 3 6/ sgk tr 33 tlch/ sgv Bước 2: Làm việc lớp • Gv gọi số hs tlch trước lớp ∗ Kết luận: ... hành: Bước 1: Động não • Gv hỏi: “ Hãy kể tên hành động dễ gây nguy hiểm trường? • Gv ghi ý kiến lên bảng Bước 2: Làm việc theo cặp • Gv yêu cầu hs quan sát h 1→ 4/ sgk theo gợi ý/ sgv Bước 3: Làm ... Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc lớp • Gv yêu cầu hs liên hệ đến việc giữ vs mtxq nhà mình, câu hỏi gợi ý/ sgv • Dựa vào thực tế đòa phương gv KL thực trạng vs mt nơi em sinh sống Bước 2: Làm việc...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... động 3: Trò chơi: “ Biển báo nói gì? “ Bước 1: Làm việc theo cặp • Gv hd hs quan sát biển báo giới thiệu/ sgk • Yêu cầu hs nói tên loại biển báo Bước 2: • Gọi số hs trả lời trước lớp Bước 3: • ... phương tiện GT ∗ Cách tiến hành: Bước 1: Gv chia nhóm Bước 2: Mỗi nhóm thảo luận TH tlch gợi ý/ sgv Bước 3: Gv gọi nhóm đại diện trình bày ∗Kết luận: Để đảm bảo an toàn, ngồi sau xe đạp, xe máy ... lưu ý PTGT ∗ Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp • Gv hd hs quan sát h 4, 5, 6, 7/ 43 sgk tlch với bạn • Hs quan sát tranh tlch theo hd gv Bước 2: Làm việc lớp • số hs nêu số điểm cần lưu...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... Gv yêu cầu nhóm đem thật tranh ảnh sưu tầm để quan sát phân loại dựa vào phiếu hướng dẫn/ sgv Bước 2: Làm việc lớp • Đại diện nhóm giới thiệu sống nước nhóm sưu tầm phân loại thành nhóm hướng dẫn...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... sống nước, nhóm bay lượn không Bước 2: Hoạt động lớp • Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm đánh giá ∗ Kết luận: Trong tự nhiên có nhiều loài vật Chúng sống khắp nơi: trênn cạn, nước, không Chúng ta...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... Hs thực hành KN đặt câu hỏi loại trừ ∗ Cách tiến hành: Bước 1: Gv hướng dẫn hs cách chơi/ sgv Bước 2: Gv cho hs chơi thử Bước 3: Hs chơi theo nhóm để nhiều em tập đặt câu hỏi Hoạt động cuối:...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... Bước 2: Hoạt động lớp • Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm , sau xem sản phẩm nhóm khác đánh giá lẫn...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết + Bước : HS ngồi cạnh xem tranh trao đổi với + Bước : Trình bày trước lớp 2’ Họat động : Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:20

... đủ Cách tiến hành : + Bước 1: Làm việc lớp - GV gợi ý cho học sinh lớp nhớ lại em học “Tiêu hoá thức ăn” câu hỏi GV đưa số câu hỏi + Bước 2: Thảo luận nhóm câu hỏi + Bước 3: đại diện nhóm trình ... cho sức khoẻ Cách tiến hành : + Bước 1: GV hướng dẫn cách chơi + Bước 2: Học sinh bắt đầu chơi + Bước 3: Từng học sinh nêu trước lớp thức ăn đồ uống gia đình 3 Họat động : Củng cố – dặn dò -...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:20

... GV: Huỳnh Thò Ngọc Vi Cách tiến hành : + Bước 1: Làm việc theo nhóm + Bước 2: Làm việc lớp - GV nhận xét loại đồ uống nên dùng, loại không nên dùng + Bước 3: Làm việc với SGK - Cho HS quan sát hình ... tiêu : Học sinh phải giải thích ăn uống Cách tiến hành : + Bước 1: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu HS thảo luận câu hỏi cuối sách giáo khoa + Bước 2: Làm việc lớp GV nhận xét kết luận 2’ Họat động : ... Đại diện số nhóm phát biểu ý kiến - Học sinh phát biểu ý kiến - Học sinh thảo luận nhóm theo câu hỏi - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:21

... sát hình 2, sách SGK + Bước 1: Hoạt động theo cặp trang - Đọc trả lời câu hỏi hình với bạn - GV theo dõi giúp đỡ kiểm tra + Bước 2: Hoạt động lớp - GV học sinh thảo luận câu hỏi - Tại ngày phải ... -3- Trường tiểu học Vónh Ngọc GV: Huỳnh Thò Ngọc Vi -4- ...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:21