bài tập trọng âm lớp 6
tong hop bai tap ngu am lop 9
... comprise divide primary religion1 56 what who where when157 sugar source sale sight158 north south gather month159 too food soon good 160 houses faces horses places 161 ear wear hear near ... decorate receive134 generous guest groomdistinghuish135 decorate describe celebrate generous1 36 considerate decorate freedom solid137 house hug humor hour138 charity considerate miss sticky139 ... humor hug143 chair near engineer museum144 thin math with thank145 skips toes bikes waits1 46 on hot soccer one147 juice wash works gets148 names friends parents theaters149 house hold...
- 2
- 3,925
- 250
300 câu bài tập ngữ âm lớp 8
... fund 261 . a. saucepan b. precaution d. caught d. laugh 262 . a. safe b. refrigerator c. market d. dangerous 263 . a. folder b. cover c. socket d. remember 264 . a. drug b. rug c. bus d. century 265 . ... beneath b. heavy c. bread d. wear 266 . a. cupboard b. object c. include d. place 267 . a. pan b. match c. lamp d. save 268 . a. cover b. folder c. send d. answer 269 . a. injure b. knife c. kill d. ... d. sunbathe 61 . a. abroad b. state c. lava d. husband 62 . a. gallery b. over c. empire d. liberty 63 . a. include b. prison c. trip d. minus 64 . a. head b. beach c. weather d. heavy 65 . a. temperature...
- 7
- 11,971
- 425
Bài tập trọng âm Tiếng Anh
... phụ âm /t/.-> Trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2.B có nguyên âm dài /i:/; D có nguyên âm đôi /eə/.-> Trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2.C có nguyên âm ngắn /ə/. -> Trọng âm rơi vào âm tiết ... phụ âm /kt/, /pt/.-> Trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2.C có nguyên âm đôi /ei/ -> Trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2.B có nguyên âm ngắn /i/ -> Trọng âm rơi vào âm tiết đầu.-> B4. Âm ... -> Trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2.-> D 6. Âm tiết thứ 2 của:A có nguyên âm đôi /ai/. -> Trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2.C, D có nguyên âm dài /i:/, /ɔ:/. -> Trọng âm rơi vào âm tiết...
- 13
- 11,834
- 600
bai tap phat am lop 6
- 2
- 19,821
- 687
BÀI TẬP TRỌNG ÂM
- 11
- 1,851
- 55
Bài tập trọng âm trong tiếng anh
- 3
- 4,023
- 62
Ngân hàng bài tập trọng âm có đáp án
- 10
- 7,521
- 11
bai tap trong am hay
- 15
- 1,352
- 14
Phát huy tính tích cực của học sinh qua hệ thống câu hỏi, bài tập trong phần văn học dân gian sách giáo khoa lớp 10
... học bài bao gồm các câu hỏi và bài tập luyện tập. Cuối mỗi đơn vị bài học thường là phần ghi nhớ, củng cố lại những nội dung chính của bài học. 2.1.1.2. Bộ nâng cao Ở bộ sách giáo khoa lớp ... hệ thống câu hỏi và bài tập trong sách giáo khoa, V. A. Kôvalép viết: “Mỗi chương sách giáo khoa được kết thúc bằng một hệ thống câu hỏi và bài tập. Hệ thống câu hỏi và bài tập này sẽ giúp cho ... sinh trong học tập. Ngoài ra, khi đề cập đến vai trò, tác dụng của hệ thống câu hỏi và bài tập trong giảng dạy Văn cần phải chú ý đến nhận xét của A.C.Acbaeva: “Những câu hỏi, bài tập xếp đặt...
- 114
- 2,309
- 5
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI BÀI TẬP TRONG PHẦN VĂN HỌC DÂN GIAN SÁCH GIÁO KHOA LỚP 10
... hệ thống câu hỏi và bài tập trong sách giáo khoa, V. A. Kôvalép viết: “Mỗi chương sách giáo khoa được kết thúc bằng một hệ thống câu hỏi và bài tập. Hệ thống câu hỏi và bài tập này sẽ giúp cho ... của nó. - Khẳng định vai trò, tầm quan trọng của hệ thống câu hỏi, bài tập trong sách giáo khoa văn học, tác giả A.C.Acbaseva viết: “Những câu hỏi, bài tập xếp đặt trong sách giáo khoa văn học ... Hệ thống câu hỏi và bài tập chính là công cụ để giáo viên tác động làm cho học sinh tham gia vào quá trình xây dựng bài học. Thứ hai: Thông qua hệ thống câu hỏi và bài tập giúp học sinh hình...
- 114
- 1,509
- 4
Xây dựng và sử dụng câu hỏi – bài tập trong dạy học phần Sinh thái học – lớp 12 THPT nhằm phát huy năng lực tự học của học sinh
... thực hiện chung cho cả lớp, trong bài nghiên cứu tài liệu mới hoặc từng nhóm nhỏ trong khâu củng cố kiến thức hoặc từng nhóm cá nhân HS khi làm bài tập, chuẩn bị bài tập ở nhà.1.2.1.2. Các ... thu được một lượng tri thức mới từ bài tập. Như vậy, bài tập là hiện tượng khách quan đối với HS, nó có ở trong SGK, hay viết lên bảng hoặc ở đâu đó. Bài tập là một việc gì đó nêu ra để thực ... Nguyễn Ngọc Quang [30]: Bài tập là bài ra cho HS làm để vận dụng những điều đã học nhằm hình thành kiến thức mới, củng cố, hoàn thiện, nâng cao kiến thức đã học. Bài tập có thể là một câu hỏi,...
- 125
- 2,419
- 48
BAI TẬP(PHÁT ÂM-TRỌNG ÂM) U4
... D.publish4. A.polite B.candidate C.deposit D.persuasive5. A.amount B.found C.course D.council 6. A.campus B.candidate C.award D.examine7. A.exercise B.persuade C.detail D.intermediate8. A.domitory ... D.foreign14. A.month B.dormitory C.foreign D.oral15. A.persuasion B.campus C.supply D.state 16. A.well-qualified B.language C.candidate D.passage17. A.edition B.deposite C.detail D.necessary18. ... C.publish D.supply4. A.until B.begin C.oral D.award5. A.advertise B.deposit C.candidate D.institute 6. A.edition B.linguistics C.persuasive D.scenery7. A.dormitory B.institution C.intermediate D.reputation8....
- 2
- 3,637
- 232
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008