... Bài tập trong dạy học Vậtlí …….……………………… Khái niệm và phân loại bàitậpVậtlí ………………… Khái niệm bàitậpVậtlí …….……………………………. Vai trò của bàitậpVậtlí ….……………………………. Phân loại bàitậpVật ... loại bàitậpVậtlí ….…………………………… Các hoạt động giải bàitậpVậtlí ……………………… Các biện pháp phối hợp các phƣơng pháp và phƣơng tiện dạy học hiệnđại khi giải bàitậpVậtlí …………… Phối hợp ... trò của phần cơ học (Vật lí 10) …………… Vị trí và vai trò của phần cơ học (Vật lí 10) ……………… Cấu trúc nội dung phần cơ học - Vậtlí 10……………… Xây dựng các chủ đề bàitậpVậtlí phần cơ học (chƣơng...
... giải bàitậpVậtlí cần lựa chọn cách giải phù hợp.Vì vậy việc sử dụng kiến thức về thuyết tơng đối vào giải một số bàitập Vật líđại cơng sẽ giúp chúng ta có cách nhìn mới về hiện tợng vậtlí ... là lí do vì sao em chọn đề tài Lí thuyết tơng đối trong một số bàitậpvậtlíđại cơng. Với mục đích trên khoá luận cần nghiên cứu các vấn đề sau:1.Trình bày tóm tắt lí thuyết về nguyên lí ... sắc một hiện tợng vậtlí mới có thể diễn giải và truyền đạt một cách chính xác bản chất hiện tợng đó. Trong tự nhiên các hiện tợng vậtlí có thể chia ra làm hai nhóm đối tợng chính: các hiện tợng...
... các bàitậpVậtlí 6 cần thực hiện theo trình tự sau:3.Các bước giải bàitậpvật lí: Các bàitậpvậtlí có nội dung rất phong phú, đa dạng. Vì vậy phương pháp giải bàitập vật lí cũng muôn hình, ... -Cơ sở lí luận 5-Cơ sở thực tiễn 5-Nội dung vấn đề 51. Mục đích của việc giải bàitậpvậtlí 52.Trình tự giải một bàitậpvậtlí 63.Các bước giải bàitậpvậtlí 6 3.1-Tìm hiểu kĩ đề bài 7 ... để giải bàitậpvật lí. Đối với các bàitậpvật lí, khi giải các bàitập đòi hỏi học sinh phải áp dụng các bước giải vào trong giải bài tập, đảm bảo được tính hệ thống khi giải bài tập. Ngoài...
... học hiệnđại khi giải bàitậpvật lí; 3. Tổ chức hoạt động học tập tích cực, tự lực giải bàitậpvật lí; 4. Chú trọng rèn luyện những kĩ năng cơ bản, cần thiết trong quá trình giải bài tập; ... 1.5. Bàitập trong dạy học vậtlí 18 1.6. Tìm hiểu thực trạng dạy học bàitậpvậtlí ở một số trường THPT miền núi 23 1.7. Một số biện pháp phát huy tính tích cực, tự lực học tậpbàitậpvậtlí ... chúng tôi lựa chọn 3 bàitập để hướng dẫn cho học sinh: bài 2.4 là bàitập cơ bản; bài 2.14 là bàitập về vật rắn quay quanh một trục cố định; bài 2.15 là bàitập về vật rắn quay quanh một trục...
... cố, hoàn thiện và mở rộng kiến thức. c) Hệ thống bàitập cần bao gồm nhiều loại bài tập: Bàitập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho thừa ... luật và các phƣơng pháp của vậtlí học là bài toán vật lí. Bài toán vật lí, hay đơn giản gọi là các bàitậpvật lí, là một phần hữu cơ của quá trình dạy học vậtlí vì nó cho phép hình thành ... chia bàitập định lƣợng làm hai loại: bài tập tính toán tập dƣợt và bàitập tính toán tổng hợp. - Bàitập tính toán tập dƣợt: là loại bàitập tính toán đơn giản, trong đó chỉ đề cập đến một hiện...
... ốngtdnQLΔαπ=()m,,,82524070020587811501070123=−⋅π⋅⋅⋅=Kiểm tra lại giả thiết L/d = 2,825/0,02 = 141 > 50: thoả mãn84 x 4,174(50 – 30) = 7012 kW Bài 2: Bình ngưng có 150 ống (song song), đường kính trong d = 20 mm. Lưu lượng nước vào bình ... ống=ρπ=ndGw24s/m,,,8115002029928442=⋅⋅π⋅⋅=ν=wdRef46105462810659002081>=⋅⋅−,,, Bài 5(10.42) Chùm ống song song gồm 8 hàng, d = 60 mm, nhiệt độ trung bình củadòng khói tf= ... lượng dầu nhả ra trong 1 ống:Q1= Gcp(tf’ – tf’’) = ()kW,, 542408090513600120=−⋅ Bài 1(10.14)Dầu máy biến áp chảy trong ống d = 10 mm, tf’= 80 oC, tf’’= 40 oC, với lưulượng...
... quá trình tìm kiếm lời giải bàitậpvậtlí phân chia bàitậpvậtlí thành hai loại: Bàitập cơ bản và bàitập phức hợp. - Bàitập cơ bản: là loại bàitậpvậtlí mà để tìm được lời giải chỉ ... phân các bàitậpVậtlí thành 4 loại: bàitập định tính, bài tập định lượng, bàitập thí nghiệm, bàitập đồ thị. Phân loại này có ý nghĩa quan trọng vì nó cho phép giáo viên lựa chọn bàitập tương ... phương pháp vật lí. Bài toán Vật lí, hay đơn giản gọi là các bàitậpVật lí, là một phần hữu cơ của quá trình dạy học Vậtlí vì nó cho phép hình thành và làm phong phú các khái niệm Vật lí, phát...
... loại: Bàitậptập dợt và bàitập tổng hợp.3.2.1 Bàitậptập dợt : Là loại bàitập đơn giản sử dụng khi nghiên cứu khái niệm, định luật hay một qui tắc vật lý nào đó. Đây là loại bàitập tính ... sinh hiểu sâu hơn những qui luật vật lý, những hiện tợng vật lý vì bàitậpVậtlí là một phơng tiện củng cố, ôn tập kiến thức sinh động khi giải bàitậpvậtlí học sinh cần phải nhớ lại các ... hiện tợng vật lý. Với các bàitập định tính ta có thể chia ra là hai loại: Loại bàitập định tính đơn giản và loại bàitập định tính phức tạp.3.1.1 Loại bàitập định tính đơn giản:- Giải bài...
... Hiện tượng quang điện:- Hiện tượng quang điện ngoài: Hiện tượng ánh sáng làm bật các êlectron ra khỏi mặt kim loại gọi là hiện tượng quang điện.- Hiện tượng quang điện trong (quang dẫn): Hiện ... năng đạt giá trị cực đại khi vật chuyển động qua VTCB.B. Động năng đạt giá trị cực tiểu khi vật ở một trong hai vị trí biên.C. Thế năng đạt giá trị cực đại khi gia tốc của vật đạt giá trị cực ... m.c. Tính công suất của nguồn N.4. Câu hỏi và bàitập ôn tập chương II2.18 Trong hiện tượng giao thoa sóng trên mặt nước, khoảng cách giữa hai cực đại liên tiếp nằm trên đường nối hai tâm sóng...