... người miêu tả.
êu cảm nghĩ của người miêu tả.
Tập làm văn
Tập làm văn
Cấu tạo bàivănmiêutả
cây cối.
Cây mai tứ quý:
Cây mai tứ quý:
Tả từng
Tả từng
bộ phận của cây.
bộ phận của cây.
Bãi ... triển của
cây.
3. Kết bài: Có thể nêu ích lợi của cây,
ấn tượng đặc biệt hoặc tình cảm của
người tả với cây.
3.Cấu tạo của bàivănmiêutảcây
3.Cấu tạo của bàivănmiêutảcây
cối gồm:
cối ... Tả từng
thời kì phát triển
của cây.
Ghi nhớ
Ghi nhớ
Bài vănmiêutảcây cối thường có 3
phần:
1. Mở bài: Tả hoặc giới thiệu bao quát
về cây.
2. Thân bài: Tả từng bộ phận của cây
hoặc tả...
... nhánh).
cành, nhánh).
Tả cánh hoa, trái cây.
Tả cánh hoa, trái cây.
N
N
êu cảm nghĩ của người miêu tả.
êu cảm nghĩ của người miêu tả.
Tập làm văn
Tập làm văn
Cấu tạo bàivănmiêutả
cây cối.
1.Xác ... đoạn văn và nội
1.Xác định các đoạn văn và nội
dung c
dung c
ủa
ủa
từng đoạn trong bài
từng đoạn trong bài
“Bãi ngô”
3.Cấu tạo của bàivănmiêutảcây
3.Cấu tạo của bàivănmiêutảcây ... trong bài
đoạn trong bài
Cây mai tứ qúy
Cây mai tứ quý:
Cây mai tứ quý:
Tả từng
Tả từng
bộ phận của cây.
bộ phận của cây.
Bãi ngô: Tả từng thời
kì phát triển của cây.
So sánh trình tự miêu...
... 2011
Tập làm văn.
Đoạn văn trong bàivănmiêutảcây
cối.
Đoạn văn nói về lợi ích của một loài cây
thường nằm ở đâu trong toàn bài văn?
Đoạn văn nói về lợi ích của một loài cây
thường nằm ... làm văn.
Đoạn văn trong bàivănmiêutảcây
cối.
Nội dung thảo luận
1. Đọc thầm bàiCây trám đen _ S/52.
2. Tìm các đoạn văn trong bàivăn nói trên.
3. Cho biết nội dung chính của mỗi đoạn văn ... năm 2011
Tập làm văn.
Đoạn văn trong bàivănmiêutảcây
cối.
I. Nhận xét:
3. Nội dung chính của mỗi đoạn:
-
Đoạn 1: Miêutả thời kì ra hoa của cây
gạo.
-
Đoạn 2: Miêutảcây gạo lúc hết mùa...
... do yêu cầu giảng dạy, vănmiêutả được chia thành
nhiều kiểu. Căn cứ vào đối tượng miêu tả, vănmiêutả gồm có các kiểu bài: tả đồ
vật, tảcây cối, tả người, tả con vật, tả cảnh.
Ở chương trình ... vănmiêutả ở lớp 4
lớp 5 xuất hiện nhiều hơn ở các lớp dưới cũng bởi đến lớp 4 các em thực sự làm
quen và viết bàivănmiêutả (tập làm văn) , chính vì vậy các bài đọc là vănmiêutả
giúp ... đặc điểm của vănmiêu tả
a. Tính sinh động và tạo hình: Là đặc điểm đầu tiên của vănmiêu tả. Một đoạn văn
hay một bàivăn mang tính sinh động và tạo hình khi đoạn văn đó hoặc bàivăn đó
cụ thể,...
... kiểu bàimiêutả nhng chủ yếu ở mức độ đơn
giản.Mục tiêu chủ yếu ở chơng trình tiểu học là các em chỉ cần viết đợc đoạn văn
miêutả hoặc một bàivănmiêutả ngắn, lên cấp THCS vănmiêutả đợc ... làm quên với vănmiêutả nhng còn ở mức độ
đơn giản, còn ở lớp 6 đòi hỏi các em kĩ năng làm bàimiêutả ở mức độ cao hơn. Do
vậy học sinh phải làm quen với cách làm bàivănmiêutả ngay từ những ... xây
dựng một bàivănmiêu tả.
II.2. á p dụng trong giảng dạy
II.2.1. Các b ớc tiến hành
- Cấu trúc chơng trình vănmiêutả trong ngữ văn 6 gồm 5 bài lý thuyết, 2 bài
thực hành nói và 3 bài thực...
... bền./.
ĐỀ BÀI : Tảcây có bóng mát mà em yêu thích.
BÀI THAM KHẢO
Trong sân trường em có trồng nhiều loại cây che bóng mát như : cây
me tây, cây bàng, cây phượng, … Trong các loại cây đó, em ... rào.
TẬP LÀM VĂN
Đề bài: Tảcây đa.
Đầu làng em có một cây đa đã một năm tuổi.
Rễ cây nổi lên mặt đất. Thân cây cao khoảng sáu bảy mét. Gốc cây to nhiều
người ôm không xuể, vỏ cây sần sùi, ...
gà trống mau lớn khỏe.
TẬP LÀM VĂN
Đề bài: Tảcây bàng.
Trong sân trường em có trồng rất nhiều loại cây. Trong đó em thích nhất
là cây bàng ở gần cửa lớp.
Cây bàng đã lớn lắm rồi, nhìn từ...
... hoc sinh làm bàivănmiêutả (Văn 6)
Đề bài: Hãy tả lại mùa đông
Dàn bài
a) Mở bài: Giới thiệu chung về mua đông (vị trí trong năm, đặc điểm chung, cảm
nghĩ chung)
b) Thân bài:
Miêu tả chi tiết ... tự thời gian, không gian (chú ý những yếu tố miêu tả,
biện pháp so sánh, điệp ngữ, nhân hoá, )
- Cụ thể với những ý sau:
+ Bầu trời
+Thời tiết
+Cây cối
+Con người
+Cảnh vật
+Sự hoạt ... vật
+Sự hoạt động
+Những điểm hạn chế và những đặc điểm riêng biệt
c) Kết bài:
Cảm nghĩ của em về mùa đông.
BÀI LÀM (tham khảo)
Mùa đông là một trong bốn mùa của năm. Trởi giá lạnh. Song...
... để phân đoạn
1
2
3
4
Ghi nhớ:
Bài vănmiêutả con vật thường có ba phần:
1. Mở bài: Giới thiệu con vật sẽ tả.
2. Thân bài:
a) Tả hình dáng.
b) Tả thói quen sinh hoạt và một vài ...
I.
I.
N
N
h
h
ận
ận
xét
xét
Bài 2. Nội dung chính của mỗi đoạn văn trên là gì?
Bài 2. Nội dung chính của mỗi đoạn văn trên là gì?
Mở bài( đoạn 1):
Mở bài( đoạn 1):
Thân bài( đoạn 2):
Thân bài( đoạn 2):
...
(đoạn 3):
Kết bài (đoạn4):
Kết bài (đoạn4):
Giới thiệu con mèo sẽ được tả trong đoạn văn
Tả hình dáng con mèo
Tả hoạt động, thói quen của con mèo
Nêu cảm nghĩ về con mèo
Dàn ý miêutả con gà trống:
1....
... :
Tập làm văn 4
Tập làm văn 4
Bài
Bài
:
:
Cấu tạo bàivănmiêutảcây cối
Cấu tạo bàivănmiêutảcây cối
III. LUYỆN TẬP
1. Đọc bàivăn sau và cho biết cây gạo được miêutả theo trình ...
Tập làm văn 4
Tập làm văn 4
Bài
Bài
:
:
Cấu tạo bàivănmiêutảcây cối
Cấu tạo bàivănmiêutảcây cối
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :
+ Về nhà lập dàn ý hồn chỉnh lại bàivăntảcây cối.
+ ... 2008
Môn :
Môn :
Tập làm văn 4
Tập làm văn 4
Bài
Bài
:
:
Cấu tạo bàivănmiêutảcây cối
Cấu tạo bàivănmiêutảcây cối
III. LUYỆN TẬP
2. Lập dàn ý miêutả một cây ăn quả quen thuộc theo...
... bố cục nội dung tả từng phần, từng mặt. Khi xem xet một bàivăn
miêu tả chúng ta cần đặt câu hỏi : bài làm có miêutả chân thực đối tượng
miêu tả hay không ? Bàivăn càng miêutả chân thực càng ... cả cách dạy và
học vănmiêu tả.
Vậy làm thế nào để dạy tốt – học tốt Tập làm văn nói chung và dạng
văn miêutảlớp 4-5 nói riêng. Để giúp các em có những bàivănmiêutả thể
hiện tính chân ... đầu làm quen với vănmiêutả (Ví dụ : Em hãy viết
một đoạn văn về con vật mà em yêu thích – lớp 2 ). Ở lớp 3 và lớp 4 học
sinh bắt đầu được học vănmiêutả với các kiểu bàiTả đồ vật, loài vật,...