bài thực hành tin học số 2 lớp 11

... 1 Bài thực hành số 4 Giáo viên hớng dẫn : Thầy Trần Doãn Vinh Sinh viên thực tập : Phạm Thị Minh Thùy Lớp K56A_Khoa CNTT_ĐHSP Hà Nội 2 I _Bài 1: a) Hãy tìm hiểu ... 10 II _Bài 2: Ta có hệ thức sau : B[1]:=A[1] ; B[i]:=B[i-1]+A[i] , 1<i =< n . Do đó có đoạn chơng trình khác là : B[1]:=A[1] ; For i : =2 to n do B[i]:=B[i-1]+A[i] ; Với 2 lệnh ... Write (A[i] : 7); Write (d); Writeln; Readln End. 7 II _Bài 2: Hãy đọc và tìm hiểu những phân tích để viết chơng trình giải bài toán : Cho mảng A gồm n phần tử . Hãy viết chơng trình

Ngày tải lên: 11/08/2014, 07:20

... kớch thc (nu cn) 34 38 12 35 12 14 34 55 O18 Người vẽ Kim tra Vật liệu Tỉ lệ Thép 1:1 Bài số [...]... 14 23 31 12 2 28 30 16 z/ x/ y/ 6 22 0/ 16 14 23 31 28 12 2 68 30 16 Gá lỗ chữ nhật ... liệu Tỉ lệ Bài số Thép 1:1 01. 02 Hai hỡnh chiu đề trang 36 Gỏ mt nghiờng TL 1:1 20 10 30 16 10 72 1-V hỡnh chiu cnh 30 20 10 10 26 30 16 10 72 2-V hỡnh ct ng 10 10 26 30 30 20 16 10 72 Xoỏ nột ... trc lm mt c s) 23 z/ 26 y/ 19 72 x/ V rónh trc Thờm rónh sau B nột tha, tụ m, ghi kớch thc 12 28 24 54 36 20 16 R11 Gá có rãnh Người vẽ Kim tra Vật liệu Tỉ lệ Bài số Thép 1:1 03-04 Bài trang 36

Ngày tải lên: 11/09/2016, 21:05

... SỸ TIẾN SỸ TỔNG NĂM Năm 20 15 18 12 ? Năm 20 16 20 15 10 ? Năm 20 17 22 18 12 ? Năm 20 18 25 20 15 ? Năm 20 19 35 22 18 ? 11 BỘ MÔN TIN HỌC CƠ SỞ BÀI THỰC HÀNH TIN HỌC CƠ SỞ Bài 6: Tạo bảng sau định ... 404 20 1 118 319 85 300 901 1 02 120 22 2 679 404 111 5 100 300 400 715 HÀNG THÁNG THÁNG N 02 204 20 0 N01 601 N03 711 TÌNH HÌNH SẢN XUẤT CỦA CÔNG TY VAPHACO Năm Giai đoạn 20 16 -20 20 Đơn vị: Tấn 20 16 20 17 ... 20 17 20 18 20 19 20 20 XN1 180 21 0 27 0 28 0 29 0 XN2 320 360 28 0 350 400 XN3 24 0 26 0 340 540 350 Xí nghiệp BÁO CÁO TRÌNH ĐỘ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN GIA THIỀU TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC THẠC

Ngày tải lên: 13/12/2022, 09:22

... lOMoARcPSD|15978 022 BÀI THỰC HÀNH TIN HỌC CƠ SỞ DÀNH CHO KHỐI NGÀNH KINH TẾ lOMoARcPSD|15978 022 BÀI 1: PYTHON VÀ MƠI TRƯỜNG LÀM VIỆC 1.1 Làm quen mơi trường làm việc Bài Môi trường làm việc ... by Quang Quang (khoa 3114 1 020 806@gmail.com) lOMoARcPSD|15978 022 50 Downloaded by Quang Quang (khoa 3114 1 020 806@gmail.com) lOMoARcPSD|15978 022 BÀI 10: TRỰC QUAN HÓA DỮ LIỆU Bài 1: Sử dụng liệu datasets/axisdata.csv, ... vàng tháng 3 /20 20 Gán nhãn thích cho ngày có giá vàng bán cao (max = 47) Hiển thị lưới (grid) 42 Downloaded by Quang Quang (khoa 3114 1 020 806@gmail.com) lOMoARcPSD|15978 022 CODE MẪU Bài import pandas

Ngày tải lên: 27/04/2023, 11:22

... Thành Viên Tuổi Học Trò 123 doc.org Bài tập thực hành Tin Học tự chọn lớp 8 I. Các kiểu dữ liệu và phép toán 1. Kiểu số nguyên 1.1 Các kiểu số nguyên Tên kiểu Phạm vi giá trị Số byte Giải ... (list) Cây (tree) …. … Thành Viên Tuổi Học Trò 123 doc.org học với số nguyên nguyên), mod (lấy phần dư) 2. Kiểu số thực 2. 1 Kiểu Real và các kiểu mở rộng Kiểu Real là kiểu số thực thông dụng nhất ... ShortInt - 128 127 1 1 bit chứa dấu, 7 bit chứa giá trị Byte 0 25 5 1 8 bit chứa giá trị Integer - 327 68 327 67 2 1 bit chứa dấu, 15 bit chứa giá trị Word 0 65535 2 16 bit chứa giá trị LongInt -21 47483648

Ngày tải lên: 03/07/2015, 21:57

... “0101 0110 010 0111 0” ? ?Tin? ?? = “01010100 0110 1001 0110 1110 ” “Lop10” = “010 0110 0 0110 1111 0111 0000 0 0110 001 0 0110 000” 5) “01001000 0110 1111 0110 0001” = “Hoa” ***Nội dung 3: Biểu diễn số nguyên số thực ... tự thành dạng mã nhị phân: “VN”, ? ?Tin? ??, “Lop10”. 5) Dãy bit “01001000 0110 1111 0110 0001” tương ứng mã ASCII dãy kí tự nào? ***Nội dung 3: Biểu diễn số nguyên số thực 6) Để mã hóa số nguyên -27 ... Bước 2: Xác đinh phần bậc K từ giá trị số cho ban đầu M Bước 3: Cho kết số thực biểu diễn dạng dấu phẩy động: 110 05 = 0 ,110 05x105 25 ,879 = 0 ,25 879x1 02 0,000984 = 0,984x10-3 II. Bài tập thực hành

Ngày tải lên: 08/09/2015, 18:36

... Nguyên Phòng ban {1} Lương Ngày công 540 29 0 29 0 310 29 0 29 0 26 24 25 24 23 26 Mã loại Số năm công tác Hệ số lương Lương {2} {3} {4} {5} Bài thực hành Tin học Đại cương Đ Ạ I H Ọ C Đ À N Ẵ N G  ... chuỗi số sau: sin(x) = x/1! – x3/3! + + (-1)n.x2n+1/(2n+1)! Số phần tử chọn đạt độ xác: x2n+1/(2n+1)!| < EPS=10-6 (dùng hàm fabs ) BÀI THỰC HÀNH SỐ Mảng chiều mảng hai chiều I Mảng chiều BÀI TẬP ... sqrt(delta))/ (2* a); x2 = (-b + sqrt(delta))/ (2* a); printf("Nghiem x1 = %4.2f\n",x1); printf("Nghiem x2 = %4.2f\n", x2); } else if (delta == 0) printf("Phuong trinh co nghiem kep la: %4.2f\n",-b/ (2* a));

Ngày tải lên: 06/11/2017, 20:51

... trang tính giúp bạn Hùng Bài thực hành 10: Thực hành tổng hợp Các bạn giúp tớ chèn thêm cột: Đơn vị không? Bài thực hành 10: Thực hành tổng hợp Bài thực hành 10: Thực hành tổng hợp Yêu cầu: Sử ... công thức tính hàm để điền kết vào cột “Cả lớp? ?? hàng “Tổng cộng” bảng Tổng cộng Bài thực hành 10: Thực hành tổng hợp Hoạt động Bài thực hành 10: Thực hành tổng hợp Hoạt động Yêu cầu: Di chuyển ... sửa chèn thêm hàng, định dạng để có trang tính tương tự sau: Bài thực hành 10: Thực hành tổng hợp Hoạt động Bài thực hành 10: Thực hành tổng hợp Hoạt động Vẽ biểu diễn Sao chépđồ cộtdạng B vàcột

Ngày tải lên: 21/01/2018, 15:55

... B xe C Total 20 .900 7916 29 92 20.168 21 .6 32 19.9 22 .2 23 .20 0 90 92 3436 22 .359 24 .041 22 .0 24 .6 22 .843 7913 29 91 22 .111 23 .575 21 .9 24 .1 21 22 .314 1.3 024 28 42 21. 721 22 .907 19.9 24 .6 Bảng ANOVA ... (cm) 520 .20 0 520 .20 0 6.810 Intercept tuổi (tháng) 328 1 92. 200 328 1 92. 200 124 21.067 chiều cao (cm) 401 521 . 122 401 521 . 122 525 6.055 khuvuc tuổi (tháng) 1584 .20 0 1584 .20 0 59.957 chiều cao (cm) 520 .20 0 ... tranh hợp lý hoạt 1.000 508 720 5 52 606 543 508 1.000 695 0 82 1 72 -.031 720 695 1.000 347 21 7 026 5 52 0 82 347 1.000 522 4 72 606 1 72 217 522 1.000 6 42 543 -.031 026 4 72 6 42 1.000 KMO and Bartlett's

Ngày tải lên: 24/11/2018, 03:57

... Câu 5: Phương trình phân giải H2O2 có enzim catalaza là? catalaza A H2O2 + O2 ��� � H2O Fe B H2O2 �� � H2O + O2 catalaza HCl C H2O2 ��� D H2O2 ��� H2O + O2 � H2O + O2 Câu 6: Hóa chất sau sử dụng ... viết cho thực hành 2. 2 .2 Đối với học sinh - Ngại học thực hành - Khơng chịu tìm hiểu lí thuyết thực hành trước đến lớp - Việc xử lí số liệu nhiều sai xót chưa xác không linh hoạt - Học sinh không ... nghiệm khách quan……… 2. 2 Thực trạng việc dạy học thực hành thí nghiệm trường THPT…….7 2. 2.1 Đối với giáo viên…………………………………………………… 2. 2 .2 Đối với học sinh……………………………………………………….7 2. 3 Phương pháp xây

Ngày tải lên: 08/07/2019, 15:04

... Câu 5: Phương trình phân giải H2O2 có enzim catalaza là? catalaza A H2O2 + O2  → H2O Fe B H2O2  → H2O + O2 catalaza HCl C H2O2  D H2O2 → H2O + O2 → H2O + O2 Câu 6: Hóa chất sau sử dụng ... viết cho thực hành 2. 2 .2 Đối với học sinh - Ngại học thực hành - Khơng chịu tìm hiểu lí thuyết thực hành trước đến lớp - Việc xử lí số liệu nhiều sai xót chưa xác không linh hoạt - Học sinh không ... nghiệm khách quan……… 2. 2 Thực trạng việc dạy học thực hành thí nghiệm trường THPT…….7 2. 2.1 Đối với giáo viên…………………………………………………… 2. 2 .2 Đối với học sinh……………………………………………………….7 2. 3 Phương pháp xây

Ngày tải lên: 28/10/2019, 19:24

... cứu 2. 3.1 Xác định lại tầm quan trọng việc thành thạo kĩ Tin học cho học sinh 2. 3 .2 Tiến hành khảo sát chất lượng thực hành mơn 2. 3.3 Chuẩn bị mơ hình lớp học 2. 3.4 Thiết kế CSDL quản lí học ... 1 .2 MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: - Nhằm đánh giá lại chất lượng thực hành môn Tin học học sinh lớp 12 lớp đại trà; phương pháp quản lí, hướng dẫn học sinh thực hành - Tìm học sinh có thao tác thực hành ... môn Tin học - Bộ Giáo dục [6]- Tài liệu Internet cao chất lượng thực hành Tin học 12 lớp đại trà trường THPT Cầm Bá Thước" để đồng nghiệp tham khảo, góp ý nâng cao chất lượng thực hành mơn Tin học

Ngày tải lên: 29/10/2019, 08:31

... Câu 5: Phương trình phân giải H2O2 có enzim catalaza là? catalaza A H2O2 + O2  → H2O Fe B H2O2  → H2O + O2 catalaza HCl C H2O2  D H2O2 → H2O + O2 → H2O + O2 Câu 6: Hóa chất sau sử dụng ... viết cho thực hành 2. 2 .2 Đối với học sinh - Ngại học thực hành - Khơng chịu tìm hiểu lí thuyết thực hành trước đến lớp - Việc xử lí số liệu nhiều sai xót chưa xác không linh hoạt - Học sinh không ... nghiệm khách quan……… 2. 2 Thực trạng việc dạy học thực hành thí nghiệm trường THPT…….7 2. 2.1 Đối với giáo viên…………………………………………………… 2. 2 .2 Đối với học sinh……………………………………………………….7 2. 3 Phương pháp xây

Ngày tải lên: 31/10/2019, 11:34

... Câu 5: Phương trình phân giải H2O2 có enzim catalaza là? catalaza A H2O2 + O2 ��� � H2O Fe B H2O2 �� � H2O + O2 catalaza HCl C H2O2 ��� D H2O2 ��� H2O + O2 � H2O + O2 Câu 6: Hóa chất sau sử dụng ... viết cho thực hành 2. 2 .2 Đối với học sinh - Ngại học thực hành - Khơng chịu tìm hiểu lí thuyết thực hành trước đến lớp - Việc xử lí số liệu nhiều sai xót chưa xác không linh hoạt - Học sinh không ... nghiệm khách quan……… 2. 2 Thực trạng việc dạy học thực hành thí nghiệm trường THPT…….7 2. 2.1 Đối với giáo viên…………………………………………………… 2. 2 .2 Đối với học sinh……………………………………………………….7 2. 3 Phương pháp xây

Ngày tải lên: 21/11/2019, 08:31

... tạo bọt khí Câu 5: Phương trình phân giải H2O2 có enzim catalaza là? A H2O2 + O2H2O B H2O2 C H2O2 catalaza D H2O2 H2Fe O + O2 H2O + O2 catalaza H2O + O2 HCl Câu 6: Hóa chất sau sử dụng thí nghiệm ... viết cho thực hành 2. 2 .2 Đối với học sinh - Ngại học thực hành - Khơng chịu tìm hiểu lí thuyết thực hành trước đến lớp - Việc xử lí số liệu cịn nhiều sai xót chưa xác không linh hoạt - Học sinh ... nghiệm khách quan……… 2. 2 Thực trạng việc dạy học thực hành thí nghiệm trường THPT…….7 2. 2.1 Đối với giáo viên…………………………………………………… 2. 2 .2 Đối với học sinh……………………………………………………….7 2. 3 Phương pháp xây

Ngày tải lên: 19/07/2020, 16:04

... 06/ 12/ 2007 06 /25 /20 07 B 06/15 /20 07 06 /28 /20 07 C 06/17 /20 07 06 /29 /20 07 A 07/01 /20 07 07/03 /20 07 A 07/ 02/ 2007 07/09 /20 07 C 07 /25 /20 07 08/10 /20 07 10 B 07 /26 /20 07 08/ 12/ 2007 TOÅNG CỘNG: 1- Tính SỐ ... PP 30 22 13 HUØNG NV 26 24 14 PHI NV 25 25 15 TAÂN PP 24 23 16 PHÚC NV 25 26 17 HẢI TX 27 24 18 PHƯỚC NV 22 21 19 THAØNH NV 24 22 20 TUÂN NV 25 25 TỔNG COÄNG 1.Phụ cấp : Lấy HỆ SỐ (giá ... GD 30 24 2 MINH PG 25 20 3 LIÊN 30 24 4 CHÁNH KT 26 24 5 LAØI PP 25 24 6 VAÂN NV 24 25 7 CHAÂN TX 25 24 8 NHUNG NV 27 23 9 LOÄC NV 27 24 (28 )PHOØNG KINH DOANH 11 THÔNG TP 25 26 12 DŨNG

Ngày tải lên: 28/04/2021, 14:34

... quan Thụng tin v ngi c ã Bng thụng tin v ngi c MaThe (mó số thẻ) HoTen (họ và tên) NgaySinh (ngày sinh) GioiTinh (giới tính) Lop (lớp) NgayCap (ngày cấp thẻ) DiaChi (địa chỉ) Thụng tin v sỏch ã Bng ... sách) SLThanhLi (Số lượng thnh lí) So_BBDB (số hiệu biên bản đền bù) MaSach (mã sách) SLDenBu (số lượng đền b ù) TienDB (số lng tin n bự, nu cú) ã Bng qun lớ cỏc húa đơn nhập sách So_HD (Số hiệu hóa ... bảng: Thông tin về sách Thông tin về người đọc Bảng mượn trả sách Bảng quản lí sách thư viện Thẻ thư viện Bao gồm các thông tin về người đọc:  Ảnh  Số thẻ  Họ và tên  Lớp  Trường  Năm học  Địa...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 08:10

... tra bài cũ bằng việc kiểm tra lại kĩ năng thực hành của học sinh trên máy . -Kiểm tra vở bài tập của một số em .Và đồng thời hỏi em về một số kiến thức về các bài thực hành lần trớc 2Gợi ... lên lớp và nội dung bài giảng I.Ôn nh lp(1) Yêu cầu lớp trởng báo cáo sĩ số. II. Kim tra bi cũ v gị động cơ.(5) 1.Kiểm tra bài cũ -Vì đây là một giờ thực hành nên thay vì giáo viên gọi học ... trớc 2Gợi động cơ Học lí thuyết rất quan trọng nhng để làm bài tập tốt chúng ta phải biết thực hành tốt . . IV.Củng cố bài học Giáo viên nhắc lại nội dung bài học hôm nay:Kiểm tra...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 06:22

... *$*Q"O<’ &'() ,/ K3,"G6A 13C K1 &PK1131 o55 EmN! 131 K1)/0131 K1 12% 131 K13,"G6A 131 Y@Yãi138 &'() /    G! ... * 1>7?@A ./0/ L,NT,U5 V +! 12 34 0* J 49‰5 95E4 ;E &'()  ,2    01 Š ...    01 Š i<I9xl04 &,<Ll0#~ 0 2 ,-07=#A= M Bailuyentap2.rarIJ Copy 03 J +7$t9P *9/ + : (;&<5=I ,-07=#$J...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 22:10