... thơ đặc sắc tập Quốc âm thi tập, tập thơ Nôm xem cổ Về Quốc âm thi tập – Là tập thơ Nôm sớm lại đến hôm Nó “bông hoa nghệ thuật đầu mùa” thơ ca Tiếng Việt – Về nội dung, Quốc âm thi tập phản ánh ... 58.Luyện tìm ý cho phần thân 59.Luyện viết phần kết 60.Luyện viết phần mở 61 .Bài tập phép viết đoạn 62 .Bài tập phép viết câu 63.Liên kết câu gì? 64.Dấu câu gì? 65.Nối vế câu ghép cặp từ hô ứng 66.Nối ... loại viết thư 55.Phương pháp làm thể loại kể chuyện 56.Làm để viết văn hay 57.Phương pháp chung làm Tập làm văn 58.Luyện tìm ý cho phần thân 59.Luyện viết phần kết 60.Luyện viết phần mở 61 .Bài tập...
Ngày tải lên: 07/04/2016, 11:32
... Bài tập 4: Tìm 3-5 từ có chứa tiếng: gia, da, rả, giả, dã, rã, dán, gián, dang, giang, danh, giành, ... rã, ròng rã, rộn rã, tan rã,… - Dán: dán mắt, dán tem, băng dán, keo dán, gỗ dán,… - Gián: gián đoạn, gián điệp, gián tiếp, gián,… - Dang: dang cánh, dang tay, dang chân, dở dang, … - Giang: giang...
Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41
Giáo án lớp 4: CHÍNH TẢ PHÂN BIỆT NH/D/GI pps
... -> Viết bảng con-> nhận xét GV ghi bảng: Nhộn nhịp, nhớp nháp, lầy lội, diễn, giảng + Kết luận: Viết theo yêu cầu _ Học sinh đọc bảng so sánh Hoạt động 3: Viết tả vào (13’) a/ Mục tiêu: Rèn viết ... diễn _gi: giáo, giảng Kết luận: Phân biệt tiếng viết nh, d, gi Hoạt động 2: (10’) lập bảng so sánh, viết từ khó a/ Mục tiêu: Hiểu nghĩa từ so sánh, viết từ khó _ Hoạt động lớp b/ Phương pháp: Vấn ... _ Nhận xét vở, tuyên dương ->Gv nhận xét Bài mới: _ Giới thiệu bài: -> ghi tựa Hoạt động 1: tìm hiểu (5’) a/ Mục tiêu: Hiểu nội dung , viết Cả lớp b/ Phương pháp: Vấn đáp c/ Đồ dùng dạy...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 21:23
Giáo án lớp 4: CHÍNH TẢ PHÂN BIỆT: d/gi pps
... xét, ghi điểm Bài mới: _ Giới thiệu bài: Hôm em viết tả _ Học sinh lắng nghe phân biệt d/gi (Bài “Thầy giáo em”) _ Học sinh nhắc lại _ Ghi tựa Hoạt động 1: Tìm hiểu a/ Mục tiêu: Viết được, từ ... lần _ Giáo viên đọc tả _ Học sinh viết _ Đọc lại cho học sinh dò 4- Củng cố: - Luyện tập _ Học sinh làm - Giáo viên nhận xét, bổ sung tập 5- Dặn dò: (1’) - Viết lại từ sai - Chuẩn bị: Trên hồ ... 3: Viết bảng a/ Mục tiêu: b/ Phương pháp: c/ Đồ dùng dạy học d/ Tiến hành: _ Học sinh nêu từ khó _ Học sinh phân tích từ, viết bảng con: da dẻ, giữ gìn, dịu dàng, giảng giải Hoạt động 4: Viết...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 21:23
Lỗi chính tả: phân biệt cách dùng I và Y
... ”đứng sau phụ âm Vậy từ đừng viết “nhật ký” nhé….hehehe mà phải viết “nhật kí” hì hì Đây viết nhỏ hi vọng giúp cho tiếng việt ngày sáng…Rất mong ý kiến đóng góp bạn viết này… ... + Viết “ i ” từ Việt í ới, ầm ĩ, ỉ eo,… + Viết “ y ” từ Hán-Việt y tá, y phục, ý kiến, ý niệm,… Sau đọc xong quy tắc trên: ... Trong tên riêng thường dùng “y”: Lý Thường Kiệt, Lý Công Uẩn, Lý Bí, Lý Tự Trọng,… · từ sau phải viết “ y ”: công ty, tổng công ty (vì từ theo hiểu vay mượn nước hay cho từ Hán-Việt) · Ngoài trường...
Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:26
Chính tả phân biệt ch / tr - văn mẫu
... hình (truyền) - Văn học … miệng (truyền) - Chim bay … cành (chuyền) - Bạn nữ chơi … (chuyền) Bài tập 4: Điền tiếng chứa ch / tr: Miệng chân … cãi lâu,…nói : - Tôi hết lại …, phải… bao điều đau ... lạ thế! Nếu ngừng ăn, liệu anh có bước không nào? *Đáp án: tranh, chân, chạy, chịu, trả, chi Bài tập 5: Tìm 4-5 từ có chứa tiếng : cha, chả, chai, trải, chạm, tranh, châm, chân, châu, che, trí, ... trống đồng, trống trơn, gà trống, chiêng trống,… - Trở: trở gót, trở lại, trở mặt, trở tay, trở về, … - Chuyền: chuyền bóng, bóng chuyền, que chuyền, dây chuyền,… -Trương: trương mắt, khai trương,...
Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41
Chính tả phân biệt l /n - văn mẫu
... nức (Đức Huy) *Đáp án : a) nông, nước, lánh, lượn, non, lành b) lan, lờ, lặng, làn, nàn, náo Bài tập 5: Tìm 4-5 từ có tiếng : la, lạc, lạm, nam, lam, lan, nan, nanh, lao, lát, lăm, lăng, năng, ... náu, nương rẫy, ruộng nương, lên nương, làm nương,… Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • phân bieet tả l/ n, ...
Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41
GIÚP HỌC SINH LỚP 2 VÙNG NÔNG THÔN LÀM ĐÚNG BÀI TẬP CHÍNH TẢ PHÂN BIỆT S HAY X
... biệt Rèn đọc nghe viết tập chép tả: - Tôi thường cho học sinh phát âm tiếng bắt đầu S X tập đọc - Trong tiết phụ đạo cho học sinh luyện viết tả (Nghe - viết tập chép) Nếu học sinh viết sai chữ em ... làm tập luyện từ câu, tập làm văn, viết tả, làm tập tả không sai sót chữ có âm đầu S hay X Không viết đọc cách tùy tiện mà em luôn áp dụng kiến thức học vào môn chương trình Chính em đọc viết ... phải đặc biệt quan tâm đến em hay làm sai tập Tôi buộc em phát âm đọc tập đọc kể học môn học khác Khi làm tập phải nhớ lại cách viết chữ theo yêu cầu không viết cách tùy tiện Đặc biệt làm phải nghe...
Ngày tải lên: 20/04/2014, 18:25
Chính tả phân biệt âm đầu - âm cuối tuần 12 docx
... học sinh nghe – viết - 1, học sinh đọc Phương pháp: Đàm tả thoại, thực hành - Nêu nội dung đoạn viết: Tả hương thơm thảo quả, phát triển nhanh - Hướng dẫn học sinh viết từ khó đoạn chóng thảo ... Học sinh lắng nghe viết nắn nót - Từng cặp học sinh đổi tập soát lỗi chấm số Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập tả Phương pháp: Luyện Hoạt động cá nhân tập, thực hành Bài 2: Yêu cầu đọc ... đọc yêu cầu tập - Học sinh chơi trò chơi: thi viết nhanh - Dự kiến: + Sổ: sổ mũi – quyể sổ + Xổ: xổ số – xổ lồng… + Bát/ bác ; mắt/ mắc ; tất/ tấc ; mứt/ mức - học sinh đọc yêu cầu tập chọn -...
Ngày tải lên: 02/07/2014, 07:20
Chính tả phân biệt âm đầu - âm cuối tuần 13 docx
... cách trình bày thể + Viết theo thể thơ nào? thơ lục bát + Những chữ viết hoa? - Nguyễn Đức Mậu - Học sinh nhớ viết + Viết tên tác giả? - Từng cặp học sinh bắt chéo, đổi tập soát lỗi 10’ • Giáo ... sinh nhớ viết Phương pháp: Đàm thoại, bút đàm - Học sinh đọc lại thơ rõ ràng – dấu câu – - Giáo viên cho học sinh phát âm (10 dòng đầu) đọc lần thơ - Học sinh trả lời (2) - Lục bát + Bài có khổ ... hoạt động: T HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC G GIÁO VIÊN SINH 1’ Khởi động: - Hát 4’ Bài cũ: - học sinh lên bảng viết số từ ngữ chúa tiếng có - Giáo viên nhận xét 1’ âm đầu s/ x âm cuối t/ c học...
Ngày tải lên: 02/07/2014, 07:20
CHÍNH TẢ PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU tr – ch , ÂM CUỐI o – u ppt
... sinh viết tả Phương pháp: Thực - Học sinh nghe hành - học sinh nêu nội dung - Giáo viên đọc lượt tả - Đọc cho học sinh viết 10’ - Đọc lại học sinh soát lỗi - Học sinh viết - Học sinh tự soát bài, ... Luyện tập * Bài 2: Yêu cầu đọc - học sinh đọc yêu cầu 2a - Nhóm: tìm tiếng có phụ âm đầu tr – ch - Ghi vào giấy, đại nhiện dấn lên bảng – đọc kết nhóm • Giáo viên nhận xét - Cả lớp nhận xét * Bài ... 1’ Khởi động: 4’ Bài cũ: - Hát - GV cho HS ghi lại từ sai tiết trước 30’ 15’ xương xướng, sương mù, - Giáo viên...
Ngày tải lên: 02/07/2014, 07:20
CHÍNH TẢ PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU n / l - ÂM CUỐI n – ng ppsx
... - Học sinh viết - Học sinh đổi tập sửa bài 10’ - Học sinh viết - Học sinh soát lại lỗi (đổi - Giáo viên chấm chữa tập) Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập tả Phương ... viên đọc lần đoạn văn viết tả - Yêu cầu học sinh nêu số từ khó viết - 1, học sinh đọc tả – Nêu nội dung - Học sinh nêu cách trình bày (chú ý chỗ xuống dòng) - Giáo viên đọc cho học sinh viết - Hoạt ... Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập tả Phương pháp: Luyện tập, thực hành Bài - học sinh đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm - Thi viết nhanh từ ngữ có cặp tiếng ghi - Yêu cầu học sinh đọc phiếu...
Ngày tải lên: 02/07/2014, 07:20
CHÍNH TẢ PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU tr – ch DẤU: hỏi - ngã pdf
... Hướng dẫn học sinh nghe, viết Phương pháp: Đàm thoại, thực hành - Giáo viên đọc lần đoạn văn viết tả - Yêu ccâù học sinh nêu số từ khó viết - Giáo viên đọc cho học sinh viết - 1, Học sinh đọc tả ... Học sinh viết - Học sinh đổi tập để sửa 10’ - Hướng dẫn học sinh sửa bài - - Giáo viên chấm chữa Hoạt động cá nhân, nhóm Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm luyện tập Phương pháp: Luyện tập, giảng ... Cả lớp nhận xét Hoạt động nhóm bàn - Nhận xét – Tuyên dương Tổng kết - dặn dò: - Về nhà làm tập vào - Chuẩn bị: Về nhà xây” - Nhận xét tiết học - Tìm từ láy có âm đầu ch tr ...
Ngày tải lên: 02/07/2014, 07:20
Giáo án lớp 4: CHÍNH TẢ (SO SÁNH) PHÂN BIỆT D, R, GI potx
... rào -> viết bảng Hoạt động 3: Viết tả vào (13’) a/ Mục tiêu: Rèn viết đẹp, b/ Phương pháp: Thực hành _ Hoạt động cá nhân c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tiến hành: _ Giáo viên đọc câu -> _ Học sinh viết ... _ Học sinh viết bảng từ sai _ Nhận xét Bài mới: _ Giới thiệu bài: -> ghi tựa Hoạt động 1: (5’) a/ Mục tiêu: Đọc mẫu b/ Phương pháp: ... vdẫn học sinh sửa lỗi _ Học sinh sữa lỗi 4- Củng cố: _ Luyện tập _ Giáo viên nhận xét _ Học sinh đọc lại so sánh 5- Dặn dò: (2’) _ Viết lại từ sai _ Chuẩn bị: “ Buổi sáng Hòn gai” ...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20
Tài liệu Chính sách phân biệt đối xử các nước và nhóm nước của Hoa Kỳ docx
Ngày tải lên: 15/01/2014, 15:59
Thay đổi và phát triển tổ chức Hoàn thiện chính sách phân biệt giá của Vicem Hà Tiên
... giai đoạn tiếp cận (entering) giai đoạn hợp đồng (contracting) Giai đoạn hợp đồng bước trình OD cho tổ chức, cần thiết cho dự án Tuy nhiên, giai đoạn quan trọng, tạo nguồn lực cho tất hoạt động Về ... sách phân biệt giá Dịch vụ hỗ trợ Quan hệ hợp tác CHVLXD với nhà cung cấp 1.2 Giai đoạn hợp đồng: Giai đoạn tiếp cận: nhận thấy tình hình kinh doan h có vấn đề, có xu hướng giảm khả tiêu thụ, ... 1: MÔ TẢ TÌNH HUỐNG HIỆN TẠI Ở VICEM HÀ TIÊN 1.1 Mô tả tình Vice m Hà Tiên 1.2 Giai đoạn hợp đồng: Chương 2: CHẨN ĐOÁN VICEM HÀ TIÊN 2.1 Thu thập thông tin mức...
Ngày tải lên: 05/06/2014, 13:28
Mắm tôm và dịch tả: phân biệt yếu tố nguy cơ và nguyên nhân potx
... đàn y học quốc tế, nên chưa biết rõ yếu tố nguy bệnh dịch tả nước ta Có khả có nghiên cứu công bố tập san nước nên thông tin chưa phổ biến Do đó, dựa vào y văn nước để trình bày phần bàn yếu tố ... “Xuất bệnh nhân tiêu chảy ăn mắm tôm” Những tin không làm ngạc nhiên Nhưng tin đồng thời cho thấy tập trung vào công khống chế “quốc hồn quốc túy” sai lầm nghiêm trọng Thế nhưng, hiểu được, giới ... phân tích cung cấp cho thông điệp gián tiếp khác làm nguồn nước đem lại hiệu phòng chống bệnh tả tập trung vào vấn đề mắm tôm quan chức làm Lí đơn giản: 100% người dân phải dùng nước hàng ngày...
Ngày tải lên: 31/07/2014, 05:20