... thực tế dạy và học bàitập chương TừtrườngvàCảmứngđiệntừ ở một số trường
THPT TP HCM.
6.5. Vận dụng TRIZ xây dựng hệ thống các BTST môn Vật lý phần Từtrườngvàcảmứngđiệntừ
lớp ...
bản giáo dục, phần từtrườngvàcảmứngđiện từ, có khoảng 2 BTST trong số 106 bài; sách bàitập
vật lý 11 nâng cao của nhà xúât bản giáo dục, phần từtrườngvàcảmứngđiện từ, không tìm thấy ... cứu
- Bàitập sáng tạo dùng cho phần “ Từtrườngvàcảmứngđiệntừ ” lớp 11 THPT.
5. Giả thuyết khoa học
- Có thể vận dụng TRIZ xây dựng hệ thống BTST phần Từtrườngvàcảmứngđiệntừ đảm...
... gì về câu hỏi đề cương trực tiếp trao đổi với GV ra đề cương đã ghi ở trên)
M
N
B
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II MÔN VẬT LÝ
TỪ TRƯỜNGVÀCẢMỨNGĐIỆNTỪ (Thầy Nam)
Câu 1. Một dòng điện ... dòng điện I = 0,4 A đi
qua ống dây. Tính cảmứngtừ trong ống dây.
KHÚC XẠ ÁNH SÁNG (Cô Hiền)
Câu 1: Một tia sáng đi từ môi trường trong suốt có chiết suất n đến mặt phân cách giữa môi trường ... vòng . Độ lớn cảmứngtừ trong lòng ống dây là bao nhiêu?
Câu 10. Một ống dây thẳng dài có 1200 vòng dây, cảmứngtừ bên trong ống dây là B = 7,5.10
-3
T.
Tính cường độ dòng điện qua ống dây....
... chƣơng Từ
trƣờng” vàCảmứngđiệntừ (Vật lý 11 – Ban cơ bản) nhằm phát
triển tƣ duy học sinh THPT miền núi 52
2.6.1. Cấu trúc và đặc điểm kiến thức chƣơng Từ trƣờng” vàCảmứngđiệntừ ... số bài của chƣơng
Từ trƣơng” và chƣơng Cảmứngđiệntừ theo hƣớng phát triển tƣ duy
học sinh THPT miền núi 57
Kết luận chƣơng II 100
Chƣơng III: Thực nghiệm sƣ phạm 101
3.1. Mục đích và ... khái niệm vật lí của chƣơng Từ trƣờng” vàCảmứngđiện
từ (Vật lý 11- Ban cơ bản ) 43
2.1. Sơ đồ cấu trúc các bƣớc hình thành khái niệm vật lý bằng quan
sát và thực nghiệm 43
2.2. Hình...
...
TỪ
TRƯỜNG
Lực từ
Ứng dụng của lực từ
Từ thông
Định luật cảmứngđiệntừ
Suất điện động cảmứng
Định luật Lenz
Từ thông .Cảm ứngđiệntừ
Dòng điện Foulcalt
Hiện tượng tựcảm ...
Khái niệm từtrường
Đường cảmứngtừ
Cảm ứngtừ
Từ trường
Từ trường của dòng điện chạy trong các dây
dẫn có hình dạng đặc biệt
Tương tác từ
Lực từ tác dụng lên dây dẫn mang dòng điện
Lực ... HỌC HAI CHƯƠNG “TỪ
TRƯỜNG” VÀ “CẢM ỨNGĐIỆN TỪ” NHẰM NÂNG TÍNH TÍCH CỰC, TỰ
LỰC VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH
2.1 Ph
ân tích chương trình SGK hai chương TừtrườngvàCảmứngđiện
từ
2.1.
1...
... ĐiệnvàTừ đại cương”,
trọng tâm là các kiến thức phần TừtrườngvàCảmứngđiệntừvà các tài liệu khoa
học liên quan.
- Nghiên cứu việc ứng dụng các kiến thức TừtrườngvàCảmứngđiệntừ ... THỨC PHẦN “TỪ TRƯỜNGVÀCẢMỨNG
ĐIỆN TỪ”- HỌC PHẦN ĐIỆNVÀTỪ ĐẠI CƯƠNG
2.1. Nội dung kiến thức khoa học phần TừtrườngvàCảmứngđiệntừ
2.1.1. Dòng điện
* Định nghĩa: Dòng điện là dòng ... tượng và phạm vi nghiê
n cứu
Hoạt động dạy học của giảng viên và sinh viên trường Đại học GTVT trong tiến
trình dạy học một số kiến thức phần TừtrườngvàCảmứngđiệntừ - học phần
Điện và Từ...
... xuất hiện dòng điện
.
Khái niệm hiện
tƣợng
cảm ứngđiện từ, dòng điệncảm
ứng
-Số
đ
ƣ
ờng
sức từ qua mạch kín phụ thuộc vào: Độ lớn của từ
tr
ƣ
ờng,
vào
S và góc hợp bởi
B
và
n
Đƣa
ra ... kín:
Đƣa
ra
khái niệm suất điện động cảm
ứng.
-Từ sự phụ thuộc của dòng điệncảmứng (Suất điện động cảm ứng)
vào
chiều biến thiên và tốc độ biến thiên của từ thông qua mạch kín:
Đƣa
ra ... kiến thức chƣơng Từ
tr
ƣ
ờng”
và
Cảmứngđiệntừ
52
2.6.2. Thiết kế phƣơng án dạy học cụ thể một số bài của chƣơng
Từ trƣơng” và chƣơng Cảmứngđiệntừ theo
h
ƣ
ớng
phát triển
tƣ...
... dây điện hình trụ chiều dài l =20cm,có N = 1000 vòng,diện tích mỗi vòng S = 100cm
2
1.Tính hệ số tựcảm của ống dây.
2.Dòng điện qua ống dây đó tăng đều từ 0 đến 10A trong 0,1s.Tìm suất điện ... dây.
2.Dòng điện qua ống dây đó tăng đều từ 0 đến 10A trong 0,1s.Tìm suất điện động tựcảm trong ống dây.
Bài Làm
Trắc nghiệm
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Tự luận
...
... hiện dòng điện trong ống dây(1). Vì vậy
kim điện kế G bị lệch.
Bài 23 từ thông – cảmứngđiệntừ (Tiết 1)
I. Từ thông
II. Hiện tượng cảm
ứng điện từ
- Dòng điệncảm ứng: mỗi khi từ thông ... tượng cảmứngđiện từ.
- Hiện tượng cảmứngđiệntừ chỉ tồn tại trong
khoảng thời gian từ thông qua mạch kín biến
thiên.
Bài 23 từ thông – cảmứngđiệntừ (Tiết 1)
CỦNG CỐ KIẾN THỨC
Bài 1: Từ ... (Tiết 1)
I. Từ thông
II. Hiện tượng cảm
ứng điện từ
1. Thí nghiệm 4
0
G
( )C
Bài 23 từ thông – cảmứngđiệntừ (Tiết 1)
I. Từ thông
II. Hiện tượng cảm
ứng điện từ
1. Thí nghiệm 3
0
G
( )C
S N
Nếu...
... Len-
Xơ và chiều dòng
điện cảm ứng
Bài 23 từ thông – cảmứngđiệntừ (Tiết 2)
I. Từ thông
II. Hiện tượng cảmứng
điện từ
III. Định luật Len-Xơ
và chiều dòng điệncảm
ứng
4. trường hợp từ thông ...
Bài 23 từ thông – cảmứngđiệntừ (Tiết 2)
I. Từ thông
II. Hiện tượng cảmứng
điện từ
0
G
( )C
S N
III. Định luật Len-Xơ
và chiều dòng điệncảm
ứng
+
i
Dựa vào chiều dòng điệncảmứng ... )C
B
r
Bài 23 từ thông – cảmứngđiệntừ (Tiết 2)
I. Từ thông
II. Hiện tượng cảmứng
điện từ
0
G
( )C
S N
III. Định luật Len-Xơ
và chiều dòng điệncảm
ứng
+
i
Dựa vào chiều dòng điệncảm ứng...
... dòng điện gọi là dòng
điện cảm ứng.
điện cảm ứng.
- Hiện tượng xuất hiện dòng điệncảmứng gọi là
- Hiện tượng xuất hiện dòng điệncảmứng gọi là
hiện tượng cảmứngđiện từ.
hiện tượng cảm ... luận:
Kết luận:
- Dòng điệncảmứng
- Dòng điệncảmứng
- Hiện tượng cảmứngđiện
- Hiện tượng cảmứngđiện
từ
từ
Cõu 9
Cõu 9
Mạch điện tròn, kín (C) và dòng điện thẳng I
cùng nằm ... với
từ trường đều sao cho mặt phẳng khung luôn vuông góc với
các đường cảmứngtừ thì trong khung xuất hiện dòng điện
các đường cảmứngtừ thì trong khung xuất hiện dòng điện
cảm ứng.
cảm ứng.
A....
... AB và có chiều đi vào
Câu 19: Khung dây ABCD nằm cân bằng trong từtrường đều B nếu:
a) Cảmứngtừ
→
B
vuông góc với mặt phẳng khung dây b) Cảmứngtừ
→
B
song song với cạnh AB
c) Cảmứngtừ ... từtrường đều sát nhau, cảmứngtừ có chiều như hình vẽ. Hãy cho biết ở vị trí nào
không có dòng điệncảm ứng, ở vị trí nào dòng điệncảmứng có chiều quay theo kim đồng hồ, vị trí nào dòng
điện ... một vùng không
gian có cả điệntrườngvàtừtrường như hình vẽ. Biết vận tốc hạt là 8.10
6
m/s,
cảm ứngtừ B có độ lớn 0,001T. Xác định chiều và độ lớn của điệntrường E.
Câu 26: Ba thanh OA,...
... thống bàitậpcảmứngđiệntừ có thể chia làm bốn dạng bàitập sau:
II.1. BÀITẬP XÁC ĐỊNH CHIỀU CỦA DÒNG ĐIỆNCẢM ỨNG
II.1.1. Tóm tắt lý thuyết:
* Từ thông Φ qua diện tích S đặt trong từtrường ... qua điện trở các thanh vàđiện trở tiếp xúc. Cho
g = 10m/s
2
.
a) Tính suất điện động cảmứng trong MN.
b) Tính lực điện từ, chiều và độ lớn dòng điệncảm ứng.
c) Tính R.
II.4. BÀITẬPVỀ HIỆN ... “Các bàitậpđiển hình về hiện tượng cảmứngđiệntừ ’. Với đề tài này tôi hi
vọng sẽ làm cho học sinh mình thấy sự logic, rõ ràng và thú vị về hiện tượng
cảm ứngđiệntừ qua hệ thống bài tập.
I.2....
...
1
ĐỀ BÀI (TỪ TRƯỜNG - CẢMỨNGĐIỆN TỪ)
Câu 1: Vòng dây kim loại diện tích S,hợp với vectơ cảmứngtừ một góc 30
0
, cho
biết cường độ của cảmứngtừ biến thiên theo thời ... phằng của vòng dây và đường cảmứngtừ
Từ thông qua diện tích S phụ thuộc các yếu tố nào ?
A .I và II B .I ,II ,và III C .I và III D .I , II và IV
Câu 5: Dòng điệncảmứng xuất hiện trong ... V. Điện thế ở C cao hơn ở D
Câu 24: Chọn câu sai . Suất điện động cảmứng xuất hiện trong một đoạn dây dẫn
chuyển động trong từtrường ,và cắt các đường cảmứng phụ thuộc :
A.Hướng của từ trường...