... và vận dụng công thứcmộtcách chính xác. 4) Biết cách biểu diễn lực tương tác giữa các điện tích bằng các vectơ. 5) biết cách tìm lực tổng hợp tác dụng lên một điện tích bằng phép cộng các vectơ ... pháp thực nghiệm .III. Thiết bị , đồ dùng dạy học . 1) Chuẩn bị cácdụngcụ thí nghiệm về nhiễm điện ( do cọ sát, tiếp xúc và hưởng ứng, dụngcụ thí nghiệm phải được sấy khô) 2) _ _ _ _ _ ... đông của học sinh Ghi chúNội dung ghi bảng Tổ chức , điều khiển1. Kiểmtra bài cũvà kiếnthức cũliên quanvới bài mới(3’)2. Nghiêncứu bài 1) HAI LOẠI ĐIỆN TÍCH SỰ NHIỄM ĐIỆN CỦACÁC VẬT...
... kính cách mắt một khoảng bao nhiêu? A/ 10 cm B/ 50cm C/ 20cm D/ 50cm hoặc 10 cmđáp án phần mắt & cácdụngcụquang học * Tạ Đình Hiền4 Bàitập trắc nghiệm vật lý 12Phần mắt và dụngcụquang ... ngời ta điều chỉnh kính bằng cách:A/ thay đổi khoảng cách từ vật kính đến vật cần quan sát. C/ thay đổi khoảng cách giữa vật kính và thị kính.C/ thay đổi khoảng cách từ mắt đến thị kính . D/ ... Điều chỉnh khoảng cách giữa vật kính và thị kính, sao cho ảnh qua kính nằm tại quang tâm của mắtB/ Điều chỉnh khoảng cách giữa vật kính và thị kính, sao cho ảnh qua kính nằm tại quang tâm của thị...
... PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP: MẮT VÀ CÁCDỤNGCỤQUANG HỌCI. ĐẶT VẤN ĐỀ1. Tính cần thiết - Cácdụngcụquanghọc là một trong những vấn đề khá trừu tượng đối với học sinh.Đây là một chương ... viên: Nguyễn Quang Hùng – Trường THPT Lê Quý Đôn 10PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP: MẮT VÀ CÁCDỤNGCỤQUANGHỌC Bài 1: Mắt cận khi về già có điểm cực cận cách mắt 1/3m điểm cực viễn cách mắt 50 cm.Mắt ... 2122ffGfd=⇒=∞* BÀITẬP VẬN DỤNGDạng 1: Xác định khoảng đặt vật.Phương pháp: Giáo viên: Nguyễn Quang Hùng – Trường THPT Lê Quý Đôn 8PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP: MẮT VÀ CÁCDỤNGCỤQUANG HỌC- Xác...
... Bàitậpvề mắt Câu 1: Khi quan sát vật ở xa vô cùng, ảnh của vật hiện rõ trên võng mạc, đó là loại ... trong cách ngắm chừng ở CC vơi độ bội giác ảnh G = 29/4 thì vật phỉ đặt cách Kính lúp bao nhiêu? a. 3 (cm) b. 100/29 (cm) c. 100/21 (cm) d. Kết quả khác Câu 16: Mắt tốt nhìn rõ vật cách ... Không có mắt nào tinh hơn Câu 10: Mắt đeo kính D = 1 (dp) thì nhìn rõ vật gần nhất cách mắt 20 (cm) thì điểm CC cách mắt khoảng Đ nào? Coi kính đeo sát mắt. a. Đ = 20 (cm) b. Đ = 25 (cm) c....
... để quan sát mộtvật AB bởi một người có mắt cận thị, viễn điểm cách mắt 40cm. Mắt đặt tại tiêu điểm ảnh của thị kính. Độ dài quang học của kính hiển vi là δ= 18cm.a. Tìm vị trí của vật để mắt ... được dùng để quan sát mộtngọn tháp cao 40m ở cách nơi quan sát 4km. Sau khi điều chỉnh, khoảng cách giữa vật kính và thị kính là 53cm. Mắtđặt cách thị kính là 8 cm. Tính độ bội giác của kính.ĐS: ... chỉnh ngắm chừng ở vô cực. Khoảng cách giữa vật kính và thị kính là 122cm. Vậtkính có tụ số là 50 điôp. Tìm độ bội giác.ĐS: 60 12. Một mắt thường có điểm cực cận cách mắt 24cm, đặt ở tiêu điểm...
... phải có một cách thức nghiên cứu hợp lý và bài bản. Cácdụngcụquanghọc là một trong những vấn đề có nhiều ứng dụng trong thực tế vì vậy ngoài việc người dạy phải trang bị cho học sinh nhữngkiến ... lúp - Nghiên cứu về tác dụng của kính lúp- Nghiên cứu về cấu tạo- Nghiên cứu về cách thức điều chỉnh.- Nghiên cứu về cách ngắm chừng.- Nghiên cứu về độ bội giác.2.2.1. Tác dụng của kính lúp. ... vi và tác dụng của kính hiển vi- Kính hiển vi: Là dụngcụquanghọc bổ trợ cho mắt trong việc quan sát các vật rất nhỏ - Tác dụng: Làm tăng góc trông ảnh của những vật rất nhỏ bằng cách tạo...
... 2.2. Các kĩ năng cơ bản HS cần đạt được sau khi học xong chương “Mắt. Cácdụngcụquanghọc 29 2.3. Các sai lầm phổ biến của HS trong khi học phần kiến thức “Mắt. Cácdụngcụquanghọc 29 ... gồm cácbài sau: Bài 47. Lăng kính. Bài 48. Thấu kính mỏng. Bài 49. Bàitậpvề lăng kính và thấu kính mỏng. Bài 50. Mắt. Bài 51. Các tật của mắt và cách khắc phục. Bài 52. Kính lúp. Bài ... của chương “ Mắt. Cácdụngcụquanghọc Kiến thức trong chƣơng “Mắt. Cácdụngcụquanghọc là một phần kiến thức trong phần quanghọc của chƣơng trình vật lí phổ thông. Các nội dung kiến...
... học một số bàihọc của chương Cácdụng cụ quanghọc lớp 11 – nâng cao theo phương pháp dạy học chương trình hoá 41 2.2. Website dạy một số bàihọc của chương Cácdụngcụquanghọc lớp 11 ... cứu Học sinh trường trung học phổ thông trong quá trình họctập một số bàihọc của chương Cácdụngcụquanghọc lớp 11 – nâng cao. 3.2 Đối tượng nghiên cứu Quá trình dạy một số bàihọc ... Website dạy một số bàihọc của chương Cácdụngcụquanghọc lớp 11 – nâng cao trên cơ sở vận dụng phương pháp dạy học CTH nhằm phát huy được tính tích cực và tự lực họctập của học sinh. 5.4...
... dạy học một số bàihọc của chương Cácdụng cụ quanghọc lớp 11 – nâng cao theo phương pháp dạy học chương trình hoá 41 2.2. Website dạy một số bàihọc của chương Cácdụngcụquanghọc ... DẠY MỘT SỐ BÀIHỌC CỦA CHƯƠNG “CÁC DỤNGCỤQUANG HỌC” LỚP 11 – NÂNG CAO TRÊN CƠ SỞ VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC HỌCTẬP CỦA HỌC SINH. ... dung tối thiểu của bài học, còn học sinh khá, giỏi có thể nâng cao khả năng tự học hỏi và nghiên cứu sau này. Website dạy học một số bài học của chương Cácdụngcụquanghọc được thiết kế...