bài tập tìm hàm truyền đạt

**Đề tài:** Kinh nghiệm lựa chọn và cài đặt chương trình tối ưu khi giải một số dạng bài tập tìm kiếm, sắp xếp nhằm nâng cao chất lượng học sinh giỏi môn Tin học ở trường THPT **Mục đích:** * Hướng dẫn học sinh phân tích, lựa chọn thuật toán tối ưu trước khi lập trình giải toán trên máy tính. **Phương pháp nghiên cứu:** * Nghiên cứu tài liệu, quan sát, điều tra, thực nghiệm so sánh, phân tích kết quả thực nghiệm. **Nội dung nghiên cứu:** * **Thực trạng:** Thời gian thực chương trình là yếu tố then chốt ảnh hưởng đến kết quả thi học sinh giỏi. * **Các giải pháp:** * Xác định thuật toán tối ưu dựa trên độ phức tạp thời gian. * Đối với tốn sắp xếp: giới thiệu thuật toán Tráo đổi và Quick Sort. * Đối với tốn tìm kiếm: giới thiệu thuật toán Tìm kiếm nhị phân. **Nhận xét:** * Thuật toán Tráo đổi có độ phức tạp thời gian O(n²). * Thuật toán Quick Sort có độ phức tạp thời gian O(nlogn), nhanh hơn nhiều so với Tráo đổi. * Thuật toán Tìm kiếm nhị phân có độ phức tạp thời gian O(logn), nhanh hơn nhiều so với tìm kiếm tuần tự khi dãy dữ liệu lớn.

Ngày tải lên: 10/07/2020, 10:18

... mun 3 Đỏ Đen Đen huyền Đen 6:3:3:4 29 Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần Thơ Di truyền học hoá sinh Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần Thơ Giả thuyết một gene - ... aaBb ab AaBb Aabb aaBb aabb 15 Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần Thơ Nguyên tắc truyền máu Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần Thơ Độ thõm nhp ã i vi mt s tớnh trng, ... gen trong một phép lai thì trong quá trình thành lập giao tử, các allele của một gen nầy sẽ di truyền độc lập với các allele của những gen khác. Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học...

Ngày tải lên: 18/09/2012, 15:29

... RBM2: RNA binding protein 10 Bùi Tấn Anh Sự xác định giới tính Di truyền liên kết giới tính Phân tích phả hệ Bùi Tấn Anh Di truyền liên kết gii tớnh Bựi Tn Anh Gen liờn kt trờn NST X ã Con c ... thường 1 Bùi Tấn Anh CHƯƠNG 3 Di truyền liên kết giới tính Phân tích phả hệ Bui Tan Anh – College of Natural Sciences Bùi Tấn Anh Cơ chế xác định giới tính Di truyền liên kết giới tính Phân tích ... Mary Lyon cho rằng các thể Barr là các NST X bất hoạt. 13 Bùi Tấn Anh Sự xác định giới tính Di truyền liên kết giới tính Phân tích phả hệ Bùi Tấn Anh Các ký hiệu dùng trong sơ đồ phả hệ Bùi Tấn...

Ngày tải lên: 18/09/2012, 15:29

... là 0.75 8 .0.25 2 .C 2 10 = 0.281567574 Bài tập 14 Bài tập 15. Tính các hàm phân bố xác suất và các mô men của các phân bố xác suất đều. Bài tập 16. Tính các hàm phân bố xác suất và các mô men của ... quả cần chứng minh Bài tập 5 Bài tập 6. Điều kiện cần và đủ để 3 sự kiện A 1 , A 2 , A 3 độc lập thống kê? Lời giải P(A 1 )P (A 2 )P (A 3 ) = P (A 1 , A 2 , A 3 ) Bài tập 6 Bài tập 7. Biến ngẫu ... Vậy hàm mật độ phân bố xác suất của X là p(x) = 6  i=1 i 6 δ(x − 12i 2 + 2i) Tổng quát, nếu X = F (s) thì p(x) = 6  i=1 i 6 δ(x − F (i)) Bài tập 9 Bài tập 10. Yêu cầu giống bài tập trên, với tập...

Ngày tải lên: 12/10/2012, 15:29

... hoán vị gen = 2 1 9 +Số học sinh hiểu bài và vận dụng giải bài tập có hiệu quả cao +Đa số HS tỏ ra rất tự tin khi giải quyết các bài tập về qui luật di truyền hoán vị gen sau khi đã được tiếp ... dung phương pháp giải các dạng bài tập nêu trong sáng kiến kinh nghiệm này 2 .Bài học kinh nghiệm: -Trong việc hướng dẫn học sinh giải các bài tập phần qui luật di truyền nếu giáo viên đã phân ... Đức Lu Tuyển chọn, phân loại bài tập di truyền hay và khó trong ch- ơng trình THPT. Nhà xuất bản Giáo dục, 1996. 7. Phan Kỳ Nam Phơng pháp giải bài tập Sinh học, tập 1,2. Nhà xuất bản TP Hồ...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 21:04

... cho một bài toán), khả năng tìm ra kết quả mới (khai thác các kết quả của một bài toán, xem xét các khía cạnh khác nhau của một bài toán). 21 Ch ơng 2 Một số vấn đề dạy học giải bài tập hình ... một bài toán hình học không gian 54 2.3. Vấn đề 3: Xây dựng hệ thống bài toán gốc giúp học sinh quy lạ về quen 69 2.4. Vấn đề 4: Chuyển việc tìm tòi lời giải bài toán hình học không gian về bài ... học giải bài tập hình học theo định hớng bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh 22 2.1. Vấn đề 1: Rèn luyện t duy sáng tạo qua bài toán dựng hình 22 2.2. Vấn đề 2: Khuyến khích học sinh tìm ra...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 16:57