bài thí nghiệm số 2 thực hiện các phép đo nâng cao dùng ô xi lô
BÀI THÍ NGHIỆM SỐ 2.THÍ NGHIỆM DẦM BÊ TÔNG CỐT THÉP CHỊU UỐN pptx
Ngày tải lên :
19/03/2014, 10:20
... dụng cụ đo cấp lấy phút Kết đo ghi vào bảng Bảng 2: Kết đo biến dạng chuyển vị Cấp tải STT Tải trọng 20 0 400 600 800 T1 T2 T3 T4 V1 V2 V3 14 28 3.5 15 29 2. 4 7 .2 8.4 2. 4 7 .2 8.4 6.5 13 25 14 25 10 ... theo thực nghiệm: • σi = STT Cấp tải Tải trọng 20 0 400 600 800 Tính độ võng dầm: m − m0 fi = i K T1 T2 T3 T4 V1 V2 V3 - 9.6 - 16.8 -33.6 -67 .2 -8.4 -16.8 -36 -69.6 2. 4 7 .2 Nứt 2. 4 7 .2 Nứt -7 .2 -15.6 ... -7 .2 -15.6 -31 .2 -64.8 -7 .2 -14.4 -33.6 -64.8 -9.6 -16.8 -31 .2 -67 .2 Tải trọng 800 600 400 20 0 V1 V2 V3 2. 5 1.3 0.65 0.3 2. 5 1.4 0.6 0.3 m3 − m 100 0.003 0.003 0.004 0.0 02 α = tgα = 2. 8 1.7 0.5...
- 4
- 1.8K
- 31
BÀI THÍ NGHIỆM SỐ 2 ĐỘNG CƠ KHÔNG ĐỒNG BỘ BA PHA ROTO LỒNG SÓC - THÍ NGHIỆM MÁY ĐIỆN
Ngày tải lên :
24/06/2015, 11:06
... tháúy: & & E s = sE (2. 7) Âiãûn khạng ca dáy qún räto: + lục âỉïng yãn: x2 = 2 f1L2 + luïc quay: x2s = 2 f2L2 = 2 sf1L2 = sx2 âọ: L2 l âiãûn cm tn ca dáy qún räto Tỉì (2. 3) v (2. 6), ta cọ tè säú ... täøn hao âäöng trãn dáy quáún räto: pCu2 = m1I 22 r 2 Cn lải l cäng sút cå trãn trủc: Pât = P1 - (pCu1+pFe) = m1I '2 ' r2 ' 1− s -m2I 22 r 2 = m1I '2 r2 (2. 21) s s Cäng sút cå sau trỉì âi täøn hao ... r 2 x1 & I1 x 2 rm (−& '2 ) I & Io r1 r 2( 1-s)/s & U1 r 2 x1 & I1 & Io xm x 2 (−& '2 ) I r 2( 1-s)/s xm (a) r1 & U1 r0 & Io x0 (b) x1 r 2/ s x 2 (&1 = −& '2 ) I I rn & I1 & U1 (c) r0 & Io (−& '2...
- 12
- 687
- 0
HƯỚNG dẫn THÍ NGHIỆM bài THÍ NGHIỆM số 2 điều KHIỂN DÙNG PLC OMRON
Ngày tải lên :
06/12/2015, 01:55
... CNTR( 12) để đếm số thùng nhằm thuận lợi thí nghiệm phải ý thứ tự lệnh lệnh CMP (20 ) sử dụng chung bit cờ 25 506 Thí nghiệm 6: Bổ sung vào thí nghiệm để hiển thò thêm thông tin số thùng táo đếm hình Thí ... STOP 000 02 20000 Khởi động 10000 Băng tải táo 20 000 20 000 00000 (CB1) 25 314 00007 (CB2) 10001 II CNTR( 12) #0010 DI R 25 313 25 506 Đếm táo Nhập lệnh CNTR cách nhấn [FUNC] [1] [2] CMP (20 ) TC0 #0010 ... biến proximility: nối với ngõ vào 00000 Trong thí nghiệm ta dùng cảm biến để mô cảm biến đếm táo − Công tắc hành trình: nối với ngõ vào 00007 Trong thí nghiệm ta dùng công tắc hành trình để mô cảm...
- 31
- 708
- 0
bài số 2 thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động kinh doanh tại công ty cổ phần xây lắp tâm phát
Ngày tải lên :
31/10/2014, 22:06
... 2, 933,350, 723 2, 933,350, 723 9.4 9.4 9,073,597 ,22 8 9,073,597 ,22 8 50 .25 50 .25 439,046,653 26 6,095, 128 15 .23 151 ,24 7 ,21 3 35.99 28 0, 621 ,28 2 28 0, 621 ,28 2 501 ,21 2,463 501 ,21 2,463 25 ,7871, 121 25 ,7871, 121 52. 8 ... Năm 20 12 so với năm 20 11 Năm 20 13 so với năm 20 12 Chỉ tiêu 20 11 20 12 2013 28 7,799,440 Tổng chi phí Lợi nhuận kế toán trước thuế Lợi nhuận kế toán trước thuế 26 6,095, 128 29 .19 151 ,24 7 ,21 3 37 .23 2, 933,350, 723 ... 52. 8 22 ,0591,181 22 ,0591,181 24 .2 24 .2 (6,907,858) (6,907,858) 62, 398,938 62, 398,938 -7,593,707 -7,593,707 - 32. 69 - 32. 69 69,306,796 69,306,796 24 .69 24 .69 (6,907,858) (6,907,858) 62, 398,938 62, 398,938...
- 23
- 477
- 0
Tham luận thực hiện các giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học 2 buổi-ngày
Ngày tải lên :
24/04/2015, 06:19
... môn Tiếng việt Tốn: NĂM HỌC XẾP LOẠ I Năm học 20 09- 20 10 SO SAÙNH HK HK 20 10 -20 11 20 11 -20 12 (1) (2) (3) (2) (1) Tăng Giảm Tăng Giảm SL SL % SL % 306 34.7 324 37.3 359 40.6 2. 6 Khaù 23 1 26 .2 254 ... 23 1 26 .2 254 29 .3 25 9 28 .9 3.1 TB 21 6 24 .7 190 21 .9 164 18.5 2. 8 Yeáu 128 14.5 100 11.5 106 12 3.0 Gioûi 381 43 .2 394 45.4 405 45.8 Khaù 306 34.7 28 4 32. 7 29 7 33.5 TB 138 16 147 17.0 124 14 Yeáu ... TB 18,5 24 ,41 Yếu 12, 0 10,67 1,33 Giỏi 45,8 31,16 14,64 Khá 33,56 38, 02 4,46 TB 14,0 24 ,08 10,08 Yếu TIẾNG VIỆT (2) % TOÁN HK (Huyện ) 20 11 -20 12 (1) MÔN HK ( Trường ) 20 11 -20 12 6,67 6,74 0,74 XẾP...
- 5
- 4.2K
- 41
Sáng kiến kinh nghiệm: Chỉ đạo thực hiện chương trình nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy.
Ngày tải lên :
13/06/2015, 12:00
... -Tỉ lệ: 22 ,2% +Giáo viên dạy giỏi cấp trường: 13 -Tỉ lệ: 72, 2% -Chất lượng học tập học sinh: Năm học 20 07 -20 08: +Học sinh Giỏi: 41/309- Tỉ lệ: 13,3% +Học sinh Tiên tiến: 82/ 309- Tỉ lệ: 26 ,5% +Học ... giai cấp công nhân môi trường tu dưỡng rèn luyện, không ngừng học tập nâng cao trình độ kiến thức, lực cơng tác, phẩm chất trị, đạo đức cách mạng Chấp hành thực quy chế chuyên môn, kỉ luật ... Năm học 20 07- 20 08: SKKN-Mai Đồng Kho +Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh: -Tỉ lệ: 5,6% +Giáo viên dạy giỏi cấp huyện: -Tỉ lệ: 22 ,2% +Giáo viên dạy giỏi cấp trường: 12 -Tỉ lệ: 66,7% Năm học 20 08- 20 09:...
- 10
- 466
- 2
bài giảng số học 6 chương 1 bài 9 thứ tự thực hiện các phép tính
Ngày tải lên :
08/01/2015, 14:03
... thực phép tính theo thứ tự sau ( ) [ ] { } THI TÀI Dùng dấu phép tính dấu ngoặc ( cần ) điền vào số để phép tính : 2 (2 + 2+ 2+ 2+ 2 2 : 2 2 2+ 22 + 2 2 2 + + + + + - 2 +2 2): 2 - 2 ... :2 + 2 : 2 - 2 :2 = = = = = = = = = : 2+ 2 : - = Tiết 15: THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THI TÀI Nhắc lại biểu thức Dùng dấu phép tính dấu ngoặc ( Thứ tự thực phép tính cần ) điền vào số để phép ... đề b) 23 + 3x = 56 : 53 23 + 3x = 53 23 + 3x = 125 3x = 125 - 23 3x = 1 02 x = 1 02 : x = 34 Vậy x = 34 thoả mãn đề Tiết 15: THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH Nhắc lại biểu thức Thứ tự thực phép tính...
- 9
- 626
- 1
SKKN rèn luyện kỹ năng thực hiện các thao tác tư duy cho học sinh lớp 10 thông qua dạy học một số bài toán về hình vuông trong mặt phẳng toạ độ
Ngày tải lên :
13/05/2017, 14:17
... b = −2a = ⇔ b = − a a + b2 a2 + b2 +) b = –2a: AB: x – 2y = ; CD: x – 2y 2 =0; BC: 2x + y – = 0; AD: 2x + y – = +) b = – a: AB: x - y- = 0; BC: x + y - 2= 0; AD: x + y - =0; D ( 5;1) Bài Trong ... a2 ) ; b = ( b1; b2 ) Cho hai véctơ: Ta có: r r rr a ± b = ( a1 ± b1 ; a2 ± b2 ) a.b = a1.b1 + a2 b2 Trang 27 r k a = ( k a1 ; k a2 ) rr rr a.b a1b1 + a2b2 cos a; b = r r = a.b a 12 ... 17;a) MN = (1; −5) ⇒ MN = 26 uuur IM = (22 − 5a;7 − a ) ⇒ IM = ( 22 − 5a ) + ( − a ) Vì ∆MIN vng cân I MN = 26 ⇒ IM = 13 ⇔ ( 22 − 5a ) + ( − a ) = 13 a = ⇔ 26 a − 23 4a + 520 = ⇔ a = Với a = ⇒...
- 60
- 620
- 2
SKKN sáng kiến: “Một số kinh nghiệm rèn kĩ năng thực hiện các phép tính về số thập phân cho học sinh vùng dân tộc”
Ngày tải lên :
17/09/2017, 22:35
... 4, 12 Tính sai: x 4, 12 3,5 3,5 20 60 20 60 123 6 123 6 14, 420 144 ,20 + sai lầm nhân viết tích riêng khơng hàng: thực phép nhân với thừa số có chữ số em quên khơng viết thêm chữ số hàng chục Ví dụ: ... cho số thập phân em thực tốt theo quy tắc, nhiên số học sinh sau gạch dấu phẩy số chia (số thập phân) lại quên không thêm số vào bên phải số bị chia Ví dụ : 7 02 : 7 ,2 - Tính đúng: 7 020 7 ,2 - ... tự tin học tập Tôi mạnh dạn chọn đề tài “Một số kinh nghiệm rèn kĩ thực phép tính số thập phân cho học sinh vùng dân tộc” Phạm vi triển khai thực hiện: Giáo viên, học sinh lớp 5A2 Trường Tiểu học...
- 12
- 401
- 1
Chỉ thị Về Triển khai thực hiện các phần mềm dùng chung thuộc đề án 112- chính phủ trên địa bàn tỉnh
Ngày tải lên :
31/01/2013, 16:08
... triệt Chỉ thị số 58/CT-TW, ngày 17/10 /20 00 Bộ trị Ban chấp hành Trung ương Đảng (Khoá VIII ) ứng dụng Công nghệ thông tin quan Đảng Nhà nước; Quyết định số 1 12/ 2001/QĐ-TTg ngày 25 /7 /20 01 Thủ tướng ... hố quản lý hành Nhà nước giai đo n 20 01 -20 05; tổ chức nghiên cứu quy định Chính phủ, tỉnh quy chế làm việc, chế độ thông tin báo cáo, công tác văn thư lưu trữ, cải cách thủ tục hành theo mơ hình ... hệ thống văn pháp quy đầy đủ Từ ngày 01/01 /20 06, toàn 03 phần mềm dùng chung BĐH112CP phải đưa vào sử dụng cách hiệu nghiêm túc theo quy trình BĐH112CP tập huấn Riêng Trung tâm tin học - Văn...
- 4
- 500
- 0
Tiết 15. Chương 1. Bài 9: Thứ tự thực hiện các phép tính
Ngày tải lên :
20/09/2013, 03:10
... Viết số 987, 25 64 dạng tổng lũy thừa 10 987 = 9.1 02 + 8.101 + 7.100 25 64 = 2. 103 + 5.1 02 + 6.101 + 4.100 2) Tính: 13 + 23 = + = Tiết 15: THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH + 3; : 2; 13 + 23 ; 2. 3 ... 27 ]} = 100: {2 25} = 100: 50 = {} ?1 Tính: a) 62: + 52 = b) 2. (5 42 – 18) = = 36: + 25 = 2. (5 16 – 18) = + 25 = 2. (80 – 18) = 27 + 50 = 77 = 62 = 124 *Tổng quát: Thứ tự thực phép tính biểu ... tự thực phép tính biểu thức có dấu ngoặc: ( ) [ ] { } ?2 Tìm số tự nhiên x, biết: a) (6x – 39): = 20 1 b) 23 + 3x = 56: 53 6x – 39 = 20 1 23 + 3x = 53 6x = 603 + 39 3x = 125 – 23 x = 6 42: x...
- 15
- 1.7K
- 5
SỐ HỌC 6 - TIẾT 15 - THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH
Ngày tải lên :
25/09/2013, 15:10
... đến nhân, chia cuối Ví dụ: cộng, trừ 32 - = - = 36 -30 = GV: Tính : 38 – 12 : 22 + ? 32 10 + 22 12 = 10 + 12 32 10 + 22 12 = 90 + 48 HS: Hai em lên bảng thực = 138 b) Đối với biểu thức có dấu ... ta thực phép tính dấu ngoặc tròn trước, thực dấu ngoặc vng, cuối thực dấu ngoặc nhọn GV: Tính: 100 : {2 [ 52 – ( 35 – )]} ? Ví dụ: HS: Lên bảng thực 100 : {2 [ 52 – ( 35 – )]} = 100 : { [ 52 – 27 ... = 20 1 ?2 b) 23 + 3x = : a) (6x - 39 ) : = 20 1 HS: Hai em lên bảng thực Các 6x - 39 = 603 học sinh khác làm ý làm 6x = 6 42 bạn để nhận xét x = 6 42 : = 107 b) 23 + 3x = 56 : 53 23 + 3x = 53 23 ...
- 3
- 2.1K
- 12
Chuong I-Bai 9-Thu Tu Thuc Hien Cac Phep Tinh.ppt
Ngày tải lên :
10/11/2013, 22:11
... TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH b) (5 42 – 18) == (5 16 – 18) == (80 – 18) = 62 = 124 Tiết 15 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH º Bài tập ... 32 : Tính : a) 62 : + 52 b) (5 42 – 18) Tieát 15 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH Giải : a) 62 : + 52 = 36 : + 25 = + 25 = 27 + 50 = 77 Tiết 15 THỨ TỰ THỰC ... HIỆN CÁC PHÉP TÍNH TL : Bạn Lan làm sai không theo thứ tự thực phép tính a) 52 = 25 = 50 b) 62 : = 36 : = 9.3 = 27 Tiết 15 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH ?2 / SGK...
- 17
- 897
- 1
Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 15 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH potx
Ngày tải lên :
26/07/2014, 06:20
... Tính 24 thực phép tính biểu thức khơng - Bài tập ?1 - Dùng có dấu ngoặc , bảng có phép tính - Học sinh = 20 b) Có đủ phép tính : cộng trừ giải ví dụ Thực : nhân chia Lũy thừa - Bài tập ?2 - ... Biểu thức có thực dấu ngoặc phép tính Thực : ( ) biểu thức có [ ] { } dấu ngoặc Ví dụ : Tính 100 : {2 [ 52 – ( 35 – )]} Chú ý : tập ?2 = 100 : { [ 52 – 27 ] } cần phải tìm số = 100 : { ... thứ tự Cộng trừ thực Ví dụ : Tính : phép tính 38 – 12 : biểu thức khơng 22 + có dấu ngoặc , = 38 – 12 : có đầy đủ phép tính cộng , Củng cố : +5.3 = 38 – + trừ , nhân , chia - Bài tập 73 a) lũy...
- 5
- 1K
- 0
bài giảng toán 6 thứ tự thực hiện các phép tính
Ngày tải lên :
28/07/2014, 17:39
... Ta thực phép tính theo thứ tự sau ( ) [ ] { } THI TÀI Dùng dấu phép tính dấu ngoặc ( cần ) điền vào số để phép tính : 22 + (2 2: 22 2 2 2+ 2+ 2+ 2 2+ 22 + 2 2 2 + + + + + 2 + 2) : 2 : 2+ ... *Ta thực phép tính theo thứ tự sau ( ) [ ] { } THI TÀI Dùng dấu phép tính dấu ngoặc ( cần ) điền vào số để phép tính : : 2 2 2+ 2+ 2+ 22 + 2+ 2 2 2 2 (2 + 2 2 + + + + + - 2 +2 2): 2 - 2 ... a) 77 ?2 b) 124 ?2 ?1 Tìm số tự nhiên x, biết: Tính: b) + x 56 : 53 a) (6x :-4.3 + 2= 520 1 b )23 (534 =− 18) 39):3 23 + 3x = 6x – : 4.3 + 2. 25 = 36 39 = 20 1.3 = 2( 5.16 – 18) 3x = 125 – 23 6x –...
- 17
- 1.3K
- 1
rèn kĩ năng thực hiện các phép tính về lũy thừa trong dạy học môn toán số học lớp 6
Ngày tải lên :
25/12/2014, 06:53
... e/(( -2) ) Lần lượt gọi HS tính a/( -2) = ( -2) ( -2) ( -2) ( -2) = 16 b/ ( -2) = ( -2) ( -2) ( -2) = -8 c/ ( -2) ( -2) = ( -2) 4+3 =( -2) d/( -2) : ( -2) = ( -2) 4-3 =( -2) = -2 e/(( -2) ) = (-8) =64 hay (( -2) ... cách : Cách : Tính số bị chia , số chia tính thương Cách : Chia hai lũy thừa số tính kết a /21 0 :28 b/46: 43 Cách : a /21 0 :28 =1 024 :25 6 =4 b/46: 43 =4094 :64 =64 Cách : /21 0 :28 = 21 0-8 = 22 = b/46: ... 52 = 25 b / 45 = 1 024 d/ 23 32 = 8.9 = 72 c / 104 = 10000 HS2/Phát biểu công thức (5 Điểm ) Áp dụng (5 Điểm ) a/ a3 a5 = a8 b/ x3 x x4 = x8 c/ 85 23 = 85 = 86 d/ 16 22 = 24 23 22 = 29 3/ Bài...
- 21
- 3.3K
- 3